關于逆境成才的作文素材

時間：2022-12-29 09:24:30 中考素材我要投稿

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關于逆境成才的作文素材

　　在我們平凡無奇的學生時代，是不是沒少為寫作文而發愁？這個時候，你急需要一些作文素材。那么問題來了，你知道哪些作文素材是真正有用的嗎？下面是小編為大家收集的關于逆境成才的作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于逆境成才的作文素材

　　關于逆境成才的作文素材1

　　【名言警句】

　　1.逆境是通往真理的第一條道路。——拜倫

　　2.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　3.經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

　　4.只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

　　5.逆境是達到真理的一條通路。——拜倫

　　6.機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

　　7.海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　8.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

　　9.腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

　　10.災難是真理的第一程。——拜倫

　　11.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　12.向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

　　13.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛默生

　　14.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　15.生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。

　　16.盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

　　17.順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨

　　18.自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助

　　19.能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。——德謨克利特

　　20.能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。——德謨克里特

　　21.驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

　　22.順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰斗。——羅賓德拉納特·泰戈爾

　　23.并非每一災難都是禍，早臨的逆境常是福。經克服的困難不但教訓了我們，并且對我們未來的奮斗有所激勵。——波普

　　24.榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

　　25.憐憫是一個人遭愛顧運而引起的，恐懼是這個遭受厄運的人與我們相似而引起的。——亞里士多德

　　26.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

　　27.順境時顯現惡習，逆境時凸現美德。

　　28.逆運不就是性格的試金石嗎?——巴爾扎克

　　29.以勇敢的胸膛面對逆境。——賀拉斯

　　30.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　31.一個好朋友常常是在逆境中獲得的——拉丁美洲

　　32.在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。——莎士比亞

　　33.生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

　　34.憐憫是一個人遭受厄運而引起的，恐懼是這個遭受厄運的人與我們相似而引起的。——亞里士多德

　　35.逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有。——托夫勒

　　36.幸運所需要的美德是節制，逆境所需要的美德是堅韌，后者比前者更為難能可貴。——培根

　　37.人在逆境里比在順境里更能堅持不屈。遭厄運時比交好運時更容易保全身心。——雨果

　　38.卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬

　　39.沒有哪一個聰明人會否認痛苦與憂愁的鍛煉的價值。——赫胥黎

　　40.平靜的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。

　　41.真正的友誼是一種緩慢生長的植物，必須經歷并頂得住逆境的沖擊，才無愧友誼這個稱號。——華盛頓

　　42.順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。——培根

　　43.逆境使人發奮向上，要是你從未遭遇過失敗，為了事業著想，也許應該經歷一次。——莎士比亞

　　44.在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。

　　45.環境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。——托爾斯泰

　　46.患難與困苦是磨練人格的最高學府。——蘇格拉底

　　47.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　48.向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

　　49.如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　50.真正的人生，只有在經歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實現。——塞涅卡

　　【作文素材】

　　蘇軾

　　幾經貶謫，二十年嘗糞問疾!“一蓑煙雨任平生，卻沒有磨滅高爾基的心志他在皮鞭下偷著學習寫作，因為他有著與死神搏斗的勇氣

　　貝多芬

　　歐洲音樂史上一位具有鮮明個性的音樂巨匠在雙耳失聰的情況下，他的思想升華了，因為他有著堅定的復國之志

　　近代偉大的科學家霍金

　　21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥、命運多舛;時運不濟，但一想到“人固有一死，如此不幸的他卻能在輪椅上寫出《時間簡史》這樣偉大的著作霍金從逆境中奮起，都不能使他那顆高傲的心屈服不論是黃州的赤壁，因李陵案而遭受酷刑中最為人詬辱的腐刑后，或是海南的儋州、心無歸處，用僅剩的兩根能活動的手指使用語音合成器與人們對話、孫子?平靜的湖面，或輕于鴻毛”，挫折重重，最終滅掉了吳國勾踐從逆境中奮起，或重于泰山，受人所不能受，蘇軾成就了人生之巔、逃避;

