以珍愛為話題的作文集

以珍愛為話題的作文精選集

　　第一篇：珍愛生命

　　這個暑假，我讀了一本很有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法。“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”

　　這強有力的語調充分說明了生命的珍貴。“每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價值。書中主人公保爾·柯察金的珍惜和熱愛生的精神，同時也反映在許多有名的科學家的身上。全世界著名生物學家達爾文，在進行了幾年的航�？疾旎顒右院螅�身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家，曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。

　　另外，在我們的身邊也有許多珍惜生命的具體事例。大家大概都知道張海迪大姐姐吧!她自幼失去了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊員，一位僅比我們大一歲的小哥哥，在自幼得了嚴重的糖尿病的情況之下，仍然以堅強的意志堅持學習，并且每天自己注射藥物。

　　就是在病情加重住進醫院時，也堅持學習文化知識，最后，他竟獲得了全校第一名的優異成績。由此可見，在我們現在的學習和生活中，珍惜和愛惜生命的崇高精神依然是非常重要的。在我們現在的學習和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。

　　我們應盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關懷醫院中的病人等，這些，便是我們現在珍惜生命的表現。親愛的同學們，讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣，學習他珍惜生命的精神。

　　也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。所以，讓我們珍惜生命，用我們渺小的生命去塑造偉大的生活!

　　第二篇：珍惜生命之石

　　著名工程師諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”是啊，生命就像寶石一樣。如果你珍惜它，它會變成無價之寶。可是如果你不珍惜這塊寶石，無論多么精致也會變的一文不值。

　　據我統計每年約有1.6萬名中小學生死亡，其中有幾件事情讓我印象深刻。

　　在2008年6月25日的上午，一名13歲的男孩戴明明和他的兩個同伴一起去魚塘游泳解暑。開始大家都在淺水區游泳，慢慢地水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區游去。過了幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發現戴明明的蹤影。

　　戴明明的同伴回到家后就把剛才發生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙敢到到魚塘邊，看到戴明明的書包還在那，感覺事情不妙，急忙打110報警。等到警察把戴明明從魚塘深水區打撈上來的時候，戴明明他早已沒了呼吸。戴明明的家長趕到現場痛苦欲絕，不斷的哭著、自責。

　　還有一件事。那是5月7日，山西7名中小學生去水庫玩耍

　　這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要這兩件事都是因為同樣的原因而導致的，所以我們要珍惜生命，珍惜這塊美麗的寶石。

　　第三篇：珍愛生命，文明出行

　　人的眼睛一閉一睜，一天過去了，人的眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。生命對我們每個人來說只有一次,一旦失去，就再也無法挽回了。生命就是如此的脆弱，我們一定要倍加珍惜。

　　我們家處在農村，每逢春節或者誰家辦個喜事什么的，經�？吹揭恍┖茸砭频娜�，喝醉你就休息也就算了，他們還照常開車，摩托車、汽車什么都開。今年春節我們村就有一個人喝醉酒后騎摩托車，把一個小學生給撞到了，頭上的骨頭都出來了，到醫院花了兩萬到多元才看好，現在還時常頭疼。雖說我們國家有很多關于酒后駕車的規定，農村實行起來就不那么容易了。這種行為分明是對人的生命的一種漠視，給行人帶來極大的傷害，是一種非常的不文明的行為。

　　在我們放學回家的路上也經�？吹揭恍╅_車的人，他們的車開得飛快，有時間你還沒來得及避讓，他就從你的身邊擦身而過。有一次一個同學為了顯示自己騎車的水平高在路上大撒把，正得意的時候從對面來了一輛摩托車跑得飛快，為了躲避摩托車，他一下子就騎著自行車沖進了路溝里去了，當時就把胳膊摔斷了，幾個月后才好。

　　前天老師給我們做安全教育講座，告訴我們說在今年的4月26日中午時分，六安市金安區馬頭鎮陳臺小學六年級的幾名男生中午在路途中相約，結伴一起到附近的河里游泳。不料有5名同學失足滑入了深水區，另一個同學慌忙跑回學校喊同學救援。在7名同學的努力下，終于把落水同學中的4人救了上來。這時候四個同學不顧個人安危，合力將還在水中的最后一名落水同學的手抓住。但就在他們準備使勁往上拉的時候發生了不幸。水中的同學在即將上岸的時候一腳踏空，將岸上的4個同學帶入了河中，5名學生瞬間沉入了水中，被滾滾河水奪去了生命。

　　少年英雄們的救援雖然失敗了，但他們兩次手拉手，不拋棄、不放棄的行為的悲壯，也指向生命的至上意義，生命的美好，人生的可貴。 只有學會珍愛生命，才能有文明出行。即使政府出臺再多的法律，如果你心里沒有“珍愛生命，文明出行”的思想，這一切也是徒然。為了自己、為了他人、為了社會、為了祖國，我們一定要珍愛生命，文明出行。

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