精選珍愛生命作文九篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍愛生命作文9篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農田，水可以滋養樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓的同時，也讓我們思考應該怎樣去珍愛生命，預防溺水。
分析那些悲慘的案例，無疑大多數都是發生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導致溺水事故的發生，而這些悲慘的事情本可以少點發生。假如老師能在學校多給學生強調游泳所存在的危險，假如學生能聽進去老師的教育，假如家長能起到很好的監督作用，也許這些案件可以避免發生。
怎樣才能讓珍愛生命預防溺水這個思想深入到每個學生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預防溺水。
珍愛生命作文 篇2
燈光五彩繽紛，火紅的燈籠掛在街道周圍，夜空中綻滿了一朵朵轉瞬即逝的煙花，原本喜慶的紅色映襯著地上一朵冰冷的紅色。
她臉上的那抹紅潤漸漸地轉為蒼白，眼中的光澤慢慢地消失。她的嘴巴微微張開，好似想要大喊救命一般，然而卻再也無法聽見。從此，這原本生機盎然的少女，永遠地只能如同冰冷的雕像一般，最后在熊熊烈火中，在家人的淚中，化為灰燼。為她的人生畫卷后面的空白填滿了蒼涼的紅色。
街道上的車輛并不多，除了一些放煙花的人，人們都在家里吃著年夜飯。她抱著給家人的禮物，獨自穿行在夜中。
信號燈上刺眼的紅色代替了原本的綠色。意味著少女需要等待一分鐘。但是——
回家！這里沒有車輛通過。回家吧！公寓里傳來的歡聲笑語刺激著少女。回家！沒有關系的！
于是，她跑了出去。身后是紅彤彤的信號燈。隨著一聲刺耳的剎車聲，她被撞飛了出去，從此，再也無法睜開眼。因為貪圖一分鐘的時間，失去了一生的美好年華。
家人在家中等待她的回來，沒有等來那抹熟悉的俏影，等來的卻是噩耗，新年的噩耗。
車的主人驚魂未定地走下車來，看著120的醫生對她進行檢查。“很不幸，已經停止了心跳。”醫生的話如劍一般刺穿了他的心。那么，自己要坐牢嗎？又或者，要賠償一大筆財務？為了這個新年，自己家買了許多東西，換了新房，還代著款……
家里的人還在等我，她的家人還在等他。怎么辦？如何挽回？再也沒有辦法挽回。
我想，這也許是這畫卷的永遠無法抹去的一筆污點。我常在新聞里聽到一起起的交通事故。某某地，因為某某闖紅燈而造成骨折甚至死亡。隨著車輛的增多，交通事故也不斷涌了出來。今年2月——湖南發生的事故造成了15人的死亡，云南的車禍使得12人死亡，貴州的事故造成了13人死亡……
有的是因為路道陡峭和積雪較多，有的則是因為貪圖便捷違反法律。
安全。我們總是在提及安全的問題，然而人們總是會存在僥幸心理，認為不會發生到自己的身上，正因如此，每年的交通事故才會如此之多。
小學六年級的時候，學校組織了十個人左右在學校附近發放安全傳單。其中便有我。傳單上主要是宣傳不要闖紅燈等問題。
可以看到，不過短短一兩小時，就有許多人在綠燈還未亮起的時候就向對岸走去。同學攔住了一個，漏了另一個，擋住了左邊，疏忽了右邊。而且，當活動進行了一段時間以后，能發現滿地都是印著“請遵守交通規則”大字的傳單。一陣風帶起幾張，劃過我的眼前。一方面我心疼自己的成果，另一方面則是有些沉重——很多人對此不以為然，置之不理。
從眾心理，僥幸心理，這就是那些貿然闖紅燈的人。付出的是血的代價。
當然，說交通事故不能單說行人，還有車主。這些肇事人在出事以前有的喝醉了酒，有的在打電話，有的在看短信……
而另外的則是那些車與車的“較量”。還記得一次，我們一家人開在高速公路上。我正在睡覺，突然感覺一陣晃動，睜開眼，就見周圍的景色不停地轉變，然后隨著一聲剎車聲，一切歸為靜止。我看到一輛黑色的奧迪從旁邊穿過，又導致前面2、3輛車的停止。原來，它從主車道突然轉向外車道，沒有打任何轉彎燈。如果不是爸爸的車開得并不快，很可能就會撞上。
看來危險總是常常悄然靠近，我們只有做好自身防范意識，自己遵守交通規則，來減少悲劇發生的可能。
