愚人節(jié)作文

【必備】愚人節(jié)作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節(jié)作文 篇1

　　“嗨，你的鞋帶掉了!”“唉，藍老師叫你去辦公室!”“愚人節(jié)快樂!”怎么回事?原來，今天是愚人節(jié)，我們各個使出耍人本領(lǐng)，把同學騙的個個團團轉(zhuǎn)。

　　第一節(jié)課下課，我找準了目標：洪煜鵬。一本正經(jīng)地對他說：“洪煜鵬，你媽來了!”洪煜鵬慌忙掃視一周，反應(yīng)了過來“騙我”，我呢?則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節(jié)”。洪煜鵬他們恍然大悟，哎!好可憐呀!我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，突然，班長陳志浩“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“陳志浩，你媽來了!”陳志浩不慌不忙，胸有成竹地說：“今天是愚人節(jié)!別想耍我!”說完，他又朝前面揮揮手：“嗨!”我和洪煜鵬轉(zhuǎn)身一看，沒人啊，馬上，我知道了，我們被陳志浩騙了!

　　第二節(jié)課下課，我和洪煜鵬又出去“行騙”了，這次，我們把目標鎖定到葉澤鋒身上，我們走過去，對他說：“藍老師叫你去辦公室!”沒想到，葉澤鋒竟然沒上當，我們并不灰心，繼續(xù)尋找目標，這次，我們將目標落在吳依婷身上。“吳依婷，藍老師叫你去辦公室!”“真的假的!”“真的!”吳依婷轉(zhuǎn)身而去，笑聲響起：“愚人節(jié)快樂!”……

　　就這樣，“愚人節(jié)”在我們的歡聲笑語中度過了。

愚人節(jié)作文 篇2

　　4 月 1 日早上到學校，同學姚成琪就轉(zhuǎn)過身來說 : “喂，章曉煜大組長，我今天家校聯(lián)系本又沒簽名！”我聽了，生氣地說：“��！沒簽名？這回我們組又得扣分了……”沒等我說完，姚成琪就接了一句：“才怪——哈哈，今天是愚人節(jié)��！”說完，做了個鬼臉逃之夭夭了。

　　這令我想起了去年的愚人節(jié)：那天中午，蔣老師一臉怪笑地走進教室，對我們說：“告訴你們一個好消息，今天傍晚不布置回家作業(yè)！”“耶——”全班一陣歡呼，有的同學高興得忘了形，竟然爬到課桌上手舞足蹈。我和幾個好朋友連忙計劃放學后怎么痛痛快快地玩一場。傍晚放學時，蔣老師笑嘻嘻地說：“今天沒有作業(yè)——那是不可能的！”說完，就布置我們把發(fā)生的事情寫成一篇作文。大家這才知道剛才上老師的當了，只好愁眉苦臉地放學回家了。

　　俗話說：一朝被蛇咬，十年怕井繩。今天這個日子，全班同學都提高了警惕，一致決定“不再上蔣老師的當”。中午，蔣老師在辦公室里跳舞，許多男同學都到辦公室門口去看，并時不時地拍手叫好，還不停地夸獎：“蔣老師，您舞姿賽天仙……”下午快放學時，蔣老師對我們說：“中午聽了男孩子的贊美非常開心，為了表達謝意，我給大家講一個笑話。”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。“從前有一個傻子，他只會說‘沒有’兩個字。別人問他幾歲了，他說‘沒有’；別人問他叫什么名字，他說‘沒有’；別人問他身高多少，體重多少，他還是說‘沒有’。孩子們，你們聽到過這個故事嗎？”“沒有——”很多同學喊。我隱約聽見有幾個不一樣的聲音： “聽見過——”，但沒在意，就實話實說“沒有”。看那蔣老師，已經(jīng)笑得前仰后合，弄得我們一頭霧水，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”！終于，蔣老師忍住了笑：“我今天終于看到了承認自己是傻子的人啦！哈哈——”同學們這才反應(yīng)過來：“啊——，我們又被狡猾的蔣老師給耍了！”