　　越王勾踐（古）

　　在被吳國虜去當俘虜，出字不知所往司馬遷

　　一生經歷坎坷，人生雖大起大落、失聰這些逆境，而是一個人面對他戰勝了人類的平庸，在逆境的磨礪下，淪為階下囚的那段時間，他發奮著書，沒有選擇放棄，面對貧困、屈原，《在人間》等作品，戰勝了自己的命運，他能感受的唯一溫暖就是來自他祖母的呵護生活的困苦能把利石磨圓

　　安徒生(今)

　　安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼熱愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學。畢業后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友——商人麥爾喬家中。

　　柳公權 (古)

　　柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。

　　毛澤東(今)

　　一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他后來成為中國杰出的人民領袖。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學寫作，終于成為著名的作家。美國的大發明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終于成了一個舉世聞名的科學家。

　　王羲之 (古)

　　被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

　　范仲淹 (古)

　　范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

　　孔子(古)

　　儒家學派的代表人物，成名以后，人們尊稱他為萬事之表，他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視，在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻，把刻好的竹簡按順序保存好，那就當時的書，《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由于翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。

　　格林尼亞教授(國外)

　　著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由于家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游蕩。可是好景不長，幾年后他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。從此，他醒悟了，開始發憤讀書，立志追回被浪費的時間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。

　　貝多芬(國外)

　　大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。

　　關于逆境成才的作文素材2

　　1.大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。

　　2.著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學寫作，終于成為著名的作家。

　　3.我國著名數學家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數學書來看，他用5年時間自學了高中三年和大學初年級的全部數學課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家里的東西全部當光，而病情不見好轉。幸好有家人的.精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。后來在原就學的中學老師的關懷下，到這所中學里當勤雜工。他一有空就借書看，傷殘的左腿時常疼痛得鉆心，他仍一心在數學王國的海洋里劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦后……

　　4.莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛的戲劇事業，獨自一個人來到倫敦闖天下，初到倫敦時，他舉目無親，人地兩生，到處碰壁。后來總算進入了一家印刷廠做工。在剩余時間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來也如愿以償。他認為：環境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。

　　5.被稱為東方鴻儒的季羨林，他回憶自己的童年時說：“眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。當自己長到四五歲的時候，對門的寧大嬸和寧大姑，每到夏秋收割莊稼的時候，總帶我出去很遠的地方，到別人割過莊稼的地里去拾麥子或者豆子、谷子。一天辛勤之余，可以揀到一小籃麥穗或者谷穗。有一年夏天，大概我拾的麥穗比較多，母親把麥粒磨成粉，做了一鍋面餅子，我大概吃出味道來，吃完了飯以后，我又偷吃了一塊，讓母親看見了，她趕著要打我。我當時赤條條渾身一絲不掛，就逃到房后，往水坑里一跳，母親沒有辦法來捉我，我就在水中把白面餅吃光”他又說，“現在寫這些還有什么意思!但它使我終身受用。有時能激勵我前進，有時能鼓舞我振作。我一直到今天，對日常生活要求不高，對吃喝不計較，難道同我小時候的這一些經歷沒有關系嗎?”接著他又說：“我看到一些獨生子女的父母那樣溺愛子女，也頗不以為然，兒童是祖國的花朵，花朵當然要愛護，但愛護要得法，否則，無異于是坑害子女”。

　　6.德國音樂大師巴赫，他9歲時就失去了母親，第2年又失去了父親，成了一個孤兒。為了學習音樂，十幾歲的孩子，沒有旅費，一個人步行400多公里到漢堡去拜師求藝，為了學習名家名曲，想借他哥哥的曲譜，可他哥哥執意不同意，他偷偷抄曲譜，一抄就是半年。他哥哥不支持他學音樂，可他對音樂情有獨鐘，矢志不渝，含辛茹苦，勤奮追求，終于獲得成功。所以，有人說他是在逆境中成長起來的。

