珍愛生命作文

時間：2022-04-16 11:18:55 珍愛我要投稿

關(guān)于珍愛生命作文錦集四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的珍愛生命作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于珍愛生命作文錦集四篇

珍愛生命作文篇1

　　水，人類生命的延續(xù)；水，讓世界上有了生命的足跡；水，讓世界變得絢麗多彩！水是多么重要啊！然而，人們卻不懂得珍惜水資源，總以為水是取之不盡的，便揮霍浪費。而根據(jù)聯(lián)合國在去年3月16日“第三屆水資源論壇大會”召開之前發(fā)表的最新報告，說他們對180個國家和地區(qū)的水資源豐富狀況做出排名，中國以平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計數(shù)字排在第128位。假如按正常需要和不超采地下水，我國年缺水總約為300——400億立方米。每年農(nóng)田受旱面積700——20xx萬公頃。700——20xx成公頃啊！

　　望著這些讓人觸目驚心的巨大數(shù)字，怎么能讓你不吃驚呢？

　　面對如此嚴峻的形式，珍惜水、節(jié)約水、保護水刻不容緩。

　　先讓咱們談?wù)勯L江吧！相信你一定知道長江吧！沿著長江走，多見的不是水，而是一片片廣闊無垠的黃沙地在悲傷的哭泣痛心。它告訴那些破壞環(huán)境的人們，它恨他們！

　　就連海河、遼河、淮河、黃河、松花江、珠江，以及我所進的七大江河水系，全部都受到了不同程度的污染。

　　看海，看海那蔚藍無邊的身軀，是人們一大樂趣。看著海和天空相接的地方，會讓人忘掉原有的悲傷，取而代之的是舒爽而又清涼的感覺。然而，上次我媽媽去福建的泉州，有幸看了一下海，回來以后，她氣憤的說：“這是什么海啊，與我想的要差多了！”，原來，她看到的不是蔚藍的海，而是灰黑灰黑的海。雖說沒有什么垃圾，但也難看極了。這就是原來的海嗎？不，這不是原來的海了。

　　有些人在社會上口口聲聲的說要節(jié)約水資源。他們說的比唱的都好聽，感動了許多人，但是，他們一回家就像換了一個人似的。他們不再是講臺上義正言辭的呼吁人們節(jié)約水的人，而是一個不折不扣的浪費狂。他們大把大把的放著水，還不關(guān)緊水龍頭，讓水自由的流來流去。我最恨這種兩面三刀的家伙了！

　　水給人類帶來了幸福，它默默地、無私的哺育著大地。它在山的腰間潺潺流動，在草原的中間快樂奔騰，在大海的懷抱中洶涌澎湃，它是善良的、忠誠的。它把一切都奉獻給了人們。雖然它有時也會發(fā)發(fā)小脾氣，那也是人們把它逼的無路可逃時才會發(fā)生的呀！人間正是因為有了它，生命才會變的如此完美；正是因為有了它；世間萬物才如些完美。它不但是田地的“營養(yǎng)品”，是農(nóng)作物的“增長劑”，更是人類必有的東西。淘米洗菜需要它，洗衣灌溉需要它，人們渴時喝的是它，衣服臟時需要它，急時用的是它，但是，你們誰知道，每每受到傷害的也是它啊！

　　如果人們推動了它……

　　人們啊人們！

　　如果失去了水，你喝什么？用什么來灌溉每一寸土地，用什么來滋潤每一株小草？如果沒有如此美麗的水，又哪來蘇軾的千古佳句“水光瀲艷晴方好”。

　　當我們面對的是漆黑的水時，而不是清澈的水時，你還會歌頌它美麗，感嘆它的生機嗎？面對擺在眼前的事實，難道還不足以給人們敲響水患的警鐘，敲響人們的覺悟嗎？

　　人們，難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺悟的淚嗎？

　　請珍惜每一滴水吧！不要再對水進行糟蹋了，就把這當做給水的報答吧！

　　不要像俗話說的那樣“失去了，才懂得珍惜！”

