想像的作文

想像的作文(通用15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的想像的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想像的作文1

　　大家好，我是22世紀(jì)百貨公司的發(fā)明家，我們都知道筆和人們的日常生活息息相關(guān)，沒(méi)有筆就無(wú)法形成文字，而文字是我們進(jìn)行交流和促進(jìn)人類進(jìn)步的重要工具！隨著社會(huì)進(jìn)步，科技日新月異，我們手中的筆也發(fā)生著神奇的變革。

　　今天，我就向大家介紹一款科技筆，把它暫定名為“未來(lái)筆”。它和我們現(xiàn)在使用的水筆樣子差不多，只是筆身呈流線型，更符合人體力學(xué)原理，使我們握起筆來(lái)更為舒適。而它的神奇之處在于筆桿上多出的7個(gè)按鈕，分紅藍(lán)黃綠紫粉6色和一個(gè)特殊按鈕。

　　下面我就詳細(xì)介紹以下它的功用。紅色按鈕按下后，可以把寫(xiě)錯(cuò)字的墨水回吸進(jìn)筆芯，也可以把以前寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本上的墨水回收，這樣不但不用更換筆芯，而且可以節(jié)省作業(yè)本，更加環(huán)保和節(jié)約資源。藍(lán)色按鈕則在我們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后按下，你周圍就會(huì)出現(xiàn)大森林的幻境，讓你的眼睛得到充分的休息，可以有效的預(yù)防近視的發(fā)生。黃色按鈕則在我們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后按下，你就能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)和聞到沁人心脾的幽香，使你的身心和大腦得到最大程度的放松。大家注意，藍(lán)黃兩色同時(shí)按下會(huì)有更神奇的發(fā)現(xiàn)啊！綠色按鈕最為神奇，就如同《西游記》中的孫悟空七十二變一般，可以根據(jù)主人的意愿變成相應(yīng)的文具或功能。比如，你上美術(shù)課的時(shí)候忘記帶了水彩筆，對(duì)著“未來(lái)筆”說(shuō)道：“綠色水彩筆”，就能如你所愿。紫色按鈕最具人性化和社會(huì)公德愛(ài)心，它可以幫助殘疾人和盲人，筆的后面有個(gè)麥克風(fēng)，對(duì)其說(shuō)你所想寫(xiě)的字，它就會(huì)自動(dòng)幫助你來(lái)寫(xiě)字。不僅寫(xiě)的好看漂亮，而且還很干凈。粉色按鈕按下后，在炎炎盛夏時(shí)它會(huì)散發(fā)出絲絲涼氣，在隆冬臘月時(shí)它卻逸出縷縷熱風(fēng)，讓你無(wú)論在寒冬盛夏，都能無(wú)比舒適。最后我們說(shuō)一下它的特殊功能。在握筆姿勢(shì)和坐姿不對(duì)時(shí)，“未來(lái)筆”就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲并且罷工。

　　我發(fā)明的筆還好嗎？如果你喜歡，可以來(lái)22世紀(jì)的百貨公司購(gòu)買。怎么來(lái)，做時(shí)空穿梭機(jī)啊！

想像的作文2

　　我想象中的大海是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，是博大寬廣的。是海生植物的樂(lè)土，是魚(yú)兒、蝦兒的樂(lè)園、是海鳥(niǎo)的自由天地，是可以為我們吹來(lái)清爽的海風(fēng)，給我們送來(lái)溫暖、濕潤(rùn)的海洋氣候，還可以給予我們凈化空氣，讓我們少生病。

　　我想象中的大海是海生植物的樂(lè)土，海底生長(zhǎng)著許多植物：水草、海帶、海苔、還有好多千變?nèi)f化的“水中花”。

　　我想象中的大海是魚(yú)兒蝦兒的樂(lè)園，大海中生活著無(wú)數(shù)的魚(yú)兒、多的數(shù)不清，這些魚(yú)兒真有意思、大的有上萬(wàn)噸重，小的只有幾克，甚至連眼睛都看不清，它們的形狀各不相同，千姿百態(tài)：：有圓的像大皮球，有三角形的，像塊三明治；有方形的，像一本書(shū)……它們五顏六色，色彩斑斕：有白的、紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的，閃著金光，還有的斑紋會(huì)像云一樣隨風(fēng)飄動(dòng)……魚(yú)兒、蝦兒在海中和睦相處、尊老愛(ài)幼，它們?cè)谏汉鲄仓墟覒颉⑼嫠＃�有時(shí)它們?cè)谶M(jìn)行百米賽跑，有時(shí)它們?cè)谧矫圆兀�有時(shí)它們?cè)诖蹬菖荩�有時(shí)它們?cè)谔�舞…�?/p>

