珍惜生命作文

時間：2023-10-05 09:15:11 珍惜我要投稿

珍惜生命作文(精選)

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的珍惜生命作文，歡迎大家分享。

珍惜生命作文(精選)

珍惜生命作文1

　　珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數的動、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，五彩繽紛。

　　我們的生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會。珍愛生命和善待生命要做到三點：1、正確認識人與自然的.關系；2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責；3、善待其他生命。

　　人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會悄悄地從我們身邊走過。在非典時期，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應當愛護和保護自己的生命，同時也要保護其它生命。

　　在我們這個美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續它的價值，都有一些生命永遠離開……

　　春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。

　　我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內的生命。

　　領略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創造，才能實現人生的價值。

　　懂得青春是人生發展的重要時期，從生活的點點滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！

珍惜生命作文2

　　我今天想在作文網上發表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時候周老師跟我說：我給你講一件事，你可以用在作文上。哦，好耶，什么事呀？在我上高中的時候大家都是住校，我的同桌是紀律委員，他家長向學校申請走讀，他媽媽害怕他來回回家耽誤學習，便讓他借住在鄰居家，那時天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設備，就去別的'地方了。第二天上自習課的時候他還沒來，有個同學就對我說，你看這個紀律委員帶頭遲到，我對他說也許家里有事吧，到了第二節課他仍然沒來，我們幾個人吃果凍給他留了幾個，一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀？我們感覺事情有些不對勁，到了第二節課下課有個人來找我們班主任，我們都以為這個人是紀律委員的那個親戚，那節課我們沒有上課，只是自習，到了下午，班主任老師一臉沉重的對班長說你出來一下，班長也是一節課沒上，我們頓時感覺到事情不對勁，第三節課班長回來了，他也很沉重。我們和他關系比較好，就問他老師把你叫過去說什么了，班長不肯說，我們軟磨硬泡，班長說他煤氣中毒，送去醫院啦，我們也就沒怎么想了，覺得估計是住院了吧，就這一天班長還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長怎么會那么憂郁呢，我們是文科班在年級里屬于最活潑的班，可是今天的氣氛實在是讓人難受，我們總感覺班長隱瞞了什么，但也沒再細問。第二天下午老師準備了班會，他對我們說，那天來的是紀律委員的鄰居，他過來跟我說，老師您去醫院看看他吧，他煤氣中毒了，我當時就以為是去看看他，之后就去醫院啦，但他跨過了住院部，直接往太平間走，走到門口我愣住了，沒有再往前走，我打電話給年級主任讓他過來處理，我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲，好幾天我們班同學都是悲傷還有就是哭，我們真的沒有想到從電視上演的，會發生到我們的身邊。

　　這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會在發生。

珍惜生命作文3

　　它，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。

　　它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。

　　我們每天上學時不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：“那狗可真惡心啊！”我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時刻，贏得了我們的尊重。

　　那是一天傍晚放學后，我們悠閑的走出校門，途徑一個小賣部，卻發現一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，“別跑！”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的.小腿。

　　原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說：“這是我一天的收入啊！這狗真知道報恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”

