珍惜的作文(精選)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的珍惜的作文，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文1
為何總是失去了才恍悟到擁有的不易？為何總是擁有了卻不珍惜？
題記
無數次地在回家的路上想起這段話，腳卻有一搭沒一搭地踢著路旁的小石子兒。直到那石子兒飛出數米遠，才驀然收回心神。人生在世，擁有的東西不計其數；真正珍惜的卻很少。
例如時間。猶記得朱先生的《匆匆》里道：燕子飛了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。是啊，轉瞬即逝。試問誰又能在這一天又一天的輪回中抓住它不讓它溜走？那是不可能的吧？我們能做的，只有珍惜。
例如她，我的'同學。曾經年幼的她，在家中備受寵愛。爸媽都呵護著像一個嫩青豌豆的她，可她不珍惜，只認為那是理所當然。成長中的她越來越叛逆，終于叫父母涼透了心。每當她回家，不再有以前她以為啰啰嗦嗦的噓寒問暖和難以下咽的熱牛奶，有的，只是滿室沉寂。
珍惜？說來委實可笑。珍惜什么呢？到底什么值得珍惜呢？名利？朋友？愛人？壽命亦或是傲骨的氣節？人這種生物，總愛犯選擇性恐懼。于是他們創造出一個極好的托辭：珍惜當下。當下？那究竟是什么東西終究不得而知，只知道人們都在說：珍惜當下。
經常看著相框里小時候的照片出神地想，如果能回到過去，回到那童稚年代，我一定珍惜。珍惜每個人同我的情意，即使不是愛。照片中的我亦喜亦嗔但那雙黑白分明的眸子雀炯炯有神。現在呢？那雙眼依舊黑白分明，只不過，再也裝不出那份天真。
也許，也許一切并不如我說的那樣，我亦做不到那樣寬廣：去珍惜與我遇到過的每一個人。這樣寫，大概只是因為心里有什么情感想要噴薄而出吧？不過我還是想說一句：珍惜。珍惜別人為你做過的每一件事；珍惜每一次老師的贊揚亦或是教誨；珍惜同學間那純潔無垢的友誼；珍惜
這世上需要我們珍惜的實在太多太多，不是嗎？
珍惜的作文2
如果那些凋零的落花能有一朵你覺得美麗，愛就會將它吹送，安息在你的發絲。
——王爾德
作為中國人，我們生活在一個幸福的時代，和平，自由，平等……但隨之而來的也有學習的“重袱”，生活的“壓抑”。其實，多彩的生活值得珍惜的有很多，比如——愛。
似乎一個人生下來，就以愛的名義出世，這代表著兩個前半生沒有太多交集的人之間有了世間最樸實的牽絆，他們要給一個小生命澆水、施肥、除草、捉蟲，傾盡他們所能給予的一切美好，替他們擋住世間的黑暗，遮住腐朽的暗昧。
兩個年輕的生命挽住脆弱的靈魂，看著他長出第一顆牙齒，第一次對世間的'呼喊，第一次走向世界，第一次感受自然，親吻美好。
也許這只是千千萬萬人中之一，似乎所有開頭的美麗，總要涉些險惡，方能修成正果。
環繞身邊愛意里摻雜著渾濁的死水，發出一陣酸臭，里面摻雜著孩子第一次與父母針鋒相對，第一次與父母的破口大罵，第一次成績的枷鎖給予的痛苦，放在一起，便是對世界的全部惡意和痛恨。
當渾濁的死水包裹著惡意瀕臨懸崖邊緣，年少恣意的生命看到那雙粗糙龜裂的大手，看到了那年有人陪他放風箏，看到了同學給他講解題目，看到了炊煙裊裊間，牽手等待他的那對歸人。
不羈的生命想起那個為了讓他讀書而拼命奮斗的人，想起給他洗衣做飯的人，想起初次騎車上路時叮囑沒完沒了的人。
原來，那些愛，才是所有幸福的歸宿。
微風吹過，卷起一波麥浪，一個嬰孩聽著母親耳語：當一切變成愛的荒原，你便會恍然大悟。
珍惜的作文3
珍惜你所擁有的，你將受益終生！
