【精華】中秋月賞月作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中秋月賞月作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋月賞月作文 篇1
中秋的夜晚，涼風習習，我坐在陽臺上，望著明亮的月亮。啊！又是一年一度的中秋節賞月的好時間！
今年的中秋節我們是在學校過的……
當初我們聽到我們要在中秋節那天晚上回到學校時，大家都異口同聲“咦～！”隨后教室炸成鍋，都紛紛說“煩，都賞不了月唉！”班主任說了一聲：“在學校賞月不一樣嗎？”當時我們都無語了。
中秋之夜，正在慢慢地來襲，月亮慢慢的從山邊升起。來到學校，我以為大家還在為不能在家賞月的事傷心、無奈，但是大家沒有為此感到傷心。都在分享著假期的樂事，聊的可歡快了！晚自習課間的時候，大家都跑到陽臺上賞月。看著那又亮又圓的月亮，嫦娥姐姐你在干嘛？你會不會無聊哇，那只小玉兔會不會陪著你玩。當薄薄的云經過月亮時，就像嬌羞的女孩蒙上一層薄紗，是多么美呀！上課時間又到啦，不想失去這番美景，逗留了一會才回到課室，真讓人留戀，使人忘返啊。
自習課很快就過了，在和同學在回宿舍的路上，哼著小曲“游蕩在云間念著你……日落后日升又日曬”回到宿舍，聞到了各種味道——月餅、柚子和零食的味道等等。
我們都帶來了月餅和柚子還有零食，準備和大家一起分享，“誰有五仁味的月餅？”就在這時我喊了一聲，大家都默默搖了搖頭，都覺得五仁味的月餅不怎么好吃，但是我就是喜歡五仁的這種獨特的味道。記得在前幾年，中秋節我們一家在外公家過，我發現了一個裝的有五仁月餅的盒子，我打開時發現它卻是一個超大的圓形月餅，我聞到那個味道時我似乎喜歡上了它。當大舅舅看到我直盯著那個月餅，毫不猶豫的把那個月餅給切，第一塊就遞給了我，我長嘗上那第一口我就愛上了五仁月餅，哈哈哈嗝！我的喜好是不是有點奇怪，我不覺得，嘻嘻！當我們在宿舍陽臺上打鬧時，月亮出現了，云也散了。我們集體拿出月餅在那邊賞月邊吃月餅，當時是多么遐逸！
睡覺的時間到了，大家都安靜的入睡了。“但愿人長久，千里共嬋娟！”我們也懷著美好的心情入睡了。
中秋月賞月作文 篇2
每年的農歷八月十五，是傳統的中秋佳節。這一天中，人們會賞月、吃月餅、賽龍舟······
中秋節的晚上，我來到小區門口欣賞月亮。
月亮一點一點的出來了，剛出來的時候是一個小圓邊，好像一個害羞的小女孩慢慢地走了出來。不一會兒，月亮就全出來了，傾瀉下皎潔的光芒。一片一片臃腫的白云緩緩的移過天空，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前走過，想把月亮遮住，月亮卻月透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。
九月是秋高氣爽的時候，月亮也掛得高高的。但月亮可不小，大大的月亮活像一塊月餅，真想上去咬一口；更像一個玉盤，懸在天空中！怪不得李白的《古朗月行》里寫道：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑謠臺鏡，飛在青云端。”月亮把銀光閃閃的光灑向大地。散發出柔和的光芒，而沒有陽光的刺眼。我發現月亮上有許多的小黑點，我想那該是月亮的“五官”吧。再看里面的“黑云”，多像一只玉兔啊！月亮走得真快。我猜，它肯定是要去看看嫦娥和玉兔吧！
此刻，月亮呢，又像是一個調皮的孩子，竟跟我們玩兒起了捉迷藏。嘿！瞧它左躲右閃的，努力的找一個藏身之處。可這難不倒我，它散發出的光芒是永遠也不會滅的，總是那么的明亮，那么寧靜······
中秋的月亮真圓、真大、真亮、真美啊！
中秋月賞月作文 篇3
中秋節到了，我和爸媽一起去買菜，做了一桌子美食，結果我的嘴不聽話，吃得太撐，害得肚子受罪，我本來打算和爸媽一起賞月的，可那時我哪還有心情，沖進臥室平躺在柔軟的床上，一會兒就入睡了。
當我起來時，已是九點，我突然想到賞月的事，我還聽說今年十五的月亮特別圓，等下次出現的時候要在20xx年了，我可不能錯過。可是爸爸才不會答應呢！哎，但原來媽媽也和我一樣想看月亮。