　　這時，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。

　　在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。

珍惜生命作文4

　　自從那一次，我懂得了珍愛生命。真愛那可貴的生命。生命只有一次，我們一定不能輕易放棄生命。

　　那是一個燈火絢麗的夜晚街上被路燈照得格外的明亮。13層的樓房巍然屹立在城市之中。正是今晚，一位年輕的小姑娘坐在13層樓頂上。從下往上看，直插云端。她也不過14—15歲的樣子。她是因為家庭父母和生活的壓力心里矛盾，產生了錯誤的想法。在這美麗的夜晚。她想要自殺。這是非常讓人難以相信的。如今的社會有這么大的壓力。在網上一個個自殺的`方式。讓我們看了觸目驚心。我們是不是遇見了挫折就選擇自殺呢？可是，當代的霍金·海倫·凱勒。又是怎么活下來的呢？就說霍金吧，醫生診斷霍金只能活3年，可他活了40年。命運對他多么的殘忍。可我們什么也不缺，只缺一顆堅強的心呀！霍金全身上下只有三根手指能活動，他坐在輪椅上，思考著·推測著宇宙太陽系以外甚至上百億光年的宇宙黑洞。我們遇到這么一點挫折就自殺。那么多名人哪一個不是從逆境中走出來的？可這位小姑娘想不開呀！她沒想那么多，一頭從13 樓頂扎在地上。她走了。她可知道到她這一沖動帶走了父母親的10多年的養育恩呀！她走了，可她沒有想一想父母親在這時候恨不得用自己的生命去換回女兒的生命呀！他們多傷心呀！他們心痛的甚至瘋掉了。我們的死亡是對家人的不負責任呀！我們沒有權利選擇死亡，更沒有權利選擇自殺。這不應該是我們的選擇，我們的生命都是父親母親給的，身上留著父母的血。我們的生命來之不易呀！所以我們不應該選擇死亡呀！我們一定要珍惜生命！

　　從這次事件上，我感悟很大，我感到我們自己一定要珍愛生命！

珍惜生命作文5

　　人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。”

　　一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點大地，風刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強地活下來，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現實生活中，一些學生因為父母給他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認為這是最笨的選擇，好好活著，那是人一生中最大的財富。活著也是最大的幸福。當一些患有不治之癥的兒童，他么最大的愿望就是能活下來，好好學習，長大了為祖國奉獻一份力量，可是命運沒有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸福快樂的家庭，我們還有什么理由不好好學習，不珍惜生命呢？就因為一點壓力，一點挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值啊！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小啊！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜啊！

　　在汶川地震中，有許許多多令人震驚的`事跡。其中的一個小女孩，對我印象很深。當救援人員從廢墟下拉她上來的時候，她已經被埋了7天零5個小時，這個數字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅強地活下來？當記者問到她的時候，她自豪地說：“我一定要活著，活著比什么都好，我還要好好讀書，長大后把我的智慧奉獻祖國！”這只是一個7歲的笑女孩，說出如此令人震驚的話，實在令人感動，令人折服。我們的生命之花才剛剛開始綻放，如果因為錯誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。

　　活著，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。

　　領悟人生，珍惜生命——

　　我懂了。

珍惜生命作文6

　　媽媽常常告訴我要珍惜自己的生命，我一直沒有理解這句話的意思。直到學校里看到了這件事給我深深的感觸。

　　那是一個下著小雨的下午，放學以后，我留在教室里打掃。突然一只小鳥飛進了教室，同學們都驚呼起來，想要抓住它，我們在教室里跑來跑去。小鳥在教室里飛來飛去，最后也許是被同學們弄蒙了，一不小心撞在了教室的玻璃上，掉在了地上，我們跑過去一看。呀！小鳥把腿摔折了，同學們都想去把小鳥抱去陽臺。可是并沒有人抱過，大家都站在一邊不敢去抱。就這樣僵持了一會兒，最后還是一位膽子大的同學，把小鳥小心翼翼的抱去了陽臺，因為我要打掃教室，所以并沒有一直看小鳥。

　　直到打掃完地，我才去陽臺近距離的`觀察小鳥。小鳥真漂亮，圓圓的臉蛋上鑲嵌這兩個黑寶石似的大眼睛，下面還有一個橙紅色的小嘴巴，可愛極啦！它的羽毛也可漂亮了，灰的顏色里又帶著一點白色，那濃密的羽毛下，橙黃色的小一爪子一蹬一蹬的，也許是因為太冷了，直往身子下縮。它的尾巴幾乎看不見，你仔細看才能看見它尾巴圓圓的輪廓。最有特點的就是它那背上的羽毛不僅是灰色，灰色還帶點橙色顏色好看極了。

