知識的力量作文

時間：2023-07-13 08:35:17 知識我要投稿

知識的力量作文【通用12篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的知識的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識的力量作文【通用12篇】

　　知識的力量作文篇1

　　知識是人類最寶貴的東西。如果沒有了知識，人類就不會位于食物鏈的最頂端；如果沒有了知識，人類就不會發明出先進的高科技；如果沒有了知識，人類就不會擁有現在的幸福生活。

　　由此可見知識是多么的重要，俗話說：“活到老，學到老”，人一生都不可能學完所有的知識。而且，用一句現代話來說，那就是“沒文化，真可怕”。

　　我的奶奶，有個可怕的缺點，那就是愛吃剩飯。或許是她的那個年代吃的很少，所以她養成了節儉的習慣，總的來說，就是舍不得，什么東西她都不肯丟，雖然放到別的事上那是個很好的習慣。有一次，做飯阿姨飯做得多了點兒，我媽媽剛想將剩飯倒掉，可是我奶奶不愿意了：“干什么？別倒別倒！”我媽所：“省的煩還不倒掉啊？”“你不吃我吃！真浪費。”結果，那天的剩飯就這么被剩下來了。第二天，奶奶將那個剩飯熱熱吃了。結果，第三天，奶奶就肚子很疼，去了醫院。

　　古時候，風雨雷電都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太可笑了，然而它正是沒有知識而導致的'結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老夭”也不能卡我們的脖子了。

　　正是有了知識人類才位于食物鏈的最頂端；正是有了知識，人類才發明出先進的高科技；正是有了知識，人類才有了現在的幸福生活！

　　知識的力量作文篇2

　　讀完了《偉大的航海家鄭和》，我從鄭和的航海經歷中感受到知識就是力量，如果沒有先進的航海知識鄭和就無法在一望無際的大洋上辨別方向，如果不懂西洋各國的民情風俗，他就不能于他國進行正常的貿易往來;如果不懂軍事知識，他就不能很好的處理軍事糾紛……

　　書中提到這樣一件事，給我留下了深刻的印象。一次鄭和本人獲悉海盜要來進攻，于是假裝毫無防備，引其上鉤，然后四面包圍，大炮加火把，干凈利落的消滅了猖獗一時的海盜團伙，威震四方。

　　鄭和為什么會如此多的'學問呢?這和他從小聰明好學是分不開的。在他很小的時候，他就經常聽祖父和父親講朝圣路上的艱險經歷，西洋各國的山川風貌和民情風俗，就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以后，鄭和對知識充滿了無盡的渴望。

　　只有掌握知識的人，才能成為像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風箏，開始時，大家的風箏都在空中盡情飛翔，可突然風向一變，許多同學的風箏紛紛掉了下來，惟獨我們班“小調皮”馬勇健的風箏沒有掉下來，他一邊放著一邊高聲喊：“逆著風跑，拉拉放放就行了。”一些同學聞聲趕忙試了試，果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風箏的知識。

　　是呀，生活中處處都有知識，只有贏得知識的人，才能贏得未來。

　　知識的力量作文篇3

　　一本好書，是知識的海洋，是精神的源泉。

　　暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒那"不平靜"的人生及她與命運抗爭的歷程深深震憾著我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景。

　　她的世界里雖然只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明。

　　第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

　　第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

　　第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

　　海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的'燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　她不是一位全能的人，只是個不起眼的弱女子，但她做的是卻比其他普通人要強幾十倍，幾百倍！她接受了生命的挑戰，用愛的雙手伸向處于黑暗的人，用愛擁抱世界，用她的精神感染世界！

　　知識的力量作文篇4

　　知識與學習永無止境，這是多少人時常掛在嘴邊的話，但是真正做到的又有多少人呢？

　　知識與學習，可以并存，但對于知識的渴望都可以引發學習的動力。有多少人以為有了幾本書放在家中，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經綸”，自以為是。也有些人對于知識有著誤解，光看不想，其實沒有任何用處，就像一只書蟲，只吃書，不消化書，吃進去什么樣，出來還是什么樣。

　　對知識的渴望可以驅人前進，竺老一生致力于氣象學，十年如一日的觀測天氣，致死的那天早上還問他的孫女，今天的氣溫，氣象……只有用活到老學到老才能形容他，為了氣象學“鞠躬盡瘁，死而后已”。用竺老自己的話，就是他對于氣象學的喜愛不能用什么世上的話來形容。由此可見，竺老對知識的渴望，對學習的喜愛。

