知識(shí)是財(cái)富作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的知識(shí)是財(cái)富作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇1
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們的精神生活，使我們變的充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他的天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。 知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)的海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后，經(jīng)過(guò)她的拼搏，她成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者和作家。
有知識(shí)的人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)的，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好的就是權(quán)力最高的，有知識(shí)的就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差的），不但不能受到尊重，可能周圍的人還會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差的人倒是有一大堆，但有些人的“ 名聲”可是很大的哦，他們老友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們的好老友，有些人還跟初二初三的人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)的人呢？有知識(shí)的人，通常都閱讀過(guò)大量的書籍。一些人生的道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們的精神文明更富足。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有的。 現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔的將是你自己。
我想：我以上說(shuō)的大多人都是知道的，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇2
二十一世紀(jì)，我們進(jìn)入了所謂的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，也就是用知識(shí)來(lái)獲得財(cái)富，往日的有一個(gè)好身體，肯勞動(dòng)就能獲得財(cái)富的想法已然不是主流，擁有較多的知識(shí)才能獲得更多財(cái)富。
有人會(huì)批判將知識(shí)與真金白銀掛鉤的行為，其實(shí)知識(shí)從始至終都與真金白銀一體。我們花費(fèi)真金白銀從各種渠道獲得豐富知識(shí)，然后再?gòu)倪@些知識(shí)賺取更多的真金白銀。這就是社會(huì)現(xiàn)狀，難道不是嗎？
高校知名度與“真金白銀”掛鉤，雖然顯得有些以利為先，然而當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀便是利字當(dāng)頭。利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素，說(shuō)知識(shí)不應(yīng)與真金白銀掛鉤，難道我們學(xué)了這么多的知識(shí)，是為了學(xué)習(xí)杜甫空喊一句：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”嗎？若杜甫能夠利用自己的知識(shí)獲取功名財(cái)富，不是能夠建更多的廣廈，庇更多的寒士嗎？都說(shuō)大丈夫能屈能伸，杜甫為何不能稍稍屈一下嗎？他的理想是忠君報(bào)國(guó)，造福百姓，為何不真正做點(diǎn)實(shí)事，揮灑一下毛筆，無(wú)病呻吟一下，就是忠君愛(ài)國(guó)嗎？雖說(shuō)他的詞曲給后世留下寶貴財(cái)富，可在當(dāng)時(shí)看來(lái)，有何用，當(dāng)時(shí)官場(chǎng)黑暗，統(tǒng)治者只追求自己的利益，若不隨波逐流，若不同流合污，就會(huì)被世俗所拋棄。你為何不能像那蓮花，出淤泥而不染，即使與世俗名利為伍，仍可保持一顆真摯的為國(guó)盡忠。為民造福的心。如蘇東坡，即使遭貶，卻依舊不改為民造福的心，建造了蘇堤等為民造福的工程。你為何不能刻意逢迎一下黑暗的官場(chǎng)呢？
知識(shí)就是財(cái)富。杜甫若不能適應(yīng)那個(gè)紅塵世俗，為何不學(xué)學(xué)陶潛，遠(yuǎn)離世俗，是放不下天下黎民，放不下那忠君報(bào)國(guó)的理想嗎？那為何不真正融入官場(chǎng)，再實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？杜甫太單純，黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)容不下太過(guò)單純的心，我們要利用所學(xué)的知識(shí)，獲取更多的財(cái)富，才能更好地追求精神財(cái)富，我們可以銘記杜甫，但不能學(xué)習(xí)杜甫。
