以中秋節(jié)的禮物命題的作文（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的以中秋節(jié)的禮物命題的作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)的禮物作文1
一年一度的中秋節(jié)又到了。今年，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲沂盏搅艘环輥?lái)自臺(tái)灣的中秋節(jié)禮物——一個(gè)手工制作的漂亮的同心結(jié)。
那是我的表妹語(yǔ)嫣寄來(lái)的。半年前，語(yǔ)嫣跟她的爸爸媽媽回故鄉(xiāng)漳州尋根問(wèn)祖，我和語(yǔ)嫣在一起玩得很開(kāi)心。不過(guò)，我們?cè)谝粔K只玩了幾天，她就跟爸爸媽媽回去了。送他們?nèi)C(jī)場(chǎng)那天，我和語(yǔ)嫣都有些依依不舍。我們約定，等中秋節(jié)到來(lái)時(shí)，互相給對(duì)方贈(zèng)送禮物。
中秋節(jié)前一天，我收到了語(yǔ)嫣的禮物。我迫不及待地給她打電話(huà)，向她表示感謝，順便問(wèn)她喜不喜歡我送的禮物。我給她寄的是一個(gè)精致的木偶。爸爸說(shuō)，這是我們漳州非常著名的手工藝品，相信語(yǔ)嫣一定會(huì)喜歡。可是，語(yǔ)嫣卻在電話(huà)中告訴我：她沒(méi)有收到禮物。
放下電話(huà)后，我失望地問(wèn)爸爸，是不是把東西寄丟了。爸爸說(shuō)，別著急，等明天看看。第二天就是中秋節(jié)，天上的月亮又大又圓，但我卻沒(méi)有心情欣賞。爸爸猜出我的心思，就幫我掛通了語(yǔ)嫣家的電話(huà)。電話(huà)中，語(yǔ)嫣的聲音悶悶的。她說(shuō)：“我還是沒(méi)收到禮物。”我知道禮物可能真的寄丟了，只好安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你補(bǔ)寄，你今晚就安心賞月吧。”電話(huà)那頭的語(yǔ)嫣忽然不說(shuō)話(huà)了。停了一會(huì)兒，她才低聲地說(shuō)：“今晚我們這里下雨……”我一聽(tīng)，心情跟語(yǔ)嫣一樣糟透了。
結(jié)束通話(huà)后，我無(wú)精打采地看著天上的月亮，看著看著，心里忽然想到了什么。我飛快地?fù)屵^(guò)爸爸的手機(jī)，一溜煙跑到陽(yáng)臺(tái)上，迅速調(diào)到攝像功能，對(duì)著天上的月亮咔嚓一下，然后給語(yǔ)嫣爸爸的手機(jī)發(fā)了條彩信，讓他轉(zhuǎn)告語(yǔ)嫣，這是我送給她的“特別的禮物”。最后，我還在短信里寫(xiě)了一句：海上生明月，天涯共此時(shí)。這是唐代詩(shī)人張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的一句，我在《唐詩(shī)三百首》中背過(guò)的。我覺(jué)得，這句詩(shī)最能代表我此刻的心情。很快，語(yǔ)嫣就回了一條短信。她說(shuō)，這是她收到的最好的中秋節(jié)禮物。
我開(kāi)心地笑了。直到今天，爸爸手機(jī)里還保留著那張照片。照片里，一輪圓月靜靜地掛在天上，把皎潔的月光一半灑在海峽的這邊，一半灑向海峽的那邊……
中秋節(jié)的禮物作文2
今年的中秋對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
那天一大早，當(dāng)我還在夢(mèng)中時(shí)，就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“念念，你的作文被報(bào)社發(fā)表了，恭喜你啊！”我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為在做夢(mèng)，迷迷糊糊地反問(wèn)了一句：“你說(shuō)什么呢？”“你的文章發(fā)表啦！”媽媽又說(shuō)了一遍。這下，我終于聽(tīng)清楚了，一個(gè)激靈從床上蹦了起來(lái)，一把奪過(guò)媽媽手里的報(bào)紙，激動(dòng)萬(wàn)分地找了起來(lái)。突然，我的眼睛定格在了《最美的身影》這幾個(gè)熟悉得不能再熟悉的字眼上，再往下看，我的心跳得更厲害了：“常州市博愛(ài)小學(xué)五（3）班錢(qián)蘇念”！“哇，真的！我的文章真的被發(fā)表了！”我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。在這之前，作為“常州晚報(bào)”的一名小記者，我每次都積極參加活動(dòng)，每一次都積極向報(bào)社投稿，但每次都是石沉大海，音訊全無(wú)！搞得我都有些心灰意冷了，沒(méi)想到，這次居然中了！我不禁感覺(jué)自已仿佛躍上了云端，一副飄飄然的樣子。因?yàn)檫@個(gè)，整整一天我都沉浸在巨大的歡樂(lè)和喜悅之中。