書可以讓你獲得知識，請珍惜！不要認為知識無用。事實上，知識可以讓你出名，讓成千上萬的人欽佩。你聽說過郭輝嗎？一個截肢率高的病人上大學是因為有書，渴望知識。不要認為這是運氣。世界上沒有免費的午餐。郭輝通過自學通過了許多外語考試，如英語、法語和日語。我相信書可以創造奇跡！
生命如此脆弱而堅強，請珍惜！如果世界上沒有生命，地球只是一個“貧窮”的星球，生命是脆弱的。一眨眼，寶貴的生命就可能消失。生活又強大了。張海迪，一個殘疾而堅毅的人，創造了一個驚人的`神話。不要以為這只是一場意外。怎么會有這樣的巧合？這需要多么驚人的毅力啊！生命是堅強的，你有權利珍惜它，但你也必須珍惜它！
時間是多么短暫，像輕煙，被風吹走，像薄霧，被楚陽蒸發。他那么容易就消失了，所以請珍惜他！時間是寶貴的，只能給那些有遠大抱負，會珍惜她的人。時間和人賽跑馬拉松，他是你的敵人，不會等你，那怎么辦，趕緊起來，努力追上他，追上他，你就有了打開寶庫的金鑰匙；他留下的，你得到的只是一副枷鎖，緊緊鎖住你的靈魂，不能動彈。時間是短暫的，但這短暫的時間可以讓你多寫100字，多讀一頁，掃一會兒，甚至得到更多的啟示。時間不等人。超過他就成功了！
失敗能讓人成功，所以珍惜他！俗話說，“失敗是成功之母。”最難的是贏，再贏。沒有失敗，就沒有成功。失敗可以讓你獲得經驗，鍛煉心智。不是失敗！沒關系。當你準備重新開始的時候，每個人都失敗了，但有些人看到了光明的一面，所以他會受益終身。失敗并不可怕。可怕的是內心的墮落。如果你珍惜失敗，你就能成功。
珍惜你所擁有的，你會在——中獲得成功！
珍惜的作文4
經歷了那天的事，我懂得了珍惜，懂得了珍惜身邊的一切。那天晚上10點多，我正在電腦前默默地玩游戲，媽媽一看表，竟然10點多了，硬把我拽進了WC。
哎呀，怎么沒水了？我的一句話使全家人放下手中的活，爭著到WC，一探究竟。什么，沒水了，怎么會？先是爸爸拋出了這句話，但眼睛里充滿了不安和問號。媽媽依舊雙手轉動著水龍頭，幾次旋轉之后，仍不見一滴水流出來。糟了，我還沒洗呢，這怎么辦？我還想喝水！我還想洗頭！一連串有關用水的問題轉眼間出現，3個人眼巴巴的望著水龍頭，卻毫無辦法，只好再等等了。而接下來的事情爆笑的很。不出10分鐘，我上了3次衛生間，爸爸探望了2次，媽媽索性一直站在那兒，這時無人問津的小屋頓時成了一家人關注的焦點。11點了，我睜著半睡的眼睛，又轉到衛生間，無奈的'轉著水龍頭，一圈，兩圈，三圈……真希望奇跡出現，哪怕是一滴水也好啊！看著媽媽把家里的可食用水和能用水一滴滴的分開。我忽然感到很可笑，但之后我就被失望占據了內心。3個人小心翼翼地分著自己的水，看著手中僅剩的半杯清水，仿佛看到了幾代單傳的男嬰，那神情直到現在仍十分清楚的印在我的腦海里。這以后要是沒水了，這日子怎么過啊？我有氣無力地說著。有水的時候，水龍頭一開，就能出現水，這會兒沒水了，大家還真沒轍了。大家說著、怨著，十分狼狽地結束了一天的生活。對了，最后我還留下了一杯水來，那是留給明天用的。
雖然，發生在我家的事情不大，可是其中的道理還真叫我好好的反省：一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得他的珍貴，才知道他的價值，所以無論是什么，在我們擁有的時候，一定要懂得珍惜，這是最重要的。
珍惜的作文5
忘卻、記憶、忘卻……生活總是進行著這種無盡的輪回，直到化為無意識的塵土。往事的種種如走馬觀花般的閃過腦際，最后只剩下一抹淡淡的憂傷。回想起腦海中那一個個熟悉卻叫不出名字的身影，心中總是會產生一陣陣莫名的愀動。
有時候總是天馬行空的想像著時光倒流，去追尋那逝去的'美好。然而，卻不知當你真正帶著現在的思想重生在那個時空時。那么，以前的所謂的美好，只是一個個幼稚的笑話，譜寫下來的也將是另一種人生。快樂不是把它抓在手里，而是要將它分享給更多的人，那樣自己才會得到更多的快樂。