　　我想象中的大海是海鳥(niǎo)的天地，海鳥(niǎo)在海面上展翅翱翔，時(shí)而搏擊天空，時(shí)而潛入水中，時(shí)而貼著睡眠，像在優(yōu)美滑水，不時(shí)發(fā)出一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，像一曲曲優(yōu)美的交響樂(lè)。海鳥(niǎo)在海邊自由升息，就像生活在鳥(niǎo)兒的王國(guó)。

　　我想象中的大海是可以為我們?nèi)祟惷篮蒙�活提供豐富的物質(zhì)。我們?nèi)祟愑煤Ｋ�制作出白花花的食鹽，大海可以給我們提供美味可口的海鮮，大海可以給我們提供便利的交通，大海給我們提供豐富的旅游資源。

　　我想象中的大海需要你我來(lái)共同保護(hù)，需要全世界的人們和平利用大海，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。我要從小努力學(xué)習(xí)，提高人類的科技水平，把我想象中的大海變成現(xiàn)實(shí)。

想像的作文3

　　晚上，明明躺在被窩里，一邊吃蘋(píng)果，一邊打哈欠。“唉，真困啊！又得睡覺(jué)了，再吃最后一口吧！”說(shuō)完，明明又咬了一口蘋(píng)果，把剩下的半個(gè)放在枕邊，閉上眼睛睡覺(jué)了。

　　蒙隴中，他覺(jué)得嘴里有什么東西在動(dòng)，接著便聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音。

　　“哎喲喲，我好難受啊！”

　　“你怎么了，磨牙大哥？”

　　“唉，別提了。這個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)牙齒的壞孩子，他每天都吃甜食，這些甜東西腐性了我，使我的身體有了一個(gè)小洞，經(jīng)常疼，特別是他吃東西碰著我時(shí)，疼得就更厲害了。哎呀，疼死我了。”這顆磨牙說(shuō)完又“哎喲哎喲”地叫了起來(lái)。

　　“原來(lái)是這樣。”剛才問(wèn)話的那顆牙接著說(shuō)，“磨牙大哥，我也有同樣的感覺(jué)。這個(gè)孩子天天臨睡前吃東西，也不管東西的酸甜冷熱。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，弄得我身上都是傷。你看，我本來(lái)又白又壯，可現(xiàn)在呢，經(jīng)常有病，咬東西都很費(fèi)力了，再這樣下去，我就不能工作了。”這顆牙說(shuō)完，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

　　它話音剛落，又有一顆牙齒哭著說(shuō)：“你們雖然這樣，但比我強(qiáng)得多呢！大家看看，我渾身上下都變黃了，還有一股難聞的氣味，因此我總也不敢和別的兄弟接近，連一個(gè)朋友也沒(méi)有，多孤單啊！”

　　這時(shí)其他牙齒都憤憤地說(shuō)了起來(lái)：“哼，這個(gè)壞孩子經(jīng)常吃一些不利于我們牙齒的東西，致使我的兩個(gè)兄弟都被腐性壞了，讓醫(yī)生拔掉了。”原來(lái)說(shuō)這句話的牙齒兩邊的牙都已經(jīng)沒(méi)了。

　　“他隔十幾天才別一次牙，刷的方式也不對(duì)，用牙刷橫別，每次牙佩都流血。”一顆表面微黃的牙說(shuō)。

　　牙齒們?cè)秸f(shuō)越氣憤。

　　最后有一顆牙說(shuō)：“我提議，大家離開(kāi)他，去找別的愛(ài)護(hù)我們的孩子。”

　　“我們同意！”牙齒們紛紛答應(yīng)著。

　　“不行啊！你們別離開(kāi)我，我以后一定好好保護(hù)你們，做一個(gè)愛(ài)護(hù)牙齒的好孩子。”明明一邊說(shuō)，一邊睜開(kāi)了雙眼。

　　原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，他揉了揉眼睛，想了一會(huì)兒，起身穿好衣服，找牙刷、牙膏刷牙去了。

想像的作文4

　　每天伴隨著一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

　　在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。

　　“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。

　　第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對(duì)。

　　“老師！”我被他叫醒了。

　　“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。

　　“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復(fù)了一遍上課講過(guò)的內(nèi)容。

　　“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。

　　第二節(jié) 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒(méi)走神。

　　一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。

　　下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。

　　我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂(lè)、疲倦......

