有關(guān)珍愛生命的作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)珍愛生命的作文（通用10篇），歡迎大家分享。
珍愛生命的作文1
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。然而，現(xiàn)實生活中卻有人毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。
去年，我在電視上看到一個報導(dǎo):有一個女孩因為高考成績不理想，就從六樓上跳下去，結(jié)束了自己年僅十八歲的生命。還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而走火入魔的青少年，他們竟然選擇了和游戲中魔獸一樣的死法來結(jié)束自己的生命。在這里，我想對他們說:“你們不該這么不珍惜自己的生命，生命不僅僅屬于你自己，還屬于你的爸爸媽媽。更屬于那些愛你和你愛著的人。你們有沒有想過:爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育了你們十幾年，你們就這么走了，你的父母怎么辦？你愿意看到他們?yōu)槟銈亩鴾I流滿面的臉龐嗎？你愿意看到他們老無所依而孤苦伶仃嗎？你們這樣做，不僅僅是對自己不負責(zé)任，對家人更是一種極大的傷害。
生命是五彩斑斕的。雖說有黑色的挫折，也有紅色的勝利;有灰色的焦急，也有黃色的輕松，更有綠色的希望啊！被壓在石頭下的小草，頑強地生長在懸崖峭壁上的野花，都向我們唱響了生命的贊歌，向我們演繹了生命力的偉大！還有那些身殘志堅的殘疾人，他們用堅強的意志以不完整的身軀奏響了一曲曲完美的生命贊歌。當代保爾張海迪，世界著名作家海倫凱勒，還有霍金的事跡無不向我們講述了珍愛生命的樂章。
我們作為一個健全的人，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不去熱愛生命。正因為有了生命，才能享受春光明媚，鮮花燦爛，生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美，讓我們珍愛生命吧！
生命予于萬物只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。
永存。
珍愛生命的作文2
老師給我們留下一個作文題目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房間里想了很久很久，還是寫不出來。生命，生命，這個無時無刻都在伴隨著我的東西到底是什么？
晚上我在操場上跑步，當我停下來的時候，我感覺到自身強烈的心跳，突然想到這不就是我的生命，屬于我自身的，僅有一次的生命嗎？
生命是我的，但又不只屬于我一個人。因為生命是父母給我的，我的父母比我更重視這份生命，所以我要好好的保護它，不能白白地浪費它，更不能讓父母為我感到心痛。
雖然生命很短，但我覺得生命給我?guī)砹撕芏嗟目鞓泛托腋！Ｎ也恍枰粋�能活到一百年的生命，我只要在我短暫的生命里活得足夠精彩！
生命是無價的，不要把生命當成玩具，當成游戲，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
從此后的每一天，我都要好好學(xué)習(xí)，不會浪費時間和生命，我也要積極地鍛煉身體，讓自身有一個健康的生命。生命使我感受到這個世界的根本，是我存在的唯一方式，我會用自身的努力，換來自身最精彩的生命！
珍愛生命的作文3
自認為對國家大事不感冒的我，也開始感嘆起08年我國的流年不利�？贡�，西藏的叛亂，抗震……怎么會這么倒霉，一下子出現(xiàn)這么多的天災(zāi)人禍呢？可惡�？磥磉^去若干年我們對于地球的肆意妄為終于遭到報應(yīng)了。我也開始感悟到：環(huán)境，環(huán)境，生態(tài)環(huán)境，綠色生態(tài)環(huán)境，不是說說就可以的。真的從現(xiàn)在開始，我要切實的為我們居住的環(huán)境做些什么了，哪怕是少用點塑料袋；哪怕是節(jié)約一點點水電……力所能及的事情，從自身做起。保護環(huán)境，珍愛生命！
看到電視上不間斷的抗冰抗震報道，看到總理親臨第一線坐鎮(zhèn)指揮，一股熱流涌入心頭。這么好的領(lǐng)導(dǎo)人，這么優(yōu)秀的中國人，我相信不管是什么困難，只要我們團結(jié)一心，眾志成城，就一定可以克服。勝利一定會屬于我們的。不知怎的，每次看到溫總理拿著喇叭喊話，就會覺得特有力量，特有信心，特溫暖。這么一位瘦弱的老人，帶給我們的是什么？對，是希望！是明天會更好的信仰！謝謝您，您辛苦了。——這是一個普通的中國公民發(fā)自內(nèi)心的聲音。保護環(huán)境，珍愛生命！
一萬多個同胞在這次災(zāi)難中不幸離去，真是讓人痛心的事情。也不得不讓我再次感觸到生命的寶貴。人的生命只有一次，千萬不要糟蹋自身，不要在碌碌無為中讓生命溜走……保護環(huán)境，珍愛生命！
保護環(huán)境，珍愛生命——
奧運加油，中國萬歲——