知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，財(cái)富創(chuàng)造物質(zhì)生活，物質(zhì)生活美好是追求精神財(cái)富的基礎(chǔ)，故，知識(shí)就是財(cái)富，不論是物質(zhì)財(cái)富，還是精神財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇3
石頭是我們生活中常見(jiàn)的東西，西山和北干山都是石頭山，馬路上、河灘邊也隨處可見(jiàn)。石頭很有用處，可以建房屋、造馬路、砌石坎和公園里風(fēng)景的點(diǎn)綴等，那都是普通的石頭而已。
今天，奇石館館長(zhǎng)給我們講述隕石、寶石、化石的感性概念，開(kāi)啟了我們新的世界————石國(guó)學(xué)。原來(lái)石頭有這么多顏色：黑色，白色，暗紫色，紫紅色，綠色，墨綠色（俗稱黑寶綠），灰綠色，黃色，棕黃色，混合色等。形狀也是千奇百怪的。據(jù)說(shuō)，有的石頭如隕石、寶石中的珍品還是價(jià)重連城的寶貝。老師的生動(dòng)描述讓我對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是課后，我查了關(guān)于隕石的資料，讓我進(jìn)一步了解了隕石。
隕石（meteorite）也稱"隕星"，是地球以外脫離原有運(yùn)行軌道的宇宙流星或塵碎塊飛快散落到地球或其它行星表面的未燃盡的石質(zhì)、鐵質(zhì)或是石鐵混合的物質(zhì)。大多數(shù)隕石來(lái)自于火星和木星間的小行星帶，小部分來(lái)自月球和火星。目前世界上保存最大的鐵隕石是非洲納米比亞的戈巴（Hoba）鐵隕石，重約60噸。其次是格林蘭的約角1號(hào)鐵隕石，重約33噸。我國(guó)新疆鐵隕石，重約28噸，是世界第三大鐵隕石。世界上最大的石隕石是吉林隕石，以收集的樣品總重為2550公斤，吉林1號(hào)隕石，重1770公斤，是人類已收集的最大的石隕石塊體。
國(guó)際上較貴的隕石是月球和火星的隕石，約6000美元，即30000元人民幣每克；黑寶綠的隕石價(jià)值高于月球和火星隕石，中國(guó)范圍內(nèi)保存最完好的一顆2750克的黑寶綠隕石被北京一位神秘藏家以4000萬(wàn)人民幣價(jià)格收購(gòu)，該隕石非月球和火星隕石，來(lái)源哪個(gè)星球不明，世界僅此一塊，現(xiàn)在估值在6000千萬(wàn)以上，單價(jià)超過(guò)2萬(wàn)元每克。
隕石有些明顯得特征：隕石的形態(tài)多渾圓而無(wú)棱無(wú)角；隕石表面都布有大小不一、深淺不等的凹坑，即熔蝕坑；隕石因?yàn)楹F鎳比重較大，比一般巖石比重也大些；隕石因含有鐵而具有磁性。
大多數(shù)流星體在進(jìn)入大氣層時(shí)都會(huì)瓦解，估計(jì)每年仍有500顆左右，小至彈珠大至籃球的隕石落在地面上；但是，通常每年只有5至10顆流星會(huì)被發(fā)現(xiàn)墜落，并被科學(xué)家得知和尋獲。原來(lái)世界上還有那么多財(cái)富等待發(fā)現(xiàn)啊。
看來(lái)，老師說(shuō)的知識(shí)就是財(cái)富，一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。假如沒(méi)有隕石的知識(shí)，就算偶遇隕石，也會(huì)被當(dāng)作普通石頭而丟棄。隕石只是財(cái)富的冰山一角，還有寶石、化石等都是無(wú)盡的財(cái)富。學(xué)好知識(shí)，擁有識(shí)別真財(cái)富的能力。用知識(shí)豐富自己，在日常的生活中仔細(xì)觀察。也許有一天，知識(shí)就會(huì)轉(zhuǎn)換為財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇4
也許大家都聽(tīng)過(guò)“知識(shí)就是財(cái)富”這句話，可是有多少人真的會(huì)將知識(shí)與“真金白銀”掛鉤呢？從古至今，我們所接受的思想都是知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，從沒(méi)有人將它與財(cái)富聯(lián)系在一起。而近期一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果“各大學(xué)校造富”就向我們證明了這一說(shuō)法：知識(shí)就是財(cái)富。
許多具有高知識(shí)的科學(xué)家們也像我們說(shuō)明了這一觀點(diǎn)。諾貝爾制造炸藥；愛(ài)迪生發(fā)明電燈……他們?cè)谟米约旱闹R(shí)造福人類的時(shí)候，同時(shí)也因自己的發(fā)明專利而獲得大量財(cái)富，這使得他們的晚年在安穩(wěn)中度過(guò)。或許有些人并不像他們一樣對(duì)世界有多大貢獻(xiàn)，但是上帝不是偏心的，他并不會(huì)因?yàn)槟阌芯薮蟪删投嗖A你，他是公平的，只要你付出，就會(huì)得到等同的回報(bào)。因此，無(wú)論你是誰(shuí)，你都會(huì)獲得財(cái)富。
