六年級作文：珍惜親情
導語： 親情，兩個普普通通的漢字，卻滿含了多少說不完，道不盡的情愫。小編收集珍惜親情的作文，歡迎大家閱讀。
第一篇：珍惜親情
從我們呱呱墜地起，親情就像一層霧，籠罩著我們。在身邊騰升，蔓延。如果離開了親情的庇護，你我在堅強，在生活的風浪中，都是不堪一擊的。
親情的存在讓我成為了世界上最幸福的人。是的，親情讓我生活在溫暖中：我已習慣了聆聽穩重如山的父愛與柔情似水的母愛奏響的一曲又一曲的幸福的愛之歌;我已習慣了每日早上母親放好在床邊的衣服;已經習慣了每日夜晚從電話里傳來的父親的問候;已經習慣了哥哥和我在一起時的嬉戲打鬧;已經習慣了奶奶不厭其煩的嘮叨……太多的“習慣”，讓我在一中的住校新生活中無所適從。
我覺得我們的人生就像是一列火車，每個親人都是一位乘客，當到達他們各自的目的地時，朝夕相處的親人就會下車。離開了就永遠見不到他們了。
我不想失去他們中的任何一個，我不會忘記他們對我的一切關心，母親的體貼，父親的教導，哥哥的幽默……
我真的很感激我的家人，特別是我的父母。我夢寐以求的順德一中的學費，真的不是每個家庭都能承擔得起的。然而，他們送我到一中學府讀書。開學前，媽媽囑咐我，要好好學習，我就覺得我不能讓父母失望，我想用最優秀的成績回報他們，著或許就是我唯一能做的。
晚自習回教室的路上，我每次都能看見很多同學和父母坐在一起，我好羨慕他們，但我不可以要求父母給我送湯，我不想讓父母擔心，操勞，我不能任性地差遣父母，也有最實在的原因，我家離學校很遠。
媽媽，爸爸，請您放心吧!我一定會好好學習的!
親情，兩個普普通通的漢字，卻滿含了多少說不完，道不盡的情愫。
愛，它的繁體字中間有一顆心，它是父母愛子女的拳拳之心，是子女回報父母的赤子之心，這顆心，永遠紅亮鮮活.
每日早晨起床，只要有親情相陪伴，就要告訴自己：“今天是一個特別的日子，我要珍惜親情，努力學習!”
第二篇：珍惜親情
昨天，我們為弟弟過完了10歲生日，他很快樂，我的心里卻有點苦澀。
時間過得真快，一晃10年就過去了。記得弟弟讀一年級，我讀四年級時，我們在同一所小學讀書，弟弟家窮，媽媽和爸爸都去打工了，他就寄宿在我家。我們一同上學，一同放學。我經常欺負他，他因為小，也因為必須依賴我，或許更因為愛我，總是默默忍受，一陣傷心的大哭過后，又“哥哥”長“哥哥”短的叫我，從來不知道記恨。
上初中后，漸漸地，我認識到了要給他更多的關愛。我們的兄弟關系逐漸地好起來了。他依然是那么地依戀我，我也完全是發自內心地喜愛上了我的小弟弟，并擔當起了做哥哥的責任。當時他轉到了離我家較遠的一所小學，每次周末他來我這里，我都會陪他玩，盡量讓他開心。他回去的時候，明明有公車可以搭，我卻堅持用自行車送他，這樣我們就可以更多一點時間在一起。
直到他的媽媽、爸爸都回來了，他還是很喜歡和我玩，即使他要上補習班，我要做作業。我每次都會早早地做作業，等待他的光臨。如果他來之后，我的作業還沒做完，他會靜靜地在一旁看書。有時，我會讓他去玩網上游戲，或看適合他的小電影。弟弟的字寫得好，畫也畫得好，遇到我有辦報的作業，我總是讓他給我寫刊頭，繪插圖。他寫得好的文章，我讓他打在電腦上，用電子郵箱幫他投稿。
這也許是我慢慢懂事的結果吧。
有些人剛開始也許跟我一樣，不懂得珍惜，直到真正失去了，才后悔莫及。
從今往后，我再也不會那樣了。我和弟弟的關系肯定會更好，我絕不會讓這人世間最美好的感情――親情一帶而過的。
第三篇：珍惜親情
親情,如冬日的暖光,時時普照著你,親情如源遠流長的溪水,時時滋潤著你,親情如清涼的一陣風,時時吹拂著你,即是驕陽四射,也會讓你感到夏的清涼.
