學會珍惜作文

時間：2022-05-25 10:22:44 珍惜我要投稿

精選學會珍惜作文合集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學會珍惜作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選學會珍惜作文合集8篇

學會珍惜作文篇1

　　秋風吹遍大地，只剩下了秋菊傲霜而開，窗前的老榕樹唱響了沙啞的歌，把我的思緒帶到了回憶中……

　　失去

　　一個萬物復蘇的春，我永遠失去了我心愛的倉鼠小黑。小黑平靜而安詳地躺在籠中，就如睡著了一般。然而，它再也不會睜開眼睛，用水靈靈的眼睛尋找食物；它再也不會“吱呀”地驚叫，一個飛竄躲入房中，我已永遠失去了它。

　　看著父親把小黑放在土洞中，用鏟子把它的身體埋起來，一滴淚，落在土洞中，浸濕了那一小片土地。

　　啊，小黑，你是否一直在憎恨那籠子？它限制了你的自由、快樂，現在，你的靈魂自由了。再見，小黑……我永遠失去了你。

　　離開

　　風景如畫的校園，和藹可親的老師，一切的一切，永別了！這兒，是我思想的故鄉，我終生留戀的地方。現在，我要離開你了，我有萬般的不舍啊！

　　夕陽西下，我邁開沉重的步子，回到空蕩蕩的教室中，再見了，這熟悉的一切！

　　我多么渴望還能重來一次，還能重新去珍惜那美好時光啊，可是，只有一次少年的時光，請學會去珍惜。

　　永別

　　猛地一回頭，才發現郭老師依舊望著我，那厚厚的嘴唇，黑邊的眼鏡，都曾是我熟悉的。而現在，我要離開我人生的導師，離開我快樂的童年，離開我深愛的同學！58張面孔從腦海中飄過，我多么希望能重新拾起童年的好時光。

　　我潸然淚下，別了，無憂無慮的童年，悵望灰天，在淚光中，幻出童年的歡樂片段。

　　也許，只有離別和失去，才能讓人懂得珍惜。

　　當你學會了珍惜，你就真正成長了。成長的種子，在你學會珍惜后，終會長成參天大樹，屹立林間。

學會珍惜作文篇2

　　11月6日，我們學校舉行了一次消防演練。隨著警報聲的響起，各個班級都迅速從教室里跑出來排隊，接著在樓梯口等待下面班級離開。終于到我們班了，我們小跑下樓梯，拿出事先準備好的餐巾紙，捂住口鼻，彎腰小跑下去。到了一樓，按照體育老師的指示，我們排著整齊的隊伍迅速來到了大操場，脫離了危險之地。雖然這只是一場演習，但大家都很嚴肅，都把這當作很重要的事來看待。

　　接著，我們學習如何用滅火器滅火。我很榮幸被選為滅火代表滅火。我小心地提著這2千克的滅火器，來到“失火”之處。“一拔，二對，三噴”，我對準貨源根部，噴了下去，一陣煙霧彌漫了開來。我不小心讓煙霧進入了口鼻，直打嗆。雖然嗆得很厲害，但我覺得值得，我學會了如何使用滅火器，就是給了生命的另一個保障。

　　然后，我們又觀看消防員叔叔用水滅火。火滅了，天空中出現了絢麗的彩虹，這就是我們學習的收獲，不是么？

　　這次消防演練，讓我更明白了生命的意義，懂得了人生的道理，學會了如何自救。失火時，如果在高處，不要馬上跳樓。如果在走廊，要從通道下去。如果在房間里，外面火很大，就把房門鎖上，在房間里潑些水，如果有通訊工具要與外界求救。在煙霧彌漫時，要用濕毛巾或餐巾紙捂住口鼻，在1米20一下逃生。平時不要玩火，不要直接用手接觸電源。煤氣要關好，若煤氣泄漏，要立即關閉煤氣，然后開窗通風，并報警后逃生。

　　生命只有一次，把握好我們來之不易的生活吧。看到電視上一次次因為失火而喪生的生命，不經感慨。為什么不在生活中提高警惕呢？若平時注意好了這幾點，提防好了這幾點，就不至于出現這些情況，歸根結底，還是我們對生命安全不重視。熱愛生命，珍惜自己，不要對自己無所謂，因為，當你真正失去自己時，才會明白要珍惜自己！

