關(guān)于植樹節(jié)的作文700字匯總6篇
植樹節(jié)的作文700字 篇1
春天是個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的校園更是生機(jī)勃勃，春意盎然。
三月二十一日前后，我和幾名同學(xué)一起來(lái)到校園中植樹，那一天，天空中的白云猶如輕舟揚(yáng)起的白帆，慢慢地飄動(dòng)，太陽(yáng)也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，我們一行八人開始種樹了。
這次前來(lái)的除了八個(gè)同學(xué)以外，還有兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，他們帶來(lái)了八棵樹苗以及植樹的工具。找好位置后，我們立刻開工。
我和林海琦一起種樹，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹，最后我們一起打水，為第一棵樹苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，我們轉(zhuǎn)身種第二棵樹，這次，王姝潼也蹦跳著過(guò)來(lái)與我們一起種樹。首先，我們選了一棵健壯的樹苗，在仔細(xì)小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上后，我們開始挖起坑來(lái)。我一鏟，她一鏟，，不一會(huì)，一個(gè)不方不圓、不深只淺的小樹坑被我們挖好了。“哎?你們這是要種什么啊……這么大小的坑不夠啊!”就在我們要把樹種下去的時(shí)候，陳芳怡的父親提醒了我們，我們急忙又開挖，幾分鐘后，一個(gè)圓形的深坑出現(xiàn)在我們的腳下。“呼，這可以種了吧。”我輕輕喘了口氣，說(shuō)道。接著，我們小心翼翼地把樹移到坑的正中央，由林海琦舉著外加扶著，我和王姝潼開始填土，不一會(huì)，土填好了，樹苗正正當(dāng)當(dāng)?shù)寐裨诹说乩铩Ｈ缓螅覀兇蛄艘煌八纯斓脼闃錆采狭恕４藭r(shí)，我們心中充滿了希冀，盼望著這些我們親手栽下的樹能夠快快長(zhǎng)大。
“孩子們，幾年后，你們當(dāng)中必然有人能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，待那時(shí)，你們一起回來(lái)看看你們?cè)韵碌臉洌鼈円欢〞?huì)像你們一樣，成長(zhǎng)起來(lái)。加油吧，為了你們的未來(lái)，也為了這些樹，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用之才!”任佳音的父親在我們植完樹后，認(rèn)真嚴(yán)肅而又慈祥和藹地對(duì)我們說(shuō)道。我相信，我們有能力進(jìn)入高等學(xué)府，也有機(jī)會(huì)回到母校看望這些我們親手種下的小樹苗，當(dāng)然，那是它們已經(jīng)是參天的樹了，就像那時(shí)的我們，瀟灑，挺拔。
樹栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠(yuǎn)不可消散的，這是用勞動(dòng)栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來(lái)享受的濃蔭。
植樹節(jié)的作文700字 篇2
曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)河兩岸的堤坡一度碧波青青，牛羊點(diǎn)點(diǎn)；緊靠堤邊的行行垂柳，婀娜多姿，煙籠十里；柳林外的河灘上，油菜花，麥苗，紫云英，斑斕著夢(mèng)幻的色彩；青荇搖曳的一河碧水，款款東流……多么寧?kù)o祥和的家園啊，那是我們童年的樂(lè)園，也是父輩們勞作后休憩的場(chǎng)所，曾給我們多少快樂(lè)和夢(mèng)想！
記得上小學(xué)了，在植樹節(jié)里，便由老師帶領(lǐng)著去參加植樹活動(dòng)。綠化荒山，在禿嶺上掘坑換土，撒播松籽；綠化道路，沿著林場(chǎng)的道路在兩旁在栽種柞樹、胡桃楸；美化校園，讓一株株小樹伴隨著自己一起成長(zhǎng)，讓一段段如煙往事在枝繁葉茂中沉淀。經(jīng)常想起故鄉(xiāng)那些紅松籽的香，那些紅豆果的甜，那些鄉(xiāng)丁子的酸，那些丁香的笑……
栽種樹木，是因?yàn)榈乜逝尉G色俄裝飾，如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種 單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地，樹撫育我們的靈魂，維持生命的所需并提供庇護(hù)，沒(méi)有其他的生命形態(tài)像樹一樣影響我們的生活，地球上龐大的森林像一張生存的贊歌，沒(méi)有綠色，陽(yáng)光將失去做用，沒(méi)有綠色，生命將毫無(wú)意義。
是阿，一棵樹的成長(zhǎng)是不易的，當(dāng)你滿懷心愿將他放入深沉的土地中，它仿佛并不急于成長(zhǎng)，要在那里緩緩地吸收養(yǎng)分，穩(wěn)穩(wěn)地將自己的根伸向土地的深處，讓自己的印記從此刻開始與這片土地結(jié)下深厚的.緣分。
于我們，有時(shí)不只是種樹人，更像是一株小樹，一株剛剛種下的小樹，沒(méi)有根系，沒(méi)有枝葉，然后我們就在這里枝葉不斷的向上攀援。
當(dāng)纏綿的春雨在眼里濕潤(rùn)，當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響。于是，一個(gè)綠色的夢(mèng)想，又一次在三月醞釀；一個(gè)綠色的希望，又一次在今日啟程。用激情掘土，緊握希望之光，在植樹節(jié)用心培育自己的希望之樹！
