【實用】珍惜作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的珍惜作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜作文 篇1
7月20日是夢之旅實踐隊在電白二中支教的第八天，轉眼十天之期就只剩下兩天。在這個即將分別的日子，令所有隊員想不到的是，二中陳校長竟然作東給我們夢之旅31位隊員準備了一頓豐盛的晚餐。
這次晚餐吃得其樂融融。而且，因為之前我們吃飯都是拿著各自的飯盒領取餐飯，所以，這次同桌共食的方式倒顯得像是一家人吃飯。飯桌上，沒有領導與服從，沒有埋怨與奉承。校長和老師像是我們一大群人的家長、朋友，我們在一起笑談人生。
然而，在這之前，我是鮮少有這樣的機會和老師們一起吃飯的。我和老師的關系似乎永遠簡單、不牽扯。我是他們的學生，他們是我的老師。我需要聽從他們的教育，他們需要盡力給予我們最好的教育。現在想想也是可笑，他們明明在我的人生扮演如此重要的角色，可我和他們的關系卻是淡漠不堪。
這次為期十天的三下鄉是收益不淺的。雖然我在新聞組，未能站上三尺講臺嘗試教師夢，但我也在一次次聽課中收獲不少心得。另外，二中校長和老師崇高的人格魅力和教師風采更是讓我受益滿滿。這一次，校長和老師們給予我們的是同事般的對待。這一次，他們教與我們的是教書育人的藝術與責任。
第一次真正走進社會，體驗生活與工作的點滴辛酸。這一趟旅途，感謝陳校長的信任和支持。因為有你，我們的第一次涉世之旅幸福圓滿。
珍惜作文 篇2
大自然是永恒，生命是一段行程；生命的行程中，我渴望全世界的人們懂得珍惜生命中的美好。——題記。
珍惜和平
翻開厚重的歷史，我們會發現，從夏商周到元明清的，一部二十四史，就是戰爭與和平的刀光劍影史。戰爭讓人們流離失所，妻離子散，于是人們渴望和平，渴望盛世太平，也倍感和平安寧的來之不易。
放眼全球，我們會看到，戰爭的硝煙仍在一些地區彌漫：巴以局勢動蕩不安，兩伊戰爭千瘡百孔，恐怖組織陰影未散，一些國家的分裂主義沉渣泛起。看看幾年來伊拉克兒童的驚恐與無助，看看今年來的利比亞戰爭與卡扎菲斃命，我由衷地感到，和平，是多么可貴的字眼。
身處和平環境中的人們啊，我渴望你們珍惜安恬幸福的和平！一旦失去了和平，也就意味著失去了幸福和家園。
珍惜友誼
“高山流水”是友誼的絕唱。當鐘子期死后，俞伯牙痛苦的不僅僅是失去了一個“知音”，更是哀嘆他們高山流水般友誼將一去不復返。
年老歌德給了席勒無數的精神鼓勵，才使席勒有了創作的激情；席勒的年輕也給了歌德創作的激情，才使歌德創作出《浮士德》這部不朽的巨著。當歌德失去席勒時，他才發現，沒有什么比這友誼更值得去珍惜。
擁有真摯友誼的人們啊，我渴望你們珍惜純潔善良的友誼！一旦失去了友誼，也就意味著失去了一種人間美好的感情。
珍惜生命
海倫。凱勒全身癱瘓，雙目失明，但她沒有悲觀厭世，她寫出《假如給我三天光明》，令全世界為之驚嘆，也令全世界人懂得光明的寶貴。史鐵生在輪椅上，寫出《我與地壇》，使人們感受到他地頑強與意志，也感受到他對生命的熱愛。
擁有健康體魄地人們啊，我渴望你們珍惜至為寶貴的生命！一旦失去了生命，也就意味著了一切。
也許你會說，戰爭可能隨時存在；也許你會說，我已經失去了美好的友情；也許你會說，我已經失去健康的體魄。但是我要說，盡管我們已經失去了許多許多，但不要忘記我們也必定還擁有許多許多，生命的行程中，只要我們把握現在，珍惜擁有，努力從今天開始，就能創造更為沒好的明天。
大自然是永恒，生命是一段行程，愿所有人且行且珍惜！
大自然是永恒，生命是一段行程，我渴望所有人且行且珍惜！
珍惜作文 篇3
“你們要珍惜現在啊，不要失去后，再去做無謂的后悔。”這是我的小學班主任：彭淑云老師最常對我們說的一句話。我似乎從來沒有理解過這句話的真正含義，因為我從來沒有失去過什么，就算失去了，又會馬上得到新的。但是，就在我小學畢業的的前一個月，我忽然明白了。
畢業前一個月，學習，復習；習題，考試，一刻沒有停過。緊張，忙碌，圍繞著我，可是就是在這種情況下，我明白了“珍惜現在”。
周一的第一節課是語文課，但是上課鈴響后，彭老師遲遲沒有走進教室，怎么回事？彭老師從來不會遲到的。全班同學都不約而同的有一種不祥的預感。
果然，隨后走進教室的，不是彭老師，而是徐校長，在她身后的，還有一位戴著眼鏡的女老師，那位女老師的手上還拿著什么？是語文書！我的心忽然提了起來......