傍晚，我和媽媽漫步在紅梅公園，只見(jiàn)路邊的樹(shù)木都換上了華麗的秋裝。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉婆娑起舞，它們像小靈通一樣給我們捎來(lái)秋天的消息，更像是一封封鼓勵(lì)我繼續(xù)努力的書(shū)信。
漸漸地，夜幕降臨，我和媽媽選擇了湖邊的一塊空地，坐下來(lái)賞月。只見(jiàn)月亮從天邊慢慢升起，很快整個(gè)城市被月色籠罩。清亮的.月光從天空中瀉下來(lái)，給樹(shù)葉鍍上了一層白銀。斑駁的月影星星點(diǎn)點(diǎn)地撒了一地。再看波光粼粼的湖面上，清澈地映著一個(gè)像大玉盤(pán)的月兒，隨著水波流光溢彩！美妙絕倫！
我不禁再次抬頭凝望天上的那輪明月，只見(jiàn)她默默地向我微微笑著，好像在祝賀我的愿望實(shí)現(xiàn)了！我再一次地陶醉在成功的喜悅之中，不由地在心里許下了另一個(gè)我的夢(mèng)想：將來(lái)成為一個(gè)名副其實(shí)的作家！
今年的中秋真特別，送了我這么一份特殊的禮物。我要將它們好好珍藏在我的心里。
中秋節(jié)的禮物作文3
中秋節(jié)那天,從外面工作的姑姑回來(lái)了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢(xún)問(wèn)下原來(lái)是姑姑沒(méi)有給她帶禮物。禮物這個(gè)詞難道在這個(gè)年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無(wú)知,我卻為她的不珍惜而感到難過(guò)。
在年邁的老人眼里最好的禮物就是在中秋節(jié)那天和家人團(tuán)聚在一起,吃個(gè)飯就怎么簡(jiǎn)單而已。這也是多少在外地工作的兒女們的心愿。
月亮是多么圓多么美,可是再圓再美的月亮,沒(méi)有和親人團(tuán)聚在一起的人心里面肯定是空蕩蕩的,這個(gè)中秋節(jié)能畫(huà)上完美的句號(hào)嗎。當(dāng)你打一個(gè)電話(huà)告訴自己母親不回家過(guò)中秋節(jié)時(shí),這對(duì)母親來(lái)說(shuō)猶如是一個(gè)晴天霹靂,因?yàn)檫@個(gè)消息來(lái)的太突然了,讓母親有些措手不及。母親卻會(huì)在電話(huà)里安慰你說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,重要的是你一個(gè)人過(guò)的好就行了。但停止了通話(huà),母親的心頭便浮上一種說(shuō)不清道不明的酸。
吃飯是的氣氛顯的十分濃烈,大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧。月光照射在庭院里,地上就好像鋪了一層霜雪;由于夜深,秋露打濕庭中的桂花。我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩(shī)句;今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。
為了讓妹妹高興起來(lái),我答應(yīng)她要送她一份禮物。她聽(tīng)了一蹦三尺高,不過(guò)我又提出了一個(gè)條件,就是回答我一個(gè)問(wèn)題。她的嘴角開(kāi)始上揚(yáng),這表示她十分有把握拿到這份禮物,她又做出不屑一顧的樣子。問(wèn)題是;你在今天已經(jīng)收到了一份禮物,那么這份禮物是什么。她左思右想就是想不出來(lái),但又不想認(rèn)輸。便想我撒嬌,我可不吃這一套。其實(shí)答案就是團(tuán)圓,一個(gè)非常熟悉的詞,對(duì)那些不注重親情的人是會(huì)有很大難度的。
我多么想問(wèn)一下;沒(méi)有和家人團(tuán)聚在一起的人那,望著空中的明月,誰(shuí)能把月餅咽下。親情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可割舍的，中秋節(jié)是我最喜歡也是最?lèi)?ài)的節(jié)日。
中秋節(jié)的禮物作文4
學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)生活》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是哦，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。
我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的!