哦，從我們手中誕生的果樹方陣，宛如向荒山進(jìn)軍的雄壯隊(duì)列；隨風(fēng)涌動(dòng)的綠色大潮，正呼啦啦漫過(guò)座座光禿的山岳。明天這里必將是花兒的世界；我們春雨般灑落的汗珠呢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)釀進(jìn)甜蜜的事業(yè)，漫山遍野蕩漾的勞動(dòng)豪情，也將化作翩翩飛舞的無(wú)色彩蝶。
走進(jìn)三月，走進(jìn)植樹節(jié)，詩(shī)意般美好的日子幸福而親切，留幾縷真誠(chéng)的懷念給春天，留一縷濃郁的情愫給三月。
植樹節(jié)的作文700字 篇3
植樹節(jié)，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹，下午兩點(diǎn)鐘，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊的風(fēng)景飛速地在眼前掠過(guò)，我和好朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了苗圃。
走進(jìn)大門，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。我們加快速度，騎到了苗圃的最里面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊(duì)，好像在熱烈歡迎著我們這些來(lái)植樹的小客人。
我迫不及待地來(lái)到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放在土地上，使勁用手往下按，想挖出一個(gè)小小的坑來(lái)。可是，鐵鍬就是不聽我的話，不往土里去。媽媽看見(jiàn)了，連忙拿過(guò)鐵鍬熟練地挖了起來(lái)，邊挖邊告訴我：“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進(jìn)土里。再用手使勁往上一挖，土就出來(lái)了。”聽了媽媽的話，我急忙拿過(guò)鐵鍬，按照媽媽說(shuō)的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來(lái)越大，越來(lái)越深，心里別提有多高興了！在我的努力下，小樹苗的家終于大功告成了。
我樂(lè)顛顛地扛來(lái)了我的小樹苗，小心翼翼地把它放在了舒適的“家”里。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來(lái)的土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里的土越來(lái)越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會(huì)兒，土就填滿了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像在對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀！謝謝你了！”對(duì)了，李叔叔還幫我們做了牌子呢！我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛在了我的小樹苗上。
看著同學(xué)們都在給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來(lái)到了我的小樹苗旁邊，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地給小樹澆了進(jìn)去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進(jìn)去，它就全都喝光了。看著它饑渴的樣子，我又給它澆了好幾盆水。
一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上自行車，回頭看了一下我的小樹苗，它在風(fēng)中搖晃著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，你這么快就要走了，以后一定要常常來(lái)看我呀！”我依依不舍地對(duì)小樹苗說(shuō)：“希望你快快長(zhǎng)大，明年我還會(huì)來(lái)看你的！”
植樹節(jié)的作文700字 篇4
今天下午，是植樹節(jié)xx老師想給我們搞一個(gè)活動(dòng)，大家一聽到“活動(dòng)”這個(gè)詞，高興得眉飛色舞，很多同學(xué)甚至歡呼、拍手。xx老師要給我們搞的活動(dòng)是“植樹”，當(dāng)時(shí)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)：啊，植樹?我們竟然要去植樹，真的可以嗎?可當(dāng)老師板書植樹時(shí)加了雙引號(hào)，我才知道肯定是一次有趣的活動(dòng)，不禁拭目以待。
按慣例，老師說(shuō)了活動(dòng)形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹者。“樹”嘛，老師早就準(zhǔn)備好了——老師剪畫下來(lái)的粘有小磁鐵的各類綠樹。老師還用簡(jiǎn)筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊)。活動(dòng)開始，老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來(lái)，第二組非常高興。我想：幸運(yùn)的首次植樹者到底會(huì)是誰(shuí)呢?真希望“花落我手”呀!“開始”xx老師大喊一聲，鈴鼓便響起來(lái)了。那個(gè)“幸運(yùn)花”從聶菲手里傳過(guò)來(lái)，當(dāng)?shù)搅宋沂稚蠒r(shí)，我故意停了一下，可幸運(yùn)還是從我手里溜走了，跑到了許陽(yáng)凱手里，鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了，有人卻在哈哈大笑。許陽(yáng)凱成績(jī)不佳，“種”的樹肯定位置不對(duì)吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽(yáng)凱，不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前，大家都很驚訝，連我也驚呆了，情不自禁地拍起了手。