“同學們，與你們相處了六年的班主任老師，彭淑云老師因為一些無法避免的原因離開了你們，來開了祖國，去了加拿大。。。”徐校長語重心長的說。
離開了我們？去了加拿大？為什么？彭老師不是說好要送我們離開小學校園？彭老師不是說好要與我們一同珍惜最后的時光嗎？為什么不辭而別，說走就走？
忽然心頭一熱，我仿佛感覺到淚水像斷了線的珠子，劃過我的面龐，滴在課桌上。與彭老師美好的回憶像電影般一幕又一幕在眼前回放：一年級時，住校的我抱著彭老師，哭著要找媽媽，彭老師輕輕摟著我，安慰我。三年級第一次競選大隊委，彭老師指導我寫競選演講稿。四年級時，彭老師推薦我參加作文比賽，當我得一等獎時，彭老師向我投來鼓勵的目光，和欣慰的笑......
“你們要珍惜，不要在失去后做無謂的后悔。”老師我明白了，我后悔了。我至今還記得，你在我兩次考試失利后對我的鼓勵。
還記得嗎？五年級的六年級上學期的調研考試，我因為數學考試的失敗而一蹶不振，也影響了隨后的期中考試。發現了我的退步和失落后，彭老師找我談話了：“你是不是被那個78分（我的調研數學成績）打敗了？”聽了這話，我哭了。“是這樣嗎？”彭老師問。我點了點頭，帶著低聲的抽泣。“不可以這樣，你要走出78分的陰影，重新開始。我也有學生因為一次失敗而一直墮落，我不希望你這樣，好嗎？”彭老師開導著我。是的`，因為這次短暫的談話，我重拾昔日的信心，在期末考試中成為班級前三。
雖說我現在已經是初一的學生了，但彭老師的話依然會在我耳邊回響“珍惜現在，不為了過去的‘現在’而后悔。”對，短暫的小學六年都在一眨眼之間過去了，又何況三年的初中生活呢？就是要珍惜現在，就是要抓住現在，為了不讓自己后悔，為了給自己留下美好的回憶我要珍惜現在，珍惜每一次微笑，珍惜每一次淚水......