人生本就充滿了各式各樣的遺憾，或者說一個沒有遺憾的人生的根本不算一個完整的人生。沒有分離，哪來的期盼和相聚；沒有痛苦，又豈能體會到真正的快樂。
有人說：“有人的地方就有江湖，就有欲望，就有斗爭”。又或者欲望就是人類社會進步的原動力吧！擁有理想抱負本是一件好事。但凡事要量力而行，太多的希望只會成為一種無果的奢望。與其追求那虛無縹緲的理想，還不如腳踏實地的拼搏，至少自己活著的時候是充實的，還能感覺到存在的意義。
人生短短數十載，根本就沒有時間讓人做那些無所謂的揮霍，機會稍縱即逝，一去不復返。而且就算你最后真正實現了那個愿望，也會發現其實自己失去的遠比得到的多得多。
為什么人總是要等到失去的時候才懂得珍惜呢？總是在苦苦的追尋著遠方的“天國”呢？卻沒有發現天國其實無處不在，它一直都在你的身邊，只是一次又一次被你忽略在了旁邊。
人生在世，不求揚名于天下，只求無愧于自己內心的良心就足矣。珍惜眼前，萬事盡力而為，把握住了眼前的一切，心中就無愧了，那么幸福快樂離自己還遠嗎？
珍惜的作文6
珍惜一切健康
當你看到一個有錢人，你比他缺什么？
當你能成為科學家的時候，你比他缺什么？
當你看到一個文學大師，你比他缺什么？
沒錯，你沒有豐富的人生閱歷，沒有滿腹的才華和金錢，但是當你面對霍金、愛迪生、諾貝爾、阿里、海倫，他們比你缺什么？
是的，健康強壯的體格。
有人曾經做過一個經典的比喻，說一個人的健康是1，文化、財富、單位是1后累積的0。那個0當然可以把數字擴大十倍，但是1沒了，那個人只有0。相反，如果你有健康的體質，一切都將是一張白紙，你可以用智慧和激情勾畫出自己輝煌的人生藍圖。
海倫曾在《假如給我三天光明》寫下對生活的熱愛和對未來的憧憬。她用細膩的花語寫下了花草、太陽、月亮、星星，卻無法親眼看到它們生機勃勃的`景象。
如果你是海倫，從夢中醒來，卻看不到自己知道的一切，你會有什么感受？
霍金是一位受到成千上萬人敬仰的天文物理學者，但帕金森病讓他一輩子都要坐在輪椅上，只有兩根手指可以自由活動，不能自理。
如果你是霍金，當你回想起在球場揮汗如雨的時候，當你矯健的身姿隨風跳躍的時候，然后想象自己現在不能自由活動的時候，你是什么感受？
朋友，你珍惜自己的健康嗎？你是否用充沛的精力積極奮斗？
讓我們分享過去，熱愛健康的身心！
人的一生只有一次，永遠不會回來。
健康是成功的命脈和資本。
目前，越來越多的學生戴著眼睛，而你享受在電腦、電視和屏幕前觀看的同時，你正在失去更多珍貴的東西。當你蜷縮在溫暖的房間里，你的健康正在變成紙老虎，當你在玩危險的游戲時，傷疤在向你招手。
輸了不回頭，痛不欲生不后悔。
健康只有一根棍子。我們很幸運。抓住這根棍子，我們將站在成功的頂端！
珍惜的作文7
沾化縣黃升中學雛鳳文學社 侯永康
天陰蒙蒙的，不一會兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發呆，任憑它淋濕了我的頭發，也不知道是雨水還是眼淚。
初三生活充滿了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點還在挑燈夜讀，簡直沒有任何自由可言。
不過，在疲憊之余，卻也還有一絲絲快樂讓我稍感欣慰。進入初三后重新組合班級，我有幸和一位好朋友分在一個班。這里暫且稱他為甲A吧。甲A，一個安靜十足的男生，個子不高，跟他的姓（高）很不相稱。于是我就給他起了一個綽號：小東西。每天下課后，我都會在大庭廣眾之下取笑他，但是他卻總是表現出一副很隨和的樣子，從來都不跟我計較。有一次，老師布置作業，我故意把他的作業本拿回了家，想出他的丑。當晚，快樂的我在幻想著老師懲罰