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類(lèi)。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月“，班長(zhǎng)發(fā)話(huà)了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把雙黃給老師吃吧。”不愧是班長(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧!
中秋節(jié)的禮物作文5
過(guò)去，每當(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨之時(shí)，我的外婆就會(huì)親手做好多好多的燈籠給我和其他的兄弟姐妹。中秋，曾是我一年中最快樂(lè)的日子。
外婆做的燈籠形狀各異，有圓形的，有扇形的，還有小兔子型的……那時(shí)候，我們幾個(gè)小孩子，總會(huì)爭(zhēng)著要小兔子型的燈籠，而每次外婆看到我們搶燈籠時(shí)，總會(huì)慈祥地笑著，然后再做幾個(gè)小兔子燈籠，那些圓燈籠，扇子燈籠，就全部留給了哥哥姐姐們。到了中秋節(jié)的晚上，我們提著燈籠出街去溜，還要比誰(shuí)的更好看。而外婆總是笑著對(duì)我們說(shuō)：“這都是外婆親手做的，哪里分什么好看不好看的？”
不過(guò)現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，外婆也老了，再也做不了燈籠了，現(xiàn)在當(dāng)我再想起那時(shí)歡樂(lè)的中秋，不知為什么，心里好像打翻了五味瓶一樣，有說(shuō)不出的滋味。今年，我六年級(jí)了，我要在這次中秋節(jié)留下一個(gè)難忘的回憶，所以我決定自己做燈籠。
還記得，那時(shí)外婆做燈籠之前，都會(huì)去山上砍一些竹子回來(lái)，于是，我也學(xué)著外婆的樣子，上山了。面對(duì)那么多不同的竹子，我有些不知所措，不知該砍哪一種，我努力的回想著，以前我好像摸過(guò)那種竹子，不是硬繃繃的，而是很柔韌的感覺(jué)。我憑著感覺(jué)，砍回了一種不知名的竹子。然后我開(kāi)始做骨架，我把竹子稍微彎曲，做成一個(gè)圓的形狀，銜接的地方用一根細(xì)繩綁住，再用同樣的辦法做另一個(gè)圓，將它們用幾根短一些的竹子銜接成一個(gè)立體的圓。接著，我將宣紙裁成能保住這個(gè)圓體的大小，再把它貼到骨架上。然后就到畫(huà)畫(huà)的部分了，我用毛筆畫(huà)了一輪明月，下面有幾個(gè)小孩子在玩耍，但是好像畫(huà)得不大好。最后，我用鐵線(xiàn)穿過(guò)燈籠，弄了一個(gè)提手。
我自己的燈籠就這么完成了，雖然有幾個(gè)步驟錯(cuò)了，導(dǎo)致沒(méi)有地方放蠟燭，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)，還算看得過(guò)去。
終于，中秋節(jié)到了，我拿著親手做的燈籠，回到外婆家，把燈籠送給了外婆。外婆拿著這個(gè)燈籠，什么也沒(méi)說(shuō)，就只是笑著點(diǎn)頭。看著外婆，我心里有種苦澀的味道，眼眶紅了，我抬頭不讓大家看到，這抬頭我便看見(jiàn)了今年十五的圓月，還是和十年前的月亮一樣圓。
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