珍惜作文 篇4
一寸光陰，一寸金。少年的我不懂這個道理，老師給我解釋時我不當作一回事，直到爺爺去世我才黯然回首，可是為時已晚。
時光一去不復返，回想那時不懂事的我，悔恨不已。爺爺的去世給了我很大的打擊。媽媽安慰我，爺爺雖然不在我們身邊，但他依然活在我們心里。我們只有珍惜現在的每一天，不要讓自己老了的時候回想起來后悔莫及。
時間不等人，珍惜身邊的人，不要讓自己后悔。
珍惜作文 篇5
下課了，我站在教室門口，向學校的大屏幕上看著，那上面寫著寫著：倒計時12天20時，我心里一邊慨嘆著，至于要把時間精確到以時為單位嗎？另一邊卻也在無名的悲傷著，是啊，中考就要來了。
想想吧，三年前，我踏進中學的校門成為一名中學生，現在即將成為一名高中生，仿佛就好像是從昨天過到了今天一樣；三年前，我還是一個留著長發，整天穿著裙子嘻嘻哈哈的小女生，如今，頭發不在長，笑容不在多，多的只是腦子里和心里越來越多的東西。三年前，我像無數剛剛畢業的小學生一樣，憧憬著初中生活，憧憬著充滿紅花綠草的校園，憧憬著那紅色的橡膠跑道，憧憬那氣勢磅礴的教學樓。而如今，曾經憧憬的變為習慣又要變為回憶，是多么的不舍得啊！
上課了，是班主任的課，班主任從門口走進來，語氣沉重地說：“同學們啊，離中考就不到兩個星期的時間了，兩個星期的時間一過，你們就在也回不來了，即使再見到彼此也很難了。”我們聽到這話，都開始唉聲嘆息起來，而班主任又說：“這兩了星期的時間卻又無比重要，它關系著你人生的第一個重大轉折點是否能轉好。我希望你們能克制自己，咬住牙，挺過這兩星期，記住：只要學不死，就往死里學，你們說好不好？”我們大家自然是響亮的應答著，而我的眼淚卻不知為何就落了下來，誰知道這樣的應答聲還能再聽幾次呢？
越是覺得時間少，時間就越是走得快啊。以前上一節課簡直就是煎熬，現在巴不得老師能講慢點，時間也走慢點，能讓我們多在這教室里待一會兒。唉！
同學們中間開始寫同學錄了，我覺得，那薄薄的一張紙上不僅僅是筆跡，更是感情的蘊藏。
我也買了一本讓大家留言，先從我的死黨侯候，悅悅寫，看著她們寫的很用心，我也很開心，這三年沒白過，起碼，交了幾個為數不多的好朋友。
她們寫完，我舉著電燈趴在床上在寢室里讀著。
讀著讀著，淚水浸濕了我的枕巾，早知道就不讓她們填了呢！盡是會讓我難受的話，侯候寫道：以后就要分開了，我是不會忘了我們一起吃飯，一起跑步，一起收集標本，一起上廁所的那段時光，希望以后有人能扮演我的角色，讓你快樂。悅悅寫道：你這個機靈鬼，以后終于不用再見到你了，可是我想聽笑話了怎么辦？我想發泄了怎么辦？誰來陪我？
分別，真的是一種難以言狀的痛啊。它只會讓你的心里難受，說不出來，讓你一個勁兒的流淚，讓你不停的想起昨天，讓我不停地想起我即將過去的初中生話！
我想，分別再痛，珍惜在先，這兩個星期的時光，還有我的校園，侯候，悅悅在陪著我，我會好好經營這段時光！
珍惜吧。
珍惜作文 篇6
過去雖然無法改變，但未來可以繼續奮斗，我們應該珍惜當下，用自己可以付出的努力，來改變自己的未來。
——題記
轉眼間氣么已經快要到了，期末的到來也意味著期末考試，期末考試的是對我們這一段學習的總結，不管之前成績單上的那個符號是正還是負，我們并不用去糾結過去的得或失，我們可以用自己當下的時間，去彌補之前的失去，盡管天空被黑夜吞噬了，那也終會有太陽升起的那一刻，我們可以重回頂尖。
人不會一直處于巔峰，也不會一路直上，但是滑下來了我們可以用自己的努力，堅持過去，不放棄，把握好當下的時光，終于有一天我們可以用自己的奮斗回到那里大聲說：“我回來了！”