這是我心中的吶喊，也是所有中國人的心聲！
珍愛生命的作文4
今天，我去大戲院看了一個有關(guān)“珍愛生命”的節(jié)目。
首先，屏幕上給我們列舉了許多組數(shù)據(jù)，是小學(xué)生非正常死亡的人數(shù)，占全國小學(xué)生人數(shù)的百分之八，也就是每天都有將近一個班的學(xué)生離開人世，多么令人觸目驚心的數(shù)字��！其中，還舉了一個真實的例子，就是一個小女孩，因為一場突如其來的車禍，永遠失去了雙腿，從此，她便在一個籃球里，用雙手支持行走，被人們稱為“籃球女孩”。而在她失去雙腿的那一刻，她的夢想也隨之灰飛煙滅了。
這不禁使我想到了那些要死要活的大學(xué)生。他們因為承受不了學(xué)習(xí)上帶來的壓力而采取多種方法自殺，我真為他們的這種行為感到可恥。要知道，學(xué)習(xí)雖然苦，但也是為了未來�。∪绻f苦，那能有海倫凱勒、林肯、張海迪這些名人苦嗎？他們?yōu)榱俗陨淼膲粝�，不管生活多么苦，也努力學(xué)習(xí)，最后成就了一番事業(yè)。再比如那些身體殘疾而不能讀書的人，這些大學(xué)生們應(yīng)該感到臉紅才對。
這還有一個例子：一個小學(xué)生獨自在家，一個陌生人敲門，他便想方設(shè)法去試探陌生人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)陌生人是個壞人。
在我們遇到壞人時，有時不應(yīng)該“強攻”，而是應(yīng)該“智取”，這樣才回容易“脫險”。
我們能來到這個世界很榮幸，所以我們一定要珍愛生命，遵守規(guī)則。
珍愛生命的作文5
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會再有了。
曾經(jīng)，我看過一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的智慧和愛心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實的.筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對國家有用的頂梁之才。
珍愛生命的作文6
不知什么時候，我家陽臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設(shè)下圈套來捕捉食物的方式。
我一邊埋怨自己何時養(yǎng)下這個“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動感到慶幸，我想：蜘蛛不會再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時在我家陽臺上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅固。它繼續(xù)寄居下去的舉動更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個高大的巨人。
我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現(xiàn)了這只背上長著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時都有被風(fēng)吹走的危險。暴風(fēng)雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個心靈，因為它知道無風(fēng)無雨的陽臺里沒有它的安身之地。
于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風(fēng)雨抗爭!我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。
珍愛生命的作文7
世界上最寶貴的東西是什么?那就是我們的生命!生命只有一次，這個世界的危險又太多太多，所以我們要時刻注意安全，遠離危險。
大家可能認為安全事故離我們很遠，其實它就在我們的身邊�？赡芫褪且驗橐淮芜^馬路不小心而發(fā)生交通事故，可能因為吃一次不衛(wèi)生的食品而中毒，可能因為一次爬高而摔斷腳手，可能因為一次私自下水游泳而發(fā)生悲劇，可能因為一次玩火而發(fā)生火災(zāi)，可能因為一次玩電器而觸電?。安全事故實在太多太多，寒假中，我就因為一次不小心忘了關(guān)電火箱的開關(guān)，差點就發(fā)生了火災(zāi)，幸好媽媽聞到了焦臭味，才沒有發(fā)生事故，好險呀。
我們在家里要注意安全，在學(xué)校也要注意安全，比如我們做游戲，或者上體育課，我們都要聽從老師的指揮，如果我們能忍住不做一些危險的事情，我們就能躲避不必要的傷害，所有的事故都是在一秒鐘內(nèi)發(fā)生的，但是給我們帶來的危害卻是一輩子，難道就為了這痛快的一秒鐘，而痛苦一輩子嗎?這不值得!而且如果你發(fā)生了什么事故的話，痛苦的不只你自己，還有你的家人!為了自己的健康，為了家庭的幸福，我們都要遠離危險，珍愛生命!