　　后來老師回來了，叫我們進去，我就沒看小鳥了。過一會兒不知是哪位同學，大喊小鳥飛起來了，我們跑過去一看，還真是小鳥越飛越高，終于飛出去了。我的愿望終于實現了，我揮揮手向小鳥告別后，就回到了教室。是啊，為什么連小鳥都會珍惜自己的生命。有的人卻還要選擇跳樓，我決定我一定要好好珍惜自己的生命。

　　如果每個人都能珍惜自己的生命，懂得生命的寶貴，那世界上就不會有那么多人自殺了！

　　你們來說一說，這一切歸功于誰呢？這句“寧學螞蟻腿，勿學麻雀嘴”告訴了我不是什么人生大道理，就是一個簡單的啟示。我要腳踏實地，不光說不做。

珍惜生命作文7

　　你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"

　　這廣告說的一點也不錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

　　在我們的眼里，水是上天給我們的恩賜，是取之不竭的。可事實勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的'地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻。可人們不但不放下屠刀，立地成佛。反而變本加厲，節水的意識就像街上破爛不堪的標語一般淡薄。生我們養我們的地球母親已經被我們折磨的不成樣子了，它正在向我們痛苦的呻吟：“誰來救救我。”人類這樣做完全是把我們推向了絕路。

　　水是上天賜給我們最珍貴的禮物，我們應該好好珍惜。因此，我們要從現在做起，不浪費一點一滴的水珠。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。難道只有當我們身處一望無垠的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮囊，才終于領悟水的珍貴么？

　　不！水是人間至美的風景，是人類不可或缺的朋友。讓我們一起愛水，節水，護水吧！別在將地球母親身上那一點點藍色抹去！

珍惜生命作文8

　　生命

　　我對生命的感悟。我認為生命是世界上最重要的東西

　　我認為生命是勇氣，就像一朵朵花兒，在風雨中生長。如果沒有勇氣，我們就不知道做什么，就什么都不做，如果什么對不做，那我們活著還有什么意義。我就是有的時候有用勇氣，有的時候沒有勇氣，比如讓我們做我們做得到事情，不我們不要泄氣，而是要有勇氣的去面對，這就是勇氣，我有的時候，我可以做到的事，可我和不做，這就不是沒有勇氣，而是不想做，我還認為就是幫助別人，我很不喜歡幫助別人，可是有的人卻幫助，我以后也要幫助別人。

　　珍惜生命

　　我們要珍惜生命，因為每一秒，每一分，都可能創造輝煌的奇跡。

　　曾經讀過的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風雨中長大的花，也不屈向上、茁壯成長，也是朵遇到巖石就會夭折的.花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的。

　　我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個女孩就想到了跳樓。這時一名女警看見了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來。我明白了生命的意義，是在別人困難時伸出援助之手。

　　只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。

　　頑強的生命

　　生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強。多以我們要愛護、珍惜生命，因為生命只有一次，我們要好好的保護它。

　　又有一次，我們去達活泉玩，那時是春天，那時候正是春暖花開、把百花齊放的季節，在達活泉開的花都是各種各樣的，非常好看，我們往里走，看見那邊的小路旁還有很大的漂亮的小花，那個就是牡丹，那個木點黃開的是那么的好看，牡丹是粉紅色的，非常討人喜歡，接著，我見看見一個小女孩，從牡丹的葉子上摘下一個個牡丹，可是我想好了想，就沒有摘，因為我知道，植物也有生命，我們要愛護它，因為他們的生命給我們一樣，是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強。

珍惜生命作文9

　　看著《5。12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的5月12日，那一天，是中國人的夢魘。

　　電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮一所學校九年級三班的老師的生日。同學們想給老師一個驚喜，于是，每位同學都捐出6角錢，想給老師買一個蛋糕。然而，災難卻來得那么快，快得讓我們沒機會考慮——剛上課不久，大地震動起來，開始，有些同學還以為是后面的同學搗亂弄的，可不一會兒就發現是地震了。大家都爭先恐后地往出口沖，可是來不及了，出口被堵住了。幾分鐘后，這幢教學樓就坍塌了，許多學生和老師被壓在了廢墟之中。同學們在廢墟中互相鼓勵，他們念詩、唱歌、聊天、點名，每次點名都有傷重的`學生堅持不住，但活著孩子仍然在堅持。這時，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點回旋在廢墟之中……

