【精品】珍愛生命作文600字集合四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的珍愛生命作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命作文600字 篇1
暑假里，我讀了很多課外書，其中《狼王傳奇》中的故事讓我感觸很深。因為這本書告訴我：動物與人類一樣都有豐富多彩的生命，它們也有親情、友情和愛情，動物世界里有著殘酷的生命競爭，我們應(yīng)該與動物友好相處，珍愛生命。
這本書一共講了十個野生動物的故事，有威震四方的狼王洛波；勇敢而又機靈的威尼派克狼；富有傳奇色彩的熊王華普；毒死自己孩子的春田狐維克森；經(jīng)受了種種考驗的信鴿阿諾；堅韌不拔的大角羊王克拉格；可愛的砂丘公鹿；悲慘的紅脖子唐河松雞；英勇的小戰(zhàn)馬長耳朵野兔和充滿母愛的老山貓。
在野生動物王國，大多數(shù)動物都是因為克服不了敵人的侵害而死去的。狡猾而強壯的狼王洛波，一次次躲過人們的誘餌，最終卻為了尋找妻子“白姐”的氣味，誤入人們的圈套而含恨死去，因為再狡猾的狼也不是人類的對手。威尼派克狼為給自己的主人報仇，被獵狗狂咬又中了獵人的子彈而“暈”了過去。小熊華普本來有著幸福的家，由于弟弟的淘氣，引來牧場主人的瘋狂射擊而成為了孤兒，失去親人后它經(jīng)歷千辛萬苦成為傳奇熊王，最后在寧靜中閉上了眼，這或許是野生動物的結(jié)局。動物之間也有感人的親情，春田狐維克森選擇毒死自己的'孩子是因為不希望看見它被鐵鏈子拴著痛苦的生活。它們之間的競爭很殘酷，獲得冠軍的信鴿阿諾，經(jīng)受住了種種考驗，卻最終被兩只隼碎尸萬段。
人類的殘害、動物之間的殘酷競爭、自然的老去，每個故事都讓我看到了一個個生命的逝去，更讓我體會到了生命的脆弱。
動物之間的競爭讓我懂得了要執(zhí)著和勇敢地面對困難，它們之間的親情、友情和愛情深深感動了我。無情的人類，面對越來越少的野生動物，我們難道不應(yīng)該與它們友好相處，珍愛生命嗎？
珍愛生命作文600字 篇2
生活如一團亂麻，但并非無解，濾過其中的不幸，剩下的就是值得珍惜與回味的無數(shù)瞬間。
在小學(xué)的時候，我們班有一位“開心果”，他的臉上每時每刻都洋溢著笑容，只要見到他，你的煩惱仿佛都被他身上的快樂給淹沒了。但是，在四年級的二月底，老師卻告知我們，他永遠地離開了我們，離開了人世間……那一刻，仿佛時間倒流到幾天前，那個活潑開朗的他還依舊在那笑呢！
眼淚不知不覺地從我的眼里溢出，幾乎同時，同學(xué)們都哭了。那是一種感情，一種有難同當，有福同享的友誼。曾經(jīng)那個陪伴了四年，風(fēng)雨同舟的他，就在眨眼間煙消云散了。
此時，老師正在播放一個PPT，PPT上是一輛列車和一些人。她說：“人生就像一輛生命列車，一旦上車，就會認識很多人，有的人會陪伴你乘過一站又一站；有的人可能會在中途換乘另一輛列車，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人會永遠地下車，無法繼續(xù)陪伴你了……”老師說的話像一把把利劍，深深地刺在我的心里，我的眼淚更加洶涌。是啊，他就是那個在永遠下車的人，而我則目送著他離去。老師帶著哭腔，說：“現(xiàn)在請拿出一張紙，寫下一句話或者畫一幅畫給他，如果他還活著，你會怎么樣？”我拿出一張紙，在上面寫下了一行字：如果你還活著，我們要做永遠的朋友！并且畫上一幅畫，上面是他和同學(xué)們手牽著手，依舊露出那太陽般的笑容，是的，太陽般溫暖得透人心扉的笑容。
老師又說：“生命是有限的，在你不知不覺的時候就可能消失，所以現(xiàn)在和你周圍的同學(xué)擁抱一下，珍惜現(xiàn)在的同學(xué)�！蔽液颓白赖耐瑢W(xué)擁抱了一下，希望不要再錯過這個同學(xué)了。
現(xiàn)在，每當我回憶起這件刻骨銘心的往事，我依舊會感到心痛，那是我成長中第一次體驗到一個同伴的離去，也讓我成長了，讓我懂得珍惜生命，活著是多么的美好！
有人說，世界上最遠的距離是生與死，而我卻覺得，生與死的距離只有一步之遙，所以，請珍惜生命，珍惜當下的家人、朋友和同學(xué)。
