珍愛(ài)生命作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文1
每個(gè)人的生命只有一次，生命也是一個(gè)人最最寶貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，那么，所有的一切都免談！
但是在現(xiàn)在的生活中，我們總能夠看到這樣的一些人，為了這樣或者那樣的一些事情，就選擇自殺，輕生，選擇結(jié)束自己年輕的生命！
真的不知道該說(shuō)是一種無(wú)奈，還是一種心痛！
如果了解新聞的人，肯定看過(guò)這樣的一則新聞，說(shuō)一個(gè)西安20歲的女孩，因?yàn)樽夥孔樱朔康臅r(shí)候和房東因?yàn)橥搜航鸬氖虑楫a(chǎn)生了一些矛盾，最后就在網(wǎng)上買了兩瓶農(nóng)藥，喝了，結(jié)束了自己年輕的生命！
有的時(shí)候想一想就感覺(jué)確實(shí)特別的不可思議，有的人想要輕生，想要自殺的原因也特別的細(xì)小，可能只是因?yàn)橐淮问伲淮畏质郑蛘咭驗(yàn)楹蛣e人的一些爭(zhēng)執(zhí)，就想著要離開(kāi)這個(gè)世界！
可是那些在生活中飽受病痛折磨，或者受盡生活苦難的人，卻每天想著要勇敢的活下去！
我想如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)年輕的女孩也會(huì)后悔吧！
畢竟在這個(gè)世界上，無(wú)論是和別人爭(zhēng)執(zhí)也好，還是失戀也罷，總是人生中的一些小事，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是不經(jīng)歷一些坎坷磨難的！
畢竟這個(gè)世界上美好的事情還是好多，如果只是因?yàn)橐恍┎缓玫氖虑榫瓦x擇離開(kāi)這個(gè)世界，那么真的是有些得不償失了！
或許是現(xiàn)在的人真的是生活太過(guò)于幸福了，以至于心理承受能力越來(lái)越脆弱了，動(dòng)不動(dòng)就抑郁癥？動(dòng)不動(dòng)就各種心理疾病無(wú)法排解？最后的結(jié)果就是，因?yàn)橐恍┪覀円庀氩坏降腵小事，就選擇結(jié)束自己年輕的生命！
有的時(shí)候想一想，最為心痛的還是活在這個(gè)世界上的爸爸媽媽吧！每個(gè)父母都希望孩子能夠健康的成長(zhǎng)，可是現(xiàn)在的孩子抗打擊能力一點(diǎn)都不強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就尋死覓活的？
感覺(jué)我們?cè)趯W(xué)好文化課的時(shí)候，更多的還是得學(xué)習(xí)一些抗打擊的能力，更多的還是學(xué)習(xí)如何珍愛(ài)生命比較好！
珍愛(ài)生命作文2
隨著時(shí)代步伐節(jié)奏的加快，總會(huì)從電視上、報(bào)紙上頻頻看到有學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力太大而自殺，我對(duì)此不禁感到不解。生命是如此珍貴，失去了就再也回不來(lái)了，明明每個(gè)人都知道這一點(diǎn)，那為什么還會(huì)有人去自殺呢？他們這種行為真讓人感到羞愧和憤怒，那些人憑什么自殺呢——難道他們不知道他們所擁有的生命并不只屬于他們自己的嗎！賜予我們生命的是我們的父母，所以我們的生命是屬于父母的；教導(dǎo)我們生命的重要的是我們的老師，所以我們的生命是屬于我們的老師的；滋潤(rùn)我們的生命是我們周圍的那些愛(ài)我們的人，所以我們的生命亦是那些愛(ài)我們的人的！
相反的，有些已得了癌癥只能活不久的人，是多么地珍惜自己的生命；有的病人會(huì)在住院時(shí)學(xué)一些雜記，希望可以帶給周圍的人更多歡樂(lè)，希望可以在死前為自己的生命留下更多美好的回憶；有的人則像巴甫洛夫一樣，不停地對(duì)自己的'病情做試驗(yàn)、研究，希望可以為人類的醫(yī)學(xué)帶來(lái)進(jìn)步，希望可以用自己研究的結(jié)果拯救更多同樣患有絕癥的人；有的人甚至?xí)谒狼傲⑾逻z囑，要把自己的器官捐獻(xiàn)給有需要的人，希望可以為他人帶來(lái)光明與希望……這些快要死去的人希望生存下去的意志都那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么我們這些健康的人反而做不到呢？
其實(shí)，我們本該感到慶幸的，不是嗎？我們可以平安地誕生、可以健康地成長(zhǎng)、可以無(wú)憂無(wú)慮地生活。相對(duì)于那些得了絕癥的或是盲了的、跛了的、聾的了人來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了，不是嗎？
記得有句話是這么說(shuō)的：“不論你再怎么不幸，永遠(yuǎn)都會(huì)有比你更不幸的人。”