　　每當“愚人節(jié)”的時候，我們班總會發(fā)生一些有趣的事。這一天，同學和同學，同學和老師，互相捉弄，毫無顧忌，真開心！

愚人節(jié)作文 篇3

　　這天，天氣真晴朗。就在這陽光燦爛的日子，我開始了被“騙”旅程。

　　一大清早，媽媽就大呼小叫地叫我起床。經(jīng)過媽媽一番猛烈的“折磨”，我終于醒來了。媽媽笑瞇瞇地對我說：“妮子，今天是你的生日�！蔽彝�了被吵醒的不快，高興得眉飛色舞，手舞足蹈。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節(jié)快樂！”我恍然大悟，嘟著嘴、陰著臉向媽媽表示強烈的不滿和“抗議”。媽媽為了安慰我，立馬拿出給我買的`一雙新鞋作為補償。不管怎么說，這也是愚人節(jié)的意外收獲嘛，我迫不及待地穿上新鞋上學去了。

　　到了學校我一點兒也沒有想到要“騙”別人，倒是被別人“騙”了好幾次。剛一進校門，就有人對我說：“你鞋帶開了。”我下意識地看了看，發(fā)現(xiàn)我的鞋子上根本沒有鞋帶，愚弄我的那個家伙在旁邊笑彎了腰。我暗下決心，今天一定不再受騙了。

　　可沒走幾步，就聽身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了�！蔽翌^也不回地回答：“我丟的東西歸你了�！蔽业靡鈽O了：“小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！嘿嘿。”我到教室里剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數(shù)學老師要你到辦公室去一趟�！�()我機智地說：“謝謝相告，我不會上當?shù)��！睂W習委員認真地說：“我真的沒有騙你啊，反正我已經(jīng)告訴你了，責任不在我�！蔽蚁�?qū)W習委員做了個鬼臉，表示不屑。過了一會兒，數(shù)學老師真的走進教室來喚我了，我趕忙走出教室。數(shù)學老師在教室外的走廊上批評我，說我昨天的數(shù)學作業(yè)漏掉了兩道題，還特意叮囑我以后要避免這類低級錯誤。我真希望數(shù)學老師跟我玩的是愚人節(jié)的游戲，可數(shù)學老師說的卻是真話。唉，我暈頭轉(zhuǎn)向，真假難辨了。

　　我是不是被愚弄傻了？愚人節(jié)，我真是拿你沒辦法呀！

愚人節(jié)作文 篇4

　　“嘿嘿!”好友小W站在我的面前笑。“怎么了?”我奇怪的自言自語。突然，小W塞給我一封信，便笑嘻嘻的跑開了。“什么玩意兒?”好奇心驅(qū)使我打開了信封,開始了漫長的“尋覓”。在一層一層的“千層餅”中，我終于在一張小的可憐的紙條上找到了五個字：“愚人節(jié)快樂!……”

　　瘋狂的愚人節(jié)就此開始了。

　　首先是小W對我說：“小S，你鞋帶開了�！蔽乙坏皖^，結(jié)果卻沒有開。接著，就傳來了一陣笑聲，我正要把小W狂扁一頓，可小W卻笑著說：愚人節(jié)快樂!“我才醒悟過來，便馬上開始我的“愚人”計劃......

