關于植樹的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的植樹的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
周六上午，麗日晴空，和煦之意漸濃。我們實驗小學二（5）班全體學生在班主任王老師和家委會的共同組織下，滿懷愉悅之情來到岳莊陽春園林綠化培植基地進行植樹活動。基地雖名培植，但也讓我感受到了綠樹成蔭，田園盎然。我們的到來更給這里增添了幾分活力。
準備就緒之后，這里的指導員指定了位置，我們就迫不及待地開始挖坑了。我們按照老師的分組兩兩組合，雖然爸爸給我準備的是大鐵鍬，但是和泥土的阻力比起來的，我真是有點力不從心啊，沒挖幾下汗水就沾濕了背上的衣服。
挖坑是個力氣活，放樹苗可是個技術活。樹苗成不成材，就要看它直不直了。在我的伙伴劉姿含的“往左往左，往右往右”聲中，小樹苗挺起了腰。可能是我們的熱情吸引了指導員叔叔的注意，他走過來，對我們說：“培土也有培土的技巧”。只見他用鐵鍬把土拍平，然后搓了一些細土，用小鏟子在樹苗周圍堆了個突出的碗口狀圈。我剛開始不解其意，但當我們給小樹澆水的時候，只見中間細土在水的浸潤下沉了下去，水流在碗口形狀中不會流出，才恍然大悟。
春風陣陣，小樹搖曳。看著田園里小樹，看著小樹上掛滿承載我們祝福的卡片，我的眼前仿佛看到了一排排小樹在向我們招手，碧綠的枝葉在春風中相互握手問好，仰著臉向藍天白云微笑……
植樹的作文 篇2
3月12日星期日天氣：晴
今天是植樹節，我所在的新概念英語班組織我們去港城公園進行植樹活動。
我們在老師的組織下來到了公園，遠遠的看到一位老師拿著一些桃樹苗指著他腳下的一塊草地對我們說：“今天我們就把這些桃樹苗種在這塊草地上。”于是我們就自由組合在老師的指導下開始種樹了。
我和amy一組，我們按照老師講解的流程開始了：松土、挖坑、栽植、填土、澆水。突然出現了一個意外情況：在我們填好土后小樹苗倒下了。這是怎么回事呢？
我圍著轉了轉，仔細觀察了，覺得是土填少了，于是我和amy一起把小樹苗扶起來又填了好多土，手拿開時發現小樹苗又倒了。看來不是這個問題。
我有些氣餒了，不想再繼續了，amy走過來對我說：“paul，別放棄！我剛才看了，覺得我們挖的坑太淺了，所以小樹苗才會倒，我們把坑挖深一點試試看。”“好！”
于是我們把小樹苗扶起來放到旁邊，重新開始了按照流程進行植樹，果然這次我們把坑挖深了好多，再把小樹苗放進去，最后填好土后發現小樹苗不倒了，我真開心，和amy拍手歡呼跳起來了。
3月18日星期六天氣：多云
今天下午我和爸爸一起來到港城公園看望上周日我們種的小樹苗。
下了車我帶著爸爸來到種樹的草地上，指著其中一棵小樹苗對爸爸說：“爸爸，你看！這就是我上周和amy一起種的小樹苗。你覺得我種得好嗎？”
“還行吧！但是你們的樹怎么有點歪了？是不是你們當時土沒填好啊？”爸爸圍著小樹苗轉了一圈說。
“當時我們種樹時是出現了一下小意外，一開始我們挖的坑太淺小樹苗都倒了，后來我們重新挖坑后再把小樹苗放進去才種好的。”
“哦，怪不得這棵樹有點歪呢？”
我如實地告訴爸爸當時種樹時我都想放棄了，是amy的鼓勵讓我重新拾起了信心，把小樹苗種好的。
爸爸聽了我的話，語重心長地對我說：“孩子，不管做什么事情我們都不能輕言放棄，只有通過自己的不斷努力才能獲得成功！”
聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
10月8日星期日天氣：陰轉多云
今天是國慶假期的最后一天，天空陰沉沉的.，我在家無所事事，想到了春天我在港城公園種的小樹苗，不知道它現在怎么樣了，于是我就和媽媽來到了公園里看望它。
走進公園找到當初我們種樹的草地，發現好多樹苗都死了，我趕快找到有我名字的那棵小樹苗，發現它竟然沒死，太好了！我仔細看了看這棵小樹苗發現葉子也有點黃了，土也干了，可能它也快要死了吧，于是我和媽媽趕快給它澆了水，我問媽媽：“我怎樣才能不讓這課小樹苗死呢？”媽媽想了想說：“這些小樹苗之所以會死可能是沒有人好好打理吧，要不我們以后只要休息都來看看它們？給它們澆澆水？”“好！”
回來后我把今天在公園里看到的告訴了爸爸，爸爸也支持我經常去看看這些小樹苗，今天我很開心，希望我的那棵小樹苗在我的精心呵護下能快快長大！
植樹的作文 篇3
月12日是植樹節，聊城晚報社組織我們小記者去王光宇大橋附近植樹，于是我和媽媽于12日下午參加了植樹活動。
到了那兒一看，參加這個活動的小朋友真不少啊。我和媽媽也急忙加入到種樹的行列中。首先我們去選小樹苗，選樹苗時，媽媽給我定下了一條原則：整個栽樹過程完全要由我自己來完成。同時也告訴了我種樹的幾個步驟和注意的事項：
種樹大約有五個步驟：第一，選樹苗。選的樹苗要求根大且密，樹干要完好無傷；第二，挖樹坑。樹坑一定要挖的深一些，大一些；第三，放樹苗。往坑里放樹苗時，先要在坑中放一些土，使坑底部較軟，樹苗容易扎根；第四，埋土。當把土埋到樹坑深的三分之一時，把土用腳踩實，當快要把坑填滿時，把填的土繼續踩實，并用剩余的土在樹苗的四周圍一圈，澆水時不容易流到外面；第五，澆水。澆的水要盡量多，讓水慢慢滲下去。
按照媽媽教的步驟，我選了一棵又直根又大的小樹苗，由于樹坑是護林員伯伯給挖好的，我很快地栽好了小樹，給小樹澆了十多小桶水，看看水慢慢地滲到地下，心想，這下小樹苗會喝個飽了，也會很快地成長了。當它長大了，會為我們抵抗風沙、龍卷風、沙塵暴等危險了。
最后我把事先做好的標簽貼在小樹上，看著自己辛苦栽種的小樹，心里可高興了。
太陽快要落山了，我告訴小樹，下個星期天我還會來看你的，然后依依不舍地離開了親手種下的小樹。
植樹的作文 篇4
“吹面不寒楊柳風”。正是柳絲吐綠，萬物復蘇得大好時光，我和妹妹一起到山上去植樹。老師告訴過我們，當今社會環境污染越來越嚴重了，而治理環境污染最根本最有效得方法就是綠化。今天我們就是去“環保”得。妹妹提著個水桶，里面都是一些鮮活得小生命。我呢，肩上扛著鏟子，雄赳赳，氣昂昂地行走在山路上，一副“保護環境，舍我其誰”得樣子。
山上得草綠，花開了，一大片一大片，在濕潤得春風中招搖著，惹人憐愛。山路上三三兩兩可碰見學校得同學，他們也都是全副武裝，為環保做貢獻來了。我們互相問候得聲音在清晨空曠得山間，顯得格外溫馨。
我和妹妹選了一塊風水寶地作為小樹苗“快樂得家”。我揮動鏟子在地上挖了一個小坑，妹妹小心翼翼地從水桶里取出小樹苗，把根須疏散開，放進小坑里，培上土，又用手輕輕地拍結實。我說，用腳踩不是更干脆。妹妹不肯，生怕損壞了樹根。