　　這部電影，讓我深深地知道了“愛”這個字的含義。愛，是同學們的笑聲；愛，是家長呼喚著孩子名字的聲音；愛，是人名們團結合作，搬開的那一塊塊的大石頭；愛，是醫護人員手中那一碗碗湯藥……

　　有一個情節讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，有一位同學偶然地發現了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來，他把毛巾撕成條形，去沾水，然后分給其他同學，給他們解渴。雖然這只是一點點還不是很干凈的水，但渴者易飲，同學們十分樂觀，大家拿著帶水的布條笑著說：“干杯！”

　　在災難中是什么讓這些同學能在廢墟中堅持這么久？哦，原來是他們之間的互相鼓勵，是他們樂觀的笑容，是他們無言的堅強……

　　雖然，在災難面前我們是那么微不足道，但是只要我們堅強、勇敢、樂觀，不要放棄一絲求生的機會。要知道，如果你死了，也是一種不負責，要知道有那么多人愛你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛你的人！

珍惜生命作文10

　　水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動物、植物，還是我們大家人類，都離不開它，試想如果世界上沒有了水，那將是怎樣一種情景？

　　提到珍惜每一滴水，有些人會說：“一滴水算什么呢？”但假如沒有水，大自然萬物就會消亡，沒有水，人類就無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎？那時水意味著什么？這時的水既不意味著數不盡的金錢，也不意味著至高無上的權力，而是意味著人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的循環流動，維持我們大家的生活。

　　水和我們大家的生活是息息相關、密不可分，所以我們大家要節約用水，珍惜每一滴水。在我國西部干旱地區的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分利用好每一滴水。

　　想想在我們大家學校里，我經常會聽到“嘩啦，嘩啦……”刺耳的水流聲，又有人在浪費水了！有些同學在洗手后經常不愛關水龍頭；在課間里有些同學用瓶子裝水來嬉鬧，滿地倒水；在廁所里，水龍頭里的水常常嘩嘩直流，走過的人卻熟視無睹，在花圃旁，一根水管源源不斷的噴涌出水，時有些同學搗，亂噴水。

　　許多人以為水跟空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，可以供人類利用的淡水只占水資源的`0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業的污染愈加嚴重，能被人類使用的淡水資源日漸枯竭。

　　講了這么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也應該知道怎樣節約用水了吧？其實，我們大家要節約的不止是水，也要節約糧食、節約用電、節約能源，節約身邊所有的資源。同學們，一起行動起來吧，從現在開始，從我做起，請珍惜身邊來之不易的珍貴資源吧！

珍惜生命作文11

　　生命，每個人都有，它就像一朵嬌嫩萬分的花朵，那么地脆弱，好像用手一碰，它就會折斷，消失。樹，被砍斷了枝條還能再生；草，被火燒了，第二年的春天還能再次露出腦袋；懸崖上有松樹，在沒有充足的水的環境下，不用人的幫肋，也可以不屈向上，茁壯成長；一粒小小的、平凡的種子，也能在沒有陽光，沒有泥土的縫隙中生長。植物都那么熱愛生命，那你呢？在一本書中，有一個故事，講得是作者做了個夢，夢境使他感憾萬分，里面有一句話使我記意猶新：“每一個人，都有自己的生命，時間老人公平地給了我們一年三百六十五天，每年十二個月，每天二十四個小時，我們不能埋怨他偏心，因為時間要靠你的利用決定價值，給予、付出會決定你快樂，而相反，索要、接受會使你感到悲哀。”是啊，生命可貴，我們能不珍惜它嗎？李老師也講過一個真實的故事，老師以前有一個學生，現在得了重病，快要離開人世了，她的'父母和親人感到十分悲傷，寧愿用自己的錢財，去換那個僅僅只有15歲的女孩的生命，可是不能呀！因為生命是無價之寶，不能給予，出不能贈送。這使我想起了小時候媽媽給我講的一個不故事，一個富翁有許多錢財，當死神來臨時，他提出用自己一半的財產買自己十年的壽命，死神不同意，他又提出用自己三分之二的錢財，買自己一個月的壽命，死神還是不同意……那個人絕望了，說：“給我一分鐘吧！”死神同意了，給了他1分鐘寫遺書，他寫了幾個字：‘生命是用錢財所買不到的無價之寶。”上面幾個小故事，使我里為之一振，我想到以前，自己有時候也會浪費時間，真是后悔萬分，以后，我一定要珍惜生命。

