【推薦】愚人節作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文 篇1
馬克從來沒有遇到過如此古怪的案子。根據目擊者介紹，一團火球從天而降，落入了一家加油站。立刻熊熊燃燒起來，甚至波及到附近的商店。六名加油站工作人員卻安然無恙。這太奇怪了！
“可這是事實，”馬克的同事戴維說，“我們還叫來了目擊者。”馬克快步走入調查室，除了這個案子，馬克還有千萬個古怪奇案等著他調查，他必須得抓緊時間。
當他進入調查室時，他不禁嚇了一跳。目擊者竟是他的鄰居，史密斯夫人。史密斯夫人說：“馬克，我的孩子，我想，我的經歷會為你的破案提供方便。”“會的，會的。”馬克回答。
可是目擊者的描述也前言不搭后語。首先是時間，這位夫人先是說下午一點，又是中午十二點。還有那個火球的形狀，她先說像飛碟會發出熒光，并不刺眼，又說像一個火球，猶如太陽一樣。更重要的是，老婦人手里拿著一份稿子。
“能給我看看您手里的稿子嗎？”馬克問。
“好……吧。”稿子上的筆跡像極了他妻子的。
調查完畢后，已是黃昏。他的同事戴維告訴他，這極有可能是從太空投下的紙飛機造成的。紙飛機經過大氣層時，迸出了火花，而工作人員毫發無損則有可能是他們處于一個防火層。這太荒誕了！
到了晚上八點，他拖著疲憊的身子回到家。案子仍沒有任何頭緒。到了晚上十二點，他的妻子微笑著告訴他：“愚人節快樂。”馬克幡然醒悟。
他還能做什么呢？只有笑笑罷了。
哈哈!這是我過愚人節時編的故事。
愚人節作文 篇2
今天dcscsd7點50分才來到學校，他一來學校，就問章魚姐：大姐，昨天老師有沒有布置到作業啊？要知道，dcscsd可是一個記憶力十分十分差的人，這次我們一定能成功！我向章魚姐使了個眼色。章魚姐心領神會，便強忍住笑，說：作業？沒有布置啊！只見dcscsd舒了一口氣，便放心地坐下來了。
老師進來了，她問：今天誰沒寫作業？只聽章魚姐大聲說：我同桌！這時，老師的怒火可就升到頭頂了，她問：你，怎么沒寫作業？dcscsd摸著后腦勺，說：老師，今天沒有作業啊！這時，我大聲說：dcscsd，誰說老師沒布置到作業？今天是愚人節！這都不懂！這時dcscsd倒，我的計劃也算成功了一點。
愚人節作文 篇3
4月1日是愚人節，你被“愚”了嗎？
課間的時候，韓財疇走過來一臉驚訝地對我說：“嘿，你的錢掉了。”想騙我，沒門！我心想。“呵呵，可能要讓你失望了，我今天沒帶錢。”“祝你愚人節快樂！”他說完便像風一樣跑開了。
我也要行動了，我來到陳思穎身邊，拍了拍她的肩膀說：“這位美女，你的錢掉了。”她緩緩地低下頭，說：“咦，沒有啊。”“哈哈，愚人節快樂!”“同樂，同樂。”她恍然大悟，笑著說。
我回到座位上，胡曉靜便不急不緩地走了過來，對我說：“莫惠眉，鄭老師叫你去他辦公室。”看到她憋笑都憋得滿臉通紅了，我知道她在說謊，所以決定“以毒攻毒”,一臉疑惑地說：“是嗎，我剛從鄭老師辦公室回來呢，怎么現在又叫我去他辦公室呢，真是奇怪。”“嗬——，你怎么知道我在騙你的呢？”看著她自己承認自己騙了我，就忍不住笑了出來：“哈哈，愚人節快樂！”見她要生氣了，我忙說：“大姐大，大姐大，別生氣，別生氣，生氣容易變老。”她“噗嗤”一聲笑了出來。
陳錦鋒更大膽，我們的與他相比那可是“小巫見大巫”呀！英語老師上課鈴沒響就來教室了，陳錦鋒走過去對老師說：“Miss陳，您的鞋帶松了。”Miss陳低頭看了看鞋，突然明白了，拍了一下他的頭說：“你個鬼靈精。”語氣里充滿了笑意。
愚人節給整個校園帶來了歡樂。使大家快樂了一整天，如果每天都是愚人節該有多好呀！
愚人節作文 篇4
4月份嗎，怎么……，你難道沒看見那引號嗎?我說的“愚人節”是指在這一天里我被同學門當愚人糊弄了一回，也就是當猴給耍了!
