愚人節(jié)作文錦集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)，你想到了什么節(jié)目，那么讓我們一起好好愚一下吧。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀？”爸爸接著說：“我也想知道。”我笑著說：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，我們今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點了，我們一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)，給我們帶來了無盡的歡笑，無盡的回憶。
愚人節(jié)作文 篇2
4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時，我們也時時防備著被人愚弄。
劇情A，地點：教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫，“我愚錯人了!!!”啊?對呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了!
劇情B，地點：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克，你錯了!”她突然醒悟過來我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)
劇情C，地點：家里
“外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會你媽媽來，我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點：家里
“爸爸，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是薩達姆，我逃出來了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸呵呵，舅舅會不會被嚇死呢?
愚人節(jié)作文 篇3
成長的煩惱：一年級的小偷，二年級的賊，三年級的美女沒人陪，四年級的帥哥沒人追，五年級的色狼一大堆，六年級的情書滿天飛。愚人節(jié)快樂！
你好可愛，可憐沒人愛；你長得真不錯，長得這樣真的不是你的錯；你是天才，天生的蠢才；你很有氣質，小氣又神經(jīng)質。愚人節(jié)快樂！
昨晚我夢見你：吃滿漢全席，住香格里拉；穿精品服飾，坐凱迪拉克；看現(xiàn)場實況，享性福生活；世界各地游，彩票期期中……祝愚人節(jié)夢想成真！
你知道嗎？我昨晚夢到你了，我們漫步在小河邊，相互依偎著，你低頭凝視著我的眼睛，深情地說了三個字：汪汪汪。愚人節(jié)快樂！
上網(wǎng)時間過長，請注意用眼衛(wèi)生。按我說的做：請將頭旋轉360度，用牙齒咬住耳朵，其間對眼20次。
八戒遇月老問：靠！月老！為何讓我跟高家玉蘭分離。月老道：她是人，你是妖，我怕你們的孩子生出是人妖！
我知道你講衛(wèi)生，每次上完廁所都要洗手，而且洗得很仔細。突然一次你沒洗，我很奇怪：怎么沒洗手？你答曰：這次俺帶紙了！愚人節(jié)快樂！
老師說：找兩人我要班花。于是投票評選班花，鬧了一節(jié)課，選出最漂亮的倆女生。老師說：去教務處，搬花！愚人節(jié)快樂~
我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎？這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的`人了，我是薩達姆！愚人節(jié)快樂！
今晨有一名人士暴斃，死因十分罕見，據(jù)可靠消息，該人士正在看愚人百科，經(jīng)法醫(yī)檢驗后證實該名人士是蠢到死。
愚人節(jié)作文 篇4
早上，我起了床，翻開日歷，不禁高興得跳起來。因為今天是4月1日——愚人節(jié)！這可正合我心意，于是，我便開始策劃起來。
第一位受害者當然是我爸爸了。我先從抽屜里取出萬圣節(jié)買的恐怖面具，戴好后，我低著頭，走進廚房，啞著嗓子跟爸爸說：“爸爸，今天我有點不舒服。”“怎么了？看看。”爸爸有些著急。我猛地一抬頭，只聽“哇”的一聲，爸爸已經(jīng)坐到了地上。我拿開面具，向爸爸做了一個鬼臉：“愚人節(jié)快樂！嘿嘿！”說完，我便一蹦一跳地逃跑了。
第二個受害者——我表哥。從家里逃出來后，我便直奔表哥家，準備讓他中個很老套的招數(shù)。表哥正在做作業(yè)，我走過去，問道：“哥，豬的英文是‘PUG’嗎？”“笨蛋，豬應該讀‘PIG’。”表哥不耐煩地說。“我怎么記得是‘U’啊！”“說了，豬是‘I’。”“豬是U！”“豬是I！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我捂著肚子大笑起來。他竟然這么容易就承認豬是I（我）了，真是笨！表哥懵了，但他似乎一下子明白了，便敲了我?guī)紫履X袋：“不錯啊，翅膀還沒硬，就飛到我頭上來了啊！”“表哥，住手！好痛啊！你不會手下留情點兒嗎？”我一邊逃命一邊大叫。前兩次都成功了，難免會讓我有些驕傲。
那么，馬上確定第三位受害者——伙伴易嘉欣。剛走到她家門口，我突然記起她搬家了。唉，真沒勁！