生命是寶貴的，也是短暫的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜生命！
珍愛(ài)生命作文3
我們地球?yàn)槭裁催@么美麗？因?yàn)槲覀�(gè)世界上充滿了生命。生命，生命是什么？生命是讓我們珍惜的，讓我們珍愛(ài)的。對(duì)于我們?nèi)祟惗裕挥幸淮危覀兛梢院煤谜湎龈嗟氖虑椋部梢院煤美盟龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
雖然我人幸福地生活著，但一不留神，失去生命的慘劇就會(huì)發(fā)生。八字橋小學(xué)正在放暑假，學(xué)校說(shuō)有一個(gè)活動(dòng)需全體學(xué)生參加。一個(gè)六年級(jí)學(xué)生連忙往學(xué)校趕，走到八字橋時(shí)，正值車流量高峰期。他正要往前跑，就被身邊的一個(gè)婦女拉住：“這里車太多，再等一會(huì)兒再走吧！”他低頭看了看表，已經(jīng)快八點(diǎn)了，他不顧一切地說(shuō)：“來(lái)不及了！我要闖過(guò)去！”說(shuō)著向?qū)γ媾苋ィY(jié)果當(dāng)場(chǎng)汽車壓死，腦漿涂地，身后的母親悲痛欲絕，暈了過(guò)去。昌安小學(xué)的劉老師，有一個(gè)兒子，只有六歲，卻十分聰明。一天晚上，他們?nèi)コ韵簿疲Y(jié)束的時(shí)候，前面喝得醉熏熏的老板因?yàn)槔e(cuò)檔位，把劉老師的兒子撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死去。“五一”長(zhǎng)假剛放完，元培小學(xué)的周老師和她丈夫昌安小學(xué)校長(zhǎng)從諸暨趕到紹興，在昌安立交橋下被卡車奪起了周老師和她的妹妹的生命。
一件件觸目驚心的車禍，引發(fā)了我深深的思考。如今，車水馬龍，繁華的街頭，大大小小隱藏了一些交通隱患，稍不留意便造成人生的`悲劇。有的家破人亡，有的家庭支離破碎，有的成了孤兒，有的成了孤寡，即使僥幸存活下來(lái)，也終身殘疾。還有人在經(jīng)濟(jì)上破產(chǎn)。都是由闖紅燈、任意超車、酒后駕車等這些違反交通規(guī)則的行為所造成的。說(shuō)到這里，我禁不住要振臂高呼：“為了你我他的幸福，為了社會(huì)的安寧，為了家庭的美好，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命！！！”
珍愛(ài)生命作文4
父母賜予了我們一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那就是生命。
生命的維持和延續(xù)完全依賴于正常工作的器官。你看那肺，每天數(shù)以萬(wàn)次地吸入氧氣，排除廢氣，同時(shí)把“室內(nèi)”收拾的干干凈凈、一塵不染。它總是那樣勤勤懇懇、任勞任怨，從未向我們索取過(guò)什么，也從未休息片刻。你看那肝，時(shí)刻警惕著有毒物質(zhì)的入侵，為了你的生命安全，它舍生忘死地分解著有毒物質(zhì)。再看那胃，不管你攝取的食物有多么堅(jiān)硬，它總是用自己軟弱的身軀千方百計(jì)、不遺余力的將食物磨碎，這樣你才能吸收到營(yíng)養(yǎng)。你的骨骼支撐起全身的重量，帶你來(lái)來(lái)往往。你的神經(jīng)工作最為繁重，它每時(shí)每刻在傳達(dá)指令、接受指令、處理指令，每天累得筋疲力盡，實(shí)在支撐不住了才去休息。可它怎能安心休息，即使休息時(shí)仍然要協(xié)調(diào)你的肺、胃等等器官的工作。它是這樣嘔心厲血、殫精竭慮。
朋友們，我們?cè)跞绦淖尵ぞI(yè)業(yè)的肺被含有大量尼古丁的煙草折魔，怎忍心讓一塵不染的肺倍受焦油的玷污。就好象你辛辛苦苦收拾的干凈的屋子，有人在里面隨地吐痰、隨地大小便你感想又如何呢？你怎忍心讓大量的酒精刺激胃壁上那一層薄薄的黏膜，讓大量的酒精給你的'肝臟增加無(wú)比沉重的負(fù)擔(dān)，讓大量的酒精使你的神經(jīng)無(wú)法正常工作。本來(lái)任勞任怨并且滿負(fù)荷的器官被你這樣無(wú)休止的吸煙、酗酒害的苦不堪言、欲哭無(wú)淚，但又無(wú)可奈何。久而久之他們也會(huì)心寒意冷，也會(huì)積勞成疾的。你看那經(jīng)常超負(fù)荷的體力勞動(dòng)者，腰管狹窄了，再看那總低頭工作的人，頸椎增生了，瞧瞧那營(yíng)養(yǎng)過(guò)勝，長(zhǎng)期吸煙、酗酒的人，剛剛而立之年就患腦血栓、心臟病，甚至猝死。
朋友們，請(qǐng)珍惜生命，善待生命，因?yàn)槲覀冎挥幸淮紊Ｎ覀冞�要靠它創(chuàng)造美好的未來(lái)，我們還要靠它報(bào)答父母的深恩。
最后：勸君少飲一杯酒。將來(lái)還能見(jiàn)故人。
珍愛(ài)生命作文5
生命，是我們創(chuàng)造一切輝煌的源泉。生命，是我們?cè)谑郎衔ㄒ坏臓I(yíng)地。生命，是我們最寶貴的東西。看來(lái)，生命十分重要，我們要珍愛(ài)生命。