人生是一副美好的畫卷，我們可以點上青山，畫上綠水。但是，若沒有了生命，那便什么也沒有了。生命從中間斷了，就好似畫還未完，卻戛然而止。畫還未完，請珍愛生命，從安全做起。
珍愛生命作文 篇3
“安全”,一個多么普通的詞啊！可以說是無人不知，無人不曉，可是又有誰能真正體會到安全的重要性呢？誰又把“安全”二字時刻記在心上呢？隨著生活水平的提高，車輛的增多，交通事故也是有增無減，就在前幾天我親眼目睹的那一場車禍還歷歷在目：
一個風和日麗的早上，我在公園里玩，看見街對面的兩個小女孩正往公園這邊跑來。剛到街中間，一輛大卡車飛速開來，只聽見一聲刺耳的“吱嘎”,不幸的事發生了：鮮紅的血沾滿了車的“眼睛”,兩個小女孩倒在血泊里，血肉模糊。周圍的人越擠越多并紛紛議論著：“不行了，正的沒救了……”這時她們的父母也匆匆趕來女孩的父母頓時哭天喊地地叫著女孩的名字。痛不欲生的母親哭著就暈倒在女孩的身旁。兩個小女孩的身影在我眼前晃動，她們被撞倒的那一剎那，恐怖極了。如果時光可以倒流，我想所有人都會盡自己大的力量阻止那一刻的發生，可這已是無法挽回的事實，又是誰的過錯呢？仔細想想吧，每年會有多少人走出家門，卻在也回不到家中；每年會有多少家庭因親人喪身車禍而痛苦不堪。
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領袖的眼里，我們是早晨八九點鐘的太陽。這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。為了祖國的明天，我們每位小學生應該自覺遵守交通規則，珍惜生命，讓安全永遠伴我們通行。
珍愛生命作文 篇4
生命，世界上隨處可見，冬日蕭條原野凍土下蟄伏的幼苗，盛夏沙漠中青翠的胡楊，暴風雨中在大海上搏擊的海燕，熙攘忙碌的人流……各具魅力的生命組成了多姿多彩的世界。
生命是寶貴的，生命有且僅有一次，這一次生命對每一個生命個體來說，既是第一次，也是最后一次。生命既脆弱又頑強，生命既是短暫的，又是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命值得我們感悟，值得我們欣賞。
人是世間萬物的靈長，人類因智慧和思想，使生命的價值綻放出無限絢麗的光芒。人類用智慧創造了無數的奇跡，世界因人類生命而更加豐富多彩。生命，是這個茫茫宇宙的一筆寶貴的財富。
古今中外有多少敢于向命運挑戰的斗士，他們頑強的拼搏精神是多么的令人驚嘆啊!
張海迪，從小患小兒麻痹癥，下肢癱瘓，但她身殘志堅，憑著頑強的毅力刻苦學習，自修完了大學課程，掌握了多國語言，成了新時期青年的楷模。
海倫凱勒，自幼雙目失明，但她用獨特的方式與這個世界溝通，豐富自己，充實自己，主動參與社會活動，成為了享譽世界的社會活動家。她用自己的實際行動激勵人們挑戰厄運，自強不息。
科學家霍金，一生以輪椅為伴，全身能動的只有右手的三個手指，但他的思想穿越了時空，被科學界公認為繼愛因斯坦之后最偉大的理論物理學家，他的科普著作《時間簡史》把全世界人的思想帶到了遠方。
生命是頑強的，但同時，生命也是脆弱的。張海迪、海倫凱勒、霍金譜寫了一曲曲昂揚激越的生命樂章。但在現實生活中，也有人隨遇而安，肆意揮霍和糟蹋生命，更有人輕言放棄生命，造成了一幕幕令人惋惜的悲劇。
珍愛生命作文 篇5
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業？為人類的解放而斗爭。“這是奧斯特洛夫斯基的名言，它不僅告訴我們要珍愛生命，也讓我們知道了生命的重要性。
世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。
海倫·凱勒一八八零年六月二十七日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮——特斯開母比亞。她在十九個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮。莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。海倫。凱勒不正是那珍愛生命的人嗎？然而在生活中，也有許多不愛惜生命的人。有的人過馬路不注意紅燈，有的不注意汽車：還有許多司機酒后駕車，甚至超車。這不是白白的糟蹋自己的生命嗎？