　　屠呦呦對于醫學的熱愛也是難以言表，為了青蒿素的'發現，她翻爛一本《本草綱目》，用了上百種的草藥來輔助提取，對于這個諾貝爾醫學獎，就是知識對她的驅動，她對于學習的渴望的果實，是她應得的。

　　知識的力量可以驅動一切，可以驅走黑暗和恐懼，每當一個人專心于知識的汲取時，便可以忘記饑餓，忘記黑暗，忘記恐懼，沉浸在知識的安好與幸福之中。

　　知識可以帶來黑暗中的光明與溫暖，痛苦中的幸福與安好。知識就像在深山中的甘泉，汲取時的辛苦與得到時的甘甜比較，一下子就化為烏有。

　　知識，就是力量。

　　知識的力量作文篇5

　　知識是一盞明燈，它照亮了我的前程。知識讓我懂得了什么是親情，什么是真正的友誼。知識教會了我一切讓我懂得怎么樣去生活，怎么樣去對待他人。知識是天空中偉大的太陽，它給人帶來了光明，它的光芒照射人的心靈，讓人們擁有無窮無盡的力量。

　　一位名人曾經說過”知識是心靈的窗戶“，的確是這樣的，我們知識足夠豐富的時候我們可以知道自己應該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識，就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識可以豐富我們的精神世界，讓我們的大腦可以靈活的轉動；知識可以使我們變得聰明，聰明的大腦可以應付一切所以的的困難與挫折。當我們擁有足夠的知識，我們可以去試圖改變我們的'生活，我們可以知道這個世界上更多的事情。

　　曾經聽到一個故事，在一個國家的一個機械廠內，有一個重要的機器壞了，這個老板請來了一位有名的工程師來修理。這個工程師只畫了一道線，然后讓工人們修理。最后離開的時候，工程師向老板索要一千美元的修理費用。老板問道”可是你只畫了一條線“。于是這個工程師自然的回答道”一條線不值錢，但我知道在哪里畫是值錢的“。

　　怎么樣你有沒有被知識的力量震撼到，努力學習吧，掌握更多的知識。

　　知識的力量作文篇6

　　今天下午，第三節課是由蔣言母親給我們講急救知識的課。

　　蔣言母親一到教室，同學們都很興奮。只見蔣母親先拿出一個大大的人體模型，把他躺在一張白布上。然后，蔣媽再給我們放了一個視頻，看了視頻后我們才有點知道救人的小知識。

　　蔣媽一邊地給我們介紹急救的方法，一邊動作演示給我們看。蔣母親告訴我們，遇見傷員，首先要拍拍他的肩膀問：“喂，喂，你怎么了？”然后打110大聲呼喊：“快點過來，這里有人要急救。”。蔣媽還告訴我們，傷員不能亂放，不能放在馬路上，不能放在石頭堆上，只能放在平坦的水泥地上或軟的泥土上進行。只見她把手臂伸直雙手交叉，放在傷員心臟的地方按壓，按壓幾下后，再檢查傷員嘴里有沒有東西，如果有東西還要用手把它挖出來，再做人工呼吸，必須要連續做完五組。

　　接著，蔣母親還邀請了許多同學上臺演示。楊子沫上臺的時候，蔣母親還表揚他說：“你力氣真大啊，一下子就把人給救活了。”

　　今天的`課真有意思，聽了蔣母親生動的給我們上了急救知識課后，我好想自己以后能成為一名醫生。

　　知識的力量作文篇7

　　每個人都生活在知識的海洋里，一個人無論多么的貧窮，只要有知識，并善于運用知識，那么他就會變得富有，就會改變自己的命運。在這個世界上，金錢是有價的，但知識是無價的。我也就是從那一次開始，才認識到了知識的力量。

　　在我剛上初中的時候，因為貪玩我的功課一落千丈，我開始懈怠放縱，每天都無所事事的樣子，直到有一天，有個人對我說了句話，他說：你的腦子里有多少知識，你讀過多少本書？你每天這么無所事事的樣子對的起誰？這是我父親對我說的話，那天晚上滿腦子都在想：我腦子里有知識嗎？

　　直到在星期一的時候，學校老師讓我上臺演講，我不明白為什么讓我一個差等生上臺演講，我說不出一句話，老師又叫我們班里非常優秀的一位同學上臺演講，他看起來很自信，當他開口時我都驚呆了！他怎么那么優秀！張口就是名人名言，勵志句子，優美句子。而我呢？就在那站了一節課，像個傻子一樣。我心里想：我一定要成為一個充滿知識的人。

