愚人節(jié)作文

時間：2023-09-07 17:01:06 愚人節(jié) 我要投稿

愚人節(jié)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節(jié)作文

愚人節(jié)作文1

　　“哎呀，老師這回真狠啊。”“對啊，米老師以前不會也是這么狠心對那些六年級的學(xué)生吧‥‥‥”，教室里抱怨聲、嘆氣聲四起，米老師一臉漠然地看著我們無力掙扎的樣子。

　　放假之前，大家除了高興之外，心理都有一些不愉快，那就是讓學(xué)生倍感頭疼的作業(yè)。同學(xué)們都是懷著半是“驚恐”半是歡樂的心情，忐忑地期待著假期有到來，這不，大家心里七上八下地在教室里等著老師布置作業(yè)。

　　終于，米老師說出了同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘骸敖裉斓淖鳂I(yè)‥‥‥”，同學(xué)們都慌慌張張地拿出了作業(yè)本，現(xiàn)時，教室里發(fā)出一陣紙張的歡唱。但一會兒就靜下來，米老師開始布置作業(yè)了，大家緊握筆桿，并在心里默默祈禱著：各路神仙讓米老師少布置點兒作業(yè)吧！求你了，不然我的假日計劃就泡湯了。可是神仙并沒有顯靈，當(dāng)米老師說完時，已經(jīng)記了兩行了，每一個都夠嚇人的：默所有要默的，抄一至四單元的`詞，四篇日記。我們大家已經(jīng)絕望地趴在課桌上，無力地望著這如同小山般的作業(yè)。我們?nèi)缤暨M了黑洞一般，怎么都爬不了傷心的泥潭了。

　　正在我們“傷心欲絕”時，趙老師走了進來。我們又在暗暗祈禱少布置作業(yè)，果不其然，趙老師只寫了兩道題就走了，我們又都望著米老師，盼望奇跡能夠出現(xiàn)，米老師臉色嚴(yán)肅，沒有半點開玩笑的意思，同學(xué)們都在心里叫苦不迭。

　　可是米老師卻笑了出來，我們都驚訝地瞪大了眼睛，“第一次作業(yè)是假的！”我們都開始起哄，大家都露出了“劫后余生”的表情，還有責(zé)備米老師的，可我一拍腦門，想起來：“4月1日——愚人節(jié)。”

　　看來，老師這次把我們給愚弄了。

愚人節(jié)作文2

　　4月1日是外國的愚人節(jié)。

　　為了想盡辦法欺騙同學(xué)，我一大早就起床，絞盡腦汁設(shè)法欺騙同學(xué)。

　　到學(xué)校的時候，我剛進教室，一個鐵哥們提醒我今天是愚人節(jié)。要注意防備！老實說，如果他不提醒我，我真的忘記了提防同學(xué)的事！

　　當(dāng)我把書包放在桌子上的時候，一個同學(xué)對我說。“昨天晚上我見到了你爸爸，你的大衛(wèi)對我說。一到星期天，他就會揍你一頓。”我有點相信他，但我剛剛又想起了我哥哥們給我的提醒。今天是愚人節(jié)，所以問他。“昨天什么時候見到我爸爸的？”“這次他留下來了，但他馬上又說：昨天晚上9點見面的我爸爸。這時，我不禁笑了起來。因為昨晚我爸爸在家

　　之后，我馬上找了幾個好朋友，商量了整個人的`方法。過了一會兒，我們開始行動了。

　　我們先來找我們班成績G。

　　OOD的男生，由我對他說：“教師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓教師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到教師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。

　　就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學(xué)，可搞笑了。

愚人節(jié)作文3

　　4月1日是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)，同學(xué)們都在用各種各樣的語言，來愚別人，比如：你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥、你的鞋帶沒栓？？？？？？為了過一個快樂的愚人節(jié)，我們同學(xué)都不放過每一個人。當(dāng)然我們的梁老師也不放過這次機會！

　　中午吃飯時，梁老師說：“同學(xué)們，告訴你們一個大消息。今天中午會有一個叔叔給你們發(fā)獎品，你們吃完飯以后，在門口等著叔叔，一個一個的拿，不要搶。那個叔叔穿一件綠色的衣服，黃色的頭發(fā)，背著一個黑色的包包。”“耶！”同學(xué)們齊聲叫道，有的敲碗，有的尖叫，有的`拍桌子，整個教室變成了一個喧鬧的菜市場，我和燕展也在議論“你說那個叔叔會不會送我們拖拉書包？”愛占便宜的我說，“我覺得不會，應(yīng)為梁老師說的是小禮物的嘛！”我點頭稱是，便開始期待那份小禮品