魯迅說(shuō)過(guò)：“生命只有一次，機(jī)會(huì)可以重來(lái)。”意味著生命十分寶貴，我們應(yīng)珍愛(ài)生命。
史鐵生雖然嚴(yán)重殘疾，但他卻從不向命運(yùn)屈服，他說(shuō)過(guò)一段很經(jīng)典的話：當(dāng)你健全時(shí)，抱怨環(huán)境糟糕，當(dāng)你癱瘓了，便抱怨起來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)褥瘡了，又懷念起以前可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的時(shí)光，當(dāng)你得尿毒癥時(shí)，又想起以前依然可以坐在輪椅上的時(shí)光。過(guò)了一些年，要透析了，又懷念得尿毒癥的日子。史鐵生告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也就是珍愛(ài)生命。
史鐵生告訴我們要珍愛(ài)生命。
宋仕曾一人獨(dú)闖撒哈拉大沙漠，他在行程中與毒蛇，螞蟻展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，不幸的是，他遇到沙塵暴，隨身攜帶物品被卷走，他不放棄希望，狂奔三天三夜，被一村民所救。宋仕被抬到床上前，差點(diǎn)斷氣，是對(duì)生命的珍惜與愛(ài)護(hù)支撐他活下去。
宋仕的事例告訴我們，生命是最寶貴的，不要輕易放棄。
我們不僅要珍愛(ài)自己的生命，還要珍愛(ài)他人的生命。
吳金在汶川大地震爆發(fā)后，不顧余震危險(xiǎn)，英勇地救出了三名小學(xué)生，他被評(píng)為“抗震英雄”，他卻在接受采訪時(shí)說(shuō)了這樣一句話：“我之所以冒著危險(xiǎn)救他們，是因?yàn)槲铱紤]到生命的`寶貴性，沒(méi)有什么比生命更寶貴了。”吳金就是以這個(gè)心態(tài)去面對(duì)余震的威脅。
吳金告訴我們要關(guān)愛(ài)生命，生命是人最重要的法寶。
沒(méi)有生命，便沒(méi)有高樓的基土，沒(méi)有生命，便沒(méi)有華麗色澤的顏料。沒(méi)有生命，也沒(méi)有通向成功的階梯。請(qǐng)珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文6
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯樱彩菍儆谒袗?ài)你的人。
生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭。
所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎溃恢换钪墓繁纫活^死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋。
要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單。
要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的`意念。
要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義。
回想起我們讀書(shū)時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義。
我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍愛(ài)生命作文7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)那只可憐的家燕還沒(méi)來(lái)得及逃命，就被重重地撞在了車窗上，又狠狠地摔在了馬路上，羽毛被鮮血染紅了，它靜靜地躺在那里，離開(kāi)了人世。我多么想再看見(jiàn)它快樂(lè)玩耍地樣子呀！可那只是幻想了。
這時(shí)，燕媽媽一個(gè)俯沖飛到它面前，高聲叫喊道：“孩子，天黑了，快跟我回家吧！”可那只小家燕并沒(méi)有回答。于是，它的媽媽凄慘地喊道：“快起來(lái)，我們要回家了，馬路上危險(xiǎn)！”但小家燕也只是默默地躺在那兒，我的心也變得很凄涼。
雨還在下著，風(fēng)還在刮著。燕媽媽扇著它那雙有力地翅膀，為可憐的`小家燕遮風(fēng)擋雨，還不時(shí)地呼喚著它，但這一切都沒(méi)有用，因?yàn)樗缫驯凰郎駣Z去了生命。“孩子！”燕媽媽撕心裂肺地喊聲響徹云霄。我的眼睛濕潤(rùn)了。
“孩子，快醒醒！”燕媽媽不斷地叫著，天更黑了，溫度也更低了，燕媽媽緊緊地抱住小家燕，想給它一點(diǎn)溫暖，還試圖將它背回家。燕媽媽使出全身力氣，努力把小家燕背在身上，可才背了一點(diǎn)，又摔了下來(lái)。但燕媽媽堅(jiān)持不放棄，一次又一次地背起它，一次又一次地摔倒……我好想去勸勸燕媽媽，可我也只能靜靜地呆在那兒看著。我的眼睛里噙滿了淚水。
