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愚人節(jié)作文(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文1
“你頭上有個(gè)蜜蜂!”“你家著火了!”“你聽(tīng)說(shuō)了嗎?下午放假!”……這種聲音在我們班數(shù)不勝數(shù)。誰(shuí)讓今天是愚人節(jié)。今天，我被別人耍了好幾回，我也耍了別人好幾次，太高興了!
今天，田NY問(wèn)我：“你最親密的'小伙伴(焦RX)去哪了?”我說(shuō)：“去廁所了!”田NY聽(tīng)后，馬上命令王DL去叫焦RX。等王DL沒(méi)影了后，我對(duì)田NY說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”氣得田NY臉色發(fā)青，可沒(méi)有用。真笑死我了!
中午，我遇見(jiàn)楊BH。我問(wèn)他今天有沒(méi)有被耍，他說(shuō)有。過(guò)了一會(huì)兒，他往我身后一指，說(shuō)：“看那里有100元!”我一回頭，他又說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”我氣的臉色發(fā)紫，可沒(méi)用。
哈哈，愚人節(jié)，快樂(lè)的一天。
愚人節(jié)作文2
天啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’啊！趕快行動(dòng)啊！
來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的'水！天哪！衣服都濕透！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話呢。還好，家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。
下課，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步。回到教室后，我按老師要求去做。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴她。老師怒，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？
這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè)的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文3
在當(dāng)年還屬于新興媒體的互聯(lián)網(wǎng)也很快加入了“愚人節(jié)”假新聞的制造者行列。當(dāng)年4月1日，“美國(guó)在線”的用戶登陸后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露，在木星上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了生物。該報(bào)道稱(chēng)，美國(guó)政府已經(jīng)掌握了木星生物的.證據(jù)，但是將這一消息秘而不宣，“美國(guó)在線”老總和一位知名生物學(xué)家一起出面證實(shí)這一新聞的可靠性。這條新聞上網(wǎng)之后，跟帖達(dá)到1300多張，人們紛紛打電話到政府有關(guān)部門(mén)詢(xún)問(wèn)消息。
愚人節(jié)作文4
4月1日，一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當(dāng)。其中的一位把我叫出去，把他們的.想法說(shuō)了說(shuō)。“把十塊錢(qián)上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉！怎么樣？”我聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“妙！”雖然我知道老師不會(huì)那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè)。
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié)，早上我就被一個(gè)同學(xué)嚇到了。（這個(gè)同學(xué)是劉永杰他很愛(ài)開(kāi)玩笑）他讓我吃口香糖，我一拿一個(gè)蟲(chóng)子就來(lái)咬我的手。哎，我們班上有許多愛(ài)開(kāi)玩笑的人。（包括我在內(nèi)）我們班上這個(gè)龐小雯很喜歡愚人節(jié)，而且她還愛(ài)打人。（各位我叫趙佳杰千萬(wàn)不要告訴她哦）下午我也準(zhǔn)備去開(kāi)玩笑了，我買(mǎi)了一些假的蟲(chóng)子去嚇我們班上的女生。哈哈哈哈哈哈哈哈，我們班的女生被嚇暈了。我還準(zhǔn)備去嚇上午嚇我的劉永杰。哎，我都用了三十六計(jì)了他都不怕。我不信他就嚇不死。我立刻去買(mǎi)了一只假的老鼠擺到他的.桌上。上課了，他一看一只老鼠立刻就告老師，（誰(shuí)知道他看見(jiàn)我放的老鼠）害的我被抄課文。