　　吃完飯，我便像一只離弦的箭一樣，飛奔出了教室。不看不知道，一看嚇一跳啊，只見一條長龍從鐵欄那延伸到操場，辛虧我沒完來，要不然禮物就跟我說拜拜了。我在張璨睿前面，便開始等待。我們一遇見人就會說：“是不是？是不是？”搞得整個大門被我們搞得沸沸揚揚的。林婉茵說：“真不希望我們一回去，梁老師對我們說‘愚人節(jié)快樂！’”我們七嘴八舌的討論起來，上課了，其他同學(xué)都飛奔回了自己教室，整個操場冷冷清清，可是我們卻在那里紋絲不動，就像沒有聽見鈴聲一樣。沒過多久，梁老師就派人叫我們了，我們吵吵嚷嚷的回到了教室，梁老師早已恭候多時了，等我們做好梁老師說：“愚人節(jié)快樂！”我們有些同學(xué)做出暈倒的樣子，“我們被梁老師戲弄了！”整個樓道都蕩漾著我們快樂的笑聲。

愚人節(jié)作文4

　　今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是一個整人節(jié)日。在這一天，人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人，逗大家開心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。

　　這一天，我剛一進班級，一個同學(xué)就對我說：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽，心里一陣害怕，我根本就沒聽說這件事，更何況是準(zhǔn)備了！這時老師走進了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的經(jīng)過，這才知道根本就沒有這回事！當(dāng)時我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個同學(xué)面前：“為什么你要騙我？”那個同學(xué)笑瞇瞇的'看著我：“你不知道今天是愚人節(jié)嗎？”當(dāng)我聽到這句話時，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節(jié)啊！

　　后來，我也學(xué)會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他說：“喂，老師叫你！”那個同學(xué)一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽說您找我？”“沒有啊！”老師奇怪的問。同學(xué)也是一臉迷茫，這時我和其他同學(xué)哈哈大笑起來，對他說：“今天是愚人節(jié)，難道你不知道嗎？”

　　一會兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個同學(xué)開心的用了起來。結(jié)果他一寫字，把作業(yè)本給弄花了，這時我開心的對他說：“愚人節(jié)快樂！”

　　愚人節(jié)實在是太有趣了，同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄，大家不僅不會計較，相反卻都很開心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！

愚人節(jié)作文5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，愚人節(jié)就要到了。

　　這一天早上，我到了學(xué)校，剛要進教室門，卻突然想起了什么。我小心翼翼地推開門，“嘩啦!”一盆水從天而降“吁——”幸虧我早有防備。“別灰心，這兒還有一個大的要送給老師呢!”“淘氣包”趙杰向我們擠眉弄眼。

　　清脆的皮鞋聲響了起來，又在門口停了下來，我們的老師來了!我們都屏住呼吸，眼睛瞪著門。門開了，老師絲毫沒有防備，馬上被淋了個落湯雞……

　　過了一會兒，老師的手機上有了一條新信息，她看完后，對我們說：“學(xué)校讓五年級去踏青。”

　　“ 哇……”“太好了!”我覺得不對勁，一看老師的手機，哪里有什么去踏青的'短信息呀!我們被騙了!

　　看來，老師也是早有準(zhǔn)備的，于是我們?nèi)嗤瑢W(xué)合伙對付老師，就連“同桌冤家”的我和趙杰也“化敵為友”了。

　　我先是在語文課上大聲朗讀英語，接著趙杰又在老師桌子上涂上膠水，使老師的本粘在上面下不來……

　　老師也不斷地捉弄我們，怎樣老師才會“生氣”呢?最后，我和趙杰出了狠招——不告訴你!

　　上課了，老師剛打開書本，一個惡心的、肥胖的毛毛蟲在那里蠕動，“啊!”老師也怕毛毛蟲!哈哈!

　　后來我又讓學(xué)習(xí)委員來幫忙，他去到老師面前說：“老師，我的手流血了!”“怎么流血了?快去醫(yī)務(wù)室!”其實呀，根本沒有血，只不過是一些紅顏料!

愚人節(jié)作文6

　　這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習(xí)慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！！！我從出生到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)容肉麻的不行。

　　今天是愚人節(jié)，上學(xué)之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬不要被整到。

　　結(jié)果，唉，被整得好慘好慘。我怎么這么容易上當(dāng)......