珍惜生命作文12

　　珍惜生命——《5.12汶川不相信眼淚》觀后感看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的５月１２日，那一天，是中國人的夢魘。電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮一所學校九年級三班的老師的.生日。同學們想給老師一個驚喜，于是，每位同學都捐出６角錢，想給老師買一個蛋糕。然而，災難卻來得那么快，快得讓我們沒機會考慮——剛上課不久，大地震動起來，開始，有些同學還以為是后面的同學搗亂弄的，可不一會兒就發現是地震了。大家都爭先恐后地往出口沖，可是來不及了，出口被堵住了。幾分鐘后，這幢教學樓就坍塌了，許多學生和老師被壓在了廢墟之中。同學們在廢墟中互相鼓勵，他們念詩、唱歌、聊天、點名，每次點名都有傷重的學生堅持不住，但活著孩子仍然在堅持。這時，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點回旋在廢墟之中……這部電影，讓我深深地知道了“愛”這個字的含義。愛，是同學們的笑聲；愛，是家長呼喚著孩子名字的聲音；愛，是人名們團結合作，搬開的那一塊塊的大石頭；愛，是醫護人員手中那一碗碗湯藥……有一個情節讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，有一位同學偶然地發現了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來，他把毛巾撕成條形，去沾水，然后分給其他同學，給他們解渴。雖然這只是一點點還不是很干凈的水，但渴者易飲，同學們十分樂觀，大家拿著帶水的布條笑著說：“干杯！”在災難中是什么讓這些同學能在廢墟中堅持這么久？哦，原來是他們之間的互相鼓勵，是他們樂觀的笑容，是他們無言的堅強……雖然，在災難面前我們是那么微不足道，但是只要我們堅強、勇敢、樂觀，不要放棄一絲求生的機會。要知道，如果你死了，也是一種不負責，要知道有那么多人愛你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛你的人！

珍惜生命作文13

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我而不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一般絢爛！——題記

　　生命好似那一條漫長而崎嶇的小路，道旁鳥語花香，征途中卻荊棘密布；生命好似那一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無拘無束，跋涉其中卻充滿艱辛。

　　生命有時凄涼，有時輝煌；有時艱辛，有時快樂。面對生命中的艱難險阻，勇于挑戰，方顯生命頑強本色；遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現出生命的光彩。

　　海倫來到這個世界不久，就遭遇了不幸失去了常人生來具有的視覺和聽覺，甚至也無法說出自己的哪怕是一個小小的心愿；因為對外部世界一無所知，脾氣也一度古怪，動輒大發雷霆，甚至自棄自暴。但后來她認識到了生命的價值，生命對于每個人只有一次，不會從頭再來，只有面對現實，讓有限的生命發出無限的光芒，此生才無憾。后來經過自身的努力，她突破了官能障礙學會說話，成了一名成功的作家。