想像的作文5

　　叮鈴鈴一陣清脆的電話聲打破了我房間里的安靜，我走上前，接了起來(lái)。

　　喂，請(qǐng)問(wèn)你是彭宇辰嗎？一陣熟悉的聲音從我耳邊響起。

　　對(duì)，我就是，你是…我是二十年后的。什么！我立刻吃驚的說(shuō)不出話來(lái)。但馬上有平靜下來(lái)，這么說(shuō)，你是未來(lái)的人哦！

　　當(dāng)然，對(duì)了，你想不想聽(tīng)聽(tīng)我們現(xiàn)在的科技水平？想，趕快說(shuō)吧。我迫不及待地說(shuō)道。那就從我給你打電話的電話機(jī)說(shuō)起吧。它叫時(shí)光電話機(jī)，只要輸入名字之后，在再后面輸入幾幾年，電話就會(huì)穿過(guò)時(shí)光隧道，打到你所要尋找的人的電話。我的這通電話就是用這個(gè)方法的。

　　原來(lái)是這樣，真方便！

　　它還不是最方便的一種生活用品，如果你到我這里來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是門(mén)、電視、空調(diào)都只要說(shuō)一聲命令，它就會(huì)像一個(gè)機(jī)器人一樣為你服務(wù)。

　　走到大街上，到處都是形態(tài)各異的房子。它們不怕任何的自然災(zāi)害，當(dāng)風(fēng)來(lái)了，就會(huì)起一層防護(hù)罩，使房子不被風(fēng)吹走。洪水來(lái)了，房子就會(huì)自動(dòng)吸水，把水儲(chǔ)存在房子里。此外，每個(gè)房子都有自己的特點(diǎn)，這也要隨主人的性格而定。

　　現(xiàn)在的書(shū)已不再是用紙做的了。由于紙的原材料是樹(shù)，因此，改用電子書(shū)，只需在電腦上插入，這本書(shū)的內(nèi)容就會(huì)展現(xiàn)在人們的眼前。

　　對(duì)了，忘記跟你說(shuō)了。現(xiàn)在已沒(méi)有汽車，取代它的則是一種功能新穎的瞬間移動(dòng)椅，只需輸入地點(diǎn)，就可轉(zhuǎn)移到那個(gè)地方。這樣做不僅解決了交通堵塞的問(wèn)題，還解決了遇到危險(xiǎn)無(wú)法快速轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。

　　在這個(gè)時(shí)候，就連人們居住的地方也有所改變，人們可以任意選擇你住的星球。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)以往人數(shù)太多的問(wèn)題了。

　　我聽(tīng)得津津有味，腦海里到處都是未來(lái)的生活。你再給我講幾個(gè)吧。

　　不，未來(lái)屬于你們，未來(lái)也將由你去創(chuàng)造，好好努力吧！

想像的作文6

　　由于科技的不斷提高，現(xiàn)在基本家家都有汽車。可也因?yàn)榧壹覒魬舳加辛似�車，出現(xiàn)了許多慘禍和其它災(zāi)難。我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代汽車的缺陷，想象出許多有更多優(yōu)點(diǎn)的汽車來(lái)與大家分享。

　　在我想象中的汽車是這樣的：有著大象的外形，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。這大鼻子不僅可以改善外觀，還可以噴水，如果你和家人在外出旅行時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面很臟，也可以幫著環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨一起打掃，按一下車上的噴水裝置，這樣地面又可以變得干干凈凈了，幫地球媽媽洗個(gè)臉。而這輛車的載重量也十分之大！可分為三層，每一層都可以載50人！這樣我們就不用為了一趟一趟等公車而發(fā)愁煩了，也不會(huì)超載！哈！現(xiàn)在，我們每個(gè)人都會(huì)想什么時(shí)候能毫不費(fèi)地飛向天空，去別的星球玩一玩，可是現(xiàn)在只有宇航員去過(guò)月球。我發(fā)明的這輛車啊，只要駕駛員在汽車屏幕上輸入你想去的地方，只要幾分鐘，便可輕松到達(dá)！