珍愛生命作文篇2

　　在駘蕩的春風中，我獨自漫步在小河堤，耳畔是百鳥的歡唱，撲鼻而來的是油菜花的芬芳，眼前是一望無際的原野，波光粼粼的河水在汩汩地流淌······到處都充滿了生命的活力。此情此景，我陷入了沉思：世間最寶貴的是什么呢？企業(yè)家說，世間最寶貴的是金錢；科學家說，世間最寶貴的是時間；流浪者說，世間最寶貴的是親情······然而在這千萬的回答中，卻沒有一個能表達我的心聲，終于，在喧嚷后的一片寂靜中，一個小孩道出了這個平凡的真理——世間最寶貴的`是生命。啊！多么童稚的聲音啊！難道這世間最寶貴的不是生命嗎？正是因為有了生命的存在，世間才擺脫了靜默，才充滿了歡聲笑語，才呈現(xiàn)出了勃勃生機。失去了生命，我們還能去享受金錢，珍惜時間嗎？世間最寶貴的莫過于生命。母親十月懷胎，飽受世間之苦，一朝分娩，終將我降生于世。從我呱呱墜地的那一刻起，世間又多了一個鮮活的生命，父母對我傾注了全部的心血和那無盡的愛。我就是他們的一切，我就是他們生命的延續(xù)。人生的漫長道路不是一帆風順的，難免會遭受困難和打擊，但是生命的歷程卻是永不停息的。雙耳失聰卻創(chuàng)作出大量世界名曲的音樂巨人貝多芬，高位截癱、生活不能自理卻以驚人的毅力獲得碩士學位的張海迪，被稱為“向生命極限挑戰(zhàn)的偉大科學家”的全殘病人霍金······無一不在向我們訴說著生命的真諦！生命無價，生命永恒，萬千的生命組成了我們這個美麗的世界。讓我們珍愛生命，在同一片藍天，同一塊綠地，共同享受生命的美好吧！

珍愛生命作文篇3

　　在這個學習、工作壓力大，生活節(jié)奏快、競爭激烈的時代，發(fā)生了許許多多令人驚嘆、惋惜的悲劇：我市一所小學一名學生因遭到老師的批評，在一個偏僻的角落里上吊自殺了。我市一所中學一名女生也是被老師說了幾句，就跳樓自殺了。還有一些同學，因為同學之間發(fā)生了一些摩擦，或嫉妒別人比自己優(yōu)秀、能干，就去傷害別人，如最近發(fā)生在復旦大學，一位同學往宿舍飲水機桶裝水里投毒，導致室友中毒身亡。還有一位同學因一點小摩擦拿起彈弓射向另一位同學，導致了那位同學一只眼睛失明……

　　這么多令人發(fā)指的案例給了我們很大的警示。4月19日，我們柳南區(qū)實驗小學四(5 )班召開了珍愛生命的討論會，同學們都積極踴躍地發(fā)言。有的同學說了生命的寶貴和重要性，有的說了對生活、對周圍的人要抱以寬容的心態(tài)，有的說對別人的評論不要過于在意，還有的同學說我們要有承受住挫折和打擊的能力……。

　　伍奕揚同學說：“和同學發(fā)生矛盾時，要學會寬容，不要斤斤計較，這樣對自己和他人都有好處。”。竇圣歌同學說：“對別人的批評要從正反兩方面分析，別人說的有理，我們知錯就改，如果說的不對，就不要放在心上，更不要覺得被冤枉，感到萬分委屈，導致不好的情緒。”莫舒涵同學說：“我們要調(diào)整好心態(tài)，成為一個樂觀向上的人，不要動不動就想到極樂世界去解脫自己。”胡一聰同學說：“遇到挫折要勇敢地去面對，不要輕易退縮”。王雪屹同學說：“有許多同學一遇到自己解決不了的問題就哭，結(jié)果還是解決不了，遇到解決不了的問題，我們可以尋求老師或家長的幫助。”李抒鴻同學說：“生命十分珍貴，每人僅有一次，無論是自己的還是別人的，我們都要倍加珍惜。”……

　　最后班主任張老師總結(jié)說：“大家說得都很好。《孝經(jīng)》說：‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。’這句話告訴我們，作為子女，孝順父母，應(yīng)先從愛護自己開始，不要讓自己的身體有毀傷，令父母擔憂。我們的身體從哪來的?得來之后，又是誰培育的?是誰愛你的身體超過愛自己的身體?母親哺乳，希望我們成材;父親教育，希望我們成才。父母愛我如此之切，我怎能隨便放棄生命?大家遇到困難，要勇往直前，有許多人就在困難中迷失了方向，最后太過絕望，選擇了輕生，這樣做雖自己得到了解脫，可親人們呢?這是很自私的表現(xiàn)。大家也不要和同學堵氣，堵不贏就想通過自殺或報復他人，采取極端手段來傷害別人，其實這種做法是很愚蠢的。這不僅傷害了別人，也傷害自己和親人。同學們從小要培養(yǎng)經(jīng)受苦難的能力，要知道苦難是人生最大的老師，長大以后你們將會遇到各種各樣的壓力和挫折，如不能承受，就會被淘汰。最后請大家一定要記住，生命萬分珍貴，一旦失去就一去不返，所以我們一定要好好珍惜這來之不易的生存機會，既珍愛自己的生命，也不要傷害他人。”