珍愛生命作文600字 篇3
時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會暴炸，炸得家庭破碎，炸地人心悲苦。所以我們 要遵守交通規(guī)則。
有一次，一個初中的男孩剛剛上完課，一邊騎著自行車，一邊悠閑地唱著小曲。這時，他從一橋上騎下來，因為速度太快，下坡的時候撞上了一根柱子，自行車的龍頭撞在了他的肝臟上，而他的肝被撞裂，流了很多很多血。過了一會兒，讓當?shù)亟?jīng)過的老百姓發(fā)現(xiàn)了，把男孩送到了醫(yī)院，可是因為流血過多，那位初中生而死了。他臨死前說了一句話：“媽媽，快救救我！我不想死��！”
他的父母悲痛萬分，看著自己的兒子被死神奪走生命，心在滴血呀！
如果我們平時能慢一點，再慢一點兒，那我們的生活將會更美好。還有一件事讓我觸目驚心，那一天傍晚，我和媽媽出去散步，一個小男孩騎著一輛暫新的自行車飛快地在馬路上騎著。我和媽媽差一點兒被他給撞了，我提醒他說：“弟弟你騎慢點兒，小心摔了�！笨尚∧泻⒑孟駴]聽到我的話，依然如故，自在地騎著自行車，我和媽媽都為他捏一把汗，可不要有意外才好。然而，我們擔心的事還是發(fā)生了，當我們轉(zhuǎn)了一個彎到另一條馬路時，發(fā)現(xiàn)前面已有好多人圍著了，吵吵嚷嚷地，我們也擠了過去想看看發(fā)生了什么事。啊，怎么是那個小男孩兒？太讓人驚訝了，聽周圍人說，原來他在過馬路的時侯讓一輛卡離開了我們，離開了這個世界。車給撞了，人和車一起被撞得好遠好遠，當場死了，永遠離開他的爸爸媽媽，離開了我們，離開了我們這個世界。這是一個多么觸目驚心的事啊，生命只有一次呀，如果我們平時不小心，也不好好珍惜，那我們的生命會消失得很快。
生命是脆弱的，我們一定要做我們能做到的事，最重要的先做好交通安全！
珍愛生命作文600字 篇4
我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：
20xx 年 9 月 23 日 18 時 50 分左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不知道前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡 21 人，傷 47 人，其中 6 人重傷。
20xx 年 1 月 5 日 ，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時，一個學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成 3 名學(xué)生死亡， 6 名學(xué)生重傷， 13 名學(xué)生輕傷。
20xx 年3 月24 日 上午，湖北省恩施市第二實驗小學(xué)課間操期間，發(fā)生40 名學(xué)生擠壓事故，造成 18 名學(xué)生受傷。
…… …… ……
這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在 “ 安全 ” 這一基礎(chǔ)上。
操場上，那些追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否慢一些，再慢一些；
樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動作能否輕一點，再輕一點。
因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，所以，請想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
我校也開展了關(guān)于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓(xùn)，為自己的 “ 一生平安 ” 而付諸行動。
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