在殘奧會上，連殘疾人都知道用自己有限的'生命創造無限的價值，有的這些健康人為什么不明白呢？她們拼搏、努力，在殘奧會上還贏得了一枚又一枚的金牌，真令人感慨萬千！
我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！
珍愛生命作文 篇6
我們的生命來之不易，所以，我們就更應該好好的珍惜它。讓我來為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。
如：有一天晚上，因為我做作業做的快，所以就讓爸爸陪我下國際象棋。爸爸把電視機開了起來，按到了一個頻道，我們就開始下棋了，爸爸一邊看電視，一邊下棋，該到爸爸下了，可是他一直注視著電視節目，我自言自語地說道：“這玩意兒有什么好看的呀，還不如看動畫片呢！”我也瞟了一下，說：“這個殘疾人要干什么呀？”仔細一看，地上放了很多張紙，還有一根手筆和一些墨水，這時，我才悄然大悟，原來，他是要來寫毛筆或畫畫呀，可是，我看見他明明是雙手已經沒了，而且他的腳還是用東西架起來的呢！我就納悶了，那他怎么寫字或畫畫呢？這個殘疾人開始畫畫了，他的嘴里咬著一根毛筆，看著一個人做動作，他來畫。他畫好來還在笑，我想：“他雖然是殘疾人，但是，他還是如此的樂觀"我又想：“要換是我，不知道我會選擇用哪種方式自殺。”
又比如海倫凱勒，做為一個“聾啞盲”殘疾人，她卻是如此樂觀，又寫了許多篇小說，如：“我的生活”、“假如給我三天光明”……
我們應該把殘疾人當做自己的榜樣，不管遇到什么困難都不能退縮，也要樂觀的面對，因此我們要珍愛生命。
珍愛生命作文 篇7
人的生命只有一次，上天給予了人類生命，有的人會好好珍惜，但是有的人卻忽視自己生命安全的保障。
三月份最后一個星期，是全國中小學安全宣傳教育日，提名中含有中小學生，為的就是讓學生去牽動家長，以至每一個角落中的每一個人。但是在這個星期里又有多少人是遵守交通規則的呢？有多少人喪命在三月的最后一個星期？
在太倉繁華的街頭常常有血案發生，一場場殘不忍睹的交通事故映入人們的眼中，但是人們往往不會因為這些事故敲響警鐘，或許對這些可以避免的事故不屑一顧。
往往你的生命就在那一剎那間失去。有的只是你一瞬間的一個決定，將會卷入你的生命。或許你在紅燈前停下腳步就會少一起交通事故，或許你的車開慢些就會少一個人喪命在你車下，或許你嚴格遵守交通規則你生命就有保障，那你何嘗不停下腳步、放慢車速呢？為何總要到事后才知道自己錯了、才后悔呢？
每時每分每秒會有新的生命誕生，但是每時每分每秒會有人因為不顧及到自己生命，而失去再生活在世界上的機會。
切記，你的生命只有一次。請為你自己的生命安全打下防護墻，同時也為別人的生命打下防護墻，讓世界永遠安寧。
珍愛生命作文 篇8
昨天，班級發生了一件同學私自回家的事情。今天下午彭老師就給我們上了兩節生命安全課，以引起同學們的重視。我想：我們要牢記老師對我們說的話，比如：別人給的東西不能吃；別人摔倒了要扶起來，不能別人摔倒了，后面的同學擁擠發生意外；不與陌生人談話；在校園里不亂追逐打鬧，文明游戲；過馬路看紅綠燈，不在馬路踢球，玩耍等。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意安全。愿每一個家庭平安，健康生活每一天！
珍愛生命作文 篇9
今天是星期六，我看了一篇短文，不由得膽戰心驚。
20xx年8月5日，廣東省中山市南頭鎮的幾個孩子一起出去放風箏。就在他們玩得正開心的時候，風箏線斷了，落到附近的高壓線上了。這一下可不得了，只見隨著幾聲巨響，高壓線著火了。雖然這幾個孩子反應快，沒有受傷，可是也都嚇得不輕。而且，這次事故造成的損失高達幾十萬元。
這時我想，放風箏時一定要注意安全。放風箏應該選擇遠離電線和道路的開闊地帶，不要在農村場院里放風箏，因為場院里有許多臨時安裝的線路，如果風箏搭在了線路上，不斷有觸電的危險，還有可能引起火災。
所以，我們一定要珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
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