　　城市尾氣造成污染也成了全世界頭疼的問(wèn)題。不用擔(dān)心，我發(fā)明的這輛汽車啊，不排放有毒尾汽，它用的不是汽油，而是吸收太陽(yáng)能！也就是太陽(yáng)能環(huán)保汽車！我想大家都使用這種環(huán)保汽車，我們的地球，我們的大自然才會(huì)變得空氣清新自然！

　　如果你無(wú)家可歸，如果你旅游想隨時(shí)休息時(shí)，這輛車也可以滿足你，按下功能鍵，你坐的椅子就會(huì)變成一張張舒適的床。再按下空氣清新按鈕，車內(nèi)的空氣變得像雨后的竹林般清新！那是因?yàn)檫@些空氣都經(jīng)過(guò)了車中特殊過(guò)濾網(wǎng)的過(guò)濾。舒服吧！哈！

　　如果你想讓你的車庫(kù)變得更加寬敞的話，選擇我發(fā)明的這輛車吧！因?yàn)樗�能折疊縮小！這樣就可以節(jié)省空間哩！

　　現(xiàn)在空氣越來(lái)越不好，而這輛車就像樹(shù)林一樣，可以吸收空氣中的壞東東，把它們變成好東東哦！

　　聽(tīng)了我想象中的車，大家是不是都動(dòng)心了呢？我相信科技發(fā)達(dá)的今天，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)！當(dāng)然更重要的是：地球上的每一個(gè)生物們，我們真地要重視起來(lái)，為了我們共同賴以生存的地球，減少制造污染，植樹(shù)造林！造福后代！

想像的作文7

　　今天，有一位外星人來(lái)到了地球，他不知道我們民族是什么東西，我既然是花生家族的一員，那就油我來(lái)介紹我們的家族吧！

　　我們花生一族有著一層特殊的外套，有些是米黃色的，有些是土黃色的，其他家族都夸我們的外套獨(dú)特呢！我的外套上還有一些樹(shù)痕，這可是我們時(shí)尚的商標(biāo)，別人看著我們的書(shū)痕都說(shuō)：“你這個(gè)好像蜘蛛網(wǎng)，你這個(gè)好像梯子，你這個(gè)好像動(dòng)車軌道……”我們摸上去感覺(jué)毛毛糙糙的'，我們的衣服即不是硬又不是軟，而是脆！人用手就能把我輕易捏碎。我們的個(gè)子高矮不了，身子胖胖的，又高又胖，這可是別人想得到都得不到的可愛(ài)身材！我們民族還有婀娜多姿的腰身，頭，嘴，脖子，肚子，屁股，都能輕易地被識(shí)破，我們能用尖嘴告訴你們：“你們快快來(lái)吃我們呀，我可好吃啦!”

　　我們每一個(gè)人都是孕婦，肚子中至少有兩個(gè)小寶寶，小寶寶聞上去啊！可是奶油味的呢！捏住我們的尖嘴是，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們的叫聲：“咔擦，咔擦……”遠(yuǎn)看花生，就像是以條條，毛茸茸的毛毛蟲(chóng)，或是一個(gè)小枕頭，或是一個(gè)小藥丸，小石子……我們的小寶寶穿著一件薄薄的內(nèi)衣，顏色是綜色的，咬下去脆脆的，吞進(jìn)去時(shí)，你會(huì)感到回味無(wú)窮，口感極好，但是小寶寶的內(nèi)衣可是略帶一點(diǎn)苦澀。

　　我們不僅美味，吃了我們隊(duì)身體也有好處，我們的好處可多了，比如：滋養(yǎng)補(bǔ)益，有助于延年益壽，花生的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)糧食類，我們還有特別高的蛋白質(zhì)和脂肪，我們還有止血作用，預(yù)防各種疾病，等等。

　　外星人，你現(xiàn)在知道花生是什么了吧！有機(jī)會(huì)到我家來(lái)玩哦！

想像的作文8

　　三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門(mén)原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。

　　當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。

想像的作文9

　　我座落在兒童公園的西面,是一條南北走向的河流,浩浩蕩蕩橫穿中華路、解放路、文化路等。

　　我是一條清澈見(jiàn)底的小河，我的水清得像一面鏡子，我的旁邊長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，為我編織了一個(gè)樸素的花環(huán)，人們?cè)谖遗赃叺男÷飞仙⒉剑�欣賞我的美麗，小朋友們?cè)跇蛏贤嫠＃�領(lǐng)略我的風(fēng)光······。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)和我一起唱歌，小魚(yú)游過(guò)來(lái)陪我一起游戲。

