關(guān)于愚人節(jié)的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于愚人節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于愚人節(jié)的作文1
前天早晨,我高興地走入教室."李柳惠 ,老師有請(qǐng)." 一位同學(xué)說. 我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云的,轉(zhuǎn)身走向老師的辦公室.“別聽他的，今天是愚人節(jié),他捉弄你呢.”我的朋友叫住了我.我這才回過神來,今天是愚人節(jié)呀,我怎么給忘了.
說起這愚人節(jié)還有兩段來歷呢.
在16世紀(jì)的法國,新年第一天是3月25日到4月1日那天結(jié)束.大約在1562到1564年,法國國王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來的時(shí)間過年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物,或邀請(qǐng)他們參加并不存在的集會(huì).這一習(xí)俗很快流傳開來并演變成了著名的愚人節(jié).
愚人節(jié)的另一來歷是起源于一場科學(xué)悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學(xué)家居住在英國，他發(fā)現(xiàn)了飛行的秘密，于是致信國王亨利八世，請(qǐng)他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發(fā)生事故喪生，因此國王并沒有看見他的表演，覺得受了愚弄，然后把這天定為愚人節(jié)。
這就是愚人節(jié)的來歷，聽了我的介紹，你們明白了嗎？瞧，他們又在捉弄人了“哈哈……”。
關(guān)于愚人節(jié)的作文2
為了給馬超一個(gè)教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
梁婉娉實(shí)在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個(gè)紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點(diǎn)嘍。
關(guān)于愚人節(jié)的作文3
童年的生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。最難忘的是三年級(jí)時(shí)，的那個(gè)“愚人節(jié)”
清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。愚人節(jié)的“節(jié)目”正式開始。體育課上，小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔：“喂，你的錢掉了！”哼，這點(diǎn)雕蟲小技怎能騙得了我，我壓根沒掉錢！球賽開始了。我?guī)蛲黄疲舆B晃過對(duì)方好幾名球員，就剩下天才守門員——小忠了，眼看他封死了我的射門路線，我靈機(jī)一動(dòng)，指著他的鞋叫到“喂，你的鞋帶松了。”這招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機(jī)晃過他，將球推進(jìn)了空門，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這么客氣，平身吧。”哈哈愚人節(jié)的第一份大禮送出了。
放學(xué)回家，我在盤算著下一份大禮該送給誰，老媽忽然氣勢(shì)洶洶地向我走來，虎著臉問：“說桌上的五塊錢哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢？我沒見過。”老媽繼續(xù)“逼問”：“是不是你拿去上網(wǎng)了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧著肚子笑了：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來自己也收到了一份！
如今我上高年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再也沒有快樂過愚人節(jié)的那份“閑情”了。我懷念那無憂無慮的童年、開心有趣的童年！
關(guān)于愚人節(jié)的作文4
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾。
“哈哈”，今天可有好戲看嘍!我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說“守護(hù)甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!信息課上，爛桃子又對(duì)我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“小明，老師找你!”記得去年，也就是在四年級(jí)時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來一個(gè)，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”
愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日!
關(guān)于愚人節(jié)的作文5
在與朋友相處的過程中，免不了打鬧，因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱;少不了怪異的爭吵，因?yàn)檫@樣才有的和平;離不開親昵的綽號(hào)，因?yàn)檫@樣才能夠增進(jìn)心靈的交流。
愚人節(jié)到了，班級(jí)里也開始了“反動(dòng)派”，班里的人啊，各個(gè)都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)!
“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵，這些怪里怪氣的外號(hào)，你們見過嗎?嘻嘻，不瞞你說，這些怪怪的，看了或者聽了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑(sorry，有些夸張了)。我們這個(gè)大班級(jí)里，誰不會(huì)沒有外號(hào)，沒有外號(hào)，那可就out了!我也不例外，誰叫我追“時(shí)尚”呀!