同時(shí)一些沒(méi)有知識(shí)的農(nóng)民、工人也像我們證明了這一觀點(diǎn)。在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的階段許多工作都必須有文憑才能獲得，這就是為什么近年來(lái)家長(zhǎng)高度重視對(duì)孩子的教育問(wèn)題的原因。而對(duì)于那些無(wú)知識(shí)的人為了生存為了財(cái)富，他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個(gè)社會(huì)立足，而獲得的財(cái)富也是少得可憐。
這對(duì)于我們當(dāng)代青年也是一樣的，作為國(guó)家新一代，新希望，不僅是為了國(guó)家的未來(lái)而奮斗，更多的是為了我們自己而學(xué)習(xí)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們只有用知識(shí)來(lái)武裝我們自己，才能安逸幸福的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來(lái)一生的安穩(wěn)。而少年只懂享受的人必定會(huì)四處奔波，辛苦一生我相信每一個(gè)人都是“自私”的那么與其將來(lái)看的別人大把大把的數(shù)鈔票，為什么現(xiàn)在不努力呢？
沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；沒(méi)有知識(shí)，就不能實(shí)現(xiàn)人們千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想；沒(méi)有知識(shí)，就不能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛……知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)是推動(dòng)人類文明發(fā)展的源泉，才能夠展現(xiàn)自我，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的時(shí)候，獲得相應(yīng)的財(cái)富，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇5
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們精神生活，使我們變充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。
知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)活下去。
最后，經(jīng)過(guò)她努力，她成為了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者和作家。
有知識(shí)人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好就是權(quán)力最高，有知識(shí)就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差），不但不能受到尊重，可能周圍人還會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差人倒是有一大堆，但有些人“ 名聲”可是很大哦，他們朋友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們好朋友，有些人還跟初二初三人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)人呢？有知識(shí)人，通常都閱讀過(guò)大量書籍。一些人生道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們精神文明更富足。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有。
現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔將是你自己。
我想：我以上說(shuō)大多人都是知道，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇6
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們的精神生活，使我們變的充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他的天賦與知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。
知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)的海倫幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
最后，經(jīng)過(guò)她的努力，她成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)者與作家。