接著，大家又傳起了花兒，我的心像兔子一樣蹦來(lái)蹦去。“啪”，鈴鼓一停，花兒落到了班長(zhǎng)聶暉手里，大家都在紛紛議論，聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后，就開始東摸摸，西碰碰，在黑板左右兩邊走來(lái)走去，大家都在催促她，有性急的小聲提醒還不過(guò)癮，恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~”大家的笑聲傳遍四方，教室里的同學(xué)們有的笑彎了腰，有的笑著捂著肚子，有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槁檿煱褬滟N歪了，就像被風(fēng)吹過(guò)的樹，連根拔起，不僅樹歪了，而且她把樹貼到了河面上，大家都說(shuō)那棵樹是個(gè)“怪物”，能活嗎?接下來(lái)還有很多人參加，房前屋后、小山坡上、小河邊，都種上了棵棵綠樹，荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》，讓我們?cè)俅胃惺艿街矘涞臉?lè)趣，綠化的美妙。不知不覺(jué)一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中體驗(yàn)、練說(shuō)，還使我們明白要行動(dòng)起來(lái)，植樹造林綠化祖國(guó)，用自己勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的未來(lái)!
植樹節(jié)的作文700字 篇5
小學(xué)時(shí)候?qū)W校就在我家對(duì)面，吃一碗飯的時(shí)間就能到了，于是每年到植樹節(jié)的時(shí)候老師就會(huì)讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動(dòng)，家近的緣故我每年3。XX這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹年年種，但是都沒(méi)有長(zhǎng)大，小時(shí)候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們?cè)谝黄鹉弥髯幼咴诼飞吓胖?duì)很有大俠的威風(fēng)感覺(jué)，現(xiàn)在的話說(shuō)拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級(jí)的時(shí)候，終于可以種一個(gè)屬于自己的樹了(一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個(gè)到達(dá)學(xué)校找了個(gè)好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時(shí)候我的坑已經(jīng)達(dá)到了種樹的標(biāo)準(zhǔn)了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來(lái)就是他們扶著樹，我來(lái)栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……
由于我的樹苗比較直很多的同學(xué)都對(duì)我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個(gè)辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來(lái)。
隨著我升到四年級(jí)的時(shí)候到了別的學(xué)校，我的這個(gè)第一個(gè)母校也被取消了，同樣學(xué)校的校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的一年級(jí)老師很會(huì)教書，我的二年級(jí)老師一個(gè)人什么課都可以教，三年級(jí)我選的一個(gè)堂姐做三好生結(jié)果我選上……
樹是保留下來(lái)了，過(guò)年回家的時(shí)候路過(guò)那看到了我種的那棵樹還在不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)很粗了……當(dāng)然這個(gè)樹也不屬于我和村了，據(jù)說(shuō)當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點(diǎn)什么，說(shuō)什么為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，咱沒(méi)那能耐也沒(méi)什么危害自然的機(jī)會(huì)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越明顯，也許20xx真的會(huì)出現(xiàn)，
套用個(gè)大師的話：我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好……
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