曾經(jīng)錯(cuò)過的知識(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的曾經(jīng)錯(cuò)過的知識(shí)作文，歡迎大家分享。
一陣雨過后，空氣像被雨水沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)的露珠掛在草尖上，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。
此時(shí)此刻，校園里的讀書聲又響亮般地升了起來。就在前幾天，老師剛給我們講解一篇課文《成功》，作者季羨林在積累七八十年的經(jīng)驗(yàn)，他得到的成功公式：“天資+勤奮+機(jī)遇=成功”，然而在我眼里，雖然沒有積累七八十年的經(jīng)驗(yàn)，但是我得到的成功公式：“奮斗+自信+勤奮+夢想+時(shí)間=成功”
“時(shí)間”對(duì)我來說是“生存的精神”和“靈魂”，因?yàn)槲乙郧板e(cuò)過的時(shí)間太多
我現(xiàn)在作為一名初三的學(xué)生，回憶起七、八年級(jí)的那段“快樂的時(shí)光”，我不由地痛苦搖了搖頭。為了應(yīng)付老師檢查作業(yè)，我經(jīng)常不動(dòng)腦子去抄別人的作業(yè)；我還練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；為了上網(wǎng)打游戲，我曾經(jīng)也有過一段“節(jié)衣縮食”的日子；為了不讓家長看到我考砸的'試卷，我也“千方百計(jì)”地模仿家長的簽字；一放假，我就丟開作業(yè)出去玩，甚至課間十分鐘，也不忘記出教室運(yùn)動(dòng)一番。不過這些都已過去了。
著名的高爾基曾經(jīng)講過”時(shí)間是最公平的合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串的果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。而我以前就是那個(gè)懶惰者，可時(shí)間已過如今悔痛我心。原因是我的老爸讓我和他一起去干工，在炎熱的太陽下，讓我體會(huì)了不讀書的意義，讓我知道了沒文化要付出多少的汗水，也讓我知道了爸媽的辛苦。
到了現(xiàn)在我以后悔，可是后悔沒用，奮起才是正道。雖然，我以前是一個(gè)差生、是一個(gè)每次考試不及格的差生、是一個(gè)不動(dòng)腦子的差生，但是，從現(xiàn)在開始我要奮斗、要追求夢想、要珍惜“時(shí)間”、更要學(xué)習(xí)，我要把曾經(jīng)錯(cuò)過的“知識(shí)”，如今我要補(bǔ)回來！
我望著飛向天空的鳥兒，不由長嘆道，我該怎么辦？我還有希望嗎？現(xiàn)在我終于知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的含義了。雖然，我以前失去比金子還要貴重的知識(shí)。但是，從現(xiàn)在開始我一定會(huì)努力地學(xué)知識(shí)、努力地珍惜時(shí)間、努力地奮斗。
最后，我咬牙切齒地拿起了書……