我的外號(hào)挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡單，不用絞盡腦汁地去思考，因?yàn)槲业男帐桥寺铩＿�有一個(gè)，第一次聽到，把我都笑壞了——痱子!!我暈啊，那個(gè)麻子不甘心，給我取了個(gè)痱子，我的名字中的非給我?guī)砹饲八从械摹盀?zāi)難”啊!!呵呵。
“痱子，痱子，痱子!!”這個(gè)壞蛋麻子，居然找我的時(shí)候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來了，汗啊。
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊!
關(guān)于愚人節(jié)的作文6
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯!因?yàn)椋@樣就會(huì)變成愚人了!”我說：“我不會(huì)的，我楊翔宇是不會(huì)被別人騙!!”媽媽相信我，說：“好，我相信你!!”今天沒有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興;為什么呢?哈哈，你不知道吧!是因?yàn)闆]人會(huì)騙我了!
我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦犜挘罾蠋煯?dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子;當(dāng)時(shí)我們還沒注意到，“這是零!”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的。”我心里默默的說。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問媽媽：“一加一等于幾?”她說：“等于二!”我說：“錯(cuò)，等于三!”接著，我又問：“二加二等于幾?”媽媽說：“等于四!”我說：“錯(cuò)，等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!
關(guān)于愚人節(jié)的作文7
今天是四月一日愚人節(jié)，這回我們當(dāng)了一次快樂的“愚人”。
早晨起床的時(shí)候，老師發(fā)來了一條短信：“緊急通知，今天上午有一節(jié)課要錄像，請(qǐng)所有同學(xué)在家里化好妝，抹上口紅，學(xué)校沒有化妝品。”我一聽就猶豫了起來，因?yàn)槔蠋煆膩頉]有要求我們?cè)诎嗉?jí)里化妝，再說了我抹著口紅上學(xué)，一路上大家都會(huì)看我的。可是不化妝，老師會(huì)不會(huì)生氣呢？忽然我想起爸爸昨天和我說的：“兒子明天就是愚人節(jié)了！”心里仿佛有點(diǎn)感覺：這會(huì)不會(huì)是老師的詭計(jì)呢？我可不能上當(dāng)啊！可是萬一是真的怎么辦呢？后來還是媽媽給我想了個(gè)主意，讓我?guī)е诩t去上學(xué)，要是真的也不會(huì)耽誤事的。
來到教室，我還沒進(jìn)屋在門口就聽見里面嘻嘻哈哈的笑聲了，一起去我也笑得前仰后合，看到有的抹了口紅的男同學(xué)用書擋著臉，有的在用紙不停的擦掉，有的一邊笑一邊躲去洗手間，更可笑的是有一位男生抹口紅抹到了下巴上，而他自己還渾然不覺。
一會(huì)老師進(jìn)來了，拿起粉筆在黑板上寫上了：“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂”，這時(shí)候我看到同學(xué)們不管是化妝的還是沒有化妝的都哈哈大笑了起來，真是一個(gè)開心快樂的愚人節(jié)。
關(guān)于愚人節(jié)的作文8
昨天是愚人節(jié)，我可忙壞了，趁著下課，把張三的書放到李四的桌子上，又把李四的鋼筆放進(jìn)王五的桌肚里。看到他們不知所措的樣子，我可高興了。
晚上，我打開書包寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，“不好，我的數(shù)學(xué)書哪兒去了？”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說：“朱鴻緒，怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我的------數(shù)學(xué)書------丟了。”“那怎么辦？不如明天去學(xué)校找找吧，也許能找到數(shù)學(xué)書。”爸爸說：“書包是你背回來的，其他書都在，不會(huì)只掉下數(shù)學(xué)書，可能你忘記收進(jìn)書包。”“不管怎么說，明天去教室看看就知道了。”我自言自語地說。
今天早上六點(diǎn)鐘我就醒來，快速起床，顧不上吃早飯就往學(xué)校跑去。教學(xué)樓正門是鎖著的，我心里一緊，急忙跑向側(cè)門，側(cè)門雖然是關(guān)的，但是沒有鎖，我輕舒了一口氣。跨進(jìn)側(cè)門走向我們的教室，還好，教室的門也沒有鎖。我先去課桌肚里找，沒有，我的心一涼，再到處找找，最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開書，里面掉下一張字條：“朱鴻緒，愚人節(jié)快樂！”我一看，氣昏了。
好一個(gè)Happy All Fools’ Day.