我剛來到教室，一個同學莫名其妙地朝我走來，還用那種奸詐的目光看著我(至于是誰就不說了)，我一猜就知道她不懷好意，果然，她開口說話就問我問題：“豬媽媽生了四只小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’(不懂什么字，找不到讀音了，反正是第二聲)，四豬叫‘握’，問，三豬叫啥?”我想了一下：還用說嗎，三豬當然叫“我”拉。不，不對，我又轉念一想，如果我這樣答的話不是變成我是豬了嗎?干脆不答好了。那個同學等不急了，說：“那么久都答不出來，是不是不知道啊，真是‘豬頭’一個。”什么呀，我不答還是豬啊。我一氣之下，說：“什么不知道，剛才是騙你的，第三頭豬叫‘我’。”我突然反應過來，自言自語說：“噢!天啊，我都說了些什么。”唉!一時失嘴成千古罪啊!再看看那個同學，已經笑彎了腰……
上完體育課，我拿著我所有的'積蓄――一元錢，沖向小賣部，買了一瓶水之后，還余下5角，正好買點零食解攙，正在這時，一個面黃饑瘦的同學朝我爬來(好像沒那么嚴重)不用問，準是找我借錢來了，我連忙把我的那5角錢收好，可是已經遲了，她早看見了，接下來該廢盡心思向我討要，可想而知，我是決不答應，她開始想計謀了，突然大叫：“直升飛機!”我的好奇心使我朝外看去，可一樣也沒有，等我回過神來才發現錢不見了，只見那個同學向我招了招手說：“下次還你!”唉!沒辦法，只好忍了。
蒼天啊!為什么會有這個“愚人節”啊!有誰能明白我的痛楚啊!
愚人節作文 篇5
4月1日，是西方人的節日——愚人節，黃佳欣把我們女生都叫到一個地方對我們說：“今天我們讓語文老師高興一下，讓她放松放松心情，怎么樣？”我們一聽個 個舉雙手贊同。我說：“那我們干什么呢？”胡嫚嫚說：“先騙老師說你手機掉了，再說愚人節快樂。”我們都說好。來到教室，當男同學得知我們的計劃也表示全 力配合。上課鈴響了，我們早早坐在教室里，比任何一次都更期待老師的到來，終于老師像往常一樣邁著輕快的步子微笑著走上了講臺，見教室里不像往日那么熱 鬧，老師有點驚訝，這時我們齊聲說：“老師你手機掉了！”老師一愣，趕緊摸了摸荷包說;“沒有掉啊！”我們全班同學哈哈大笑的說：“老師祝您愚人節快 樂。”老師高興的笑了起來，然后老師清清嗓子對我們說：“剛才我來到教室的路上，聽到一個消息。”“什么消息？”我們迫不及待的問。“清明節放四天假。” 老師慢慢悠悠的說。話音剛落，全班一齊高呼：“耶！”男同學甚至蹦了起來。幾秒鐘后，同學們恍然大悟：“呀！老師你也騙我們，我們上當了。”老師笑瞇瞇的 對我們說：“也祝同學們愚人節快樂，其實清明節只和3天假。“老師騙人的技術可真高，居然沒一個人懷疑。就這樣我們上午的語文課在歡樂的氣氛中開始了。
寢室——海闊天空任我行
每天下自習回到寢室，是我們的快樂時光。我們洗漱完畢就各自躺在床上開始我們的臥談會——暢想我們的未來。我說：“我現在要好好讀書，長大以后，我要當一 名又年輕又有學問的老師。”胡嫚嫚愛唱歌，她說：“我要當一名歌星，你大S一樣。”夏青枝說：“我想成為一名校長，讓孩子們在我的學校里快樂學習，這里， 只要有特長，就可以盡情發揮”。夏娟說：“我想成為科學家，想知道古代人是怎樣修建長城的，我要破解長城之謎。”我們越說越開心，越說越激動，仿佛我們現 在就成了老師；成了歌星；成了科學家……寢室長說：“該睡覺了，想實現夢想就要努力學習，現在最重要的就是睡覺，為明天的學習養足精神。”寢室里安靜了下 來，慢慢的我們進入了夢鄉。
操場——我們健身房
我們學校有個大操場，這是同學們的快樂天地。清晨，校園里靜悄悄的，一切還沉浸在薄霧之中，操場上有三三兩兩的同學開始晨跑，我就是其中一個。呼吸著清新 的空氣，看樹葉那么綠，看太陽那么紅，愜意極了！跑完步就去吃飯，早飯過后，操場上熱鬧非凡，到處可見跳繩的人群，哦！忘了告訴你，我們學校要舉行跳繩比 賽，只見有的兩人甩繩，一二十人跳，有的單人跳，有的又人跳，同學們跳的汗流浹背，老師也被我們的快樂感染了，也加入了我們跳繩的隊伍。遠處有的同學在打 羽毛球；有的踢毽；有的跑“城”，整個校園人聲鼎沸。“叮呤呤”上課了，同學們陸續回到教室，我們開始了一天的學習，操場頓時安靜下來。