有知識(shí)的人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)的，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校中，成績(jī)好的就是權(quán)力最高的，有知識(shí)的就會(huì)受到尊重；沒(méi)有知識(shí)（成績(jī)差的），不但不能受到尊重，可能周圍的人還會(huì)在背后說(shuō)他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說(shuō)我們班吧，成績(jī)差的人倒是有一大堆，但有些人的“ 名聲”可是很大的哦，他們朋友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們的好朋友，有些人還跟初二初三的人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)的人呢？有知識(shí)的人，通常都閱讀過(guò)大量的書籍。一些人生的道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們的精神文明更富足。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有的。
現(xiàn)在我們是人生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔的將是你自己。
我想：我以上說(shuō)的大多人都是知道的，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在的虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無(wú)成，后悔莫及！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇7
財(cái)富，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，所以在不同人的眼里財(cái)富是不同的東西。在我的眼里，知識(shí)就是財(cái)富。
在很多地方都包含著知識(shí)，例如書、各個(gè)旅游景點(diǎn)、學(xué)校等等。我覺(jué)得課堂上才是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的最佳地點(diǎn)。在國(guó)慶假期之前，我們學(xué)習(xí)了《故宮博物院》這一課，了解了許多有關(guān)故宮的故事、故宮的建筑。哪曾想國(guó)慶節(jié)我就來(lái)到了北京故宮。
到了故宮，我毛遂自薦給爸爸媽媽當(dāng)起了小小講解員。我利用課堂上和課外積累的知識(shí)。一件一件的給父母講解。我為他們講解了太和門失火、九龍壁的來(lái)歷，還有個(gè)別建筑的用途。到最后，我還為父母講解了御花園和神武門的用途。在講解的過(guò)程中，有不少的游客也在聽(tīng)我講解，不停的夸我知識(shí)豐富，懂的多。聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我心想：這不都是學(xué)知識(shí)的原因嗎！知識(shí)可真是我們最大的財(cái)富呀！
有人認(rèn)為財(cái)富是身體健康，有人認(rèn)為友情就是財(cái)富，我認(rèn)為知識(shí)就是財(cái)富。知識(shí)沐浴著我們，讓我們的生活多姿多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有所作為。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇8
二十一世紀(jì)，我們進(jìn)入了所謂的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，也就是用知識(shí)來(lái)獲得財(cái)富，往日的有一個(gè)好身體，肯勞動(dòng)就能獲得財(cái)富的想法已然不是主流，擁有較多的知識(shí)才能獲得更多財(cái)富。
有人會(huì)批判將知識(shí)與真金白銀掛鉤的行為，其實(shí)知識(shí)從始至終都與真金白銀一體。我們花費(fèi)真金白銀從各種渠道獲得豐富知識(shí)，然后再?gòu)倪@些知識(shí)賺取更多的真金白銀，這就是社會(huì)現(xiàn)狀，難道不是嗎?
高校知名度與“真金白銀”掛鉤，雖然顯得有些以利為先，然而當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀便是利字當(dāng)頭。利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素，說(shuō)知識(shí)不應(yīng)與真金白銀掛鉤，難道我們學(xué)了這么多的知識(shí)，是為了學(xué)習(xí)杜甫空喊一句：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”嗎?若杜甫能夠利用自己的知識(shí)獲取功名財(cái)富，不是能夠建更多的廣廈，庇更多的寒士嗎?都說(shuō)大丈夫能屈能伸，杜甫為何不能稍稍屈一下嗎?他的理想是忠君報(bào)國(guó)，造福百姓，為何不真正做點(diǎn)實(shí)事，揮灑一下毛筆，無(wú)病呻吟一下，就是忠君愛(ài)國(guó)嗎?雖說(shuō)他的詞曲給后世留下寶貴財(cái)富，可在當(dāng)時(shí)看來(lái)，有何用，當(dāng)時(shí)官場(chǎng)黑暗，統(tǒng)治者只追求自己的利益，若不隨波逐流，若不同流合污，就會(huì)被世俗所拋棄。你為何不能像那蓮花，出淤泥而不染，即使與世俗名利為伍，仍可保持一顆真摯的為國(guó)盡忠，為民造福的心。如蘇東坡，即使遭貶，卻依舊不改為民造福的心，建造了蘇堤等為民造福的工程。你為何不能刻意逢迎一下黑暗的官場(chǎng)呢?