自己經歷過的也只能自己才知道，自己得來的一定不是偶然，而是奮斗讓自己得優秀，我們的過去已經成為歷史，但是我們的未來掌握在我們自己手中，上天總不能決定我們的一切，如果我們順其自然，那就是自甘墮落，但是我們不能如此，只有付出足夠的努力，我們才能掌握未來的起起伏伏，要付出這樣的努力，少不了要吃些苦頭，所以我們更要珍惜當下，把握現在的時光，寸陰分陰，才能讓我們變得更加優秀，越努力，越優秀。
時光一去不復返，過去的不必糾結，未來的我們還未知，只要把握住當下的時光，我們可以向著未來繼續奮斗，把握著時間，我們就把握住命運。
珍惜作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時間=珍惜生命“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我們大家都早已熟知，但至今仍時常在我耳旁徘徊。一寸光陰就像一寸金子，非常寶貴，但時間與金子的寶貴并不相同，人們可以用時間去賺得寶貴的金子，卻無法用金子買回過去的時間。在這個比喻中，我深深了解了時間的寶貴性，時間一去不復返，最值得珍惜，那我們，就更不應該浪費時間，而應把握時間趕緊學習。古代珍惜時間抓緊學習的例子不可計數，例如：司馬光是古代的宰相，他小時侯很愛讀書，一有空就一頭鉆進書房讀起書來，有時連吃飯了也不知道還在看書，真是廢寢忘食。可是一到晚上，他就沒辦法了。因為睡意一來就無可阻擋了。但是他又想多讀點書，怎么辦才好呢？想著，想著，他就迷迷糊糊地睡著了。突然，他動了一下，他一動，便被驚醒了。他深受啟發，靈機一動，想出了一個好辦法：用木頭做個圓枕，只要一迷糊過去，那枕頭一偏自己就被驚醒了。
然后再繼續讀書。想一想司馬光，再想一想我自己，真是天壤之別。我們班其他同學雙休日培訓班排的滿滿的，他們在上課時，我卻在家玩電腦，而且一玩就是好幾個小時，時間就是這樣一分一秒的被我浪費了，本來這時間拿來學習該多好呀！現在想想真有點后悔，可時間是不能倒轉的呀！所以在我們小學生涯快要落幕時，我們要抓緊一切時間學習，不能浪費，給自己的小學生涯，畫上一個完美的句號。在最后我要提醒大家，也要告誡自己：“一定要珍惜寶貴的時間。時間一但飛逝，將無可挽回，你后悔也來不及的。
珍惜作文 篇8
泉眼中流出的涓涓細流，如果沒有其它泉水與之匯合，就會被輕而易舉地蒸發。生命也是一樣，如果得不到他人的重視，就很容易逝去。所以，我們不僅要珍惜自己的生命，還要重視他人的生命。
我看過這樣一個新聞：一對老年夫婦不慎闖了紅燈。此時，雙向行駛的綠燈已亮起，兩條異常擁擠的車流如同開了閘一般向他們沖過來。眼見老夫婦就要被卷入車流當中。突然，時間好像停止了一樣，兩條車流像是接受到統一剎車的指令瞬間停住了。沒有一點聲音，沒有一點混亂，兩邊的車輛井然有序地停在斑馬線兩邊，像兩對夾道歡迎的儀仗隊。那意思分明就是讓老夫婦優先通過。老夫婦剛剛還是懵懵懂懂，現在才明白自己誤闖了紅燈，再看兩邊為了自己而排得整整齊齊的車輛，實在是不好意思，慌張地打算退回去。這時，距離他們最近的一輛車的司機從車窗里探出頭來，朝他們招了招手，示意他們繼續過馬路。終于，這對老夫婦互相攙扶著顫顫巍巍橫過了馬路。而此時，兩邊的車輛又好像接到了命令一般，恢復了運作。
由于大家的尊重與配合，才使這對陷入危險的老夫婦化險為夷。可要是某些不講理的人，定會失聲鳴笛嚇唬并破口大罵：“你……活夠啦”“想死呀……”。更可怕的是遇上了“撞了白撞”的人，那可就把命都搭上了。對于誤打誤撞陷入危險的生命，我們不應火上澆油，而應與其好好配合使其脫險。即使會有一些對自己不利的地方，但這比起鮮活的生命哪個更重要？
鋒利的刀子握在手里，只有不莽撞沖動，才能不使它沾上血跡。對待任何生命，都要懂得尊重和珍惜，才能使它們安然無恙。
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