珍惜美好的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的珍惜美好的作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜美好的作文1
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫，那么童年則是畫中最美的地方；如果人生是一篇精彩絕倫的文章，那么童年則是文章中最美的語句；如果人生是一場無與倫比的電影，那么童年則是電影中最回味無窮的片段。如過把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。
童年有許多令人難忘的回憶，兒時的美好記憶，每當(dāng)想起總會感到很有趣，心里美滋滋的。特別是兒時的嬉鬧，是一輩子也不會忘掉的。
在農(nóng)村的時候，每到夏天，我和我的朋友們總會一起去捉蜻蜓。可是怎么捉呢？每次捉蜻蜓的時候，我們就會找一個比較大的掃帚，在田間地頭上“蓋”蜻蜓，雖然大家都是輪流捉蜻蜓，但是在酷暑下，大家還是都大汗淋漓，那時我們的個子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓，但這些仍然無法動搖我們對捉蜻蜓的熱愛。快天黑時，我們就開始準(zhǔn)備回家了，這時候，還有一個必不可少的環(huán)節(jié)――那就是分蜻蜓。大家并不是爭先恐后的爭搶，反而多了一份真誠謙讓，大多數(shù)時候，蜻蜓總會如數(shù)歸還給大自然。其實那時候的我們，喜愛的不是蜻蜓，而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的美好時光。這才是我們童年的快樂所在。
讓我們珍惜這段美好的記憶，一起奔向知識的海洋把！
珍惜美好的作文2
親愛的的同學(xué)們，說到童年，你們是否也象我一樣，想到了有很多好吃好玩的，有爸爸媽媽外公外婆疼著愛著寵著，還有敬愛的老師，有可愛的同學(xué)，還有好多我認(rèn)識的好朋友快樂地在一起。可是有一個人的童年和我們完全不一樣，他叫阿廖沙，三歲沒有了爸爸，跟著外婆外公。外公和兩個舅舅很粗暴、自私。經(jīng)常痛打外婆和他，有一次竟把他打的失去了知覺，可憐、不幸的阿廖沙!他生活在一個可怕的世界里!我心里很難受。幸虧有慈祥的外婆、正直的老長工格里戈里還有后來被舅舅害死的的“小茨岡”，他們教會了童年的阿廖沙如何面對生活的艱難。所以他是那樣的善良、樂觀、堅強(qiáng)、富于愛心和同情心，我很喜歡他!這就是高爾基爺爺?shù)摹锻辍贰Ｆ鋵崒懙木褪撬约旱耐辍８郀柣鶢敔敽髞沓蔀橐晃唤艹龅淖骷遥媸橇瞬黄?
和他的童年相比，我們今天的生活多么無憂無慮啊，即便碰到一些困難和問題又算什么呀。你們說呢?所以我想說的是，如果看過高爾基爺爺?shù)摹锻辍返脑挘覀円欢〞诱湎覀儸F(xiàn)在的好時光。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)、快樂成長吧!
珍惜美好的作文3
同學(xué)們，你們一定覺得能看到世界的美麗景色是一個非常普遍的事吧。但是，我要告訴你，天地間有很多看不見這個美好的世界的人們。他們有的是天生的，有的是后天的事故造成的，比如海倫·凱勒就是其中一位。他從小就沒有了視覺，后來，接著又患上了耳疾。而且再也不能說話了。這都?xì)w根于他少年時的那一場大病。
海倫·凱勒雖然失去了視覺、聽覺以及說話的能力，但是她并沒有在他人生的道路上退縮，他勤奮學(xué)習(xí)最后他終于成功了。同學(xué)們，命運是掌握在自己手里的，我們可以掌握自己的命運，海倫凱勒換了如此重的疾病，為什么他就可以挺下來和悲慘的命運抗衡那，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，正如海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中所說的：事情往往就是這樣。東西一旦失去了，人們才會留戀他，人得了病才想念健康的幸福。正是這樣，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一天，從現(xiàn)在做起要珍惜每一個美好的明天！
現(xiàn)在讓我們共同珍惜每一天，每一個明天。把生命點綴得更有價值。
珍惜美好的作文4
人要是活了沒飯吃是會活活的餓死，沒錢是不會有吃的！有一句話：學(xué)到老，活到老學(xué)習(xí)是人生中最重要的事情，也是人的一個最好的前途！為了我們的將來，就要珍惜現(xiàn)在的一分一秒，要珍惜現(xiàn)在的美好時光！每個人都有自己的愿望，不管是什么愿望，我門都要追求它，我門要實現(xiàn)自己的愿望，這樣活在這世界上才有意思！！！！！！好好學(xué)習(xí)，天天向上我門現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不要讓自己的父母感到痛苦，不要讓別人看不起你，我門要相信自己才是最棒的！我父親在我小時候跟我說：什么是孝敬？我那時回答很簡單，我說孝敬就是孝敬被！我爸爸說你想的太簡單了，其實孝敬就是孝敬父母，孝敬爺爺奶奶！我問我爸爸，為什么要孝敬你門那？我爸爸當(dāng)時就不知道說什么好，都快郁悶死了！！！后來他說你自己想去把~~~~
我長大了，我也知道什么是孝敬了，我也知道我爸爸原來對我說是為我好！雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很差但是我都會給我爸媽干點活！好讓他門傷心！！！我相信咱班的同學(xué)都是最棒的！
珍惜美好的作文5
每個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》來說童年有關(guān)是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