在陽臺上看，月亮確實又亮又圓，就象一只玉盤嵌在天上。月亮把原本漆黑的夜空，照得猶如白晝，天空中影影約約有幾顆星星在眨眼，就象這天空披了金戴了銀。這美麗的景色卻又令我有些傷感，我想到了詩句：春風又綠江南岸，明月何時照我還，這首詩的作者正在思念著自己的家鄉，我想；在這個夜里，也許也會有一些叔叔阿姨回不了家，在外面辛苦工作，不能和親人們團聚，他們可能也在嘆息著吧。
最后，我帶著傷感的心情回去睡覺了。
中秋月賞月作文 篇4
今年的中秋節和國慶節極為巧合地碰到了一起，給假期增添了濃濃的節日氣氛。可惜中秋那天下起了雨，“十五的月亮十七圓”，在農歷八月十七的晚上，我們一家在頂層的陽臺上圍坐一起，吃著月餅、賞著明月，大人們愉快地聊著天。這時，我體內的幻想小人活躍起來，牽著我的思緒，飛向了月球……
月球為什么會發光呢？我的眼前出現了一個畫面：一位宇航員登上了月球，我定睛一看，哇！月球的表面坑坑洼洼，看起來很荒涼，月球本身不發光。這時有一大束光照射過來，哦，是太陽！我恍然大悟，原來夜晚的時候，我們背對著太陽而面對月亮，太陽光照到月球上，我們就看到了明亮的月亮。
看著宇航員在月球上漫步，我冒出了一個大膽的想法，我們人類能不能改造月球，把它變得適合我們居住呢？你會覺得這是個不切實際的想法吧？但不嘗試，怎么會知道行不通呢？就像現在美麗的地球，幾十億年前可完全不是這個樣子！
“燦燦！燦燦！”一聲聲呼喚把我拉回了現實，媽媽說：“我們都在賞月吃月餅，你在發什么呆呢？”我對媽媽笑了笑，她肯定猜不到我在想什么。
我相信，這個夢想一定能成真。只要我們一代一代不斷地努力，在不久的將來，月球可能會成為一個最大的兒童游樂場，還可能在那里找到豐富的資源，有更多的土地，讓國家之間和解，沒有戰爭、世界和平。哦，那時，人類會過上多么幸福和富足的生活！讓我們一起為夢想而努力吧。
中秋月賞月作文 篇5
“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人”，媽媽非常喜歡唐代大詩人李白所寫的這首《月下獨酌》。于是臨時起意在中秋節前夕，晚飯后帶我去莫愁湖公園賞月而附庸風雅一回！
一進公園大門，我就聽到了知了，麻雀的鳴叫聲。眾多昆蟲也在一起鳴唱，仿佛編成了一首喜迎中秋的歡快樂章！閉上眼睛輕嗅，拂動的空氣中似乎彌漫著淡淡的花香，我快速地向前邊跑去。果然，一池蓮葉荷花正隨風輕輕擺動，它們好像特意在中秋節的時候怒放，難道它們也眷念紅塵中的這輪明月？
公園內的環湖路上，我跟媽媽緩緩而行。周圍不時有三三兩兩的人群與我們擦肩而過，耳邊還能聽見別人偶爾的竊竊私語。我們在湖邊的追思亭里坐下，一抬頭，那輪明月已不知何時從西邊天空悄悄升起，靜靜懸掛在有些暗沉的天空。我仔細凝望著，畢竟還差一天才是八月十五中秋夜，所以月亮貌似還缺那么一點點，并不是最圓。不過我和媽媽一點也不介意。今晚的'月亮很有些害羞啊，時不時鉆進稀薄的云層里，害得想拍張好照片的我的胳膊都舉酸了也不肯出來！直到下方的人們比較少了以后，才又把自己雪亮雪亮的臉龐給露出來！原來那句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”還能形容這中秋節的月亮啊，有意思！
一輪當空的皓月，滿面輕漾的湖水，隨風沙沙的垂柳，隱隱綽綽的荷花，竟構成一幅唯美的畫卷。不期然就想到蘇軾的那兩句詩：“輕風扶細柳，淡月失荷花。”這真是此刻絕佳的寫照啊！坐在亭中的我們忍不住整顆心都醉了！
今秋莫愁湖畔的賞月，感覺說不出的清雅，優美！雖然城里的月光處處不同，但我希望人人都能欣賞到這輪純凈，皎潔的明月！
中秋月賞月作文 篇6
今天是中秋節，我們全家坐在沙發上，看著我最喜歡的節目《中國詩詞大會》。節目里面的選手一路過五關斬六將，游刃有余的回答著各種詩句。突然，大屏幕上出現了一個生僻字，把他難住了，跳過的機會已經用完了，只能遺憾的失敗了。看到這里，我不禁對他產生了幾分遺憾，同時也想我什么時候也能去參加呢。要知道，我可是班里的詩詞的達人，不，狂人，平時最喜歡詩詞。不過我看見爸爸媽媽在沙發上，于是心中冒出了一個想法。
