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令人珍惜的聲音
那個(gè)聲音，那段鈴聲，小學(xué)在三小度過(guò)大年，大年中人變了，東西變了，事物都在無(wú)形中的變化，唯獨(dú)那段聲音卻陪伴了我六年。
自打上學(xué)起，就開(kāi)始馬不停蹄地上課，坐在教室里，最討厭的便是一位女老師在廣播上呼喊：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們…開(kāi)始上課了。”每每聽(tīng)到這句話時(shí)，同學(xué)們都會(huì)撅著嘴皺著眉不耐煩地準(zhǔn)備書(shū)，隨后發(fā)出的也只有一聲嘆息聲，便又開(kāi)始瞪大雙眼上課了。
熬了一段之后，便是我們最開(kāi)心的時(shí)刻了，因?yàn)槲覀冏钕矚g聽(tīng)的音樂(lè)出現(xiàn)了，這次的女老師不再那么討厭了，我甚至還喜歡她：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們下課時(shí)間到了…”這種聲音我還想讓她多喊幾遍。
一年級(jí)聽(tīng)到這種聲音真是開(kāi)心，是快樂(lè)，因?yàn)樯险n是一件很愉快的事可以和老師同學(xué)們說(shuō)。
二年級(jí)聽(tīng)到這種聲音是愉快的，是舒暢的，因?yàn)殚_(kāi)始接觸這種學(xué)習(xí)，還是覺(jué)著很有趣。
三年級(jí)和四年級(jí)聽(tīng)到這種聲音，也只能說(shuō)是很討厭也不喜歡了。學(xué)業(yè)一天一天加重便會(huì)使我疲憊。
五年級(jí)和六年級(jí)聽(tīng)到這種聲音，是很討厭的，因?yàn)槔蠋熢谏厦婵菰锏闹v課會(huì)使我們無(wú)聊至極，甚至還有些乏味。
可是升入初中后，懷念小學(xué)，懷念小學(xué)的鈴聲，我甚至在想：六年里我有一次認(rèn)真的聽(tīng)嗎？有一次感受它嗎？我的答案是沒(méi)有。可是已經(jīng)沒(méi)有用了。我盡管再想聽(tīng)，也不會(huì)聽(tīng)到了，因?yàn)榧词孤?tīng)到，也回不到之前的那份純真，那份感情了！
童年里，小學(xué)里，記憶中的那份鈴聲，承載了我六年的喜怒哀樂(lè)，也保留了我童年的幼稚與純真。
現(xiàn)在的我，以前的我：初中的我，小學(xué)的我，還是一樣。但是陪伴我的，可不再是那段音樂(lè)那段鈴聲了！