　　你熱愛生命，生命于是變得輝煌！

　　唱響生命的青年歌手叢飛，省吃儉用，將錢資助給了一百多位貧困學生，而他自己卻成為深圳的`“窮人”。他把自己演唱所得費用用以幫助別人的舉動，深深感動了每一個人。他的行為如此慷慨、純粹。臧克家說過“有的人死了，他還活著”，雖然叢飛已帶著人們對他的敬意“飛”走了，但是他還活在人們的心里。他用生命完整詮釋了愛的偉大，他用歌聲唱響了生命，他的生命之花如此絢爛！

　　你尊重生命，生命于是變得崇高！

　　珍惜生命，無論你曾經是失敗還是勝利。或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過、堅持過，就無愧于心；或許你曾經得意過、成功過，或許你曾意氣風發、躊躇滿志，但你必須了解生命中總會有風雨降臨，隨時做好迎接挑戰的準備，方能為生命增添一抹亮麗的色彩。

　　生如夏花，短暫且絢爛！

珍惜生命作文14

　　生命是一個神奇的東西，因為那一次的經歷，我對生命有了敬畏之心。

　　有一次，我想吃烤魚，便纏著媽媽到菜市場買魚。到了賣魚的攤位，看見池子里的魚兒品種繁多，游得好不快活。我選了一條又大又肥的草魚，它游得十分歡快，看樣子，口感一定非常好。老板戴了兩只手套，用網子將魚網了起來，放在案板上，又拿起一根棒在魚腦袋上重重地敲了一下，魚尾上下動了動，就不動了。我突然有點可憐魚了，不過轉念一想：它生來就是被吃的。老板把手指伸到魚腦袋的側邊，一下把魚鰓給扯了出來。然后用手按住魚腦袋，從后往前把魚鱗刮得干干凈凈的，接著用刀在雪白的魚肚子上輕輕一劃，魚就被開腸破肚了，再用手一掏，魚的'內臟就被掏出來。

　　老板麻利地把魚裝進袋子里給了我，我看得目瞪口呆，這才反應過來，我付了錢，拎著袋子和媽媽回家了。半路上，我感到有人扯了一下我的胳膊，我立刻回頭問：“誰？”路上的人都莫名其妙地看著我，搞得我不好意思起來。

　　回到家，我準備把魚拿出來洗干凈，誰知我的手一碰到它，它便開始輕輕擺尾巴，它的尾巴使勁動著，難道魚死而復生了？我小心翼翼地剖開魚肚子，明明內臟都沒有了啊！魚的生命力實在是太頑強了。最讓我驚訝的還在后面，媽媽把洗好的魚放入鍋中，熱油把魚炸得滋滋作響，魚竟然又扭動起來，那搖動的魚身把油都濺到鍋外面了。后來，魚還在垂死掙扎，過了一會兒，它終于放棄了掙扎不動了。

　　這一頓烤魚，我吃得五味雜陳，每個生命都來之不易，每一個生命都有它頑強的一面，生命是寶貴的，我們要珍惜生命。

珍惜生命作文15

　　水孕育著一代又一代人的生命。

　　在我小的時候，曾到過附近的小河里玩耍。看著取水的人，來之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水，現在卻污水橫流，臭味熏天。可愛的魚兒死了；奪目的花兒枯了；強壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品－－垃圾。它哭了，卻不見有人安撫它，每個人走過也只是掩鼻快速前進。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無情的人類。

　　然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”

　　千百年來，人們不斷地糟蹋水，認為它是取之不盡，用之不褐的'資源，可事實果真如此嗎？

　　雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過嗎？絕大部分水是無法開發利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0.2%到0.3%，實在是太小了！

　　不知再過多少年，水可能就會離開我們。那最后的一滴水，可能就是水的眼淚。到了那時，人類將會滅亡，世界將會沉睡。

　　難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的水呀！

　　為了人類的未來，為了地球的將來。所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：

　　1．水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個綠色家園。

　　2．水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學用品，再次污染食用水。

　　3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個盆盛起，一起洗。

　　其實，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們一起保護藍天碧水，共創綠色家園吧！

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