他時的種種措施。第二天，平日里安靜平和的他沒想到竟然對我大發雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請尊重我一點。我一再忍讓，只想用這種方式來感化你，可是沒想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業無所謂，只是我想告訴你我一直拿你當朋友。初三生活的.確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂，但我沒有想到你的快樂竟是建立在我的痛苦之上”
此時此刻，我才真正地意識到自己的過失。是啊，友情并非就只是單純的說說笑笑，也并非是逢場作戲。它是一種純潔無瑕的感情。朋友之間需要真心相對，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財富，它需要我們倍加珍惜。
雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。
珍惜的作文8
六年的小學生活悄然流逝，我學會了很多。我學會了知識，我學會了禮貌，我學會了團結，我學會了感謝……可是，我唯一沒有學會的，是珍惜。
我真的不懂得珍惜，不懂得珍惜30個人之間那份濃濃的情。望著畢業照上一張張熟悉的面孔，我流淚了。我后悔，我懊惱，當初為什么不懂得珍惜？
一個人只有失去了，才會懂得珍惜。在過去的六年里，我常常為了一點雞毛蒜皮的小事和同學慪氣。我和陶亦萱，原本是一對要好的朋友。但是不知怎么，我們之間的友誼越來越淡……每一次她對我冷言冷語的時候，我都會問問自己，我是不是又做錯了什么？今天，我想說：我們永遠是朋友！
一個人只有失去了，才會懂得珍惜。追根究底，我們30個人都不懂得珍惜。六年中的最后一個兒童節，我們仍舊不懂珍惜。有人為了一條紅領巾拳腳相加，有人為了芝麻大點的事起了爭執，有人為了幾顆糖果鬧別扭……誰也不會料到，有今天的分別。
一個人只有失去了，才會懂得珍惜。我不懂得珍惜與9位任課老師的師生情。我真懊悔。我竟然沒有在畢業前和老師進行更多的交談！到今天我才意識到，和老師相處的'時間不多了。在過去的兩千多日子里，老師教會了我很多。老師對我的教育之恩，我永生難忘。
昨天是我的生日，卻沒有了往常的興奮。因為內心的苦澀遮掩了蛋糕的甜蜜。我舍不得。我舍不得朝夕相處的同學，舍不得可親可敬的老師，舍不得充滿歡聲笑語的六（3）班，舍不得寧靜和諧的母校。
天下沒有不散的宴席，我們終究要說“再見”。的確，這是一場痛苦的分別。上帝6年前讓我們聚在一起，今天又狠心的把我們拆散。可是，他拆散的是老師和同學，卻永遠拆不散我們的友誼！曉葉說的對，我們應該用微笑告別從前。
學會珍惜，珍惜生活中的一切。
珍惜的作文9
珍惜是一杯濃郁的咖啡，只有細細品嘗。才可以品嘗到他的苦盡甘來。但是有人會不注意它的存在，讓她從身邊輕而易舉的溜走。
時間，該去珍惜。有人認為他是充足的，于是久而久之的去浪費他、放走他。可是實際上呢
時間真的有哪些人說的呢么充足么
有時時間就相當于一個人的生命。有些嬰兒天生夭折，他們的'時間算是充足的么?可是那些擁有充足的人卻手握充足再干些什么呢?我們這些手握充足的人是不是應該去趁著大好時光做一些為社會有奉獻的事情呢?請不要再讓時間從我們的身邊溜走。
水源，該珍惜。也有人說水源是很充足的，看看我們美麗的地球，稱之為“水星”一點也不夸張。但是呢?有一部分海水我們還是無法飲用的。就在這個我們共存共榮的地球上，有很多地域就水源嚴重缺乏。所以，我們更應該珍惜水源。珍惜水源，從我做起!