大約吃了一個月餅的功夫，我們全家坐在陽臺的秋千上吃月餅、望遠鏡著月亮。就在這時，我把我的想法說出來了。我說：“爸媽，你看今天的月亮如此之圓，并且最近《中國詩詞大會》風靡全國，不如咱們也來辦一個以月為主題的家庭詩詞大會吧！”媽媽贊同的說：“不錯，詩詞可以鍛煉人的記憶力，而且詩詞可是我們中華的精粹。”爸爸說：“好吧，不過我可是詩詞能手，江湖人稱“詩孝”。我說：“好，我就讓你這個‘詩孝’徹徹底底的失效！”這時媽媽來緩解：“好了，先別吵了，你看看人家大詩人李白號‘青蓮居士’，那你們這兩位大詩人都各自號什么呢？”我說：“我就號‘詩神居士’！”爸爸說：“那我就號‘詩孝居士’！”媽媽說：“那我就號‘媽媽居士’！
中秋賞月詩詞大會正式開始，規則是：三人每人輪流說出帶有“月”字的詩句，誰說不上來誰失敗。
我先來：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”爸爸也有著深厚的文化底蘊：“明月松間照，清泉石上流。”媽媽也不甘示弱：“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”又輪到我了，我說：“床前明月光，疑是地上霜”就這樣，我這個詩神居士兼主辦方和媽媽居士居然沒詩詞了，而爸爸依然在搖頭晃腦的吟詩，“海上生明月，天涯共此時。”“小時不識月，呼作白玉盤。”什么的。爸爸這個詩孝居士真是太厲害了。
最后的比賽，是爸爸詩孝居士勝出，不過，現在還是先吃美味的月餅吧！
中秋月賞月作文 篇7
那是去年中秋節的晚上，我和幾個好朋友相約在社區中心的草坪上賞月。云淡風輕，明月高懸，那笑臉兒格外燦爛，灑下一片皎潔的月光。
我們拿出各自精心準備的水果，小心翼翼地擺放在一大塊野外觀光時用的大塑料布上，虔誠地邀請月公里的嫦娥下來跳舞，期盼月宮里的天女前來散花。一個個美好的神話故事此時在我們的心中一波波蕩起，在我們嘴邊一陣陣說來爭去。
我們一邊賞月，一邊熱烈地討論著有關明月的各種稀奇古怪的問題。為什么月亮有時候像金色的圓盤，有時候像彎彎的小船，有時候又像切開一半的西瓜，還有時候像被小狗啃了一口一樣邊沿模糊不請？
有的同學猜測，月亮也許就是一盞掛在夜空中的燈籠，它的主人看書時就把蓋布掀開，同時也把光線調到強光，所以中秋的月亮就會又圓又亮不是。
我說：“你們都是猜測，老師不是說過嗎，月亮的各種變化是因為地球遮擋的緣故，地球叫它變成什么樣，它就變成什么樣。”
我的觀點總是遭到大家的反對，后來我們在學校的興趣課上問老師。老師微笑著解釋道：“這個問題說起來簡單，但理解起來就比較難了，我給你們做個試驗最有說服力。”
老師把三個課桌長條形合并，中間放一個地球儀當做地球，左邊課桌上擺一個白色的氣球當做月亮，右邊是打開的一盞臺燈當做太陽，又拉上教室里的所有窗簾，教室內光線頓時暗了下來，此時只見老師輕輕地，慢慢地前后移動地球儀，白氣球上的光線就發生變化，一條小船逐漸消失，不知不覺間就變成一個圓盤，依次反復多次。
隨后我們自己又進行了反復試驗，明白了一個道理，月亮的陰晴圓缺是我們地球遮住了太陽本來該照射到月亮上的光線而造成的。
老師最后提示說：“今天的試驗只是一個簡簡單單的試驗，其實太陽、地球和月球本身都在自傳，同時又在自己的不同軌道上有條不紊地運行著。”
同學們提出了各種各樣的問題，老師有些茫然，最后只是如此簡單的總結道；“大家注意，月亮是地球的衛星，它受地球的引力約束，不停的圍著地球旋轉，轉一圈就是一天，這是一個小環境。地球又是太陽的衛星，它受太陽的引力約束，又不斷地圍著太陽轉，轉一圈就是一年。”
接下來同學們的自由發言就逐漸地激烈起來，三個星球大家都在自轉，三個星球同時又要作為更大星球的衛星而在其特定地軌道上規規矩矩地運行，真是太不可思議了。
最后老師建議同學們晚上回家后，在夜色里再去進行這種實驗，進一步深入弄明白月食、日食的形成原因，有興趣的同學可以寫出自己的實驗報告來。
最后，老師意猶未盡地宣布：“一等獎是一盒精美的杏花樓月餅。大家可要用心哦！因為月餅可是有保質期的啊！”
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