　　1、和同學(xué)走著走著，同學(xué)很隨意的說：你的鞋帶散了。我低下頭，很認(rèn)真地看了半天，抬起頭，很疑惑的說：沒有啊？

　　2、有個同學(xué)說：今天中午要語文考試，我嚇了一跳，緊張地問：考多久啊，什么內(nèi)容啊？等我看到那個同學(xué)狂笑幾秒后才醒悟過來

　　3、有個同學(xué)問：你看了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)沒？我剛才看了，順便看了你的。我忙問：多少多少，沒有死得很慘吧？那同學(xué)臉沉下去，停頓了一下，說：74分，我很失落的'答了聲：哦，心里想：完了完了，肯定倒數(shù)，怎么辦怎么辦。那同學(xué)突然就笑出聲來：這你也信啊！。出了一身冷汗......

　　4、這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習(xí)慣，今天居然發(fā)現(xiàn)有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！！！我從出生到現(xiàn)在收到這種東西可是頭一回，內(nèi)容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來！我昨天還在想：我寫封“情書”整同學(xué)吧，今天居然有人來整我！最惡心的是，信封里居然還疊了十幾個愛心！我都不會呢。

愚人節(jié)作文7

　　大家好，我是臧仔，我要為大家唱一首歌來歌頌這個對我意義重大的節(jié)日：“不得不愚，否則歡笑從何而來；不得不騙，否則淚水從何而來，不得不來，否則愚人節(jié)從何而來；不得不想，要不然怎么過愚人節(jié)。”

　　哎！一說到愚人節(jié)，真是頭疼。你說說，雖然我們可以耍別人，但最怕的就是我們被其他人耍，而且還是在最不會注意的時候。我正在一步一步的走向教室……，奇怪，奇怪，真奇怪，碰到了這么多自己人，怎么沒有一個人對我開玩笑呢？真奇怪。正當(dāng)我納悶的時候，陳子文過來對我說：“老頭（昵稱），你桌子被我踢了”。這就是上面我說的不會注意的時候。

　　當(dāng)時我想，桌子倒了可是大事。因為桌洞有我的`課本什么的，于是我三下五除二，馬不停蹄的跑向教室，頓時，我心里還真有雞飛狗跳、狗急跳墻的那種感覺，可是到了教室，意外發(fā)生了，我的桌子安然無恙，于是我的心里和腦海里涌出了五個字“我被人耍了”。俗話說吃一塹長一智，于是我變得更加小心了，當(dāng)然事有其一，必有其二，但是這二來的不僅慢，還來得有些突然，下午我正向教室走去，突然，一個人對我說：“嘿，哥們，你掉了一元錢。”一說到錢，那我真是兩眼發(fā)光，無可救藥，但是，由于今天是愚人節(jié)，我必須得謹(jǐn)慎行事，否則真是后果自負(fù)。于是我先對了一句：“哥們，你是耍我的吧？今天可是愚人節(jié)呢！”“啊！被你猜到了，真沒勁。”于是他不高興地走了，但他走后，我不禁心中一震。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喪失了這種在耍弄中的快樂。其實被人耍并不算什么，只要高興，沒什么的，因為過這個節(jié)日，不就是為了圖個快樂嗎？

愚人節(jié)作文8

　　在21世紀(jì)，20xx，四月一日。有一群孩子正打著邪惡的算盤，被攻擊的對象是誰呢，請拭目以待。

　　今天是愚人節(jié)呢。草的來到班級，嘿嘿，同伙們都在！我心里稍稍感嘆一下。段姐（孫旭萌）拿一袋奧利奧，孫云鶴拿一管白色的牙膏，恩恩，物品都齊全。我們拿起奧利奧把它掰開，再往夾心里擠點牙膏，再蓋上····我都有點敬佩我自己，真是天衣無縫啊。做好準(zhǔn)備工作就等著受害者來。OMG！猴兒（王琳）來。她還是像往常一樣一臉淡定的座到位子上。孫云鶴和他同桌開始演繹一場搶餅干之戰(zhàn)，猴兒看得不知所措。孫云鶴獻殷勤的過來給猴兒一塊餅干，她還挺警覺，用疑惑的眼神瞅著孫云鶴。“哎呀，沒事啊，你看我們不都吃著呢么。”猴兒在我們的哄騙下，終于吃下那塊加有牙膏的餅干。入口即化的牙膏，把王琳整慘。“恩？這什么？她指指口中白色的泡沫。”牙膏！“我們異口同聲。看見她狼狽的樣子，我們笑的前仰后合·····我心底里暗暗的想古人云：善有善報，惡有惡報啊。