植物，請珍惜。看公園一些牌子上寫著：小草在休息，請勿打擾。多么好的廣告語，但是呢?我看到的結果，卻是一大堆人不顧那些可憐的小生命，為了走近道、照相片……而踐踏它們。你們可否聽到他們那輕微的呻吟聲?也許聽不到了，因為你們被實際所蒙蔽了雙耳。環境，請珍惜。在破壞一些微小的生命的同時，你也是在破壞你生活的境地。當你發現環境已被破壞的差不多時，呵。那么你也離死亡邊緣差不多了。難道，你在破壞環境之時，不覺得很是迷茫么?這一片綠地、藍海。是你生活得唯一之處。那么，你也應該更加學會懂得珍惜。
生命，更請珍惜。生命只屬于我們一次，所以我們更加應該珍惜生命的存在。我們應該多學習自我防護的資料、增強自我防護意識。
珍惜，是我們人生字典中必要的兩個字。所以，請珍惜，請珍惜我們生命中必要的一切!
珍惜的作文10
每一次在迷茫困頓時，一個機會的來臨就如同春天的到來那樣賦予我希望和生機。春天總是溜走的那么急迫，墻角邊上的藤蔓才剛剛伸展腰身，轉眼間就已枯萎逝去。但是你看那些老樹雖已歷經了數十年的滄桑，卻能依舊挺拔茁壯。只因為它們珍惜每次春天的雨水，努力煥發生機。只有經得起時間煮雨，才螚享受快樂的一生。
每一次一個機會的到來都能賦予我光環和榮耀從而晉升地位。但想要利用好機會是要付出千辛萬苦的。人們想逃避辛苦就等于選擇了放棄，只能猶如藤蔓一樣苦苦等著下一次重生。而充分利用機會的人，就晉升為成功的人士，只因他們珍惜每一次機會。
每天我放學回家后完成家庭作業已經二十一點了，這之后的時間我都用在了游戲上而并沒有像其他同學那樣溫習功課。由于我的不珍惜時間就這樣悄然逝去了，每當大練習成績不理想時，我就向家中的母親訴苦。母親告訴我別人的`成績是珍惜時間學習而應得的。哭完之后，聽完之后，忘記了。每次就因為玩心，虛度年華。
就在一次次不理想成績的壓迫下，我終于知道了珍惜是多么重要。明白之后的我每次寫完作業都會去翻翻卷子，看看筆記，去復習這一天的學習所得。更甚的是在中午飯后的休息時間，我也花費十五分鐘來復習。就這樣，一周后成績就有了驚喜的變化。
我牢牢把握手中的時間同時也發現了友情也必須依靠珍惜來維護，我從原來的自私變成了包容，我選擇以笑顏面對他人，幫助彼此。改變后努力的我也拿到了上海社會實踐活動的學生獎。我發現珍惜現在美好的當下，才能努力燦爛的明天。
珍惜的另一種結果是無怨無悔，我珍惜了眼前的現狀，但命運轉輪使我失敗，我也無怨無悔。沒可什么好后悔的，我對得起自己。
許多的優秀的品格，源于珍惜。如今我在春天種下的珍惜，經過實踐磨練出了一個又一個甘甜的果實。
珍惜的作文11
最后一個夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個夏，終究還是到了。”
我知道，所以。僅存的時間，我會珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學習、成長，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學的每一個笑，每一滴眼淚，每一聲問候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長長的'教鞭；我珍惜——那棵老態龍鐘的大樹，那個搖晃的講臺，那斑駁的教學樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過來，并給我一個微笑，一個和善的微笑。我很驚訝：“你什么時候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時每刻都很好呀！”我無法再說什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會珍惜這份友情的，永遠。