珍愛生命的作文8
生命是什么？生命是巖石中頑強生長的小苗，生命是我們一次次跳動的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛生命！
王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源，確實可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水，153人被困井下，全國人民全力以赴，竭盡全力營救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國人民都激動得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個時候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！
痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結(jié)果，為了一個幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應(yīng)該一致行動起來，珍愛生命！
珍愛生命的作文9
坐在一棵大樹下，我沉思著“生命”這個人類探討了千百年的話題。
什么是生命?生命就是一切物種都依賴的生活之根本。生命不過是一根木棍，它樸實無華，需要自己用藤蔓去裝飾它，去點綴它，讓它變得美麗。不過，一定要小心些，因為生命是唯一的，每個人都只能擁有一次，所以，雖然它看似普通，但是極其重要。試想一下吧，如果木棍倒了，折了，藤蔓還能在上面存活嗎?答案是否定的。
空有一個活動的軀體，只算得上是一具行尸走肉而已。因此，我們得思考，得工作，讓自己的生命有價值，就好比將一塊滿是泥土的上好石料制作成雕塑。這個過程是漫長的，是曲折的，但在成功之后，它能讓你喜出望外。
要想使自己的生命有價值，就要為別人服務(wù)，讓別人覺得幸福。愛因斯坦發(fā)明了電燈，讓我們有了永恒的光明;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，讓我們的書寫更加流暢;還有……正是因為這些偉人為我們創(chuàng)造了幸福，所以他們才被后人贊揚、傳頌。即使我們沒有這些偉人的智慧，但關(guān)心一下身邊人，幫助一下身邊人，也能讓別人覺得幸福。
當然，要讓生命有價值，還得有自信心，這一大要素決定著我們的成敗。海倫。凱勒雖然又聾又啞，但是她很自信，最終完成了《假如給我三天光明》這一著作;鄧亞萍雖然身材矮小，但是她很自信，最終站在了奧運會頒獎臺的冠軍的位置上……這些事例都證明了“有自信，才有成功”。
記�。夯钪�，就需要創(chuàng)造價值。
珍愛生命的作文10
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事。一天，潮退了，沙灘上，成百上千條小魚被海水沖上了沙灘，回不了大海了，用不了多久，它們待著的水洼里的水會被沙粒吸干，這些小魚全都會死。面對著這群小魚，有的人會把小魚撿回家，享受海邊的美味；也有的人會駐足觀賞，看這些小魚是如何垂死掙扎，最終慢慢死在沙灘上；還有一些小孩子會將在沙灘上跳躍的小魚埋起來，修成一座精致的墳?zāi)埂欢幸粋�小男孩，他在沙灘上的做法令人肅然起敬。
他在沙灘上不停地奔跑，不停地跑到每一個水洼前，彎下腰，撿起小魚，用力把小魚扔回海里。當有人對男孩說:“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的�！睍r，小男孩頭也不抬地回答道：“我知道”那個人又問：“既然有這么多小魚，你也是撿不完的，那你為什么要撿，誰又會在乎呢？”“這條在乎,’’小男孩不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”文中的小男孩不是憑這一時的好奇心，在玩一種簡單的游戲，而是執(zhí)著地完成一項光榮的使命。盡管這么多魚，他是撿不完的，但是他仍在盡力地撿著。在男孩的眼里，一條小魚就是一個小生命，撿扔一條小魚，就是挽救回一條寶貴的生命啊！現(xiàn)在我才明白，生命是多么寶貴，多么值得令人珍惜�。⌒∧泻⒌纳屏贾e不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
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