　　好景不長(zhǎng)，人們漠視了我，自覺(jué)不自覺(jué)地?fù)p害了我，使我的皮膚漸漸地變黑了。住在我兩邊的居民都向我的身上扔垃圾，我滿身的果皮、紙屑、雜物，還有觀看我的人們，他們吃的面包袋、吸的煙頭和白色的污染都隨手向我扔來(lái)，有的人甚至把痰吐到我的水里，還有做小吃的他們干脆把那些污水、油湯倒到河里來(lái)，使我那仙女般的臉搞得不像樣子，弄得整條河都是臭氣熏天。

　　從這以后小鳥(niǎo)再也不來(lái)和我一起歌唱了，小魚(yú)也不來(lái)陪我游戲了，它們死的死了，逃的逃了，每天都來(lái)散步的人們也不來(lái)了，整天都在橋上玩耍的小朋友也都銷聲匿跡了.

　　我傷心透了，嗚嗚地哭了起來(lái)，無(wú)數(shù)的晚上我都沒(méi)合眼，一直在默默的掉眼淚，一回想到那原來(lái)那美好的時(shí)光，心里好不是滋味，沒(méi)有什么能止住我的哭，我每次哭的都好象天要塌下來(lái)似的那樣痛苦。

　　有一天，來(lái)了許多人，我以為他們又向我扔垃圾，我嚇得全身直發(fā)抖。只見(jiàn)他們戴上口罩、手套，熱火朝天地干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才明白他們是好心人，是特意來(lái)幫我化妝的，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，心想：“我有救了！”這些人把我的污水抽走，雜物清走，又把干凈水幫我引過(guò)來(lái)，我又恢復(fù)了年輕！

　　小鳥(niǎo)、小魚(yú)又來(lái)和我做朋友了，人們也回來(lái)了，我又回到了這美好的時(shí)光。

　　從那以后人們懂得了創(chuàng)建美好家園，再也不扔垃圾了，而且成為了保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我的好朋友。

想像的作文10

　　未來(lái)的房子為了滿足所有人的需要，而被建筑師們?cè)O(shè)計(jì)得更加人性化。

　　未來(lái)的房子里不再需要暖氣以及任何烤火取暖的設(shè)備。房間內(nèi)會(huì)根據(jù)氣候的變化自動(dòng)改變溫度。房間外面的墻壁上會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化改變顏色與圖案。春天的墻壁是綠色的，還會(huì)有五顏六色的鮮花呈現(xiàn)在上面。夏天的墻壁是白色與藍(lán)色的，白色的是天空而藍(lán)色的便像海洋一般。房子里每個(gè)房間都不一樣，下面我就一一說(shuō)來(lái)。

　　首先是爸爸媽媽的房間，床是根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)的變化改變的：春天是不薄不厚的被子，夏天是薄褥子，床是有孔的，熱的時(shí)候會(huì)自動(dòng)散發(fā)涼氣，秋天是較厚的被子，晚上床上非常暖和，冬天是暖和，冬天是席夢(mèng)思的床和真絲被，從床眼上可以冒出一些暖氣，幫你抵御風(fēng)寒。早上只要按一下鈴，芭比娃娃就會(huì)根據(jù)天氣的變化穿不同款式的衣服，端上營(yíng)養(yǎng)均衡的美味佳肴。

　　我的屋子里簡(jiǎn)直是音樂(lè)的殿堂：古箏、小提琴、吉他、手風(fēng)琴、電子琴等樂(lè)器和獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌布滿屋子。告訴你我對(duì)各門(mén)樂(lè)器都樣樣精通的哦!屋子里還有一個(gè)蒸汽屋作文，每天晚上讓芭比娃娃幫我脫完鞋后就飛入我的屋里，陪我去蒸汽屋蒸一個(gè)小時(shí)，然后陪我慢慢進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　二樓有游泳池，走進(jìn)去就像置身于大海一樣，每個(gè)星期我和爸爸、媽媽都會(huì)在這兒游泳。