這一天我玩得很高興，哎，沒(méi)什么以后還可以去嚇人。
愚人節(jié)作文6
早上剛準(zhǔn)備上學(xué)“飛奔”的`時(shí)候，只聽(tīng)到媽媽在喊。“校徽忘記帶了！”“我急忙看了一下。嘿！被媽媽騙了，我的“校徽”乖乖地留在我心里！
上午第一節(jié)課結(jié)束后，對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，“豬”這個(gè)詞是“fug”吧？我怎么忘了！”“。
“不，可能是‘ping’！”
“啊？是嗎？到底是“I”還是“U”？單擊
“它是‘I’！單擊
哈哈！
又下課了，我當(dāng)然實(shí)行我的“欺騙計(jì)劃”！我對(duì)Z說(shuō)。“英語(yǔ)老師讓我去辦公室。快點(diǎn)！”
“哦！知道了！”
我看見(jiàn)他跑出教室，讓我來(lái)回笑。
愚人節(jié)很快就結(jié)束了。我期待下次早點(diǎn)來(lái)！
愚人節(jié)作文7
中午的時(shí)候，我去學(xué)校門(mén)口的文具店買(mǎi)刮紙，剛走出小店門(mén)。突然一個(gè)大哥哥攔住了我，說(shuō)：“小弟弟，給你一個(gè)口香糖。”我猶豫不決，看著他那嚴(yán)肅的樣子，想：我又不認(rèn)識(shí)他，為什么要給我東西吃呢？不會(huì)有毒藥吧，反正給我我也不吃。就用手去拿。“啊！”我的手像被雷電劈了一樣，渾身一麻，趕緊甩開(kāi)了，我“嘶”的`一聲，吸了一大口冷氣，大哥哥哈哈大笑道：“太笨了，這是電子口香糖，專(zhuān)門(mén)為今天的愚人們準(zhǔn)備的。”我百思不得其解，難道我看著像個(gè)笨蛋？只好垂頭喪氣的走進(jìn)了教室里。
晚上放學(xué)回到家，我告訴媽媽這件事，媽媽說(shuō)：“今天是4月1號(hào)，愚人節(jié)。”我才恍然大悟，要好好想想，明年的4月1日怎么去騙別人而不被發(fā)現(xiàn)。
愚人節(jié)作文8
大家對(duì)愚人節(jié)應(yīng)該都不陌生吧！我很喜歡愚人節(jié)，因?yàn)椤庇奕恕昂汀北蝗擞蕖岸纪猛娴摹?/p>
千萬(wàn)不要說(shuō)被人愚是一件特別痛苦的事情，因?yàn)樵谶@一天，所有的人都有權(quán)利盡情的發(fā)泄，盡情的愚人，你也可以。想想吧，今年的`愚人節(jié)就快到了，大家準(zhǔn)備怎么愚人呢？
我呢，準(zhǔn)備先找一兩個(gè)人試試手，然后再愚更多的人，但要切記：不要太過(guò)分！（會(huì)挨罵滴！老師會(huì)批評(píng)滴！）用不同的手法，與不同的人，要適合才行。想愚老師的話，可不能太過(guò)分，老師很愛(ài)面子的呀！想要愚某個(gè)聰明的同學(xué)呢，可以和比較愛(ài)玩的老師事先商量好，一起愚人，那再聰明也逃不過(guò)老師的圈套啊！
愚人節(jié)就快到了，先提前祝大家：愚人成功！
愚人節(jié)作文9
今天，是愚人節(jié)。我們都在琢磨怎么愚人，金成敏說(shuō)：“可以……！”我們聽(tīng)后，哈哈大笑！
開(kāi)始與人了，我們馬上找到陳“食”達(dá)，我和高興說(shuō)：“你的生日是幾月幾日？”陳食達(dá)是5月18日，高興還沒(méi)說(shuō)，陳食達(dá)就說(shuō)：“五月十八！”“加一日是多少？”“五月十九！(我是死狗)。哈哈哈哈哈哈！
愚人節(jié)真好玩！
愚人節(jié)作文10
(1）1+1等于幾
伸出1個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；
再次伸出2個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；
再次伸出3個(gè)手指，問(wèn)別人“1+1等于幾”；
10個(gè)人里最多1個(gè)人答對(duì)。
（要點(diǎn)：動(dòng)作要連貫）
（2）貓怕老鼠
找一個(gè)朋友，讓他先說(shuō)3遍“老鼠”，
然后再說(shuō)3遍“鼠老”，待他說(shuō)完，立即
問(wèn)他“貓怕什么”，幾乎可以保證他會(huì)回
答“老鼠”，本人試過(guò)多次，屢次不爽！
（要點(diǎn)：速度要快。）
（3）豬是誰(shuí)？
問(wèn)朋友：豬的英語(yǔ)拼寫(xiě)是PUG吧？
不對(duì)，是PIG??不是吧，我怎么記得是U（YOU）啊
你弄錯(cuò)了，是I，
豬是U
豬是I
愚人節(jié)作文11
