責任的作文

時間：2023-03-30 08:24:50 責任我要投稿

精選責任的作文匯編10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的責任的作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選責任的作文匯編10篇

責任的作文篇1

　　小時侯，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。

　　原來，很小的時候，我就有了責任。我的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對他們笑，那是我最甜蜜的責任，他們會因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對他們哭，那是我最沉重的責任，他們會因此著急和關心。父母的責任是呵護我，他們的.呵護，如影隨形，讓我開心快樂，那是父母與生俱來的責任。不知不覺間，責任化作關愛的種子，開始成長。

　　上學了，責任是一張黑板，老師在近處，我在遠處。面對老師，做個好學生是我的責任。望著黑板，可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢人生真理，領悟世間百態，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對同學，我自有我的責任。那是共同探討學習問題時的默契，是共同分享同學間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔憂愁，是共同分享快樂，大家在一起其樂融融；面對父母，我的責任是認真學習，茁壯成長。不知不覺間，責任成了鮮花，遍地都是。

　　以后呢，責任應是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。

　　當我為人父，我應該站在小小的嬰兒床邊，繼續履行我的責任。子女的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對我笑，那是他們最甜蜜的責任，我會因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對我哭，那是他們最沉重的責任，那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責任。我的責任是呵護他們，對他們的呵護，如影隨形，讓他們開心快樂，那是我與生俱來的責任。于是，不知不覺間，責任化作了愛的芬芳，洋溢在我們之間。

　　我想，責任就是愛的化身。

責任的作文篇2

　　２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：

　　譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。

　　張米亞，汶川縣映秀鎮小學老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

　　杜正香，平武縣南壩小學老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子，胸前還護著３個孩子。

　　走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的'每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

　　教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？

　　在生與死的抉擇前，為什么教師們會毅然選擇了保護好學生？

　　是責任，一種教師必須對學生負的責任。事實上，他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

　　責任讓人更堅強，責任讓人更勇敢，責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負著責任。

責任的作文篇3

　　在人類出現以前，所有的生命都為了生存而努力，在人類出現后，事情開始發生變化。人類開始征服自然，改造自然。現如今人類已經無需再為生存問題擔憂，我們開始追求更好的生活質量。現如今，我們生命的意義已經突破了生存的局面。那么，我們生命的意義是什么呢？

　　孟子曾經這樣告誡我們：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”幾千年的`歷史穿越時空，告訴我們一個道理：生命的意義在于責任。

　　遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人白眼，死也無顏面對宗族。但是當他面對這慘淡的人生時，他沒有選擇放棄，而是決定忍辱負重，以血與淚凝聚成了：史家之獨唱，無韻之離騷的史記，光耀千古。責任，讓他的生命綻放光彩。

　　因為責任，誕生了《史記》；因為責任，司馬遷獲得了永恒。翻開由責任誕生的史記，我們認識了更多能夠勇擔責任的英雄，是他們，讓責任的精神穿越時代得以長青。

　　“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，責任使勾踐走向成功，成為所有人激勵自己前進的動力，雖然蒙受著被俘的巨大恥辱，但由于責任，他選擇了負重前行。他并沒有止住自己重振越國的地步，而是勇敢的承擔自己作為一個國君的責任。臥薪嘗膽，滅夫差，洗盡恥辱，重振越國。責任，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。

　　合上《史記》，現實的社會是一本永遠也翻不完的書，時光給書的每一頁都寫下內容，又將每一頁匆匆翻過，閱讀這本書，我們得到了同樣的信息：責任，讓生命更精彩！

　　因為責任，中國女排再次登上領獎臺；因為責任，短短幾年中，殲—20，AG600，運20，C919等國產先進飛機相繼誕生；因為責任，中國在人類歷史上首次成功在月球背部著陸。