知識(shí)就是財(cái)富。杜甫若不能適應(yīng)那個(gè)紅塵世俗，為何不學(xué)學(xué)陶潛，遠(yuǎn)離世俗，是放不下天下黎民，放不下那忠君報(bào)國(guó)的理想嗎?那為何不真正融入官場(chǎng)，再實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?杜甫太單純，黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)容不下太過(guò)單純的心，我們要利用所學(xué)的知識(shí)，獲取更多的財(cái)富，才能更好地追求精神財(cái)富，我們可以銘記杜甫，但不能學(xué)習(xí)杜甫。
知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，財(cái)富創(chuàng)造物質(zhì)生活，物質(zhì)生活美好是追求精神財(cái)富的基礎(chǔ)，故，知識(shí)就是財(cái)富，不論是物質(zhì)財(cái)富，還是精神財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇9
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)間，“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”似乎已不僅僅是個(gè)口號(hào)，而成為一個(gè)顛撲不破的真理！
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)不斷更新加快，科技發(fā)展日新月異的今天，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)就更顯得十分重要了。因此一輩子都要在學(xué)習(xí)中度過(guò)，是強(qiáng)者做人的重要法則。一個(gè)缺乏知識(shí)的人，怎么能夠成為強(qiáng)者，怎么能夠與人較量？學(xué)習(xí)是成功的資本，這是因?yàn)闊o(wú)學(xué)將無(wú)以致用，所以要做一個(gè)以知為本的人。在人的一生中，決不會(huì)順利地走向顛峰，遭遇挫折和失敗是很難避免的，學(xué)習(xí)和改變的速度，是在這個(gè)無(wú)情競(jìng)爭(zhēng)、友情服務(wù)的社會(huì)中成敗之關(guān)鍵。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)間，沒(méi)有知識(shí)的人越來(lái)越寸步難行，其實(shí)沒(méi)有知識(shí)并不可怕，最可怕的是你沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)，最可悲無(wú)望的人就是那些貧困沒(méi)有知識(shí)且無(wú)學(xué)習(xí)意識(shí)的人，所有的經(jīng)濟(jì)力量莫不依賴于知識(shí)，產(chǎn)生于知識(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)由產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)。勞動(dòng)生產(chǎn)率的說(shuō)法已日益過(guò)時(shí)，而知識(shí)生產(chǎn)率已經(jīng)成為越來(lái)越多人的共識(shí)，知識(shí)是重多要素之中最重要、最核心的力量，對(duì)此每個(gè)人都應(yīng)該毫不懷疑。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，我們所遇到的人，所遇到的事物，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是人生大學(xué)的教師。只是有的主動(dòng)學(xué)習(xí)，有的被動(dòng)學(xué)習(xí)，這也正是先進(jìn)與落后最直觀的體現(xiàn)與最根本的原因。不凡之士與庸常之輩的最大區(qū)別，并不在于他的天賦和如何付出，而在于有無(wú)明確的人生目標(biāo)，只有勇于挑戰(zhàn)人生，才能擁有成功的希望。在人生的競(jìng)技場(chǎng)上落敗的原因，不是缺少信心、能力、智力、只是沒(méi)有明確的目標(biāo)或選準(zhǔn)目標(biāo)，且又缺乏堅(jiān)強(qiáng)的斗志，只有把注意力凝聚在目標(biāo)上你才能在事業(yè)上取得大成就，如不想成為平庸者卻又不敢挑戰(zhàn)人生，這是一種悲哀。有遠(yuǎn)大的目標(biāo)固然不錯(cuò)，但目標(biāo)好象靶子，必須在你的有效射程之內(nèi)才有意義，如果目標(biāo)偏離實(shí)際，反而與事無(wú)益。你必須要為目標(biāo)付出努力，如果你只空懷大志，而不愿為理想的實(shí)現(xiàn)付出辛勤的勞動(dòng)，那“理想”永遠(yuǎn)是空中樓閣。只有把目標(biāo)和行動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人，目標(biāo)與行動(dòng)是改變?nèi)松姆ùa。一個(gè)人不管做什么事，有什么條件，生處什么樣的環(huán)境，只要專心致志，勤奮刻苦，好學(xué)多問(wèn)，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地做下去，自然會(huì)有功成名就的一天。