關(guān)于愚人節(jié)的作文9
大家都知道，愚人節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，在每年的四月一日是最可笑、最滑稽的節(jié)日。到了這天，人們會(huì)把自己最開心的事，講給別人聽，把別人騙得越滑稽，越可笑，那么你就勝利了。 今天，是愚人節(jié)，我還不知道，在商店里買了一瓶水，同桌看見了，快快跑回班里，我一進(jìn)門，他大叫道：“哎，水瓶掉了！”我摸了摸，手上的水瓶還在。他就去愚弄高子怡，說：“你的筆掉了”，高子怡低下頭看了看，沒掉。他繞著口令說：“東看西看老母豬下蛋”。 我一想，今天不是愚人節(jié)嗎？我去把老師愚弄一下吧，正好，老師也到教室來了，手上還拿著保暖杯，我對(duì)老師大叫到：“你的杯子掉了，”老師看了看，沒掉，老師笑了笑，我趕忙說：“老師，愚人節(jié)快樂！” 下午放學(xué)，我回到家，爸爸在洗手，我問：“水熱嗎？”爸爸說：“是啊！沸沸的”我一摸冰冰涼，我說：“你騙人”，爸爸“嘿”“嘿”笑了兩聲走了。 今天的愚人節(jié)真有趣！！！！！
關(guān)于愚人節(jié)的作文10
愚人節(jié)那一天我并不知道是愚人節(jié)，結(jié)果我被別人騙了……
早晨，我一進(jìn)校門就被同學(xué)捉弄了，她對(duì)我說：“你鞋帶開了。”我一聽就看看鞋，她說：“你上當(dāng)了。”我一聽那叫個(gè)氣呀，可又沒辦法，今天是愚人節(jié)啊。
我看見了雨雨，就走了過去說：“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時(shí)候一樣，也看了看鞋子，我說：“你上當(dāng)了。”她聽了，說：“你……哼，我也一定會(huì)騙到你的。”下課了，雨雨走到我面前說：“嘿，瑤瑤，你后面有人。”我說：“少來，你騙不了我的。”她一看“奸計(jì)”沒有得逞，就掃興的走了。我同桌回來了，我說：“你死黨叫你。”他聽了我說的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動(dòng)腦子想想，今天是愚人節(jié)啊……
愚人節(jié)玩得真開心啊，期望下一次也可以玩得這么開心！
關(guān)于愚人節(jié)的作文11
今天就是愚人節(jié)，也稱萬愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開個(gè)玩笑。
今天早上我一進(jìn)班，我先打聽一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問了幾個(gè)同學(xué)他們都說今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的`時(shí)候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過書包就給我說：“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最后肯定要祝我愚人節(jié)快樂，于是我就將計(jì)就計(jì)，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時(shí)徐嘉謙不知道從哪里冒出來對(duì)我說了一句：“愚人節(jié)快樂!”我跳皮對(duì)地徐嘉謙說：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來。
我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對(duì)他說：“翟老師說今天下午第三節(jié)課要語文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時(shí)候我才對(duì)穆松濤說愚人節(jié)快樂!