責任的作文篇4

　　上個月我們學校組織四五六年級軍訓三天。在這三天里，我經歷了人生的五味—酸甜苦辣咸。體會了什么是歡樂，什么是感動，什么又是痛苦??但是那一件感動的事仍記憶猶新。

　　記得那是軍訓的一天下午，吃過午飯，教官早早地叫我們在主席臺集合，說是進行一個“責任心訓練”的活動。我們覺得這應該又是一個體能訓練，所以不以為然。

　　活動由王主任主持，他說：“每班選兩名首領，首領要為整個班級所做的一切負責人。”于是我們班選了王羽凡和陳燁當我們的首領。網主任任接下來又說：“下面我下口令，各位教官報出各班做錯的人數，讓首領承擔責任，跑出相應的圈數。”下口令時我們都不以為然，覺得做錯了也沒事，又不是自己負責。

　　當教官報出第一輪的出錯數時，我們都驚呆了----32個？32個！對首領們來說簡直是個天文數字，我們不以為然的心一下變得七上八下。

　　開始跑了，王主任語重心長地說：“在你們面前的.首領就像是你們的爸爸媽媽，從有你開始，無論發生什么，他們都承擔著責任。當他們下班時，你不給他們倒杯水反而抱怨他們下班晚了；當你放學時，隨意地把書包扔給年邁駝背的爺爺奶奶，你想過他們的感受嗎？

　　這一連串的話語直擊我們的淚點，我們不禁流下了眼淚。這淚水飽含著感動，飽含著懺悔，飽含著思念??首領終于跑完了，他們已經精疲力盡，可他們還是強裝著笑容。這不就像我們的父母，表面上他們天天都很開心，可他們有時也會在一個我們看不到的角落默默哭泣。當王主任叫我們擁抱首領時，我們不約而同地涌上前去，有的給他善意的鼓勵，有的則熱淚盈眶說不出一句話??

　　經歷過這場“責任心訓練”我們的錯誤越來越少。當教官說我們全體沒有錯誤時，全場都震驚了，這時我們領悟了責任的真諦。

　　責任兩字，字眼雖小，可它的力量無比偉大！

責任的作文篇5

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉眼間，我們告別了天真爛漫的童年。隨著生活閱歷的不斷增加，我們逐漸變得沉著和穩重，我們便進入了青年階段。進入這個階段，便意味著我們離成年的階段越來越近了……

　　責任，這兩個字對于我們來說，已經屢見不鮮了。即將步入成年，我們該要面對什么責任呢？這是一個值得我們探討的問題。有人說：“我們面對的責任不就是照顧好家庭，努力工作嗎？”不錯，這是我們要面對的責任。也有人說：“我們的責任是勤勞的工作，攢多點錢，使家人能生活好一些。”這也說得對，我們也要面對這樣的責任。但是，是否曾有人想過，我們的首要任務是把我們的祖國建設成為富強的現代化國家呢？

　　國家，國家，有國才有家，安國方可安家。試問，一個貧窮落后的國家，國民能夠幸福的生活嗎？正因為如此，步入成年，我們的首要任務是為我國建設成為富強的現代化國家而奮斗！當今國際競爭非常激勵，一個國家能否在國際上領先，便取決于這個國家的.綜合國力。要提升綜合國力，必須依靠科學技術。而科學技術的發明與創造，這完全需要一批人才，一批忠于祖國的人才！即將步入成年的我們，是祖國的棟梁，是新中國的未來，是建設祖國的生力軍，我們肩負著重任！

　　面對即將要肩負的責任，我們不僅要意識到緊迫感，我們還要明白這些責任的艱巨性。從現在開始，發奮圖強，努力學習，掌握好科學知識，將來更好地為祖國效勞。既然我們現在有了遠大的理想，我們就要把這理想付諸行動！

　　隨著神舟五號載人飛船的順利升空，我國又在國際上邁進一大步，而我們的責任又重了。我堅信，不久的將來，神舟六號定會載著我們——新一代的主力軍，沖向宇宙！中國將會在世界上騰飛！因為這是我們的責任。