今天是愚人節(jié)，是我盼望已久的日子，上完第三節(jié)課，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)捉弄我。他們?cè)谖一亟淌抑埃龊昧俗脚业?準(zhǔn)備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門(mén)的上面，然后他們把掃帚擱在門(mén)邊。做好一切準(zhǔn)備后，他們把我引進(jìn)教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時(shí)，他們便跑得不見(jiàn)蹤影。
下午時(shí)，我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機(jī)，可以跟風(fēng)箏比高，他說(shuō)：“那太好了，下次你帶來(lái)給我玩一下。”我說(shuō)：“我騙你的呢。”然后我嘻嘻笑著走了。
今天有趣的事太多了，我就不再一一說(shuō)了。在愚人節(jié)里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺(jué)得很開(kāi)心吧。這就是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文12
4月1日是愚人節(jié)，那天我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就對(duì)我說(shuō)明天去郊游，我聽(tīng)了一蹦三尺多高可他們突然對(duì)我說(shuō)一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們可真壞呀！我也要來(lái)個(gè)下馬威！今天老師對(duì)我說(shuō)今天晚上沒(méi)作業(yè)！
他們聽(tīng)了也上了我的當(dāng)我也學(xué)著他們的樣子說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！'
愚人節(jié)作文13
今天是4月1日，你們猜是什么日子？我來(lái)告訴你們吧，今天是愚人節(jié)。因?yàn)榻裉煲参沂堑闹等丈?點(diǎn)鐘就來(lái)到了學(xué)校。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，許群、莢勇、趙潔和楊陽(yáng)都已來(lái)了。我剛放下書(shū)包時(shí)，莢勇說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我們來(lái)害害別人吧！”“good！”我們說(shuō)道。說(shuō)干就干過(guò)了幾分鐘，莢勇說(shuō)：“我把傘放在門(mén)上，人一來(lái)他把門(mén)一推，“啪”，傘掉下來(lái)就把他砸到了。我們把傘放在門(mén)上，這時(shí)董兵來(lái)了，我們?cè)诖白由险f(shuō)：“hallo！”董兵感到莫明其妙，當(dāng)他推門(mén)時(shí)，傘掉下了，幸之他閃的快，要不然就被傘打著了。他嚇了一大跳，說(shuō)：“怎么回事”“愚人節(jié)快樂(lè)！”他這才定下神來(lái)。
愚人節(jié)真有趣，真希望每天都是愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文14
這次愚人節(jié)可把我給嚇的不清！
今天我高高興興的來(lái)到學(xué)校，可我一進(jìn)我的教室一群同學(xué)圍住我，由于上個(gè)星期我們數(shù)學(xué)考了一次試?yán)蠋熞恢睕](méi)有告訴我們分?jǐn)?shù)，所以同學(xué)騙我說(shuō)：“你上次數(shù)學(xué)考了50分，老師讓你到他的辦公室一下！”我頓時(shí)傻眼了。我的'心劇烈的跳著，反復(fù)的想：怎么辦，怎么辦。我把書(shū)包放到我的座位上，剛轉(zhuǎn)身要去，同學(xué)又告訴我：嘻嘻……，我們騙你的，今天是愚人節(jié)。”“好啊你們，竟然和起伙來(lái)騙我！”這時(shí)我的心放了下來(lái)。
哈哈哈哈哈！現(xiàn)在想起來(lái)我都在笑！
愚人節(jié)作文15
4月1日是愚人節(jié)，那天我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就對(duì)我說(shuō)明天去郊游，我聽(tīng)了一蹦三尺多高可他們突然對(duì)我說(shuō)一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們可真壞呀！我也要來(lái)個(gè)下馬威！今天老師對(duì)我說(shuō)今天晚上沒(méi)作業(yè)！他們聽(tīng)了也上了我的當(dāng)我也學(xué)著他們的樣子說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)！
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