燕媽媽不相信眼前的事實(shí)，只希望有奇跡發(fā)生，希望小家燕能醒來(lái)，可現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。燕媽媽也只好接受了現(xiàn)實(shí)，依依不舍地離開(kāi)了小家燕……
我看到這一幕，流下了感動(dòng)的眼淚。捧起那只身體已經(jīng)僵硬地小家燕，走到草地上，把它埋了起來(lái)。殘忍的人類啊！你們就這樣奪去一條無(wú)辜的小生命，其實(shí)動(dòng)物和我們一樣，也很渴望快樂(lè)、幸福。讓我們攜起手來(lái)，去珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文8
生命是最可珍貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰(shuí)賦予了人類居高臨下的權(quán)利？
人類既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既珍愛(ài)自己的.生命，也要珍愛(ài)世界上所有的生命，這樣，也就是珍愛(ài)了我們自己的生命。
大自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到大自然法則的懲罰。這種大自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類的歷史并不是很長(zhǎng)，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類捕獵的對(duì)象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持大自然界的平衡，我們必須遵循大自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互珍愛(ài)，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
珍愛(ài)生命吧，珍愛(ài)它們，就是珍愛(ài)我們自己。
珍愛(ài)生命作文9
生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現(xiàn)出更多的價(jià)值。
當(dāng)你想要踩死一只可惡的毛毛蟲(chóng)時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護(hù)生命？毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋果，就是它幫那個(gè)蘋果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里，即使魚(yú)缸里空間很小，即使魚(yú)缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著。
我捉了兩只螳螂放在家里養(yǎng)著，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺(tái)上找了半天，發(fā)現(xiàn)，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽在臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到了震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀？！兩只翅膀有一扎寬，兩只復(fù)眼呆呆地看著天，似乎是在出神地找著什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅(jiān)定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅(jiān)固的`天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，因此學(xué)到了很多的知識(shí)，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當(dāng)你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)？當(dāng)你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當(dāng)你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應(yīng)該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì)發(fā)光。
珍愛(ài)生命作文10