　　三樓是圖書(shū)館和教室。圖書(shū)館里有超快性圖書(shū)鏡，可以在短時(shí)間內(nèi)看完你所想看的書(shū)，看完后，可以去右邊檢測(cè)一下，看你記住沒(méi)記住。如果想學(xué)某一課，把課名打在網(wǎng)上，單擊，戴上耳機(jī)就可以學(xué)了，如果有疑問(wèn)，直接對(duì)著耳機(jī)提出，立刻就有專業(yè)博士解答問(wèn)題。

想像的作文11

　　現(xiàn)在，許許多多的地段都容易堵車。就如我去海洋館玩后，回來(lái)時(shí)，在過(guò)萬(wàn)安大橋的時(shí)候，堵得不能再堵了，在短短的二十幾秒內(nèi)，有大量的車輛通過(guò)，結(jié)果就發(fā)生了一場(chǎng)撞車事故，一輛小車把大車撞了。看見(jiàn)這一幕幕，我就想發(fā)明一個(gè)不會(huì)發(fā)生車禍的飛艇。

　　這種飛艇集海陸空為一身，一般它是在天空飛行，所以不再需要馬路，可以把馬路改成綠化帶，把一些地方改造成停機(jī)坪。它也不需要跑道，像直升機(jī)一樣直接起飛，不需要任何輔助工具。這種飛艇大約長(zhǎng)４米，寬２米，底部和尾部各有一個(gè)噴射裝置，如果需要，按下駕駛艙內(nèi)的灰色按鈕，尾部隱藏的兩個(gè)噴射就會(huì)啟動(dòng)，底部的噴射裝置起飛后，按下灰色按鈕就會(huì)收起，這樣，速度會(huì)提高到原速的五至六倍，燃料是利用飛行時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)的電。

　　你也許會(huì)問(wèn)，在天空上還是會(huì)撞車啊？不用怕，這個(gè)飛艇的底部有像碰碰車一樣的物質(zhì)，撞車的時(shí)候，它會(huì)在０．００３５秒里將氣圈充脹，來(lái)保護(hù)飛艇的安。

　　這輛飛艇上還有自衛(wèi)系統(tǒng)和攻擊系統(tǒng)，但是，這種系統(tǒng)必須經(jīng)過(guò)開(kāi)啟才可以啟動(dòng)它。這種系統(tǒng)是為實(shí)戰(zhàn)做的，只要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，就可以在一天內(nèi)聚集無(wú)數(shù)的飛艇進(jìn)行戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗的時(shí)候，駕駛艙就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)斗艙，各種精密的儀器都會(huì)出現(xiàn)，機(jī)體的左右兩側(cè)的擋板就會(huì)打開(kāi)，各種導(dǎo)彈會(huì)待命，每種導(dǎo)彈都有１０發(fā)。機(jī)頂上，會(huì)冒出兩挺機(jī)槍，用來(lái)攔阻敵方的導(dǎo)彈，使其在還沒(méi)擊中前引爆。機(jī)體的前部，會(huì)把隱藏在里面的激光炮放出，隨時(shí)發(fā)射。

　　這輛飛艇的名字叫“雪豹——Ｘ５”。還不錯(cuò)吧，相信以后一定會(huì)發(fā)明出這種高級(jí)飛艇的！

想像的作文12

　　晚上，我躺在沙發(fā)上看書(shū)。漸漸的，漸漸的，我的眼皮越來(lái)越沉……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)我正坐在彩云上，我嚇得“哇哇”直叫。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從天而降，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，我不會(huì)傷害你的，我只是帶你去未來(lái)，讓你享受一下未來(lái)的生活！”聽(tīng)我老人的話，我慢慢地平靜了。不過(guò)我的大腦在飛速地旋轉(zhuǎn)，我將來(lái)會(huì)當(dāng)什么呢？博士？經(jīng)理？沒(méi)等我想好，彩云就已經(jīng)把我?guī)У搅宋磥?lái)世界，再將我變成未來(lái)的我。這時(shí)的我已經(jīng)是一位風(fēng)云人物了，有許多人追捧，還有很多貼身保鏢。經(jīng)過(guò)許多記者的采訪，我終于可以開(kāi)始工作了，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始制造微型機(jī)器人。經(jīng)過(guò)三天三夜的努力工作，我創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)療機(jī)器人，我?guī)е�它�?lái)到病房，準(zhǔn)備用一個(gè)病員實(shí)驗(yàn)。選好病員后，我?guī)е�病員來(lái)到一間小屋子里，并讓病員躺好，閉上眼睛。我將機(jī)器人放入病員的口腔里，按下一個(gè)綠色按鈕，機(jī)器人就開(kāi)始工作了，它潛入病員的身體里開(kāi)始尋找并消滅病菌。這屏幕上立即出現(xiàn)了一個(gè)病菌。我按下紅色按鈕，機(jī)器人馬上開(kāi)始消滅病菌。只見(jiàn)它們張開(kāi)嘴巴，將病菌吸進(jìn)肚子里，原來(lái)我在機(jī)器人肚子里裝了一個(gè)特殊電池，這種電池能將病菌變成電。消滅完畢，我又按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，機(jī)器人便拿出一瓶液體，向傷口上潑去，不一會(huì)兒，傷口就愈合了原樣。緊接著，我再按下黃色按鈕，機(jī)器人就慢慢從病員口腔里爬了出來(lái)。

