有關知識的作文(3篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有關知識的作文，歡迎大家分享。
有關知識的作文1
我是一個小書迷，雖說不是嗜書如命，但書籍卻是我的良師益友，通過多讀書，讀好書，豐富了我的知識，陶冶了我的情操。平時得到一本好書，我都會視如珍寶，對它愛不釋手，捧在手里不吃不喝一氣讀完。
今年暑假，姐姐給我帶回來一本名為《原來我這么棒》的書，我簡直是欣喜若狂，高興極了！我坐在書桌旁，專心致志地讀，一讀就是幾個小時，連老天打雷我都好像沒聽見一樣，心無旁騖。遨游在書的海洋里，我的心靈仿佛在與書中的人物對話，把一切都置身事外。
此外，我還養成了每天睡前閱讀的好習慣。每當到了晚上睡覺前的30分鐘，我便會迫不及待地坐在床頭，從書柜里取出一本未讀完的書，津津有味地讀著。有時會因為忘了時間，一直讀到很晚，爸爸媽媽見我沒關燈，三番五次地來催我睡覺時，我才會戀戀不舍地把書簽夾好，躺下睡覺。如果那天讀了書的話，我便能安然入夢。要是因為某種原因沒有讀書，那我心里便會像貓抓一樣，整夜都睡不安穩。
日積月累，通過長時間的閱讀，我肚子里的“墨水”越來越多，學會了不少寫作方法，積累了不少妙詞佳句，寫作文也不用絞盡腦汁，東拼西湊了，總是出口成章，下筆如神，有時還會使老師嘖嘖贊嘆呢！這一切都要感謝閱讀。
如今，在我的房間里，不少書已經在那兒“安家”了，到處彌漫著書香。要是你來參觀，這些各種各樣的書準會使你大吃一驚。這些書籍豐富了我的知識，教給我很多寫作方法，開闊了我的視野。如“金錢童話”《小狗錢錢》讓我正確認識了財富，學會了怎樣創造財富，還教給我養成優秀品格的七條準則�！蹲鰝�有出息的女孩》告訴我只有閱讀才會使人更有氣質，女孩要獨立才會更有出息�！而P凰星作文》讓我懂得了寫作文要從內心出發，說想說的話。
在以后的日子里，我要多學習書上的寫作方法，每次閱讀標記重點，寫下評論和感想。要鍛煉自己在噪雜的地方聚精會神地閱讀，更加豐富我的知識。
有關知識的作文2
“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現在還不是指道德，或者說至少現在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。
教師道德也分為個人道德和私人道德。個人道德是自我追求的一種道德，是私人的，它可以有境界高下。與此相對的是教師的職業道德，它是由一系列法規或行業規范等因素來認定的。教師只是數千個職業的一種，這個職業的本質是出售知識換取報酬，而不是出售道德換取報酬。從這個意義上來說，教師不斷謀求在知識和授課方式上的進步，就是最有職業道德的體現。
如果對一個職業期待很高，那么就必須在待遇方面體現出來;如果一個職業受到人們如此的尊重和推崇，毫無疑問這種尊重應該在待遇等方面表現出來。對教師形象的過分拔高，造成了理想中的教師形象和現實的巨大落差。平心而論，教師這一行業的道德狀況并不比其他行業更好，不過也并不比其他行業更差。而如果我們對這一行業有比其他行業更高的要求，顯然我們最迫切要做的'不是喊道德口號，而是一方面提高準入門檻和加強監督，一方面給從業者更好的待遇，以吸引最優秀的人才來從事它，從權責的對等來說也是如此，只有給教師更好的待遇，才有資格對這個職業提出更高的要求。“教師是特殊職業”嗎?如果是，那么教師就應該度享受特殊待遇，即提高教師待遇。如果你說不是，那么請停止對教師橫加指責的評論，這時需要解決的不是教師的道德問題，而是不恰當的思維方式。不可能既要馬兒跑，又要馬兒不吃草!不要站著說話不腰疼!你道德高尚的話，請問你怎么不做“毫不利己，專門利人，一心為公，只求奉獻不求索取”、“燃燒自己，照亮別人”的教師?也許有的教師不是蠟燭，但是正像其他職業有犯罪分子一樣，都是正�，F象。大多數教師，即使不是好的蠟燭，但是至少是一個不太好的蠟燭，而你呢?根本就不是蠟燭!
有關知識的作文3
十月的一天，我閑來無事，就躺在田野里休息，周圍沒有外界的喧鬧，也沒有內心的煩惱，很是愜意。
在附近，我看到了一只小蟋蟀，一只草綠色的小蟋蟀。我的目光追隨著它，直到它還未完工的住宅。
我想，它一定是昆蟲界的明星吧，不光是因為它動人的歌喉，還因為它的住宅。它的住宅和那些碌碌無為的蟲子不一樣，不像它們隨遇而安。它對于住宅選擇十分慎重。
我看到了它的一個朋友邀請它
參觀自己的住宅，我想：“它一定是
一位才華橫溢的建筑師�！边@座住宅
不僅排水優良，并且有溫和的陽光。
門虛掩著，還有一個經過仔細耙掃，
收拾得很干凈的平臺，它就在這里
展示它的歌喉。這位蟋蟀的屋子里
雖然沒怎么布置，可墻壁十分光滑，想必它費了不少工夫。主人有時間，可以把粗糙的地方修理平整。總的來說，它的住宅簡樸、清潔、干燥、衛生。兩只蟋蟀打過招呼后，我所跟隨的那只蟋蟀就開始建造它的住宅了。我想：“它怎么有如此出眾的才能呢？是有好的工具嗎？”
我在觀察它如何建造住宅。
它用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，它一定是一位大力士！接著，它又用它后腿上的兩排鋸齒踏地，將土推到后面，傾斜地鋪開。
它做工可真快呀！鉆在土底下干一會活，它就在它的家門口休息一下，觸須輕微地擺動著，我想它是感到了疲勞。休息好了，就又開始工作。就這樣一直周而復始，我一連看了好幾個鐘頭，也感覺不到疲勞。直到影子越拉越長，越拉越長，我才想到，天，也已經黑了，我，也該回家了。
冬天來了，我想看看上次看到的那只蟋蟀的住宅與十月看到的有何不同，就在一個暖和的上午去草地里找那個蟋蟀的住宅。找到了，我看到溫暖的陽光灑在它住宅的門口，里面又有泥土被不斷拋出來?
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