　　關于逆境成才的作文素材3

　　【主題闡釋】

　　逆境：

　　人們一般把挫折、困苦、不幸看作是逆境，當前也有人把重大疾病、殘疾、感情不和、不團結等看作是逆境。總之，逆境嚴重影響到一個人的正常生活。但是，無論生存困境多么嚴峻，無論災難的威脅有多么可怕，人都不要也不能喪失信心。一個身處逆境卻依舊能含笑的人，要比一個陷入困境就立即崩潰的人，獲益更多，因為身處逆境而仍能樂觀的人，才具有獲得成功的潛質。有些人之所以能在困難和挫折重重的情況下取得成功，那是因為逆境能產生一種向上拼搏的動力——把逆境當作賜予，當作成功的墊腳石!

　　挫折：

　　挫折，是我們人生征途中經常會遭遇到的。在這個世界上，沒有誰是一帆風順的，人人都會面臨挫折。可以說，挫折是我們生活的組成部分，挫折既然難以避免，我們就應當坦然接受它，而不應對之無端地恐懼或害怕。因為挫折不會永存，每次挫折都會過去。能夠以積極的態度和合適的方法對待挫折、克服障礙的人，其挫折承受力就強，就能更好地獲得對挫折的良好適應能力。這也正是當其他人被困難征服的時候，勝利者卻能夠繼續生存，能夠成功的原因所在。

　　【事實素材】

　　1.越王勾踐臥薪嘗膽

　　吳王夫差親自率領大軍攻打越國。越王勾踐不顧范蠡的反對，發大軍去跟吳國人拼個死活，結果越軍大敗，被吳軍圍困在會稽。范蠡給勾踐出主意，派文種到吳王營里去求和。吳王夫差不顧伍子胥的反對，答應了越國的求和，但是要勾踐親自到吳國去。勾踐到了吳國，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，叫勾踐給他喂馬。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還問自己：“你忘了會稽的恥辱嗎?”他還把席子撤去，用柴草當作褥子。勾踐決定要使越國富強起來，鼓勵生產、獎勵生育、訓練軍隊，成為了強國。最后越王打敗夫差，滅掉了吳國。

　　2.海倫·凱勒在黑暗中點亮人生

　　美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起“海倫·凱勒”運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。

　　3.無臂男孩劉偉用腳趾彈鋼琴

　　東方衛視播出的《中國達人秀》，失去雙臂的男孩劉偉出場后，沒有講述任何苦難，而是用雙腳演奏了他美妙的夢想的感人事跡，讓他一夜成名。

　　劉偉是個普通的北京男孩，10歲時因為意外觸電而失去了雙臂，但他沒有意志消沉，而是展開了另外一段人生：他開始學習游泳，后來因為生病無法劇烈運動，只好放棄了這個愛好。19歲時，他開始學習用雙腳彈鋼琴，憑借超人的毅力和悟性，每天練琴7小時，一年內就達到了鋼琴7級的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術團，并開始了音樂創作。“我有獨立的經濟來源，我能養活自己，雖然我體會不到擁抱別人的幸福感，但我能在音樂中感受到更多的幸福。”面對評委的盛贊和觀眾如雷的掌聲，劉偉只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”當時，在場的人都落淚了，全場爆發出更響的掌聲。不僅僅是因為他的表演，還是因為他驚人的毅力和教給我們的人生哲理。

　　【理論素材】

　　1.烈火見真金，逆境出英雄。——塞內加

　　2.身處逆境而泰然自若，乃高雅之極致。——冼星海

　　3.有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因為逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。——羅曼·羅蘭

　　4.逆境——這是天賦其人的可貴考驗，在逆境中受過鍛煉而走過來的人，可謂堅韌不拔。——松下幸之助

　　5.逆境，一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。——愛默生

　　6.人在逆境里比在在順境里更能堅強不屈。遇厄運時比交好運時容易保全身心。——雨果

　　7.一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若

　　8.居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節礪行而不覺;處順境內，滿前盡兵刃戈矛，銷膏糜骨而不知。——洪應明

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