　　“好了！”我說(shuō)，“疼嗎？現(xiàn)在還難受嗎？”病員站起來(lái)，扭扭腰，伸伸手，跺跺腳，然后興奮地對(duì)我說(shuō)“太好了！太好了！我康復(fù)了，謝謝博士！”我笑笑說(shuō)“沒(méi)事，你可以出院了。”病員一蹦三尺高。

　　很快，這件事傳遍了各地，病員們蜂擁而至，我?guī)退麄円粋�(gè)一個(gè)恢復(fù)健康。病員們交我抬起，拋了起來(lái)。以表感謝。

　　“啊！”我一個(gè)不小心，掉下了云端……我摸了摸屁股，哈，躺在少發(fā)上呢！胸口還在“撲通撲通”地跳著。多有趣的夢(mèng)啊！

想像的作文13

　　火球般的太陽(yáng)掛在天空，撒下毒辣的陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，隨意躺在了黑白兩色的卷紙上。

　　也許是有了風(fēng)扇的緣故，考場(chǎng)顯得格外平靜，只有刷刷的寫(xiě)字聲，可突然間42支筆寫(xiě)字的聲音此刻竟少了一支，那是我的筆停了下來(lái)。

　　“樹(shù)林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓……（請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法仿寫(xiě)一句話）”。

　　太陽(yáng)仍向上攀爬著，光越來(lái)越毒辣。

　　那支消失的筆又隨著太陽(yáng)回到了卷紙上，并帶著耀眼的光芒，匆匆在卷紙上歪歪斜斜地寫(xiě)下了一句話：“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”。

　　太陽(yáng)像以往六年一樣，生氣地凝視著四十二句大同小異的話，想用毒辣的陽(yáng)光改變一切，便繼續(xù)努力攀爬。

　　當(dāng)鈴聲終結(jié)了語(yǔ)文考試，太陽(yáng)已經(jīng)攀爬到了空頂，陽(yáng)光也更加刺眼，灼燒著人們的肌膚與精神。可很快便被藍(lán)色的窗簾面具阻隔開(kāi)來(lái)。

　　太陽(yáng)看起來(lái)十分生氣，又強(qiáng)烈地釋放出了幾縷陽(yáng)光，但也無(wú)可奈何，只好漸漸從云頂走下山去。

　　……

　　太陽(yáng)再一次開(kāi)始了“登云運(yùn)動(dòng)”，漸漸又高過(guò)了樓頂。

　　教室里，陽(yáng)光也透過(guò)陳舊的窗玻璃，照射到我的卷紙上，也讓“太陽(yáng)像一個(gè)大火球”旁的“×”更加耀眼。

　　沒(méi)有一個(gè)人得到滿分，沒(méi)有一個(gè)人的仿寫(xiě)句子旁擁有“√”。

　　三色的卷紙攤在冰冷的桌面上，毒辣的陽(yáng)光卻穿不透教室的冷空氣。

　　太陽(yáng)面目猙獰地站在天上，大笑：“哼，讓你們總寫(xiě)我，一直寫(xiě)了六年，可吃虧了吧！”

　　從此，仿寫(xiě)句子旁沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)色的“×”，當(dāng)然，自然也尋覓不到太陽(yáng)的身影了。