愚人節(jié)可真快樂，我喜歡愚人節(jié)。
關(guān)于愚人節(jié)的作文12
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日，大家都會(huì)想出各種方法，來捉弄對(duì)方。
這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對(duì)我說：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對(duì)啊，早上還好好的呢？對(duì)了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會(huì)上當(dāng)。”說完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——張老師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，張老師，錢掉了，只見張老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝張老師愚人節(jié)快樂，張老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節(jié)英語課快下課的時(shí)候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像張老師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)模 痹拕傉f完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯(cuò)了，當(dāng)寇老師回過頭看黑板時(shí)，我們笑了起來，寇老師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了，于是和我們一起開心的笑了……
趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊！
關(guān)于愚人節(jié)的作文13
今天是四月一日，也是愚人節(jié)。早上，正當(dāng)我津津有味地看著一本書時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑了過來，他說：“羅惠菁，老師叫你過去。”“啊。”我立即放下書本，正準(zhǔn)備起身時(shí)，那位同學(xué)就立刻哈哈大笑起來，說：“祝你愚人節(jié)快樂哦。”說完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時(shí)我才恍然大悟：今天是愚人節(jié)，剛才我被人耍了。無奈的我只好又捧起書看起來，接著又有幾位同學(xué)過來說老師找我，可我就沒再上當(dāng)了。
“丁零零”上課鈴打響了，我連忙拿出語文書和鉛筆盒，這時(shí)我看見同桌的涂改帶，便心想：剛才有人耍我，我也耍耍別人。于是就將他的涂改帶藏了起來，同桌一回來，我立即對(duì)他說：“你的涂改帶被陳釗拿了。”同桌馬上回過頭去罵陳釗，陳釗滿臉冤屈地說：“不是我拿的。”我偷偷地笑起來，然后又神不知鬼不覺地把涂改帶放回去，對(duì)同桌說：“你的涂改帶在桌子上。”我的同桌立即明白了什么，正準(zhǔn)備……可老師已經(jīng)進(jìn)來了。今年的愚人節(jié)過得真開心!
關(guān)于愚人節(jié)的作文14
去年的4月1日--愚人節(jié)。
早上，我還沒有發(fā)覺到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們?cè)谛ｉT口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文教師發(fā)火了，陳家寶不及格。“頓時(shí)我的臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么教師，純屬虛構(gòu)，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機(jī)關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門沿上，誰進(jìn)來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當(dāng)頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學(xué)們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現(xiàn)了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著，快點(diǎn)！快點(diǎn)！
這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂都有！
關(guān)于愚人節(jié)的作文15
今天，是愚人節(jié)。我為了防止被人騙，提前系好鞋帶，還把它綁在鞋帶扣上。
上午，李宇旋就跟我開玩笑，說：“鄭鴻棣，你的鞋帶掉了！我心想：你也購傻的，我去年用的招，你現(xiàn)在還在用呀！我早有預(yù)備，說：“現(xiàn)在還玩這套呀？”他這一句，讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節(jié)禮物。他說我媽媽打電話來說今天會(huì)請(qǐng)大家吃肯德雞，全班同學(xué)一下課都來向我要肯德雞。回家一問媽媽，原來媽媽根本就沒打電話。剛想到這，又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛！”給驚醒了。“有蜘蛛，關(guān)我什么事？”我說。我很惱火，心里算計(jì)著：找別人要個(gè)雙面膠，把李宇旋椅子上貼滿雙面膠，只要他一坐上去，屁股就會(huì)粘在椅子上，站起來時(shí)，椅子就會(huì)一起提起來，一定會(huì)大出洋相！但我又擔(dān)心，他如果知道是我干的話，他定會(huì)用跆拳道中的飛腿，把我踢趴到墻壁上去。再三考慮，我還是沒有這么樣做。
在音樂課上，潘老師也開了個(gè)玩笑，說：“今天，我們站著上課！”剛說完，同學(xué)們都猶豫了一下子，不過馬上有人說：“老師也開愚人節(jié)的玩笑啊！”我們開心地笑了，老師也開心地笑了。
陳老師告訴我們，愚人節(jié)是為了大家防止受騙而設(shè)立的節(jié)日，更重要的是愚人節(jié)給人們的生活帶來了很多樂趣！
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