最后，祝大家愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)到了，我高高興興地來到了學校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內容，時間飛快地過去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗人了，我現(xiàn)對我班的李某說，我得了艾滋病，我傳染給你。他說：“啊？”然后他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的“足球拉拉隊”隊長王添說：“你鞋帶開了！”他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說“南無爾彌托福”沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓斥了一頓。我和老師說：“今天愚人節(jié)，我逗他們玩呢！”我的愚人節(jié)有傷心也有快樂，但最多的還是快樂，哈哈！
愚人節(jié)作文 篇6
4月1日，愚人節(jié)。我居然把這一快樂的節(jié)日給忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……
早上，我走進校園，看見同學們在外面東張西望的。我很是生氣，一點紀律都沒有。于是，我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后門，突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。同學們都哈哈大笑，我看見黑板上幾個醒目的大字：祝老師愚人節(jié)快樂。我會心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饒不了”他們了。見大家還在笑，我板著臉，用教鞭敲了敲講臺，“安靜，我告訴你們，數(shù)學老師說今天考第三單元。大家好好讀。”大家頓時安靜下來，眼睛盯著我。過了三秒鐘，我笑著對他們說：“叫你們整我，上當了吧。”大家一副恍然大悟的樣子。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書，十分生氣。于是，他加快了腳步朝我們走來。突然，有同學大叫一聲：“程老師來了。”于是，我叫他們做好，開始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門，結果教鞭和水瓶同時掉在老師面前，老師被我們嚇壞了。我把手一揮，同學們一站起來：“祝老師愚人節(jié)快樂”老師看見了黑板上的字，怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。
真是快樂的一天！
愚人節(jié)作文 篇7
今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節(jié)。
今天下語文課的時候，教師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由于同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語氣詞了，可是當時我們什么都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟教師接觸短短幾個星期就和教師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數(shù)學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節(jié)！可是教師也沒必要撒這么大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所里走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎么了？是不是誰打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽聽到這句話后，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師說不教我們了嗎，她一聽到后就這樣了，現(xiàn)在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節(jié)。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節(jié)可真特別又非常難忘。
愚人節(jié)作文 篇8
今天在學校的時候，大家都在說節(jié)日快樂什么的，我有點奇怪，什么節(jié)日?怎么老師沒有說放假呢?一個同學說：“今天是4月1日愚人節(jié)呀，顧名思義就是愚弄別人的節(jié)日，你要小心哦。”
原來是愚人節(jié)，我一下子來了興致，想和同學們開開玩笑，愚弄一下他們，我對王子安說：“王子安，舒老師要你去她辦公室呢!”可他看到我笑嘻嘻的樣子，猜到我在騙他，就是不去。其他的同學都鬼精得很，誰也沒有上當。
等放學回到家，媽媽正計劃著要帶我明天去鄉(xiāng)下掃墓，因為清明節(jié)來了，我故意嘟著嘴巴，堅決不去鄉(xiāng)下，就要在家里呆著。媽媽很生氣，批評我不聽話，看到媽媽要發(fā)火的樣子，我才搖頭晃腦的補了一句：“愚人節(jié)快樂，媽媽!還以為我真的不去呀!”媽媽哭笑不得的看著我，說我真是個小淘氣精。
我正得意今天總算愚人成功的時候，爸爸回來了，他說給我買了我最喜歡吃的，看著他空空的雙手，我才不會上當呢，想騙我可不是那么容易!爸爸也不由得夸我觀察能力強，正在我自鳴得意的時候，爸爸卻又出去從門外拿進來了一個大大的肯德基全家桶，原來他藏在門外，這可是我要求了好久都沒有買給我的，我不由高興的跳了起來，可惡的爸爸，我也被愚弄了!