孟子云：“魚(yú)，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以？王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”。可見(jiàn)，生之可貴也。
吾身嘗乎！吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(zhǎng)年久也漸好之，但盡亦家財(cái)，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無(wú)是處-----疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無(wú)知之。且由疾病，體測(cè)之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。
無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也。可吾恨之，病也，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之。可見(jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。
鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè)也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人？亡也。可由此觀之，無(wú)愛(ài)生者，國(guó)亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
珍愛(ài)生命作文11
暑假前夕，學(xué)校組織我們收看了一場(chǎng)“珍愛(ài)生命，安全第一”的思想教育電視。
我從電視屏幕上目睹了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面：畫面上是一位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著兩個(gè)沖天鬏，身穿一條緊松的白紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路。綠燈熄了，紅燈亮了，行人都立刻停在馬路邊，她卻飛快地向前跑。說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，一輛汽車極速地向小女孩駛?cè)ァＫ緳C(jī)來(lái)不及剎車，“嘭”的.一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了她的白紗裙，是那么令人眩目。她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……一個(gè)活鮮鮮的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)幸福美滿的的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。這是一個(gè)多么令人崔淚的場(chǎng)面啊！而造成事故的主要原因是什么呢？就是不遵守交通規(guī)則。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，能否安全的成長(zhǎng)，是關(guān)系到祖國(guó)的興衰和民族的進(jìn)步。所以我們從小就要學(xué)習(xí)、懂得交通安全方面的知識(shí)，達(dá)到自己教育好自己，自己管理好自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。紅燈停，黃燈等，綠燈行。過(guò)馬路不要追逐玩耍，要一看，二慢，三通過(guò)。
交通事故奪走了多少人的生命啊，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命[注: 非命：橫死。在意外的災(zāi)禍中死亡。]。每一秒鐘就有一人在交通事故中受傷，每六秒鐘就有一人死于交通事故中。給多少家庭帶來(lái)不幸，也給社會(huì)帶來(lái)了巨大的損失，所以我要對(duì)全社會(huì)的人們大聲地說(shuō)：“珍愛(ài)生命，一定要遵守交通規(guī)則。從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！”
珍愛(ài)生命作文12
安全，是我們生命中重要的一部分，也是生活中為之關(guān)注的焦點(diǎn)。安全包括許多種：交通安全，火災(zāi)安全，地震安全等。其中，交通安全事故已經(jīng)成了一個(gè)世界性的問(wèn)題，是危害人類生命的一大。
