植樹的作文（必備15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的植樹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文1
鳥語花香的季節(jié)又回大地，郊外的田野上又披新綠，被杜娟鳥叫醒的小草，擺弄著窈窕地身姿在春風(fēng)中盡情地舞動(dòng)，又披新綠的垂柳嫩芽輕點(diǎn)河水，仿佛在指揮著小河奏起了“春之聲”交響曲!“生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥”景像盡收眼底……放眼望去，有很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，肩抗著樹苗，手拎著水桶，鉄鍬，迎著明媚地朝陽走來了，首先，老師選好了載樹的地方，接著，把同學(xué)們分成二人一組，然后，打開樹苗的包裝為了
提高樹苗的成活率，又在老師的指導(dǎo)下分清樹苗的陰陽面，最后，按老師的要求把樹坑挖好，把樹苗放在坑里，培上一層土，在向上提一提樹苗，在培上土，打出囤水圍堰，在用腳把土踩實(shí)，澆上水在培上一層土……老師直起身來，用深情的'目光看了看干的“熱火朝天，汗流浹背”地同學(xué)們，又看了看新載的整齊的樹苗!希望!未來!四個(gè)字從心底“油然而生”……
植樹的作文2
今天是3月10日，我早就醒了，你知道這是為什么嗎？因?yàn)橥跻阒械膵寢尳M織我們植樹，我們驅(qū)車前往濟(jì)南植物園植樹。只見植物園門口人山人海，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。
一到門口，就看到同學(xué)們的精神都比彼此都好。我們在植物園門口合影，大家都進(jìn)入了植物園。一進(jìn)大門，就看到一座巨大的石山，上面掛著一封祝福的信。然后，我們分為兩組：一組紫葉李子和一組玉蘭。我們走在玉蘭路上。不一會(huì)兒，我們就來到了玉蘭植樹區(qū)。我走進(jìn)了植樹區(qū)。爸爸和我用鐵鍬挖了一個(gè)洞。我們選擇了一個(gè)土壤松軟的地方，開始挖掘。我先把鏟子插進(jìn)土里踢了幾腳，然后把土鏟起來放在一邊。我和爸爸就是這樣挖的。四個(gè)皮球大小，我取了一顆細(xì)小的樹苗放到坑里，用了很大的力把土埋起來，最后掛了我的'名字，我又舉起了水桶。回來后，再也忍不住了。我只是像青蛙一樣把它養(yǎng)大。我就這么丑。我累了，說不出話來。我澆了水，種了自己的樹。我去幫錦州泉送水，幫了別人，我很開心，我給我的樹取名快樂樹，希望我的小樹苗和我們一樣快樂。
看到我自己種的樹，我很高興。它還為大自然增添了綠意。明年見小樹。
植樹的作文3
一年一度的植樹節(jié)即將臨近，我們開始紛紛保護(hù)樹林和樹木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才是要保護(hù)樹林和樹木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們是不能只在植樹節(jié)保護(hù)樹林和樹木，應(yīng)該無時(shí)不刻的保護(hù)著樹林和樹木。社會(huì)上許多的人士都是在今天親手植樹，我和爸爸媽媽也是不示弱，一起去公園植樹。
我們先在公園里找了一塊空地，然后爸爸拿起鏟子就開始挖坑，不一會(huì)兒，一個(gè)坑就成現(xiàn)在我們眼前，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你真棒。”爸爸回答說：“那是當(dāng)然的啦！哈哈！”我輕輕地把小樹？放在土坑里，用手把土蓋在樹苗根上。我又用腳把土踩平，就像在給小樹苗按摩。這時(shí)，媽媽提來了一桶水，讓我?guī)托涿鐫菜乙幌伦油衅鹚昂蟛浚蛷耐袄锪鬟M(jìn)了土里。媽媽看了，趕忙幫我糾正，說道：“不是這么澆水的，要慢慢澆。”我聽了，便把桶輕輕托起，這回水慢慢的'流進(jìn)了土里，我看了高興極了，趕忙讓媽媽幫我和小樹照一張相，呵，這棵小樹長大后一定很強(qiáng)壯。