責任的作文篇6

　　我已經是一名六年級的學生了，是班級中的數學課代表，也是一諾千潯的小組成員，在過去的一個月里，我們一諾千潯小組終于取得了一次來之不易的成功。

　　我們一諾千潯小組一共有5位隊員，在11月的數學課上，我們表現優異，小組總分排名第2，這歸功于我們一個小組的共同努力。謝攀怡的數學成績一直上不去，往往一天作業十題要錯五六道，我們會舍棄自己可以歡樂的時光來幫助她訂正錯題，我們大家的責任就是幫助她渡過難關。有一次讓我印象很深，數學課，鈴聲打響了，大家都坐好了，只有張郅超遲遲沒有出現在我的視線中，身為組長的我，幫他拿出了書本，為了讓小組得分，這也是我的責任。可是，剛巧張郅超看見了我給他拿書，他雙手搶走書包，一邊坐下，一邊說道：“你是誰啊！敢翻我書包？”潘雨晨連忙解釋道：“這不是要加分嗎！”“那我就不坐好了！”張郅超還理直氣壯。很可惜，這一節數學課的課前準備分沒有加到，我想了想，這不是我的責任嗎，我沒有管好自己的.組員，我就應該給大家賠個不是，如果所有人都把責任往其他人身上推，覺得是別人不對，那這個組還能團結嗎？最美司機吳斌叔叔的感人事跡，感動了許多人，他在堅持的時間里應該在想保護乘客是我的責任，他在叮囑大家時那就是責任，他無畏傷痛就是責任給了他無窮的動力。吳斌叔叔忍著痛時好想在告訴我們：“我是巴士司機，我的責任就是保護乘客，我的死了不要緊，但是大家的生命寶貴啊！如果我一個人的生命可以換來所有人的生命那也死而無憾了！”吳斌叔叔當時如果只想著自己的傷痛的話，那極有可能會是一場車毀人亡的慘案，我雖然沒有他那樣偉大，但作為平凡的我卻更應該完成自己的責任。

　　責任不論平平凡凡，或轟轟烈烈；不論你是清潔工，還是國家公務員；不論對方是殘疾人，還是資產老板，你的責任永遠有效而且必須完成，因為這就是責任，“責”無選擇的任務。

責任的作文篇7

　　陳詩柔

　　伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農活動。這次學農活動的主題是“責任伴我成長”，目的是讓我們知道：作為一個學生、一個子女、一個公民應該負起的責任。

　　這次活動大家都收獲都很大，最能體現全班同學團結協作的活動，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子，向著“希望的果實-紅薯地進發了。當時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽著老師的講解。老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學跳了起來，高舉手上的'紅薯，大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動的干土地，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！三天的活動很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗收獲和快樂。

責任的作文篇8

　　我覺得，為人父母，就一定要對自己的孩子負責任。對孩子的責任，是非常有必要的。孩子，其實就像一個家的紐帶，是一個純真可愛的標志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請對你孩子的'負責任。請不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。

　　我們不要強求要挾一個老人的良心來做事情，也不能因為孩子的天真，幾個月的時候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢”去了。可是，賺錢是為了什么呢？是的，你們都會說，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點嗎？可是現在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過得不幸福，很不幸福，因為一個沒有愛，只有物質存在的家庭這就不是家，這只是一個空蕩蕩的牢籠，把一個弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開這道所。

　　而他們期待的人，正是你們，他的父母們。是的，留守兒童最希望期盼的是什么？他的父母能回來看看他，每年能多回來幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質卻沒有幸福沒有愛，這樣的生活有什么快樂的呢？這樣的生活只會讓孩子們的心情更加郁郁。

　　要么就請你不要生下這個孩子，既然你已經選擇了生下這個孩子，那么就請你好好照顧這個孩子，多多陪伴他，給予他滿滿的愛，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛和陪伴，就請不要生下他，因為他不會快樂，對你的孩子更對他的未來負點為人父母的責任好嗎？

責任的作文篇9

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的'積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”這就是責任心。

　　富有責任心，首先，最重要的是對自己負責。