教室、寢室、操場，是我們生活的縮影，我喜歡我的學校，我已經把學校當成了自己的家。有時我還會想：如果可以永遠在這里讀書該有多好啊！
愚人節作文 篇6
最早知道有個叫“愚人節”的節日是在上初中一年級的時候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個女生忽然把頭探出陽臺，朝著下完課已經走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說著三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學生都哈哈大笑：“老師你上當了！今天是愚人節！”老師笑著搖搖說：“你們這幫搗蛋鬼！”
于是在那一天，我知道了愚人節是個西方人的節日，是專門捉弄人的節日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開始，我們學校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時時提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因為我比較鬼精，多是我作弄別人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
后來我升學了，到了外地去讀書。第一學年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧著飯碗坐在教室門口吃飯。兩個外校女生來到我跟前問我認不認識小A。我說認識，他是我同學。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說她們是小A的中學同學，今天是愚人節跟他開個玩笑，約他去公園見面，再說了他也不一定會相信的。說著她們捂著嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風風火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習的時候，真的沒看見小A在教室。我有些不安，心想，也不會有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節，肯定不會去的。可是一直到下晚自習熄燈了還沒看見他回來。
第二天早上，他把我堵在了教室門口，問我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒閉上。他晃了晃手里的信說，這不是你寫給我的嗎？你說喜歡我，叫我昨晚上8點鐘去**公園門口等你。我急了說，那不是我寫的，是你中學同學糊弄你的，和你開玩笑的。昨天是愚人節！他說，我是農村人，不知道什么愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒署名，我就認定你了！你敢寫為什么不敢承認。為什么要騙我，害我等了你一個晚上？！
我不管三七二十一，跳起來搶到了他揚在手里的信，攤開一看，里面寫著：
小Ａ：
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見面好嗎？
不見不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當——中了他老同學的“一箭雙雕”。可無論我怎么解釋，他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來對比，那信上的字很娟秀，而我的字寫得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說：為什么會有愚人節呢……
平時我們見了面還打個招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來，連話都不說了。也是從那以后的愚人節，我再也沒有捉弄過別人。
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