保護(hù)地球靠大家，保護(hù)地球是所有人的責(zé)任。要想生活的好，就要做你我做起。
植樹的作文4
陽春三月，是植樹的好季節(jié)。植樹造林不但可以美化環(huán)境，還能為人類提供所必須的氧氣，凈化空氣。
星期天一大早，我們就來到了一座小山坡上。同學(xué)們有的挖坑，有的搬運(yùn)小樹苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起勁兒，不時(shí)傳來陣陣的笑聲。這時(shí)，小剛和小紅來到一個(gè)挖好的樹坑前。小剛扛著鐵鏟，小紅小心翼翼地拿著小樹苗，輕輕地放在坑里，然后用一雙小手扶著樹苗。小剛用鏟子一鏟一鏟地培土，邊鏟邊說：“小樹苗可以在這里牢牢地扎根啦！”小紅也高興地說：“小樹苗有家了！這回它們可以在這里生長了。等到20xx年，小樹苗就長成一棵棵高大挺拔的大樹，那時(shí)，咱們國家就更富強(qiáng)了！”培好了土，兩人顧不上喘口氣兒，又趕緊抬來一桶水，小紅把水慢慢倒進(jìn)坑里，松松的土遇到水，有點(diǎn)往下蹋，小剛又鏟了幾鏟土填進(jìn)坑里，還用鏟子的.背面拍了拍，兩人一起用剩下的土給小樹砌了一個(gè)圓形的土圍子。做完了這一切，小紅用手將小樹拔了拔，又搖一搖，滿意地對(duì)小剛說：“我們的小樹苗一定會(huì)在這里長成參天大樹的。”他們倆都笑了，笑容像春天的陽光一樣燦爛。
植樹的作文5
今天是3月12日——植樹節(jié)。我們晚報(bào)小記者舉行活動(dòng)，不用說當(dāng)然是去植樹啦！
我們來到王光宇大橋北側(cè)路西邊，媽媽停下車，從后備箱里拿出早已準(zhǔn)備好的鐵鍬和水桶，興沖沖地向植樹點(diǎn)走去。我們首先選好一棵直立挺拔的樹苗、找了一個(gè)大而深的樹坑，然后，讓媽媽幫忙扶住樹苗，我來往里填土，從坑的邊緣開始鏟土，一下、兩下、三下——————終于把坑填滿了，我怕土壤太松，就上去踩了踩，嗯～還不錯(cuò)，開始澆水吧！我拿起水桶跑到水渠邊，把它斜著向前摁了一下，又用力拉起，提著這裝滿喜悅和希望的`水桶向樹苗跑去，沒想到水卻灑了一路，到了樹苗處，發(fā)現(xiàn)里面只剩下小半桶了，我再去提水時(shí)，就吸取了上次的教訓(xùn)，慢慢的走了回來，這次一點(diǎn)也沒灑，大約提了五次，小樹苗就喝足了。接著，我又把做好保護(hù)小樹的標(biāo)牌“小樹您關(guān)愛、參天您乘涼”送給了將來為我們遮擋風(fēng)沙的它，當(dāng)然不是我一人在提醒大家保護(hù)樹木，每棵小樹上都有五顏六色的“領(lǐng)結(jié)”。離遠(yuǎn)了看，好像樹苗在向保護(hù)他們的人致敬！您看，小樹也懂得感恩吧！
這次植樹真開心，明年植樹節(jié)我還要來！
植樹的作文6
植樹節(jié)的清早，小明和爸爸去郊外植樹。爸爸扛小樹，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖了一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹，培上溫潤的土，小樹就種好了。過了一個(gè)月，小明看著種好的小樹，高興得跳起來說：“這棵小樹這么壯，小明就用它量身高吧！”，說著說著，小明拿著小刀又小心又使勁的沿著他的身高在小樹上刻了一條筆直的線。
后來，小明的爸爸過來了，他對(duì)小明說：“小明，你往小樹的身上刻字，小樹會(huì)疼的'。“小明聽了爸爸親切的教誨，慚愧地低下了頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋果。突然，小明發(fā)現(xiàn)小樹似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹也是有生命的。他說：“爸爸，小明知道錯(cuò)了，小明應(yīng)該愛護(hù)小樹。“回到家，小明用木塊做了一塊木牌，上面寫著：請愛護(hù)小樹。到了早晨，小明拿著他做的木牌和水桶，給小樹澆水，陪它聊天，并在小樹旁邊插上了木牌。