在我國(guó)，每年因各類事故死亡的人數(shù)達(dá)約十萬(wàn)人，而在道交通事故中死亡人數(shù)高達(dá)占60％以上，平均每天有280多人死于車禍。有多少的生命流逝在滾滾車輪中，而其中我們中小學(xué)生則占總?cè)藬?shù)的10％左右。這數(shù)字向人們敲響了警鐘，而這些可以避免的的悲劇追根溯源：安全意識(shí)薄弱，大意，違章是造成交通等安全事故的根本原因。
就在去年1月26日那個(gè)的夜晚，發(fā)生了一件令人驚悚的交通事故。就在時(shí)鐘敲響八點(diǎn)的時(shí)刻，小區(qū)外的公上發(fā)生了一場(chǎng)慘不睹的車禍：只見(jiàn)一輛沉重的大貨車飛快的.奔馳而來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，駝著背，拄著拐杖的老爺爺邁著緩慢的步伐，蹣跚的向?qū)γ孀呷ァＵf(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大貨車一下子把年邁的老爺爺撞倒在地，老爺爺躺在地破血流，不住地痛苦。而肇事司機(jī)不但沒(méi)有趕緊下車送老爺爺去醫(yī)院及時(shí)搶救，反而做了的事情，為了更大的責(zé)任，他開(kāi)著車從老爺爺?shù)纳砩宪埩诉^(guò)去。霎時(shí)，在場(chǎng)的人都嚇得目瞪口呆，不知所措。就這樣，老爺爺遺憾的離開(kāi)了。這是多么的悲慘，又多么的令人啊！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人。這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。這一系列令人觸目驚心的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)凄慘的現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)不在為每一個(gè)人敲響警鐘：要注意交通安全，不然就會(huì)付出生命的代價(jià)。遵守交通規(guī)則，走要走人行道，十字口看燈，過(guò)馬時(shí)別亂跑，開(kāi)車要按交通規(guī)則來(lái)……這是我們每個(gè)人所應(yīng)該遵守并謹(jǐn)記的，讓我們每個(gè)人珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離。
珍愛(ài)生命作文13
郁郁蔥蔥的柿子樹(shù)下，李老師正在給我們講嫁接樹(shù)木的方法，以及作用，通過(guò)老師的講解，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量，增強(qiáng)果樹(shù)的抗病和抗旱能力，用刀子在樹(shù)身上進(jìn)行切割的情形。樹(shù)也是有生命力的，它不能像人一樣說(shuō)疼，它只能黙黙忍受，經(jīng)過(guò)血與禮的洗滌，經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒酷暑它依然不屈不撓，枝繁葉茂，頑強(qiáng)挺立，并且奉獻(xiàn)給人民更大更好的果實(shí)。耶，難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋果、梨、桔子等，它們的果樹(shù)母親竟要如此，盡管不是脫胎換骨，但也是脫了一層皮，它們的生命力竟然是如此頑強(qiáng)，可贊可敬!
如果換作是我們?nèi)祟悾芊褚蚕窆麡?shù)柿子樹(shù)一樣具有頑強(qiáng)的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞，內(nèi)容就是一位高中生學(xué)生/，因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)，在被家長(zhǎng)領(lǐng)回的過(guò)程中，家長(zhǎng)狠批了他幾句，他就打開(kāi)車門跳橋而亡，我看后的第一反應(yīng)就是他怎能如此做呢，他太自私了，他對(duì)的起辛苦養(yǎng)育他的父母親嗎?這是對(duì)生命的.踐踏，此時(shí)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折與困難，要與這些挫折與困難作抗?fàn)帲鋹?ài)自己的生命。人只要是活著就有希望，在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人，有的沒(méi)有胳膊，有的沒(méi)有腿，有些甚至是雙腿全無(wú)的，他們依然樂(lè)觀的活著，比起他們，我們幸運(yùn)多了，我們有什么理由不好好活著，創(chuàng)造出更美好的一切呢。
珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，更有價(jià)值，好好珍惜吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮?
