珍愛生命作文5篇【必備】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的珍愛生命作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命作文 篇1
生命是十分寶貴的，生命是無價的，用金錢買不回來的我們要珍惜生命，向大自然里追求生命的動植物學習。
瞧，山坡上的竹子拔地而起，那些竹子可是生命的.追求者啊！竹筍不在陽光下茁壯生長，卻在冷風冷雨中拔地而起，沖破堅硬的石頭，打破夜晚的沉寂，換來明媚的陽光！
可是有些人連竹子都不如！我們要對生命負責，不要因為一點小挫折就讓生命白白流失。貝多芬從小就熱愛音樂，可是他十幾歲時耳朵就聾了，但他不放棄，仍然苦練鋼琴，最終，他成功了，成為了一個飲譽天下的音樂家，
我們要珍惜生命、愛惜生命，決不讓他白白流失！
珍愛生命作文 篇2
有很多東西，人們往往是失去以后才感受到它們的可貴。往往是纏綿病榻以后，人們才更深刻地意識到健康的可貴；往往是失去了友情、愛情或親情以后，人們才更深刻的意識到它們得可貴。而生命無疑是世間萬物中最寶貴的，所以我們更應該珍惜生命，否則，我們連后悔的機會都沒有。
我們應該仔細的想一想，我們是否珍惜自己的生命。《莊子》中寫道：堯、舜讓天下于子洲支伯，子州支伯說：“我恰好有很頑固很厲害的病，正將治療它，沒空治理天下啊！”子州支伯珍愛自己的生命連把世人最看重的天下交予他，他都不愿因此而禍害自己的生命，就更不必說名利、金錢了。而反觀當下，當名校大學生自殺的網頁頻頻刷新時，我們感受到的是對生命的漫不經心與輕視。當你退后一步時，你會發現你與周圍環境并不是那么格格不入，生活是那么精彩，生命是那么美麗！人的生命只有一次，而且，生命不僅僅屬于你自己，它同樣屬于你的父母，屬于整個社會。你輕輕地揮手，不帶走一片云彩，可你卻將災難與痛苦留給了所有愛你的人。所以請珍視自己的生命。
如果你珍愛自己的生命，那么也請尊重他人的生命，古有太王亶父，在狄人侵擾下不忍心為了地盤而使百姓喪命，便毅然從邠出走到岐山之下，古人尚且如此，在人人平等的現代社會，我們更要尊重他人的生命。尊重他人的生命，是平等的尊重每一個人的生命。南非前總統曼德拉邀著名企業家皮特到家中做客，親自在房外停車坪迎接，并因為等待一個普通司機而將午餐推遲一小時。曼德拉身為總統，依舊尊重普通的司機，而反觀我們，同學之見有一言不合便大打出手，甚至還出現了“用藥毒室友”，“用刀捅室友”等人間慘劇。那些人，當他們傾散毒藥，手持尖刀之時，可曾想過尊重他人的'生命？而過他們懂得尊重他人的生命，這些慘劇就不會發生了。
珍愛生命，不僅表現在珍惜生命的長度，更體現在拓寬生命的寬度，時間就是生命，若想要拓寬生命，莫過于高效率地利用時間，人的生命是有限的，百年時光匆匆而過，面對時光匆匆，李白并未沉浸悲傷之中無可自拔。他選擇了當下，直面當下。“天生我材必有用，千金散盡還復來”好大的豪氣！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”好大的志氣！“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”好大的決心！李白做出了選擇，既然無法改變時間，那就改變自己，讓時間無法消磨，永垂青史！喬布斯說：“成敗得失悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，我們看見的是那些恒久不變的東西。”如果你真的珍愛自己的生命，那就努力吧，不要一生虛度，在垂垂老矣之時悔恨不已；讓生命發揮它的價值，綻放出耀眼光彩，在歷經千帆后，可以笑曰：“我無悔。”
為了他人，更為了我們自己，請珍愛生命。
珍愛生命作文 篇3
這兩天聽說“小悅悅事件”中的肇事車主被判刑了，這又勾起了我對“小悅悅事件”的回憶和心痛。
說到小悅悅，大家或多或少都有一些了解吧！小悅悅事件是在廣州佛山發生的，在她被撞倒后，有十八個冷漠的路人經過了她的身邊，直到第十九個路人才救起了她，但終因搶救無效而死亡。
小悅悅的事件，讓我很傷心，不僅僅因為我的小名也叫“悅悅”，更重要是我無法理解大人們的心理，為什么教育我們小孩子都要互相幫助，樂于助人，怎么大人們自己卻如此冷漠，無視生命，我很心痛！
我想：如果小悅悅的父母能照顧好她，不讓她跑到路上，那就不會發生慘劇；如果第一汽車司機能夠及時注意，遵守交通規則不逃逸，那也就可以避免；如果第一個經過的路人及時發現小悅悅，并對她伸出授助之手，那也許可以挽回她的`生命。