過了一年，小樹長得高大挺直、枝繁葉茂，樹葉密密層層、青翠欲滴。小明來到大樹面前量身高，結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)大樹上的記號(hào)高了，而自已卻變矮了。小明連忙把爸爸叫來。爸爸聽了笑得合不攏嘴地說：“小明不是你變矮了，而是小樹長高了。”這個(gè)故事告訴小明：要愛護(hù)樹木。
植樹的作文7
陽春三月，正是栽樹種草、綠化祖國的大好季節(jié)。我們學(xué)校的.大隊(duì)委在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，去郊外參加植樹活動(dòng)。路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞著“外環(huán)線”兩旁秀麗的風(fēng)景，心情格外高興。
不大一會(huì)兒，汽車在一片荒地前停住了。我們下了車，來到了區(qū)團(tuán)委安排的指定地點(diǎn)。輔導(dǎo)員給我們分了工：高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，中年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)栽樹。泥土很松軟，但是挖起來仍然很吃力，不一會(huì)兒大哥哥，們就累得滿頭大汗了。輔導(dǎo)員用尺子上下量了量挖好的坑說：“行！完全合乎要求，可以栽了。”我們栽樹小組就開始忙乎開了。劉玲扶正樹苗，郭明用鐵鍬把土、均勻地撒在上面。王娜給樹澆水，趙剛拿起鐵鍬給小樹加固。人們干得都很認(rèn)真，生怕刮大風(fēng)的時(shí)候把小樹刮倒。我們種了一棵又一棵，栽了一排又一排，不一會(huì)兒，那塊光禿禿荒地，就變成一片小樹林。
在這次植樹活動(dòng)中，盡管我們覺得有些累，盡管不少同學(xué)手上打了血泡，但是一想到我們能為綠化祖國出一份力，心里就覺得美滋滋的。
植樹的作文8
一年一度的植樹節(jié)又來了，袁老師帶著我們班的18名晚報(bào)小記者和其他班的小記者們一起去前州植樹。出發(fā)的時(shí)候還很慶幸沒有下雨，偏偏天公不作美，剛到前州鎮(zhèn)沒多久，天就開始飄起了蒙蒙細(xì)雨。
下車后，袁老師幫我們分好了組，我們便熱火朝天地干了起來。我和王澤文、鄒明浩分到了一組，由于我和王澤文力氣比較大，所以我們擔(dān)任挖坑的任務(wù)，而鄒明浩則擔(dān)任插樹苗的任務(wù)。雖然天在下雨，但是泥地仍然是硬硬的。我和王澤文費(fèi)了九牛二虎之力才挖出了一個(gè)坑，鄒明浩連忙把小樹苗拿過來放進(jìn)我們挖好的坑里，他扶住小樹苗，我跟王澤文再把挖出來的泥巴填進(jìn)了坑里，用鐵锨把泥土拍平。由于正好在下雨，就不用澆水了。最后我們把做好的愛心牌子掛在了小樹苗上。完工！我急忙拿出相機(jī)跟小樹苗來個(gè)親密合影。
雨一直不停地下著，越下越大，但卻阻擋不了我們美化環(huán)境的.熱情，看著栽好的一排排小樹，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片無邊無際的林海，碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問好，林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草，也仰著臉在向藍(lán)天白云微笑……
此時(shí)，大家看著彼此滿腳的泥巴，相互逗笑，我們被歡樂籠罩著。這次的植樹活動(dòng)給我的童年生活留下了美好的回憶。
植樹的作文9
星期天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺得非常無聊，躺在草地上。
它們帶著鐵鍬、樹苗和水壺來到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來的樹苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀!共有53棵呢!只差最后一步---澆水了，看著帶來的小水壺和一大片小樹苗，它們犯愁了：這得用多長時(shí)間來提水呀!