上課時，有位同學在搞小動作，被老師發現了。老師走過去，讓他站起來，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進去。那一刻不長，可又覺得很長，長得見不到底了。老師是愛學生的呀！在最后的時間，老師不忍打學生呀！我和同學都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒打過人的教鞭，也不曾打疼過人的教鞭。
以前，我期待著能像畢業班的人那樣，在照畢業照的時候，笑得如此開心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發下來時，我會珍惜它的。
我會珍惜這為數不多的小學時光，一定會……
我必須要珍惜，必須。
珍惜的作文12
自打我記事起，印象中就有個親密的伙伴。我們一起長大，一起上學，一起玩耍，世間沒有什么比這更溫馨的畫面，我們更是被稱為好哥倆。世事變遷，曾經的早已成了過往，當我和他在放學路上不約而遇時，他卻總是寒暄幾句便匆匆離去，不知何時我們成了陌生人，每當我想起，心里總是穿過一陣酸楚。
我家離他家很近，都說“熟來生巧”，慢慢的我們關系就熟了，變得無可替代。他每天在七點準時敲響我的家門，一起結伴去學校，他不會的題，我盡力去幫助他。但這一切都在那個時候被毀滅。因為家庭原因，我被迫轉學，雖然我極力爭取，但都沒有奏效。就這樣，我離開了母校，離開了陪伴我多年的伙伴。
到了新學校，為了記住新同學的名字，我常常耗費很長時間。到了周六日的時候，我們出去玩時，偶爾把他的名字叫錯，他十分在意，開始和我爭論，我認為沒什么大不了的，又看在他喋喋不休的狀態，我怒了。說：“那我們別再來往了。”他很震驚，但轉眼變得冷漠起來，頭也不回的走了。后來我們相互道了歉，只是疏于聯絡，關系慢慢淡了下來。因為這次爭吵，我們一別就是一年。
再次相遇的時候，我和他都有了新的`朋友，他和他的朋友和我在地鐵口相遇的時候，我們沒有言語，可能我們都懂，都懂——在那以后，我們不再聯系，曾經熱鬧的微信，如今變得異常冷清。我們心中都明白，過上新生活誰還會回歸于舊事，只不過是揮之不去的青春罷了。人吶，總歸還是要回首過去，可是失去的便是永遠失去了，再回憶起之前的點點滴滴，仿佛夢也初醒，長嘆一聲，不再為此糾結，而是開始自己的學習之旅，可能以后我會想起，但那是我前進的動力，回首過去，展望未來。望有一天我們還能相遇。
珍惜的作文13
往事如煙，隨風飄散；未來如海，遼闊；把握當下，珍惜當下。
——銘文
老人喜歡回憶過去，孩子喜歡思考未來，頭腦簡單的人一個接一個的為世界畫藍圖，但這些都是閑工夫。現在的人總是拿著“珍惜”這個詞做文章，卻不知道珍惜什么。珍惜時間？不，我們沒有超能力。也許它在我們考慮如何做的時候溜走了。珍惜水資源，這是21世紀的共同話題，但真正做到天天如此的人很少。而不是在這里聊天，不知道是不是想到了身邊一些不認識的人或事，但是他們對我們很重要。
學校
午休的時候，突然聽到邢老師說：“我再教你三百節課，你就畢業了。”也許是一聲不經意的嘆息，真的讓我震驚。兩年多就這樣過去了。真不敢相信。好像昨天還是那個陽光明媚的夏日，大一新生報到的那天。回顧這兩年，我應該懂得珍惜嗎？是的，珍惜生命的每一點，也珍惜每一個同學，珍惜每一句親切的話語，珍惜哭泣的聲音，珍惜和我一起笑過勝利的人。
家庭
也許這是我們最熟悉的地方，也許這是我們習以為常的'地方。作為學生，我們每天都過著從家到學校的生活。家很普通。也許隨著年齡的增長，家會變成臨時的旅館。但是我們知道我們應該珍惜什么嗎？可能有些人會搖頭。但是當我們想到家里餐桌上的美食時，我們是否也會想到廚房里忙碌的身影？當我們想到深夜回家，家里溫暖的燈還亮著。我們是否也想到焦慮和憂慮的人？普通人是我們的父母，給我們生命，把我們撫養成人的父母。難道不值得珍惜嗎？即使他們老了，不能走路，甚至不能照顧自己，我們也應該珍惜他們，更加尊重他們。只有當我們還是孩子的時候，在他們面前，我們的內心才會展現出最純潔的一面。
珍惜可能會讓我們覺得太遙遠，但如果失去后懂得珍惜，那就真的很遙遠，珍惜我們想要的，珍惜生活的每一點，珍惜眼前的人。
珍惜的作文14
在我成長的路上，有一堂課讓我至今難忘.