學會珍惜作文篇3

　　每一天，我們都在毫不猶豫的索取親人的勞動成果，可這堂課，讓我懂得了，什么叫“珍惜”。

　　一天，作文老師給我們每人發了一張小紙條，正當大家疑惑的時候，老師說：“請大家在紙上寫上你最親近的人的名稱或名字。家人、朋友、同學……什么都可以寫。”我想了一會兒，想起最親的人當然是家人了，所以我二話不說，寫上了爸爸媽媽，爺爺奶奶。但是最后一個寫什么呢？我左想想，右想想，咦，就寫我的好朋友于丹陽吧，寫完了后，我們都安靜的等待老師的下一個指示，但是老師的話卻像一陣驚雷，落入我的耳中，老師竟要我們劃去一個人，而且劃去的人將永遠消失。我傷心極了！怎么辦呢？唉，家人太重要了，只好丟棄友情了，所以，我用我那“黑暗”的筆，劃去了我們的友誼。但，還沒完，老師竟又讓我們劃去兩個親人，我的心像被劃了一個口子，直流血，腦里已經開始混亂，怎么辦？這三個字一直在我耳邊響起，看見同學們都劃完了，我才忍著心里的痛，劃去了爺爺，奶奶，想著爺爺天天忍著風雪接我上下學，奶奶天天為我做我喜歡吃的飯菜，我的眼里忍不住流下了淚水。我以為這就結束了，可是老師竟然讓我把剩下的兩個親人也劃下，我感覺天要塌下來，地要開始裂開來了，我感覺世界末日要到了，現在的我忍不住快要大哭起來，但是，我忍住淚水，不讓它們落下來，我的手已經開始哆嗦，但我還是用了“黑暗”的筆劃去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦勞動供我上學的爸媽。這時，我聽見老師的聲音在我耳邊響起：“這堂課就是要讓你們懂得珍惜”。我們恍然大悟，明白了老師的用心。

　　我們每天都在享受著父母的愛和朋友的幫助，卻不懂珍惜，直到這堂課才讓我懂了“珍惜”，我要好好對待身邊的人，不讓自己后悔。

學會珍惜作文篇4

　　從今年婁底市中考作文題目來看，依然延續了近幾年來特別關注的“成長”主題，并注重對其正面的積極引導，讓考生去思考與體悟生命拔節過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價值指向作用。成長體現在多方面的，如果說20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》，側重于成長過程中心靈的體驗與感悟的話，那么，20xx年的《那一刻，我很幸福》及《變》與20xx年的《我學會了珍惜》則側重于成長的方式與過程。這些規律，對今后婁底考區的教師與考生具有很好的備考價值。

　　文題一《我學會了珍惜》，以下幾點提示對得高分很重要。

　　首先是審題。中考作文對審題的要求不高，但是，都在文字當中設置了審題的障礙，這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設置了審題的坎，要跨過坎就要審清關鍵詞“學會了”。“我學會了珍惜”有三個要素，一是對象，即“我（也是敘述人稱）”；二是結果，即“學會了（指通過實踐、訓練或反復體驗形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個要素，能表達出學會了珍惜某事物的'歷程并揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達獲得某種感悟，但沒表現出關鍵要素“學會了”的，這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學會”的結果，用結果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬于偏離題意的審題。

　　其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難。《我學會了珍惜》是屬于大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，盡可能避開同學們經常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會，如：環保問題、人與動物的關系、食物安全問

　　題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會得高分。

　　再次選材要小，以小見大，用具體的事實說話。“我學會了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點滴小事來表現深刻主題。如寫環境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護寶貴的環境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個眼神等展示生活中的真善美。

　　文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文。“小議”的意思是針對某個問題，進行簡短的議論或評論。“包容”的含義有：①寬容（寬大有氣量，不計較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達包容意義與價值，揭示社會主義核心價值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點錯誤，展示人格的魅力；可以從做人要善于學會包容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步；包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社會等等。寫作時要注意，觀點要鮮明，不管是贊成包容，還是反對包容，態度要鮮明，不能模棱兩可。

學會珍惜作文篇5

　　學會享受、學會珍惜

　　早上，天剛蒙蒙亮的時候就要從溫暖的被窩里不情愿的爬出來。接著在迷迷糊糊的穿衣洗漱，便去上學。在課堂認真傾聽老師的講課。下課了，和朋友一起上廁所，買東西。中午放學便與朋友同行回家。到了下午上課的時間便聽見無比熟悉的聲音，是朋友來叫我與她一路去上學。在路上說說笑笑，一會就到了學校。晚上又和朋友一起同行回家。

　　就這樣我的一天匆匆的過去了，抱怨每天的過著這樣的生活。

　　有時我在想長大以后我會是什么樣的？是不是長大以后會比現在“好玩”？是不是比現在有趣多了？看著父母可以做生意賺錢，可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長大。