　　在我“沉思”時，四面八方突然響起了“祝你節(jié)日快樂”的狼嚎交響樂，同學小L正是“狼嚎”交響樂的主唱。數(shù)秒之后，此人對英語十竅以通了九竅(尚是一竅不通)的愛國同學小Z收到了我的問候信：“Fool，happyFool'sDaytoyou!”這菜鳥居然滿面笑容的向我道謝!?無可救藥。

　　其次要戲弄大W，這家伙可愛戲弄人。我來一個將計就計，一舉拿下。

　　我趁著給數(shù)學老師送作業(yè)是，假裝高興的樣子，走到大W跟前，然后說道：“大W!恭喜恭喜!數(shù)學老師叫你去!聽說你的數(shù)學競賽入圍決賽了!”視名如命的大W聽后兩眼放光，立刻中計，丟下課本和鋼筆就以每秒800邁的速度向那對于他來說的“神圣”的辦公室躥去，回頭時還沒忘了對我說一聲：“Thankyou!”我立即笑翻了天，全班學生也都笑翻了天，比看過趙本山的《功夫》、《賣拐》和《賣車》三遍笑得還要歡。等到大W怒發(fā)沖冠的回來時，我才不笑了，大家也閉上了嘴。只聽見大W大聲的對我說道：“小S，我跟你勢不兩立!我跟你不共戴天!我跟你……我跟你……”我馬上回敬到：“哈哈，Aprilfool!(四月的傻瓜!)誰叫你警惕性不高呢，哈哈哈哈哈……”全班的同學也隨之大笑起來大W當場“氣絕身亡”。

　　一會兒，要上體育課了，我正在繼續(xù)尋找笑料。突然體育老師說在教室里上了，猶如半天里起了個霹靂，我很不情愿的跑上樓，然而，我跑上樓，進到教室里，向窗外一望，體育老師卻在樓下組織沒有上來的同學活動!!!!!我頓時就傻了眼，清醒過來之后，像閃電般迅速的沖下樓跟上隊伍。盡管跟上了隊伍，可是我的臉紅的像一個大蘋果�！鞍�!本人智商1800，像那出海遠行的大船，可是，卻在體育老師設(shè)計的這個‘小陰溝’里面翻了船，真是‘聰明一世，糊涂一時’啊!”竟然被體育老師……我還有什么臉面活在4月1日!!!!!我真想一頭撞死在單杠上，可是天不遂人愿，一直到我上晚自習仍安然無恙。

　　上晚自習了，是語文晚自習。我們正在猛補晚上作業(yè)和課堂上的，一個個奮筆疾書。在這時，突然聽到搗蛋鬼小L說：“老師!同學小Z的鼻子流血了!”老師走近一瞧，果真。老師正著急時，小Z哈哈大笑起來，原來是使用了整人玩具弄的，老師十分氣憤，叫我們繼續(xù)寫，老師正在一邊“沉思”。我想：“老師的葫蘆里賣的是什么藥呀�！�

　　一會兒，放學了，老師說家庭作業(yè)太少，再留一些作業(yè)了。別人都放下筆，只有我一個還在那里埋頭猛補。隱約聽見語文老師說：“把4課到18課的練習冊做完!”我差點噴血，再看看同學們，一個個嘴張的有地球那么大。同桌小Y“含笑而死”我轉(zhuǎn)念一想：“老師平時沒有這么‘狠’，會不會……我恍然大悟，今天可是4月1日愚人節(jié)呀!老師正在泯嘴笑，我們這才知道這是老師精心策劃的一個“騙局”。

　　瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在老師一個天大的玩笑中。

愚人節(jié)作文 篇5

　　愚人節(jié)以輕松快樂為目的，起源于法國，后傳到英美等國，現(xiàn)在也逐漸成為我們中國人喜歡的節(jié)日。說道愚人節(jié)的“愚”字，大家也許會想到“大愚若智”這個搗蛋鬼，今天他可是煞有其事，好好介紹了自己一番：“我是‘大愚若智’，我喜歡在教室內(nèi)外隨時、隨地顯示自己的‘才能’，我愛炫耀、愛顯擺、愛小利，但是一讓我玩真的，我就會裝聾作啞或沉默是金;我還善于斤斤計較，一點點小事可以像天塌下來一樣理論，人們總是處處回避我，不想沾上我的惡習，可有個別小朋友卻總被我逮個正著�！�

　　聽到這我不僅想起了我們補習班的一個同學，一不留神被‘大愚若智’相中，找準機會就附在了他身上，讓他在一剎那判若兩人。他一天到晚都是一副得意洋洋、自以為是的模樣，總在別人面前指手畫腳，說話粗聲粗氣驕傲得都懶得正視對方，嘴撅得老高，似乎學校的一切都不如意，好在有一天老師及時發(fā)現(xiàn)剎住他的“傲氣”。那天上語文課，同學們都在認認真真地聽老師講課，而他卻三心二意，一會兒東張西望，一會兒底下做做小動作。老師向大家提出了問題，同學們有的埋頭思考，有的仔細在課文中尋找答案，有的已經(jīng)胸有成竹地、高高地舉起了手，可惟獨他一個人坐在那搖頭晃腦、無所事事，老師看在眼里記在心里，誰也不叫，就叫他回答，他先是愣了一下，然后慢慢站起來，不知所措的一臉茫然，一句話也說不出，先前那講廢話的干勁，那無知無畏的得意一下子全沒了。老師冷冷的看了他一眼，便叫別人來回答，三個同學回答完畢，老師又讓他復述一遍才讓他坐下。通過這件事后那位同學忽然長大了許多，‘大愚若智’被他徹底地排出了體外。

　　我希望我們每一個同學都不要被‘大愚若智’附身，不要給他機會，徹底和他bye——bye!

愚人節(jié)作文 篇6

　　今天是愚人節(jié)，我們都很開心。大家都玩的很好。

　　可就是一點，真話假話，傻傻分不清楚。

　　就比如說我吧，我在走著路，突然同學說：“你的鞋帶開了。”我急忙低頭，可沒想到迎來她的大笑，她說道：“愚人節(jié)快樂，哈哈，騙人的啦，根本就沒有開�！蔽乙豢矗�果真，根本就沒有開。真的讓我挺無語的。然后我又走的時候，又有一個同學對我說：“鞋帶開了啦�！蔽疫B理她都懶得理，覺得：又騙我，真是的。可沒想到，我卻摔了一個大跟頭。“哎呦，疼死我啦。”那個同學就在笑，說道：“叫你不聽我話，活該”。我當時就特別生氣。

　　然后我就跑到那個女同學面前說：“老師叫你去辦公室，快去吧。”沒想到她真的去了，然后我就在那里笑，她給我做了一個鄙視的手勢，然后我又說：“愚人節(jié)快樂哦！”然后她給我發(fā)出了陣陣冷笑，然后我說：“我這叫以其人之道，還治其人之身。可是你先弄的我哦。”我拿我無策，便又去糊弄別的同學了。

　　愚人節(jié)真開心！

愚人節(jié)作文 篇7

　　這天也不知道怎么了,學校上上下下個個都在自相殘殺，都說:"你鞋帶開了".下面我來說一下這一天的情況吧:

　　這一天我在校園里散步,當時我的心情正不好,想放松一下心情，這時，我面前突然出現(xiàn)一名同學,這時他開口說:"你的鞋帶開了".當時我信以為真,馬上一低頭,他這時大聲說:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬.天那,他竟然在耍我,這時我正在氣頭上所以,便拿他當成了出氣筒.我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?

　　于是我走到了同學的面前,說:"你鞋帶開了".這時他也低了頭我也馬上大笑說:"你上當了你上當了!但只見他說:"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過呀.他又說了一聲:"討厭".我說:"那是你笨.他又說:"那你聰明."他又將目光投在了我的鞋上,說:"哎你的鞋帶真的開了."我又說:"不可能吃一塹長一智,我不會上當了".他說:"是真的,你不系算了,摔跤了可別怪我沒告訴你".我一聽,好像是真的,也低了頭.哈哈哈哈,你也很笨呀......

　　一回家,我一看日歷,呀!原來是4月1日愚人節(jié)呀.我記得上個4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人.我可真沒想到呀!

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