當時我五年級。有一天，老師說要給我們做一個小測試。所有的學生都很高興，拿出紙和筆。你寫了六件你最看重的事。”老師的聲音剛落，就傳來一陣沙沙的寫字聲。
老師又說：“現在跟抓癢一樣。你能做到嗎？”“教室爆炸了，學生們互相交談。我寫的是“親戚、朋友、光、書、知識、健康”。經過一番比較，我劃掉了我的知識。我心想：老師不會讓我們只留一個吧？果然，老師讓我們再劃掉一個。這時一個同學喊道：
“老師，如果是你，你會選擇什么？”
“我會選擇我認為最重要的。”老師淡淡地說。
我劃掉了知識，但是加進去了，所以劃掉了，最后劃掉了“健康”。“沒有健康，至少親人朋友都在我身邊。”我暗暗安慰自己。
“現在只剩下四個了，選一個最重要的給你。”教室里一瞬間鴉雀無聲，所有的學生都低頭仔細看著自己寫的東西。我提到了那支鋼筆，它似乎有一千磅重。“沒有家人，我沒有溫暖的'港灣；沒有朋友，沒有人會和我分享快樂。沒有光，我的世界將變得黑暗；沒有知識，我會變傻。”經過一番思想斗爭，我保住了親人。這個時候我真的很想靠在朋友的肩膀上哭，對她說“對不起”。老師看到我們做了選擇，一字一句的說：“我相信每個人都做了選擇，明白了對他們來說什么才是最重要的，所以從現在開始，珍惜吧！”同學們都笑著看著老師，沒想到老師竟然用一個小小的“選擇題”讓我們學會珍惜。
上了這一課，我明白了人的一生就像做選擇題一樣，總要做出選擇，放棄一些，才能走得更遠。但最終我們會發現，一切都值得珍惜。
老師，謝謝你給我們上了這一課。在這個班里，我學會了珍惜現在擁有的，相信它會永遠留在我的記憶里。
珍惜的作文15
歲月就像江河里的水，一刻不停地向前流著，即停不下來，又無法挽回。我的童年也是一樣，轉瞬之間逝去。小學即將畢業，這意味著童年即將過去，我應該好好珍惜。童年，是多么美好……
在夜空下，舒舒服服的躺在河岸邊，微風拂過每一寸皮膚，滿天的星星都在閃爍，就像童年時天真無邪的眼神。我不由地數著：“一顆，兩顆，三顆……”不知不覺，便沉寂在夢中，回想起童年的往事。
爺爺正在河邊釣魚，只見爺爺把魚餌鉤好，手一揮，把魚餌甩到了水里，靜靜地等著魚兒上鉤。“爺爺，爺爺，我也要釣魚，快教我”我調皮地走到爺爺身邊，拽著爺爺的那粗糙的手，“教我教我，我要釣魚……”爺爺笑了笑，什么也沒說。一旁的哥哥若無其事的`笑笑我：“小不點，你這么小肯定釣不成，你就別白費力氣了，哈哈。”我氣極了，漲紅著臉說：“哼，有什么了不起的，不就是釣個魚嗎，有什么了不起的，你們不教，我自己弄去，你們可看好了!”我馬上跑回家拿了一卷線和幾根筷子，先把筷子綁成一條“魚竿”，再扯出長長的一段線，綁在魚竿的一頭，大功告成，我的“魚竿”弄好了。我又跑到河邊，哥哥見了我的“魚竿”笑的前仰后合：“弟弟啊，你真是太‘有才’了”我淘氣地向他哥哥做了個鬼臉：“你懂什么，這是二十一世紀偉大科學家的偉大發明!”說完，我隨手拿了哥哥的一條魚餌，系在繩子的一頭，學著爺爺把魚餌甩到水里去，有模有樣的坐著。“傻孩子”哥哥又在嘲笑我，我才不管他呢。剛過三分鐘，我就迫不及待的把魚餌從水里提起來，沒有魚，再放下去。這時，我心里不停地想：到底到什么時候魚兒才上鉤啊……又過了一會兒，拿起來一看，“咦，魚餌呢?到哪去了?”我自言自語，百思不得其解。這是，爺爺無奈的笑了……
“嘩!”浪拍打著河岸，水花濺到我的臉上，把我從夢中驚醒了，當我睜開朦朧的雙眼，看著這條充滿我童年美好回憶的何，我笑了……
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