　　隨著時間的變化，我改變了我的想法。

　　我小叔的女兒也就是我的姐姐已經上高三了，我們倆的關系真的非一般。一起上街；一起談心；一起看電視。家人都說我是姐姐的“跟屁蟲”。可是姐姐馬上就要高考走了，想想再也不能和她在一起了，心里好難過啊。真的想時間倒流，想讓姐姐繼續陪我玩。所以，我突然不想長大了。因為我發現時間再慢慢流逝，我失去的東西會越來越多，我怕。我怕我會失去身邊所有的親人、朋友。因為我怕孤單。

　　所以、所以我真的不想長大、好想時間永遠停留再這一刻，讓我永遠只做個被呵護被愛的不孤獨的小孩。可是——那會嗎？接下來我該做些什么？是繼續這樣的生活還是學會享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了，我學會了享受生活，我學會了珍惜身邊的一切。

學會珍惜作文篇6

　　不論是去年，還是前年，我時常一個人坐在火車上，坐在窗邊，看著外面大片大片的油菜花，手中翻著在車站隨手拿的一本雜志，思緒習慣的拉扯著遙遠的時空。

　　也是從那時開始，漸漸自己的一切都變了。也是從那之后，所有的一切，慢慢都變成了回憶。這一路，很漫長。這一路上，學過冷漠，學過淡漠，學過無謂，承受著，頹廢過，掙扎過。

　　從深淵爬出來后，世界的顏色也變了。之后，在雨與陽光的更迭中，自己或是真的懂了。這一刻后，我放下了冷漠，放下了淡漠、無謂。這一刻后，我終于放下了曾經，一切都只將是回憶。欣慰、苦澀、快樂、幸福，我都將看向未來，看向那還未失去的未來。

　　所以，不缺少，便是完美，擁有著，便是完美。擁有親人，擁有朋友，擁有酸甜苦辣，擁有未來，便是幸福的。

　　雨停了，空氣清新了，打開窗，拾起一頁照片的記憶，也許，會流下一些學會珍惜的眼淚。若你也一樣，那么，這一刻，就請學會珍惜吧，珍惜你還擁有的，珍惜那還擁有的未來！

學會珍惜作文篇7

　　我的好朋友汪皓，今年9歲了。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。

　　說起汪皓，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好朋友來了，馬上把他自己拼裝的“某某”拿了出來。我拿起它左看右看，愛不釋手。可是，老天爺偏偏和我作對。正當我欣賞這漂亮的玩意時，一失手，把它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“某某”，我簡直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個暑假的心血啊!

　　我急忙把摔碎的“某某”藏在身后。這時汪皓過來問：“我的某某呢?”我支支吾吾地說不出話來。他走到我身后一看，發現“某某”摔碎了。我想，他一定會大發雷霆的。可是，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來了。他和顏悅色地對我說：“不要緊，小事一樁，我們再把它拼起來。”就這樣，他找來了“萬能膠”，我倆一起動手，又把它拼了起來。

　　他不但寬宏大量，而且還樂于助人。有一次，他和我在他們小區的院子里玩，看見一個小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來。看到這個情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的眼淚擦干。他把車子扶了起來，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個懂事的好孩子。

　　這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂于助人。我也經常為我有這個好朋友，而感到驕傲和自豪。

學會珍惜作文篇8

　　“老師，再填添點飯！”“我要面條！”小慧高舉雙手，扭著身子，對正在忙碌的老師大叫。沒錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學大叫著要求添飯。

　　正吃著，我又聽見小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎么突然這么飽呢，算了算了，倒掉算了。”我一看，她正對著剛添的一堆飯發愁。我對她說：“這么多飯，你要倒掉，不覺得浪費嗎？”她滿不在乎地說：“那又怎樣，我吃不完嘛。”說完，她就端起飯盤子，走了，我緊跟在她后面，也來到倒飯的大盆旁。這個大盆已堆好些飯菜了，已經到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實，里面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點肉咬下，里面大半只雞腿剩下好多肉，叫人見了直喊可惜。

　　到小慧了，只見她將勺子甩入籃子里，又瀟灑地將飯盆甩到大盆里，里面的飯菜全跳了出來，跳到大盆里，似乎又給盆子添加了一點壓力。可是此時，我的眼前出現了一些幻覺，盆子里的飯菜，沒吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉臟兮兮的，沒有一絲血色，我立在那里，驚呆了……

　　我想，我們現在的生活已經算很好的了，飯菜什么的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒有，而我們卻在這里浪費，按老師的話說，就是“眼大肚小”。

　　讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過上無憂的生活！

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