　　還剩一塊愚人節(jié)的產(chǎn)物，怎么辦呢。恩···王典典！！看到餅干那一刻，我就想起她（原因大家知道的.）。我們等待王典典進來。她用異樣的眼神瞅著我們。給她一塊餅干，她說：”肯定有什么鬼“于是她把餅干的夾心打開，發(fā)現(xiàn)牙膏，于是我們的計劃就華麗麗的失敗。還是王典典聰明。

　　不過，騙王琳也不錯。一場愚人節(jié)的盛宴，就在上課鈴聲中打斷，真是一個HAPPY的愚人節(jié)呢。

愚人節(jié)作文9

　　3月31日時，我和另外一個同學(xué)在放學(xué)路上制定明天的“整人計劃”。整人計劃，有趣，吸引了讀者。我和他走在路上，突然，我對他說：“喂！明天就是愚人節(jié)了！想想怎么玩弄一番。” “恩！的確。那我們來商定一個計劃？”他不懷好意的說了一句。 “好！”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計劃。 10分鐘過去了，還沒有一點進展。又過去了一會，我靈光乍現(xiàn)，冒出了一個好點子，然后說：“我有辦法了，只不過……” “什么辦法？”他迫不及待地追問。 “嘿嘿！”我冷笑一聲，“這可是私人機密！”。再次調(diào)動了讀者的胃口。第二天一早，我去買了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢的'水槍。這樣的“裝備”應(yīng)該夠了吧？進了學(xué)校，我就去找那位同學(xué)，把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后，我把我的計劃一一說給他聽，“明白了嗎？”用了戰(zhàn)斗中的術(shù)語，挺有趣的。 “了解！”他像個士兵一樣。 “好！出發(fā)！”我下達(dá)“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里，一切準(zhǔn)備就緒就等“目標(biāo)”出現(xiàn)。這里我悄悄的告訴你們其實我們的“目標(biāo)”就是我們班上的女生，平常她們太欺負(fù)我們這些像士兵一樣的男同學(xué)了。 “好！目標(biāo)出現(xiàn)！準(zhǔn)備攻擊！” 一下子，我們各自向“目標(biāo)”攻擊幾下后，趕快“逃之夭夭”，迅速脫離了她們的視線。后來，她們發(fā)起了反攻！由于我方人員少，“敵方”隊伍龐大，“陷入”了“敵眾我寡”的危險情況。雖然我方奮起迎戰(zhàn)，但最后，我們?nèi)砸浴笆　备鎰e了愚人節(jié)。她們是怎樣反攻的呢？在介紹一下。

愚人節(jié)作文10

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時，老師的'臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

愚人節(jié)作文11

　　今天很驚喜又很驚訝。

　　我和小君小夢在學(xué)校是很好的閨蜜，我們無話不說無話不談，我們就是彼此心中的棉襖。今天我像往常一樣早早地來到了學(xué)校，但是卻沒有看見她們兩個，心想她們肯定是睡過頭了。果然，過了一會兒她們就來了，我走過去對她們說了一句：“又起晚了，兩位。”她們兩個顯得很不耐煩地看著我，我又說道：“你倆怎么了？”她們沒有出聲。甚至是今天一個上午她們都沒有找我說過話，我主動去找她們說，她們也沒有搭理我。

　　到了體育課的時候，趁著休息的時間，我又跑去跟她們開玩笑說：“嘿，你們是在玩什么游戲嗎？”小君說：“你整天嘻嘻哈哈的有意思嗎？”小萌又說：“人家學(xué)習(xí)成績好，哪能跟我們比啊。”我一聽察覺出了不對勁，便說：“你們兩個今天是怎么了，吃了火藥嗎？”小夢說道：“對，就吃了。我們絕交吧。”聽到絕交這兩個字，我嚇了一跳，說：“你們是在跟我開玩笑吧。”小君說：“哪有時間開玩笑，就是不想跟你玩了。”我一聽，哭著跑了，一個下午，我就為了她們說的絕交心不在焉的.。

　　到了放學(xué)的時候，她們兩個突然跑在了我的身邊，我被嚇了一大跳。我看著她們說：“你們不是跟我絕交了嗎？”她們兩個哈哈大笑起來，說道：“你是不是傻，你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)把今天是愚人節(jié)的事都給忘了，我們只是想嚇嚇你罷了，沒想到你還真信了。”我想了想，說：“嚇?biāo)牢伊四銈儯疫€真忘了今天是愚人節(jié)，早知道我也要嚇嚇你們。”說完，我們?nèi)齻€又像平常一樣一起走回了家。