我們量好了株距，種下了一排小樹苗，妹妹從山溝里打來一桶水，用手捧著給逐個給小樹澆水，興奮地說：“哥，以后我們輪流著每天來澆一次水，這樣小樹苗才長得快。”好，我答應著，也幫著澆水。
太陽已經升高了，山上空地很多，顯得特別明亮。我和妹妹忙碌了一會兒，總算大功告成了。妹妹提議沿著后山一條捷徑下山，聽說那里早就種滿了樹，也順便看看現在長多大了。
這條小路兩旁得確是種滿了樹，然而沒有幾棵樹是健康得：有得枝殘葉落；有得被劃破了皮；有得枝杈上壓著石頭；更有得都快奄奄一息地挨著地面了，讓人不得不感嘆它們得命運。只有很少得幾棵挺立得像模像樣。
“這么會這樣呢？是誰這么狠心？”妹妹嘟囔著，走過去把歪斜著得小樹扶正，用腳把泥土踩踏個結實。
我默默地走過去幫著忙，在心中一遍又一遍地想著：為什么年年植樹而山上得樹木并沒有多起來呢？怪不得人們常說“破壞總比建設容易”啊。
走下山來又回過頭去看山，山上很少有參天大樹，多得是剛栽下得小樹苗，不知道這一批樹苗存活下來得又能有多少呢？
植樹的作文 篇5
終于迎來了一年一度的植樹節，我欣喜若狂，雖然這次植樹不能和小伙伴們一起勞作，但是有妹妹陪著我植樹，我也覺得很開心。
爸爸給我拿來了兩株小樹苗，一株是紅葉石楠，另一株是黃楊樹。它們長得弱不禁風，幾片樹葉隨風擺動，感覺隨時要被風刮走，我決定給它們安個好家。我根據爺爺的指引選擇了一個土地肥沃的地方，拿起鐵鍬，用力的挖呀挖，由于地下有些碎石，鐵鍬經常被絆倒，花了我九牛二虎之力才挖出了兩個無底洞。我先把一株插入洞中，把它扶直，把鏟出去的泥土再搬回來，用腳踩結實，澆點水，用鐵鍬輕輕地拍打泥土，使泥土分布均勻，這樣一株小樹苗就穩穩的扎根在那里了。等我站起來想喘口氣時，無意間看見妹妹旁邊盯著我，還用手指指著第二個無底洞發出咿咿呀呀的聲音，好像在命令我趕緊去種第二株樹。我只好服從命令重復剛才的步驟把第二株小樹苗也種好了。這時她也馬上閉上了小嘴巴，我想：我真是太難了，竟然要聽一個8個月大的小屁孩。
我收拾起工具，搓搓手上的泥土，擦擦身上的灰塵，這時一陣微風拂過，兩棵小樹苗在風中向我們招手，好像在感謝我賦予了它們新的生命。妹妹呢，也在旁邊一個勁的鼓掌，好像在說哥哥你真棒！我會心一笑，心想：它們以后在我們兩個的呵護下一定會長成參天大樹的，成為我和妹妹乘涼嬉戲的好地方。
植樹的作文 篇6
今天是3月12日植樹節，我和爸爸、媽媽一起到大姨家去植樹。今天天空烏云密布，雨滴沙沙沙地下個不停。我和爸爸冒著雨去找李樹苗，我們這里看看，那里瞧瞧，終于找到兩棵樹苗。來到房子旁邊植樹，我用鏟子挖樹洞，我使勁挖呀挖，弄得我滿頭大汗，還是沒挖好。這時，我爸爸已經挖好樹洞。我急忙過去放樹苗，因為是第一次，有點緊張。在放樹苗時，一會兒偏左，一會兒偏右，一會兒往前，一會兒向后。最后，我一手扶樹苗，一手抓泥巴固定樹苗，終于種好了一棵樹，再給小樹苗澆上水。過了幾天，我又給小樹施肥、除草。過了半個月我去看，小樹一點兒也沒長高，過了一個月，小樹還是沒長高。這時，我決定用拔苗助長的方式來幫助它長高，說干就干，我立即把它拔高了一點。又過了一星期，我再去看時，小樹差點枯死了，我趕緊又把小樹種好，心想：差點違反了客觀規律啊！小朋友，你以后做事可不能像我這樣急于求成哦！這樣會把事情弄糟的哦！
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