這可真是個開心的愚人節(jié)呀!
愚人節(jié)作文 篇9
這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘
在放學回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚？不，都不是！因為明天是4月1日———愚人節(jié)。
這一天，下課了，同學們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密啊？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧。”我答應了涓涓，她既然不會告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美啊！我湊到涓涓耳邊，小聲地說：今天是愚人節(jié)啊！我們商量商量怎么捉弄別人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應了。
我們討論了一會兒，決定先捉弄易嬌。
這時，易嬌正津津有味地看著漫畫書呢！按原計劃，涓涓用調虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的凳子。”易嬌聽了，狠狠地把我臭罵了一頓！
嗨，沒想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃。
易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是干什么啊？續(xù)續(xù)，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手啊！要不然，計劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準備坐下，說時遲，那時快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個空，摔了個四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節(jié)呀！”是呀是呀！犧牲了你一個人，把全班人都逗笑了，很值呀。”我接著說。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈。”全班都笑了，教室里充滿了歡樂！
我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人，而是給大家?guī)須g樂！這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎？
愚人節(jié)作文 篇10
一年一度的愚人節(jié)就要到了，大家顯得都很開心，因為愚人節(jié)這一天我們可以整人了。
教室里的同學們都互相開著玩笑，班級里一片鬧哄哄。不過隨著上課鈴聲的響起，大家都安靜了下來。可是語文老師怎么還沒來呢？大家此時有開始了雜亂的討論聲，正想著，老師氣呼呼的走進了教室，把書放在講臺上后，說：你們實在是太不象話了！李xx，朱xx，彭xx，你們給我站起來！隨即有三個平日里調皮搗蛋的學生莫名其妙的站了起來，而其他同學不相信，嘻嘻哈哈的笑著。
老師又說：你們昨天在學校旁的銀行里干什么？從實招來！那三個同學異口同聲地說：做飛機模型，然后就沒干什么了。 同學們又嘻嘻哈哈的笑了起來，但一看到老師滿臉嚴肅的樣子，又有一點相信了，而且不笑了，老師見平靜了，又開始說：你們的事鬧大了，宋校長很生氣，說我們五（2）班盡給他丟臉，派出所也來找你們了，快去，宋校長在操場邊的小亭子那等你們，快去跟他說吧，我可不聽你們辯解。這時，一向跟老師作對的余xx站起來說：他們幾個昨天好象是在那邊的銀行里做什么，我也看見的。
那三個同學很不情愿的下樓去了，有些同學還不相信，又笑了起來，老師嚴肅的說：事還沒完呢，我剛才聽數(shù)學老師說有幾個女生考得很差，文xx，陳xx，劉xx，李xx，你們幾個也站起來。這時，幾個好學生將信將疑的站了起來，同學們都不笑了，老師大聲的說：快，去找卷子吧，數(shù)學老師正氣著呢！說完，四個女生慢吞吞地走了出去，老師緊跟其后。等她們走后，關上門，露出一絲不易察覺的微笑，頓時，我們全班都明白了，一起哄堂大笑，有的敲桌子，有的跺腳，有的前仰后合，有的拍大腿有的……
這時聽到笑聲的劉xx知道了事情的真假，打開門又進來了，而另外三個女生大概真信了老師的話，在那翻卷子吧。過了一會兒，先出去的幾個男生如大夢初醒般走了回來，我們又笑了，看來，他們還氣著呢。但那幾個女生還沒回來。
幾個女生回來后，同學們笑得更厲害了，而文xx卻大吼一聲：我考得真的不好，就別笑話我了！嗚嗚我們馬上不說話了，就朱X一個人還在那說：哭就哭嘛，還在講臺上哭，假的！文xx聽罷，想朱x吼了一番話，朱x愣了一下，也不說話了。文回到座位上后，忍不住爆笑起來，我們又明白我們被騙了，但還是很高興。
這堂語文課在歡聲笑語中結束了。