親情是最偉大的一種情感,他滋長著我,讓我從一個懵懂的孩子走向成熟,讓我知道什么是愛,什么是關照,什么是回報,我第一次明白什么是親情!
夜靜了,獨坐在書房,手捧書卷,這時媽媽端來了一杯牛奶,看著那蒼老的面龐,我感動了,這就是親情的流露,這是愛的奉獻.站在高高的領獎臺上,父親給了我一個迷人的微笑,這是愛的支持,這是親情的流露.手拿一張不及格的試卷,嘴里還叨念著自己的弱點"自己不行!"這是媽媽地給了我一張紙條:你能行,你一直都是媽媽的驕傲"這是愛的鼓勵,這是親情的吐露,她讓我明白了真理,讓我一步一步走向成功.
回首昨日的往事,看著曾走完的腳印,我不曾感動萬分.當我無助的時候,是誰幫助了我,當我呱呱墜地的時候,是誰讓我躺進溫暖的懷抱,當我蹣跚學步的時候,是誰手把手扶著你,這所有的動作,語言,都是從親情的展現出來的,他都是父母對我的愛,它讓我感到世界的美妙,精彩,它充實了我的人生.在我的人生篇章上留下了精彩的一筆.
親情,珍惜它!珍惜你所擁有的!你會成為最幸福的人.
第四篇：珍惜親情
親情，是人間最珍貴的，它是純凈的，甚至它比礦泉水還純凈。它又是“嬌氣”的：它是怕碰、怕動、怕摸、怕……但比友情堅硬，卻沒愛情明顯可見。親情像一杯茶，散發出淡淡的茶香，讓人回味無窮。
親情在生活中隨處可見，如：在媽媽的叮囑中、爸爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺的話語中……
親情悄無聲息得來，又悄悄的離去，卻還沒有告別，讓人回味無窮。
生活中我體會到了許多親情。
媽媽天天起早為我和爸爸做早飯，在飯菜的香味中，我聞到了媽媽的辛苦，嘗到了親情的味道。
爸爸天天早起為我和媽媽掙錢，在爸爸給我的零花錢中，我體會到了爸爸的辛苦，在爸爸教我我不會寫的題時，老對爸爸發脾氣，但爸爸總是耐心地教我，我懂了之后，我嘗到了親情的味道。
……
親情像一杯茶，它散發出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細細的品嘗了親情的味道。
第五篇：珍惜親情
一次“殘忍”的游戲，讓我再一次重溫到親人對我的呵護與關愛，讓我深深地感悟到親人在我生命中的彌足珍貴，讓我更加懂得珍惜親人對我那無私的愛。
一次，劉老師和我們玩了一個小游戲。首先，劉老師讓我們在紙上寫上自己最愛的四個親人。此時，一家人其樂融融的場面浮現在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴肅地對我們說：“現在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個人跳下船才行，不然大家都會葬身大海!你們考慮一下看把誰先劃掉。”真是一個晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂園摔到黑暗山谷。這四個人你要我劃誰呢?他們對我都是同等的重要啊!我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說必須劃掉一個。同學們都艱難地各自選擇了一個劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當老師問我為什么時，我小聲答道：“因為爸爸一點也不關心我。”話一出口，我就后悔了，爸爸不是不關心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我?我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對我那么好，我感覺要窒息了。這時，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個。〃該怎么辦?我已經感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個啊!但老師不停地催促著，我提起筆萬般無奈，又劃掉了外公。可老師似乎還不甘心，要我們再劃掉一個親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢?這些親人我們不能再失去了!此時的我，覺得手中的筆像一個惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我帶大的人啊，從小到大，外婆有什么吃的都留給我，想著外婆對我的愛，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了!淚水像決堤般滑落下來，我突然覺得如果我最親的人都不在了，那我活在這個世界上還有什么意義呢!
游戲結束了，雖然只有短短的二十分鐘，而我卻覺得像過了一個世紀那樣漫長。通過這個游戲，我明白了親情是何等珍貴，以后我一定會更加珍惜親情。