珍愛(ài)生命作文14
生命使世界變得美好，世界存在的必要性被生命證實(shí)，它們有著緊密的聯(lián)系，甚至不可分割。
雖說(shuō)生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應(yīng)如何對(duì)待這寶貴的一次呢？
還深深地記得那個(gè)嬌小的生命：不經(jīng)意間，把一粒從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐姆N子掉在了墻縫里，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)那粒可憐的種子產(chǎn)生興趣，而意外的，它發(fā)芽了！已經(jīng)是下一個(gè)春天，它不顧堅(jiān)硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑著面對(duì)生活，渾然忘卻經(jīng)歷的一切磨難。它雖然最終因缺少陽(yáng)光的呵護(hù)和水的滋養(yǎng)死掉了，但它對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望和對(duì)生活的良好態(tài)度卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
連一個(gè)自然界中再普通不過(guò)的雜草都那么渴望并珍愛(ài)著生命，我們呢？
我們每個(gè)人的.生命，無(wú)論是絢麗的還是平凡的，都有自己的價(jià)值，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我們的父母會(huì)因我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂我們的老師會(huì)為我們成績(jī)的下降而愁眉不展我們的同伴會(huì)為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著，他們的心時(shí)時(shí)都在為我們的一舉一動(dòng)而伸縮著，難道這還不值得我們繼續(xù)好好地活下去嗎？我們?nèi)绦目吹揭浑p雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價(jià)值。當(dāng)我們想到要放棄時(shí)，請(qǐng)想一想：這個(gè)生命不僅僅是我們自己的！
生命是一棵小樹(shù)苗，讓我們堅(jiān)信它終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)
生命是一畝方田，讓我們堅(jiān)信它一定會(huì)豐收
生命是你，是我，讓我們堅(jiān)信它是最美的！
珍愛(ài)生命吧，朋友們！同樣珍愛(ài)這美好的生活！
珍愛(ài)生命作文15
現(xiàn)在，我們是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)，需要各種資源。沒(méi)有資源，就沒(méi)有我們?nèi)祟悾覀儜?yīng)珍惜資源。
節(jié)約是個(gè)千古話題，我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫：貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。足見(jiàn)節(jié)約之重要，浪費(fèi)之危害。殍尸遍野的時(shí)候，我們知道節(jié)約，食不裹腹的時(shí)候，我們知道節(jié)約。然而剛填飽了肚皮，就學(xué)會(huì)了浪費(fèi)，而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為，節(jié)約的意識(shí)逐漸消失。
節(jié)約當(dāng)自政府始，政府的浪費(fèi)是驚人的。到機(jī)關(guān)的辦公樓走走看看，常明燈，常流水，而對(duì)此總是視而不見(jiàn)，充耳不聞。不論是否有人，電腦常開(kāi);不論是否需要，空調(diào)常打開(kāi)。辦公部門人均水電浪費(fèi)要比正常家用的高4-7倍。我國(guó)的.能源并不富足，人均擁有量很少，還沒(méi)到可以任意揮灑肆意流淌的地步。更可怕的不是浪費(fèi)幾度電，流失幾噸水，而是荒蕪了節(jié)約意識(shí)。沒(méi)有了節(jié)約意識(shí)，把浪費(fèi)習(xí)以為常，這一就成了殃及子孫的大事。成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是我們社會(huì)發(fā)展壯大的傳家寶。無(wú)論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。丟棄了，我們就會(huì)在不知不覺(jué)中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在風(fēng)風(fēng)光光中沉落了。長(zhǎng)此以往，我們的民族難以自立自強(qiáng)，我們的國(guó)家難以發(fā)展進(jìn)步。 從各方面來(lái)講，現(xiàn)在的日子確實(shí)比過(guò)去要好很多。
節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量;節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格;節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥!
如果我們繼續(xù)浪費(fèi)，我們的子孫后代就沒(méi)有了家園。讓我們一起努力，共建美好家園。
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