當然，沒有如果，所以我很難過。雖然，大人們也解釋了諸如好人會被誣陷等說詞，但我想不能因為吃飯被噎著了，就不吃飯了吧！所以我真心希望大家都能互相幫助，是體現在行動上，而不是一句說教的話語。我也真心希望每個人都能多一點熱情，少一點冷漠。在大人們教導我們關愛自己生命的同時，也多關愛他人的生命。“予人玫瑰，手有余香”，讓這個社會多充滿一些關心，多充滿一些愛吧！
珍愛生命作文 篇4
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗，一陣微風吹來，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。此時，上課鈴聲響了，今天是作文課，班主王老師端了一個金魚缸走進教室，魚缸里還有幾條美麗的小金魚。
突然，王老師手一滑，只聽“啪嗒”一聲……
剎那間，教室里亂成了一團，只見地上的小金魚們蹦來蹦去地搖擺，王老師正呆呆地站在講臺上，同學們爭先恐后地沖向講臺搶救小金魚們。
有的同學捧起了小金魚兒正苦苦尋覓水源，而有的同學設法把小金魚放入自己的水杯中，在同學們忙碌的身影中，我看見正有兩名同學一個人小心翼翼地捧真小金魚，另一個人給我比了一個手勢，我們一起直向著廁所奔跑，我們先打了一桶水來，其中一個同學把小金魚送到水中，此刻，水桶中已經有了一只小金魚，在水桶中活潑地游著，游著……
然后，我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接著手中捧著小金魚的同學們都匆匆跑過來，把手中的小金魚都“撲通”“撲通”地送進了水桶。
又一陣微風拂過，一縷陽光透過窗戶照了進來，照在了水面上，水桶放在講臺上，所有的小金魚都在水里活潑地游著，讓我們心中的石頭放了下來，感到開心一般，欣慰之感涌上心頭，十二條小金魚又回到了水中。王老師站在講臺上，望著水中的小金魚，微笑著點了點頭說：“同學們，其實剛開始，我是故意讓魚缸摔下去的，出乎我的.意料是，沒有一位同學歇下來”。
“今天，我們的這節作文課就上完了！”，同學們恍然王老師的良苦用心，我也豁然開朗。這節別致的作文課雖然結束了，但就在這節課中，我們收獲了愛心，收獲了團結，懂得了要珍愛小生命
此時，春陽正照著我們，照在我們臉上，照著我們的心靈，多么溫暖，多么柔和，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，更讓我們懂得了要珍愛小生命，要擁有一顆善良、美好的心……
珍愛生命作文 篇5
生命是那么渺小，就如同大海里的一滴晶瑩水珠，又好似沙漠里的一粒金黃的細沙。然而生命又是那么偉大，它是父母賦予我們最好的禮物，它很珍貴，屬于我們只有一次。
我曾經讀過這樣一篇文章：在一次研討會上，一位著名的演講家把兩張嶄新的一百元鈔票放在桌子上，然后把其中一張用手揉皺，這時他問在場的每一個人：如果在大街上你們看到了這兩張鈔票你們會拿哪一張？一位年輕的小伙子馬上回答道：這兩張我都會拿。是啊，面對這兩張百元大鈔誰會因為其中一張很褶皺而不要呢？我覺得我們的生命也如同這張百元大鈔一樣，不管“多皺”永遠都不會失去它的價值！
但幼稚的我卻曾經和生命開過玩笑。
那是三年前的一個下午，我和爸爸開車出去買東西，在路上我們遇到了一個熟人，爸爸便停下車下去和朋友談話，我不愿下車，爸爸無奈只好把我留在車里。因為車是停在斜坡上的，所以他臨走時再三告誡我不要亂動。當時的我只有11歲，正是初生牛犢不怕虎的`年齡，我想爸爸能開車我也能開，我馬上就從副駕駛上的位置跑到了駕駛員的位置上。
爸爸每次開車都會握住變速桿來回的推動，所以我也試了一下，沒想到車子緩緩地走了起來，我在心底里暗暗高興：我也會開車了。爸爸似乎意識到了車的移動，大聲喊：“快停下來！”這時車已經飛快前行，更糟糕的是前面是一個大轉彎！這時我才意識到了危險，想停車，但是怎樣才能停下來呢？情急中我忽然想起，爸爸曾告訴過我，在腳的下面有個剎車踏板，只要踩下去車就會停下來。我下意識地向腳下看了一眼，有三個踏板，但是哪一個才是剎車呢？管不了這么多了，試一試吧！我一腳踩下去，正踩在中間的踏板上，車子一下就停住了。由于車的慣性我猛的就撞到前方的擋風玻璃上，頭上頓時起了一個大包。這時爸爸急急地追上來，臉色蒼白，一把把我抱起，扔到后面的座位上就朝醫院飛馳而去……
醫生經過檢查告訴我，沒受太大的傷，只是頭上起了個包，吃點藥就能好。
晚上回家之后爸爸狠狠地剋我了一頓，媽媽也后怕得不行，抱住我全身發。爸爸告訴我這樣做是多么危險，小孩子是不能開車的。
三年了，這件事我仍然記憶猶新，它像一個警鐘時時刻刻提醒我要珍愛生命。生命是一棵樹苗，它沐春風浴秋日茁壯成長，為有朝一日長成參天大樹為人們遮蔭納涼；生命是一畝良田，它吸夏雨吮冬雪，為來年捧出麥浪滾滾。
為愛你的人，珍愛生命；為你愛的人，請珍愛生命！
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