書中的主人公高爾基的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲的時候父親去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也是同樣粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。高爾基就是在這樣的家庭中飽是虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把高爾基打的.失去知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是精彩的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多孩子甚至不懂什么叫“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外，我們的生活也很少有家人之間勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
珍惜美好的作文6
大家都知道，我們現(xiàn)在的的現(xiàn)在都十分幸福，那我相信大家都有說過要珍惜美好的的現(xiàn)在，但你們是不是隨便說說，不了解，沒實際行動呢？
說道上學(xué)，有些小朋友都不喜歡上學(xué)，相信你們經(jīng)常會聽到你們爺爺奶奶說：“唉，在我們那個年代，哪能像你們那樣上學(xué)了，因為我們窮得沒法上學(xué)了。”現(xiàn)在。你們不要以為每個孩子都可以上學(xué)，其實有的。他們有的還不愿放棄，自己勤學(xué)苦練，目的就想得到一點知識，讓自己多學(xué)點。
現(xiàn)在呢，有很多孩子吃飯吃到一半時，就說：“我飽了，不吃了。”這樣很多家長都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會農(nóng)民的辛苦嗎？從秧苗從小到大，他們要去幾次田？要流下多少汗水？成熟后，他們有的也要扛著果實去市場上賣。就算你不會種田，但我們也要體會他們的辛苦，是不能浪費的。
在我們這美好的的現(xiàn)在中，你們是否會想起這些幸福是如何得來的？當(dāng)年，紅軍戰(zhàn)士們帶著不怕犧牲的意志去跟敵人戰(zhàn)斗了。因此犧牲了非常多戰(zhàn)士的生命啊！他們不怕困難，擊敗了想占領(lǐng)我國的敵人。我們要記住，現(xiàn)在我們這美好的的現(xiàn)在，是紅軍戰(zhàn)士們用鮮血來給我們祖國的！
珍惜美好的作文7
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場，可愛的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時候才能像他們一樣啊！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識郭思含時，那時她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個朋友吧。”我對這聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應(yīng)了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會永遠(yuǎn)記住她，希望她也會記住我。
珍惜美好的作文8
時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時光，隨著時間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
那是六年級上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓(xùn)練的畫面。可惜那段時光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去了。
翻動著我們曾經(jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時光！
珍惜美好的作文9
珍惜身邊美好，是個什么意思？就是一個很通俗易懂的問題，問題通俗易懂同樣答案也是通俗易懂。珍惜身邊美好，珍惜身邊的友情，親情師生情，珍惜身邊不經(jīng)意的驚鴻一瞥，珍惜身邊難以忘卻的回憶，珍惜身邊流逝最快的時間，珍惜身邊最喜歡的熱愛，珍惜身邊最可怕的困難，珍惜身邊最好的成功，珍惜身邊最棒的驕傲……
珍惜身邊的美好，我們身邊美好的東西并不少，所以只要你細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)很多，你為什么不去珍惜呢？這些東西看似很多，但是卻格外的難得，所以必須要珍惜否則的話就再也遇不到了。
珍惜身邊的美好，不要再虛度你的光陰，請分析你身邊一切美好的事情，否則等時間早已匆匆過去，美好的東西也早已熄滅，那時候才會感到真正的可惜和痛徹心扉。美好的東西不能保持太久，時間也不會永遠(yuǎn)停留所以珍惜身邊的美好，萬一以后遇不見了那該有多后悔呀。如果不珍惜，等以后再開始后悔起來，那該多難受。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜身邊的美。珍惜每一次讓我們?yōu)橹畡尤莸拿篮茫篮貌粫恢庇校膊粫恢贝嬖凇？傆幸惶鞎S著時間的流逝而流逝，好好珍惜身邊的美好吧！
珍惜美好的作文10
《愛的教育》這本書是以一個小男孩――安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達(dá)了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西啊！
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