關于愚人節的作文300字錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愚人節的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節的作文300字 篇1
4月1日，一個充滿歡樂的節日。
早晨，我剛剛來到學校，就看到同學們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經過一些同學的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的想法說了說。“把十塊錢上系個繩子，老師進來肯定要撿，等他撿的時候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂。
第二節課后，我剛拿出作業本，小范就從門外跑進來，著急得說：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來，問：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節。
這一天里同學們玩得非常開心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。
愚人節的作文300字 篇2
暖洋洋的陽光燦爛我身上,太陽似乎跟著我的腳步，小草隨風飄動，今天是愚人節，所以我心情愉快。
隨著上課鈴的響起，我邁著輕盈的步伐走進了教室。這時，我聽到有人叫:“今天是愚人節，第一節課不上。”我聽了心想：“啊?老師真好啊，太理解我們了。”連忙飛快地跑到操場上，跑啊，跳啊。偌大的操場怎么只有我一個人?咦，同學們怎么沒有下來玩啊?不管了，我依然自顧自地玩。下課鈴聲一響，我蹦蹦跳跳進了教室，我看見同學們在寫作業。我朝同學們大喊：“你們，怎么不下去玩啊?在寫作業。”這時，我突然竟識到不對勁，我僵硬地回過頭。見老師的眼里充滿了憤怒。如果此刻教室里有一個地洞，我一定會毫不猶豫地鉆下去。我發現自己的臉變得滾燙像?爛的晚霞，像紅紅的芍藥，像熟透了蘋果。同學們都盯著我看，我急忙走到自己的位子上。
現在，我回想這件事還覺得尷尬極了。
愚人節的作文300字 篇3
4月1日是愚人節，所以我想借此機會欺騙我的同學。
當我早上在上課的時候，我指著窗戶喊道，“看，降落傘！”我指的全班都像閱兵一樣向窗外看去。我立即喊道，“愚人節快樂！”全班哄堂大笑。
快到早讀的時間了。我對同桌說，“看，飛機！”同桌馬上轉過身來。我又笑了:“愚人節快樂！”下課后，我對胡閆冰說:“語文老師讓你批改試卷。”胡閆冰跑到語文老師的辦公室，我喊道:“愚人節快樂！”
當然，我也很愚蠢。下課后，范少康和幾個男孩對我說:“數學老師讓你移動練習本。”我不相信。帶著敵意看著范少康，他補充道:“真的，我不會騙你的。”當到達數學老師辦公室門口時，范少康和他的幾個朋友喊道:“愚人節快樂！”說完，跑開，消失了。我又回到座位上，我的一個同學指著外面喊道，“大家看！戰士！”我和幾個同學突然忘記了今天是愚人節。我們一起跑出教室，去走廊看看。同學忍不住笑著說，“哈哈哈！愚人節快樂！”我們追趕他，他逃跑了。
當我到家時，我對父親說，“快看！爸爸，降落傘！”爸爸轉過頭，我笑了，“愚人節快樂！”
直到晚上，這個瘋狂的愚人節事件才結束。
愚人節的作文300字 篇4
四月一日——愚人節。
早上，我還沒發覺到，就去學校上課，途中遇見了云豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來，氣喘呼呼地說：“英語老師在樓上發火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽了之后，我急忙跑過去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會兒，里面的.人都拿著一個吸管吹我。
這時，我火冒三丈，我說是誰的主意，徐曜小心翼翼地說：“快把世杰讓出來！”世杰出來笑著說：“所有的主意都是我出的。”聽了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒有發現只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒有力氣的時候，世杰說：“這件事情跟我毫無關系。”我說：“跟你毫無關系，那你為什么要說是你干的呢？”馬世杰說：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已。”我聽了之后把目光轉向許曜，那時大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。
愚人節真是太令人高興了。
愚人節的作文300字 篇5
今天是愚人節，可是我最喜歡的一天了!因為我又可以愚人了!哈哈哈!等著瞧吧!
這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖!”小弟可是最愛吃糖的，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑著說：“愚人節快樂!”小弟聽后也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子啊!”宋小萌一聽，連忙大叫著跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑著說道：“愚人節快樂!”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接著我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了!我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧!”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀!於是連忙到處翻找，可是哪都沒有。看我著急的樣子，這時爺爺笑著說：“愚人節快樂!”我一聽，可惡!今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了!可惡啊!下次愚人節我一定要報這仇!
愚人節就這樣過去了，真希望下回愚人節快點到來呀!再見!
愚人節的作文300字 篇6
童年，人的出發點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。
說起來，那還是一個愚人節呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節計劃。到了學校這才發現，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，一臉嚴肅地說：“今天，我們來做一個情商測試，首先要請三個同學上來。。”說著，老師邊打開了電腦上面記載著有關情商的資料。老師叫我們先寫上自己的名字，之后在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。我們寫好后，老師又叫我們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍我們!頓時，我們不約而同地笑了起來。
就這樣，一個好玩的愚人節被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細回想，他像一串風鈴，只要有風，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
愚人節的作文300字 篇7
一年中的傳統節日很多，而我今天所描述的是對很多人來說很不幸運的節日，會被坑的節日，也是4月中的第一天，我卻認為這一天每個地方都會充滿笑聲。相信你們都猜到了吧，那就是——愚人節！在這一天，令人啼笑皆非的事情在我們家發生了許多。
在某年的4月1日的清晨，我能清楚地聽見小鳥的叫聲。我興沖沖地起了床，想給爸爸搞一個愚人大計——給他“孝順孝順”，嘻嘻！我給他用有機大豆弄了點現磨豆漿，偷偷地放了4勺鹽，再弄了兩根大油條。我吃完早飯后，爸爸來吃早飯了。他先啃了口油條，咽了下去。然后，他喝了一大口豆漿后，“噗”的一聲，把口中的豆漿全噴了出來，噴了我和媽媽一臉。爸爸和媽媽疑惑極了，我笑而不語。
下午，我約了四位小伙伴來我家玩。我們五個想了個主意：今天下午只管玩，誰被坑的次數最多，誰就會得到“愚人蠢王”這個稱號。我悠閑地坐在沙發上看電視，突然陳思彤跑來說：“朱琪，你的iPad被我們玩壞了，對不起啊，請去修一下。”我想了想：既然iPad壞了，她們一般的反應應該是把它藏起來，最后再跟我說。于是
愚人節的作文300字 篇8
今天早上，我正在校車上無聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車！”我和陳家東連忙把頭轉向窗外，哪兒有車啊？不會是他看錯了吧！沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說：“愚人節快樂！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機一動連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒有上當，我好生氣······
早自習一下課，我就看見一群同學活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是五（3）班的同學去上體育課了，怎么這么早？第一節就上體育課？要知道體育課大多數是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室里語文老師快樂地喊著：“快回來，這節是語文課，你們上當了，愚人節快樂！”哎，他們一個個垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時，我們對五（2）班的同學說：“因為馬上要進行比賽了，參加鼓號隊的同學這次不能放假了！”五（2）班的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑地說：“誰告訴你們的？”“翁校長！”二班的同學頓時沮喪地低下了頭，我們班的同學吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節快樂！”笑聲傳遍了整個餐廳。
同學們愚人節快樂！
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