　　愚人節(jié)，呵呵，今天居然被兩個閨蜜給嚇成了這樣，下次的愚人節(jié)，我一定不會忘了，把你們嚇我的都還回來。

愚人節(jié)作文12

　　一大清早，才剛踏進班上，便瞧見同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們在討論什么啊？”，不問還好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的說：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。

　　“不說就不說嘛！”，帶著好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準(zhǔn)備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶著笑容緩緩的說：“各位同學(xué)，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當(dāng)我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時，左右兩位同學(xué)竟把推向講臺。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的音樂旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調(diào)唱出格外動聽。

　　在這溫暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對啊！今天不是我的`生日！你們搞錯了！”忽然間，臺下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強烈對比。這時，有位同學(xué)說：“怎么可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對啊！今天明明是你的生日！”，臺下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認(rèn)。就在這個時候，同學(xué)們互看一眼，又再度異口同聲的說：“祝你愚人節(jié)快樂！”。我實在哭笑不得，心情就像是一場狂風(fēng)暴雨后的雨過天青。

　　一場惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節(jié)”。

愚人節(jié)作文13

　　民政局大院里，沒有往日的清靜，此時多了一份喧鬧，圍觀的人已站滿整個大院兒。小雅將跑車開進車庫，只身慢慢擠進人群中，才勉強進入民政二樓辦事處。不料，工作人員全離崗位，一個值班人影也未見。“正午，吃飯去了吧！”小雅只能這樣安慰自己糟糕至及的心情。

　　“不守信用的男人，十二點了，離婚也要遲到。”她狠狠地輕聲道。

　　“大家好，今天是見證愛情的日子……”樓下主持人的嗓音，將坐立不安的小雅吸引到窗前。她頓時眼前一亮，舞臺上的主持人，不就是自家小區(qū)那位乞討老人嗎？他怎會是一個主持人？還口口聲稱是自己的父親？而更離奇的是，舞臺背景，大大小小貼滿小雅的照片，難道他要為小雅證婚不成？一個個無法解開的疑團，使她完全忘記了這個傷心離婚日。

　　緊接著，主持人又說：“今天的主人翁，已經(jīng)來到二樓，請我們用熱烈的'掌聲歡迎小雅的到來”。

　　果然與她有關(guān)，這老頭究竟是誰？他到底想做什么？小雅不想詢問，也更不想知道這些個無聊之事，她只想早點解脫婚姻，逃離丈夫鐘明，更要逃離這個是非之地。

　　剛走到樓梯口，就被兩名陌生男子，強行帶上舞臺，直立在了以數(shù)百朵玫瑰拼成的心型中，臺下熱情的掌聲，嘩嘩響個不停。乞討老頭不見了，在她心中，她只想這樣稱呼他，因為有著經(jīng)濟來源的他，假扮乞丐騙了她的情感。

　　剎那間，熱烈掌聲齊刷刷地突然停止，臺下一片安靜，只見鐘明來到臺邊，迅速脫下乞丐外衣，雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐胡須，手捧鮮花，來到枚瑰心型前，面對小雅，單膝下跪，認(rèn)真道：“寶貝，今天愚人節(jié)。”

愚人節(jié)作文14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會帶面具和約束的愚人節(jié)。

　　剛邁進校門，一個聲音高叫著，“喂，你的學(xué)生證呢？”啊，嚇?biāo)牢伊耍⒓凑痉€(wěn)腳，低頭一看，這不，學(xué)生證好好地掛著嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進宿舍，我裝摸作樣的表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子，假裝發(fā)現(xiàn)室長大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過氣來），故意指著她看不見的后背，使勁地笑呀，弄得室長大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎么也看不見，氣得室長大人直跺腳，這個勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼，“哦，有呢，好大的'口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了。“壞了！”室長大人一拍手，連忙扭著身子側(cè)著向后瞅，瞅來瞅去也沒見到什么，“哈哈，你們幾個……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個室友早已help 消失了。

　　再上來看看，同學(xué)們又忙開了，門縫處放上一個水盆，門一推準(zhǔn)會瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯，待會準(zhǔn)會有好戲看喲。

　　一盆盆水都潑了下來，可一人也沒愚到，可萬物已經(jīng)發(fā)出了“SOS”的呼救。