　　從那以后，我就開始奮發圖強，不停的學習，我深深的'認識到了知識的力量是多么的偉大啊！但我晚上睡覺的時候，我覺得很充實。我又站在了大會上這次我的演講很完美，并且贏得了一陣熱烈的歡呼和掌聲。我覺得充滿知識的樣子，真的太美了。

　　知識的力量真的很強大，學的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識，我也可以在大庭廣眾之下侃侃而談。有了知識，我們也能享受知識的快樂。

　　知識的力量作文篇8

　　自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類得智慧中，從茹毛飲血得遠古到高度文明得當代，每一次社會得進步。無不顯示出知識得巨大作用。知識得進步，推動了歷史得發展，促進了人類得文明。知識就是力量！

　　當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族得人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧得人民，有重視知識得傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途得。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲得。它一定會漸漸地衰落下去。

　　歷史上得唐朝之所以形成“開元盛世”得繁榮景象。除了皇帝得開明之外，最主要得原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。

　　古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神得行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致得必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨得辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們得脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。

　　由此可見，國家得繁榮、富強是離不開知識得。

　　知識的力量作文篇9

　　記得小時候，我曾很無知地問媽媽：“究竟從哪一天開始就算是春天？”，曾經很無知地把一顆吃剩下的話梅核種下，希望能“收獲”一顆顆話梅，曾經很可笑地問媽媽，什么叫“游子”，什么是“春暉”，在什么地方可以買到……這些，已經成為我的童年趣事。

　　現在，學習越來越緊張了，回憶起這些小時候的事，卻仍然能帶給許多快樂，當然，更多的'是驚訝。數學課上，我可以說是思維敏捷，六年級所學的分數乘除法、體積、表面積都是新知識，單位、分率，各部分之間的關系，有時，媽媽都不一定繞得過這個彎子來，可是，每節數學課上陳老師提出的問題，我總能對答如流；英語課上，無論多難的時態，無論多難記的短語，只要老師提出來，我就都能不假思索地說出答案；語文課上，每當臧老師問什么問題，我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次，她問我們“有關長江的詩句”，其他同學只能說出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，而我卻流利地說出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”……同桌甚至說我是“活字典”。

　　是什么讓我和原來判若兩人？是知識。小學六年，我積累、學習了無數的知識，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個有學問、有教養的人，它們讓我學會了尊重師長、友愛同學，它們伴隨著我一天天成長起來。當你在知識的海洋中遨游，一定會覺得幸福無邊。

　　——知識就是力量，正是這股力量改變了我。

　　知識的力量作文篇10

　　自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的'文明。知識就是力量！

　　當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。

　　歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。

　　古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。

　　由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。

　　知識的力量作文篇11

　　其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網的時候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。

　　根據自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學，也沒啥文化，看不懂。

　　或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的`，你就不花錢了呢？

　　所以說不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。

　　那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

　　三十六計，論語，史記，黃帝內經，水經注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識，好好看看。

　　另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發展史，生活的秘密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。

　　其他的還有，資本主義發展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！

　　知識的力量作文篇12

　　偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分收獲，日積月累，從少到多。奇跡就可以創造出來——魯迅。魯迅東渡日本，兩年以后懷著“科學救國”的夢想，進入仙臺醫學專門學校，希望回國以后救治像父親一樣被耽誤治療的病人。在仙臺，學醫的`時候一次課堂里放映記錄日俄戰爭的幻燈畫片，看到一個替俄軍當偵探的中國人被日本軍隊捉住殺頭，旁邊竟然站著一群中國人圍觀。魯迅收到了極大刺激。于是魯迅決定要棄醫從文。他以“立國”必先“立人”的思想，改變國人的思想。

　　我現在要向魯迅學習。現在好好的讀書，天天認真聽講。將來我要當一名發明者。發明我最想發明的東西。我最想發明魔之車。魔之車有很多用處。第一，它在堵車的時候你按下一個按鈕自己就會飛起來就像飛機一樣，就不堵了。第二，在你累的時候也按一下一個按鈕就會自動駕駛，像到哪里，只要一說就會到達你想到達的地方，而且非常安靜。第三，它不想機車要用汽油，它是用光的，非常環保。用的是太陽光和月亮光。白天有太陽它會自己吸收光。晚上有月亮它也是自己吸收光。這樣有環保又省錢，而且質量又好也不貴。這就是我

　　想發明的車。

　　我想讓國家更科學更強大，我要把我自己所學的知識為祖國作一點貢獻，讓祖國更亮更明。

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