在科技飛速發(fā)展的今天，知識(shí)更新越來(lái)越快，不會(huì)學(xué)習(xí)的人就是文盲，那些固步自封，跟不上時(shí)間變化的人就會(huì)被淘汰。新經(jīng)濟(jì)的核心就是知識(shí)的創(chuàng)造和知識(shí)的分享，而其根源就是創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成為最重要的投資。當(dāng)今社會(huì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表未來(lái)。隨著時(shí)間的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)程度日趨激烈，競(jìng)爭(zhēng)已成為促進(jìn)社會(huì)變化與發(fā)展的基礎(chǔ)，成為人類生存的必然，你能否適應(yīng)那就看你的學(xué)習(xí)力度了。知識(shí)是能量，知識(shí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)就是力量。學(xué)知識(shí)好比零存整取的銀行存款，同時(shí)要有與眾不同的創(chuàng)意，那你就會(huì)有與眾不同的收獲。與眾不同是成功者的第一思維，在這個(gè)多變的社會(huì)，觀念會(huì)左右你的思想，指導(dǎo)你的行為，決定你的獲得結(jié)果，正確的觀念是駕馭變化最有力的工具。要想不被這個(gè)多變的社會(huì)所淘汰，就要有個(gè)新的學(xué)習(xí)方法，新的思維模式，敏捷的應(yīng)變能力，速度的快慢將決定你成敗的關(guān)鍵。請(qǐng)朋友們看一組數(shù)據(jù)的意愿的方法的信念的成功，如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念的.成功，
如果你投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念的成功，如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念的成功。不比不知道，一比才明了，這就是結(jié)果，這就是你成功快慢的原因。先知先覺(jué)為成功者，后知后覺(jué)為追遂者，不知不覺(jué)為消費(fèi)者。想它人之所未想，做它人之所未做，最可怕的是按照老方法做，最可悲的是畫餅充饑，學(xué)習(xí)交流的過(guò)程就是創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程，你一定要學(xué)會(huì)利用別人的資源價(jià)值，去創(chuàng)造一個(gè)別人不可代替的價(jià)值，成就輝煌人生。人生的失敗并不是敗給了誰(shuí)，而是敗給了悲觀的自己，做任何事情都要有個(gè)良好的心態(tài)和信心，一個(gè)缺乏自信的人，他是一事無(wú)成的，唯有自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)，缺乏自信的人使可能成為不可能，不相信自己意志的人，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
在時(shí)間交替之際，如果你選擇了學(xué)習(xí)，選擇了改變，選擇了創(chuàng)業(yè)，你就選擇了成功。世界上有三種人：第一種人是只會(huì)回憶過(guò)去，在回憶的過(guò)程中體驗(yàn)傷感（感傷者），第二種人是只會(huì)空想未來(lái)，在空想未來(lái)的過(guò)程中不務(wù)實(shí)際（空想家），第三種人是注重現(xiàn)在，腳踏實(shí)地，慢慢積累，一步步走向未來(lái)（實(shí)干家）。鞋子的大小只有你自己的腳知道，如果你認(rèn)準(zhǔn)某件事有意義有價(jià)值，那就勇敢地去做，不在乎別人說(shuō)什么，每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的奇跡，你覺(jué)的自己有價(jià)值，你就能成為有價(jià)值的人，做有價(jià)值的事。切記不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，人生的敗局往往在復(fù)雜之中，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化是聰明者的做法，否則是愚蠢的做法。因?yàn)槲覀円呀?jīng)從工業(yè)化時(shí)間進(jìn)入了信息化時(shí)間，從文憑時(shí)間進(jìn)入了能力時(shí)間，從學(xué)歷時(shí)間進(jìn)入了學(xué)習(xí)時(shí)間，并且是終身學(xué)習(xí)時(shí)間，所以沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就兩手空空，只有以失敗而告終。成功者雖然屢戰(zhàn)屢敗，但絕不輕易放棄努力，從而走向成功；失敗者幾經(jīng)挫折很快就放棄了努力，這就是成功與失敗的主要區(qū)別。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今時(shí)間，如果你沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是不可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的。人生在世，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)處不有，也無(wú)法回避，惟一要做的就是投身到這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，任何企圖逃避競(jìng)爭(zhēng)的想法都是有害無(wú)益的，若想欣賞遠(yuǎn)山的美景，致少得爬上山頂。朋友你是否有求知學(xué)習(xí)的意識(shí)呢？