正在這時(shí)，小象壯壯得意的說：“別著急，有我在呢!大家看我的。”壯壯來到湖邊，把它那長長的鼻子伸到水里用力一吸，然后來到小樹苗旁，對(duì)著小樹苗用力一噴，清清的湖水出來了，很快，一排排小樹澆好了。看著它們的勞動(dòng)成果，大家心里美滋滋的。仿佛看見小樹長成了綠油油的.參天大樹。
過了些日子，他們再次來到草地上，草地奇跡般的變成了森林。每一棵大樹都挺撥地生長著，每一棵樹上的樹葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：“小樹長成大樹了!小樹長成大樹了!”他們手拉手圍著親手種的小樹，高興地笑了。
多么開心呀!森林里的植樹節(jié)!
多么令人難忘啊，這個(gè)開心的植樹節(jié)!
植樹的作文10
植樹節(jié)到了，這一天風(fēng)和日麗，一朵朵的白云在天上飄來飄去，美麗極了！小明、小海和小花一起興致勃勃地來到郊外種樹。
小明拂起袖子，拿著鏟子，開心地說：“我先把土鏟開，挖出一個(gè)樹洞。小海，你等我把土挖開后，就把小樹苗種下去。”小海說：“好呀！”小花笑著說：“你們努力干，我現(xiàn)在就去河邊提水，等下就可以給小樹苗灑水了。”
小明飛快地鏟了起來，等小明挖好洞，小海小心翼翼地把嬌嫩的小樹苗種了下去。這時(shí)，小花也提來了滿滿的.一桶水，給小樹苗灑水了。小樹苗似乎吃飽喝足了，顯得更有精神氣了，它好像在微笑著對(duì)他們在道謝。
三個(gè)好朋友說：“等小樹苗長大了，我們就可以在樹底下乘涼了。”小鳥好像也在說：“小樹，等你長大了，我就能在樹枝上做窩安家了，也可以跳舞了！”小白兔們好像說：“小樹，等你長高了，我們就能在樹下玩游戲了！”
大家都會(huì)心地笑了！小樹好像也在說：“好的，我歡迎你們來做客。”
植樹的作文11
春天來了，“植樹節(jié)”也就到了，櫻花小學(xué)的三位少先隊(duì)員準(zhǔn)備去植樹。
周末的一天早晨，少先隊(duì)員冰冰、阿紅、小小已經(jīng)帶著準(zhǔn)備好的道具放在身上了。在去的路上，三位少先隊(duì)員們的臉上都帶著興奮、自豪地表情，仿佛他們種的小樹苗已經(jīng)長成了參天大樹，能凈化空氣、美化地球環(huán)境、吸收二氧化碳，吐出氧氣一樣……不一會(huì)兒就來到了玄武湖，他們準(zhǔn)備把樹苗種在湖的.周圍。冰冰先后用鐵鍬挖了兩個(gè)大大的坑，阿紅小心翼翼地把兩棵小樹苗放進(jìn)了坑里，生怕把小樹苗的某一根根給弄斷了。小小弄了一點(diǎn)肥料灑在坑里，最后冰冰用鐵鍬把坑給“填滿”了，并且用腳踩結(jié)實(shí)了。小小到湖里用用桶舀了一半水，澆到了土里，小樹就開始成長了。以后的每個(gè)星期日，他們都會(huì)派一個(gè)人來給小樹澆水、施肥。
十年樹木，百年樹人。幾年后，冰冰、阿紅、小小種的樹已經(jīng)長成參天大樹了！
植樹的作文12
上個(gè)星期天，吃完早飯后，爸爸帶著哥哥和我到屋前、屋后植樹。哥哥挖坑，我往坑里放土肥，爸爸親自動(dòng)手栽。
我一邊放土肥一邊問爸爸：“栽這么多樹能做什么用啊？”哥哥搶著回答：“你怎么連這都搞不清楚？樹長大了，建屋、做家具都是好材料。”爸爸說：“植樹的意義還大著呢，家家植樹，戶戶造林，我們的祖國就可以成為一個(gè)綠色的世界，祖國的`環(huán)境會(huì)更美麗，空氣會(huì)更清新。小樹長大后，木材除了家用，還能為國家作貢獻(xiàn)……”哥哥搶著插話：“造船、做農(nóng)具都需要木材。”我也說：“聽媽媽說，她用的縫紉機(jī)臺(tái)板，就是泡桐木做的。”爸爸笑著說：“農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)，哪一樣少得了木材啊！”
聽了爸爸的話，我們干得更起勁了。哥哥挖坑忙得滿頭大汗；我除了下肥外，還主動(dòng)擔(dān)負(fù)了搬送樹苗的任務(wù)。爸爸把樹栽得筆筆直直，九十多棵杉樹、椿樹和泡桐樹幾小時(shí)就栽完了。
晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢，夢見我們栽的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，一株株，一行行，秀麗挺拔，青翠可愛，還在向我點(diǎn)頭微笑哩……
植樹的作文13
三月的植樹節(jié)，讓我們的腦海里增加一些應(yīng)有的綠色小知識(shí)吧！
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。在植樹節(jié)里我們不光要植樹，環(huán)保，節(jié)能減排，在平日里也要這樣子，保護(hù)我們身邊的每一棵樹，不扔垃圾，讓地球媽媽悲傷地哭泣。我們現(xiàn)在隨便破壞環(huán)境，壞境也會(huì)來報(bào)復(fù)我們。我們再這樣子下去，那瑪雅人的詛咒——20xx世界末日也會(huì)來臨。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國的.植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
在美麗的陽春三月，讓我們種下綠色的希望吧！
植樹的作文14
又到了一年一度的植樹節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
同學(xué)們選好戰(zhàn)場后就開始植樹了。我們先挖了個(gè)深約20厘米的大坑，然后小心翼翼地小樹苗放下去，再往又大又深的坑里填上松軟的泥土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｐ涿绻P直地站在那里，好像在對(duì)我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧。”于是，我和伙伴們趕緊把水倒在了培好的土上，小樹苗咕咚咕咚地喝起來。
看著小樹苗喝得這么開心，我們組的同學(xué)突發(fā)奇想，準(zhǔn)備給它再打扮一番。你瞧，他們找來了幾塊小石頭，然后輕輕地把它們擺在小樹苗的.四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹苗仿佛帶了個(gè)樸素的大花環(huán)呢。
小樹栽好了，我們會(huì)心地笑了。到了離去的時(shí)候了，我仿佛聽到小樹在對(duì)我們說：“再見了。希望你們明年種更多的小樹苗”……
植樹的作文15
今天是個(gè)好天氣，我的心情就像天氣一樣好，因?yàn)榻裉煳乙谝淮稳⒓优Ｍㄉ缗e辦的植樹節(jié)特別活動(dòng)。
首先，一位老師給我們上了一堂關(guān)于桂花樹的課：桂花是杭州的市花，有四個(gè)大類，金桂、銀桂、丹桂和四季桂。我最喜歡開橘紅色小花的丹桂。
桂花的葉脈可以做成書簽！把葉子放在堿性的水里煮過后，用牙刷把葉肉刷掉，就是一張漂亮的葉脈書簽。說起來很容易，刷起來就沒這么容易了。我用牙刷小心翼翼地刷了很久，最后也只能說是半成品。
最后一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容是認(rèn)領(lǐng)桂花樹。我想要認(rèn)領(lǐng)一棵丹桂，可是邊上的不是金桂銀桂就是四季桂。一邊走一邊找，終于找到了一棵桂樹上掛著一塊“狀元紅”的牌子。爸爸說：“這棵肯定是丹桂！”這棵樹就在路邊，長得高大挺拔，邊上還有一塊怪石。我一看就特別喜歡，就把認(rèn)領(lǐng)牌掛在這棵樹上。臨走的時(shí)候，我仔細(xì)地記下了這棵樹的編號(hào)。
這是我第一次領(lǐng)養(yǎng)植物，我一定會(huì)好好的'照顧它。以后我一定會(huì)經(jīng)常來看望你的。這次活動(dòng)讓我有了一個(gè)新的小伙伴，我會(huì)和它一起成長的。
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