　　太陽(yáng)孤獨(dú)的徘徊于天際，卷紙上的“×”失去了下半身。而我們也終究走過(guò)了火球般的太陽(yáng)，生命已然多了穩(wěn)重的思考……

想像的作文14

　　有一天，我在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)到了一陣討論聲，到底是誰(shuí)在討論呢？我悄悄地走出房間。

　　只聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)在說(shuō)：“小主人太愛(ài)看電視了，尤其是節(jié)假日，一看就是五六個(gè)小時(shí)。電在我身上停留了這么久，我全身發(fā)熱，快要爆炸了！”

　　坐在電視機(jī)旁邊的音箱也憤憤地說(shuō)：“是啊！更過(guò)分的是他聽(tīng)完歌、看完電視后，總是讓我們處于待機(jī)狀態(tài)，電留在我們身上，太難受了！”

　　電風(fēng)扇插嘴道：“你們看，主人不在了，我卻還在這里‘呼呼’地轉(zhuǎn)。有時(shí)，主人開(kāi)著空調(diào)，還要把我打開(kāi)。真是超級(jí)浪費(fèi)！”

　　一直沉默不語(yǔ)的空調(diào)也開(kāi)腔了：“你們知道嗎？他經(jīng)常把我調(diào)到20度，然后又蓋上棉被。”

　　剛剛才工作完的洗衣機(jī)迫不及待地說(shuō)：“唉！他呀，從不會(huì)愛(ài)護(hù)我。你們看，這里只有三件薄薄的衣服，他卻讓我足足工作了半個(gè)多小時(shí)。把衣服留著，跟明天的衣服一起洗，不是既省電又省水嗎？”

　　“是啊！是啊！小主人真是太過(guò)分了！……”電器們不約而同地喊著。

　　“朋友們，不用激動(dòng)。”聲音沙啞的電終于說(shuō)話了，“人們不懂得愛(ài)護(hù)你們，不知道節(jié)約用電，久而久之，會(huì)導(dǎo)致線路老化，會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。記得有一次，主人一家開(kāi)啟了空調(diào)等大功率用電設(shè)備，因?yàn)橛秒娯?fù)荷超出了供電設(shè)備的承受力，所以停電了。你們猜怎么著？奶奶急著喊：‘我的飯正煮著呢！’爸爸一邊跺腳一邊說(shuō)：‘在看的球賽沒(méi)了。’更樂(lè)的要數(shù)小主人，他吵著說(shuō)：‘沒(méi)電了？我玩的游戲要扣分了！’……”

　　聽(tīng)著電器們的“控訴”，我的臉頰發(fā)燙。是啊！電能為我們燒飯做菜、冷藏照明，調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫，是我們的朋友，我們只有合理、正確地使用它，它才會(huì)給我們帶來(lái)光明而美好的世界。可是，許多人，包括我自己，卻不懂得合理用電和節(jié)約用電。有時(shí)候人走了，空調(diào)還在運(yùn)轉(zhuǎn)；晚上，人睡著了，電視機(jī)卻開(kāi)著：還有些人家樓上樓下電燈齊放，如同白晝。親愛(ài)的朋友們，節(jié)約用電，才能用好電！

想像的作文15

　　想像就像碧海，讓我能在里面任意遨游；想像就像藍(lán)天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時(shí)空隧道，讓我能在其中往來(lái)穿梭……

　　想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會(huì)。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，紅眼病“風(fēng)靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請(qǐng)了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學(xué)校，正好趕上語(yǔ)文的一次單元考，啊！怎么辦？我還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開(kāi)始考了，基礎(chǔ)知識(shí)還蠻簡(jiǎn)單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內(nèi)閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預(yù)習(xí)過(guò)幾次，并沒(méi)有學(xué)過(guò)啊！唉，自己理解吧，看著看著，我進(jìn)入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節(jié)，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音，課內(nèi)閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動(dòng)人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋�(gè)想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來(lái)也是想像，正合我意，哈哈，不一會(huì)兒，一篇就完成了。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了98分，破了我的記錄啊！呵，原來(lái)我是全班第一啊！

　　世界因想像而精彩。通過(guò)想像，安徒生寫(xiě)出了《安徒生童話》，格林兄弟寫(xiě)出了《格林童話》；通過(guò)想像，世間出現(xiàn)了汽車、飛機(jī)、潛水艇和火箭；通過(guò)想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話……

　　從此，我便愛(ài)上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會(huì)用。

　　讓我們一起走進(jìn)想像的世界，體會(huì)想像的妙處吧！

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