聯(lián)合國(guó)定義新世紀(jì)的文盲：“不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)的人，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人，被認(rèn)為是功能型的文盲”。希望你能真正快速的溶入到全球互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中來(lái)學(xué)習(xí)，資源共享超越時(shí)空，光的速度、海的容量、零的距離，信息瞬間傳遍全球。學(xué)習(xí)創(chuàng)新是成功的指路明燈，帶動(dòng)全民上網(wǎng)，提高全民素質(zhì)，是利國(guó)利民利己的一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，如果公民不上網(wǎng)就等于新文盲，干部不上網(wǎng)面臨要下崗，企業(yè)不上網(wǎng)既將要死亡，這將成為一個(gè)不可改變的共識(shí)，是人類的發(fā)展，時(shí)間的召喚。如果現(xiàn)在感到?jīng)]有危機(jī)的人，是將來(lái)最受危機(jī)的人，如果你能在世紀(jì)交替當(dāng)中意識(shí)到將來(lái)的危機(jī)，那就要珍惜你寶貴的剩余時(shí)間，時(shí)間是非常公平的，給任何人都是24小時(shí)，時(shí)間又是最不公平的，給每個(gè)人又都不是24小時(shí)，時(shí)間就是金錢，知識(shí)就是財(cái)富。會(huì)利用時(shí)間學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的人，能給你留下串串豐收的碩果，否則只能給你留下一頭白發(fā)和無(wú)可奈何。那今天我們要攜起手來(lái)，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在發(fā)展中求效益，來(lái)共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇10
財(cái)富，不一定是指金錢，語(yǔ)文也是一種財(cái)富。
今年暑假我十二歲生日，媽媽答應(yīng)我去北京七日游。我在北京經(jīng)歷的一件事讓我受益匪淺。我們?cè)谝患彝撂禺a(chǎn)去買東西的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大約十七八歲的哥哥，這位哥哥看起來(lái)非常的瘦弱，身上只穿了一件單薄滿是補(bǔ)丁的襯衣在商店門口我見(jiàn)他縮在地上，雖然是夏天可是在早上還是非常冷的，他手里拿著以一元的價(jià)格出售的北京市地圖在那發(fā)抖，等我從土特產(chǎn)店買完?yáng)|西出來(lái)時(shí)，他已經(jīng)向幾個(gè)伙伴推薦了好幾份了。我好奇地走過(guò)去，結(jié)果他立刻對(duì)我展開(kāi)了“猛攻”，他以極好的口才對(duì)我推薦他的地圖。他的口才實(shí)在太好了，我被他說(shuō)的頭暈?zāi)垦＃恢挥X(jué)地圖已經(jīng)到了我的手中。我看見(jiàn)他他臉上露出了燦爛的笑容，悄悄地自言自語(yǔ)道：“這下今天就有飯錢了。”我出于好奇就和他交談了起來(lái)。
在我和他交談后我才得知，他名叫李國(guó)強(qiáng)，北京人，他和父親相依為命，他的父親在兩年前因病去世了。他學(xué)習(xí)非常好，連續(xù)考了兩三次都考上了大學(xué)，但都因?yàn)闆](méi)有錢上學(xué)而告終。
我對(duì)他的身世表示感嘆，并說(shuō)：“你怎么這么窮…”“不，我并不窮。他在我窮字出口前堵在了我的話前，“非常有錢比你還有錢。”我笑笑又拿出一些錢問(wèn)：“別逗了你哪有錢吖，你有這么多錢嗎？“他正色的說(shuō)：”我有許許多多的知識(shí)，在知識(shí)的世界里你敢說(shuō)我沒(méi)有你錢多嗎？我是沒(méi)有金錢，但我有另一種金錢！“我徹底被他給說(shuō)服了，回到賓館后我沉思著他的話。
我心里又為他有些擔(dān)憂，到了冬天他該怎么辦？他是一個(gè)人才，如果沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他，那不就是一大損失嗎？我又笑笑對(duì)自己說(shuō)，想那么多干嘛？他那么“有錢”一定會(huì)找到一個(gè)合適他的地方。
我回來(lái)后把他的地圖帖在我一睜眼就能看見(jiàn)的地方，我被他知識(shí)就是金錢的思想引導(dǎo)著自己不斷上進(jìn)。發(fā)誓，我也要做一個(gè)“有錢人”！
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