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2017年中考作文指導技巧：作文有法
時
間甩向六月，中考已迫在眉睫。語文，是中考文化課的第一槍，而作文占有舉足輕重的分量，小編收集了作文有法，歡迎閱讀。
一、書悅之
這一條是指字數、文面及字體。
1.字數要達標。中考答題卡給的`作文格數在750左右，那我們就寫750左右，最低也要在700，這是改卷人能接受的心理字數。
2.文面要干凈。最好不涂改，尤其不要在標題、文首文尾、段首段未、轉行轉列等顯要位置涂改，非改不可可沿所錯之字對角線輕劃一斜線，萬不可用力猛涂，大面積劃去。
3.字體要工整，比例要合適。字體勿斜，勿出現特別突出的某些筆劃，勿過小過大，大小以占格3/4為宜，緊貼下格線，左右居中。
二、形怡之
這一條是指段落分配。
1.文章整體黃金段落分配是9至11段，過少顯堵，過多顯碎。
2.文中若有長段，最好以10行左右為宜，過短不能彰顯主體敘事，過長則敘事邋遢，長短合宜則結構勻稱。
3.長短搭配，長短段落疏密有別，錯落有致，有長方顯短，長敘事短點題，層次清晰，重點突出。
三、情動之
這一條是講選材。
1.家庭，寫親情。幸福的家庭是相似的，那就寫出能讓大家共鳴的“幸福”;不幸的家庭各有各的不幸，那就寫出你與眾不同的'“不幸”，感動閱卷人;這個寫作觸點要突出“小”。
2.學校，寫師生情、同學情。這是學生生活中的重要活動場所，作為學生成長的引路人和同行者，師生、同學都有不同的體驗，這種同或不同的體驗是寫作很好的素材;這個寫作觸點要突出“變”。
3.社會，寫鄉情。城鎮、街道、小區、鄉村，這是學生生活過或生活著的熟悉而陌生的場所，有感觸，但不多，就在寫作者細致的觀察，寫出陌生的熟悉或是熟悉的陌生，突出一個“悟”。
四、意喜之
這一條是說審題立意。
1.抓關鍵詞語，保證立意不破。無論命題、半命題還是材料，都會有關鍵的題眼式的詞或短語，比如河南中考2014年的“你是我的太陽”中的“太陽”，材料中的“附著土地”;2015年“ 的微感動”中的“感動”，材料中的`“發揮優勢”;2016年的“我的青春里有 ”中的“青春”，材料中的“變換角度”等。
2.思索關鍵詞的內涵，讓立意有深度。關鍵詞有幾種層次的含義，怎么在文中呈現，是決定文章深度的關鍵，比如“你是我的太陽”中的“太陽”，可以有自然界的“太陽”，更可以是“溫暖”，是“光明”。再比如“同在一個屋檐下”的“屋檐”，是風雨同擔，是榮辱與共。
3.審視關鍵詞的外延，讓立意有新度。打破關鍵詞的正常思維，選擇合理的異向或逆向思維，讓立意與眾不同起來。比如“告別 ”這一半命題，多數考生把“告別”作為動詞，命題“告別童年”“告別陋習”之類的，假如再審視關鍵詞，發現“告別”還可以是名詞，于是命題為“告別不是悲傷”，當是別具一格的了。
五、采醉之
這一條是說語言。
1.生動形象。這體現在表達方式上，敘事波瀾起伏，描寫細致逼真，說明簡明清晰，議論嚴謹周密，抒情真摯感人，各種表達靈活搭配，取舍運用。比如細節的揮毫潑墨，酣暢淋漓就是改卷組老師所欣賞的。
2.文采斐然。這是說遣詞造句生動活潑，動詞、形容詞等使用巧妙傳神;詞語使用準確而富有變化;句式靈活多樣，長短搭配，整散結合;修辭手法運用恰當等等。
3.耐人尋味。這是指作品的`語言或含蓄、或幽默、或形象，飽含哲理，富有意蘊，讀來耐人尋味。洗盡鉛華，簡約為美也好，模仿引用，底蘊豐厚也罷，只要能發揮自己的特長，就是最好的風格。
六、技迷之
這一條只談結構和點題。
1.三段式橫式結構。總括段(扣題)、敘事段+點題扣事件段(三次)、總括段(點題)，這里的敘事是跟主題相關的三件事，三件事可并列關系，也可遞進關系。比如《奔跑》三事件：黃山之巔、題海之中、跑道之上。
2.三段式縱式結構。總括段(扣題)、敘事段+點題扣事件段(三次)、總括段(點題)，這里的敘事是跟主題相關的`一件事，這一件事可富有變化。比如《觸動心靈的力量》一件事的變化：自卑(迷惘)、觸動、改變。
3.首尾精彩，文章三點。文章開篇環境點染、概點事件、引出回憶，中間三個獨句成段(描寫句、點題句、過渡句、情感變化句、線索句、哲理句)，結尾多層呼應、點題升華、余味縈繞。
七、識服之
這一條是說考生個人的見識。
一句話，在僅有的篇幅中恰到好處地展示自己的特長。比如書法(毛筆、鋼筆等)、繪畫(水墨、動漫等)、舞蹈(芭蕾、街舞等);、音樂(鋼琴、中阮、古箏等)、體育(球類、操類、棋類、滑冰等)、文學(名著、詩詞等)等。在文章中專業詞語的切入，由點到面地由特長到其他方面的影響，但要選擇高雅的'層次。
考場作文如酒，味烈，易辨，清晰醒目;平時作文如茶，醇厚，一品、再品、余韻裊裊。閱卷人在有限的時間內能一目知酒就好，再品如茶就是幸運。當然，考場作文寫作的注意點也遠不止這些，譬如環境的點染，感性選命題理性選材料，小標、題記可適當選用等等。
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