【精華】想像作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的想像作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想像作文 篇1
“ Hello ， I am apple ……”， 哦，你們是中國人，我應該用中文來說，”大家好！我是蘋果，屬于薔薇科大宗水果，有’果之王’，’金果’等稱。”
“ 大家都這樣描述我，’蘋果紅紅的’，可我卻不太贊同，仔細觀察，上面還有一些細小斑點。更何況，我的兄弟姐妹們，香蕉蘋果青蘋果紅富士…… 難道不算數了？哼，目光短淺。”
“此外，我蘋果還有很多作用呢！ 含有多種維生素脂質礦物質；降血糖降膽固醇\防癌……你用所有腳指頭加上手指頭都數不完我的好處作用，外國還流傳著這樣的名言呢，’一日一蘋果，醫生遠離我’。依然可見，我的用處有多么大！”
“不僅只有這些，我還有許多妙用，和土豆放在一起袋子里，封上口，可保持土豆新鮮；和香蕉一起放在袋子里，扎上口，香蕉很快就熟了。假如鍋生了鐵銹，把我和清水放進鍋里一煮，鍋會變得清潔如新。”
“不過，我們也有一個禁忌，那就是最好不要和水產品同食，如，可樂雪碧芬達等，否則會導致便秘。 還有糖尿病患者，切記不可以吃糖分太高的我，不然可能會危及生命。當然，這只是少許不足啦！ 只要你不和水產品同食，不是糖尿病患者，吃我是絕無大礙的，還可以增長智力記憶力。所以大家對我這些缺點就睜只眼閉只眼，給我留點面子吧！”
“通過這篇文章，你是否對我的印象煥然一新了呢？留心身邊的我，你會發現更多。”
想像作文 篇2
三月四月總是春暖花開的時節，春風拂面，楊柳依依，是放風箏的好時節。
記得我小時侯，每年都去廣場上放飛風箏，但現在卻已經不能了，因為我要去參加雙休日的補習班。我只能把風箏擱在一旁，出來時拿的不是美麗的風箏，而是一個沉甸甸的書包。我有些失落。路上，我騎著自行車經過了海濱公園，只見許多風箏在空中飛翔著，形成了一個風箏大會，你瞧，有蜈蚣、蜻蜓、金魚……不由得讓我想起高鼎在《村居》中寫過的幾句話：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”看到天空中飛得最高的是蜈蚣風箏。我沿著絲線往下看，只見牽引蜈蚣風箏的是一位慈祥的老人，身后跟著一個蹦蹦跳跳的孩子，大概是他的孫子吧，多和諧的一副圖畫呀！我不禁想起了自己小時候，媽媽陪我一起放，我放得多開心，但現在不能了，真希望現在自己也能放。我看了看放風箏的人們，只見有的人把風箏放得高高的，有的人才剛剛把風箏放起來，那風箏搖動不定，好象風箏被風一吹就斷了，還有的人正在擺弄和修理風箏，大概是因為試飛時，風箏壞了吧，但他們仍然很開心。看著他們，臉上都露著欣慰的笑容。
我忽然想起還要上補習班，看了看手表，啊，不好了，離上課的時間沒幾分鐘了，我連忙加大馬力，騎向學習地點。一路上，我想：風箏這時候一定很快樂吧！她帶著人類想飛上天的愿望，人們快樂，難道它不快樂嗎?我一路想象著風箏的快樂，心里高興了許多，原來郁悶的心情一掃而光了……
想像作文 篇3
小時候認為最神奇的是：一顆小小的種子被種到地里后，過一段時間會發出芽來，吸收了足夠的陽光雨露以及土壤中的養料，就能越長越大，越長越高。
我想，夢想也跟樹一樣，能夠生根、發芽、長大。
小時候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然后澆上水，真誠的許下愿望。希望種子和我一起長大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學。踏入校園起，我在校園內灑下奔跑的汗水；發出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節奏的鼓點……小學六年的記憶銀河上，閃爍著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我慢慢地長大，慢慢的懂事，被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發芽、長大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵和知識是的老師……便是那片落葉。
在這其間，我不斷地努力學習，也不斷地得到別人的幫助，我埋內心深處土地里夢想的樹，慢慢長大。回顧過去，我也看到了我生命的種子生根、發芽、慢慢長大的過程。把夢想種到地里——夢想像樹，慢慢長大
小時候認為最神奇的是：一顆小小的種子被種到地里后，過一段時間會發出芽來，吸收了足夠的陽光雨露以及土壤中的養料，就能越長越大，越長越高。
我想，夢想也跟樹一樣，能夠生根、發芽、長大。
小時候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然后澆上水，真誠的許下愿望。希望種子和我一起長大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學。踏入校園起，我在校園內灑下奔跑的汗水；發出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節奏的鼓點……小學六年的記憶銀河上，閃爍著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我慢慢地長大，慢慢的懂事，被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發芽、長大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵和知識是的老師……便是那片落葉。
在這其間，我不斷地努力學習，也不斷地得到別人的幫助，我埋內心深處土地里夢想的樹，慢慢長大。回顧過去，我也看到了我生命的種子生根、發芽、慢慢長大的過程。把夢想種到地里——夢想像樹，慢慢長大。
想像作文 篇4
20xx年的一天，一個穿著黑色工作服，梳著一條長長的、黑黑的大辮子的女人，風風火火地跑到一處工地前，手里拿著一摞厚厚的圖紙，正在指揮工人建一所地下學校。這個女人就是我。我正在建第一所地下學校。
我指揮著工人們，一會兒讓他們挖地下通道，一會兒又搬磚頭，忙碌得不可開交。我還在地下的每一間教室里開了天窗，讓陽光更好的透進教室里。地下學校有6層，地下一層是1、2年級的教室，地下二層是3年級的教室，地下三層是4年級的教室，地下四層是5年級的教室，地下五層是電腦室、音樂室、美術室等教室，地下六層是學生們課外活動的地方，而上面的操場上主要是體育課的專用地方。每一層樓都有廁所，還有樓梯。
這所學校可以保證學生的安全，因為在地下沒有車輛。而且還節省了很大的.空間，為學生們提供了更多的活動的空間。
正在我準備出來的時候，卻怎么也找不到出口了，嚇得我渾身發抖，這時一束光亮照在我的臉上，我一看，原來是一場夢呀！但我覺得從現在開始，我可要改掉馬虎這個毛病，不然以后工作的時候就要出麻煩嘍！呵呵！！
想像作文 篇5
東晉太元年間。
我是個漁人，卻在無意間窺探到了一個仙境。事情的經過是這樣的。
那天久勞不獲，心下煩躁，我拋下同伴，胡亂劃船順流而下。小溪下游兩岸竟是我從未見過的一片桃花林。此時正逢日暮，火燒的煙霞浸染了天邊，微風吹拂，落英繽紛，芳草鮮美不可言述。那桃花暈著稀薄的暮光，憑空增添了幾分艷麗，更有甚者，似燃起了烈焰般亮麗。我癡迷了，忍不住想走到桃花林的盡頭，一探究竟。
我發現了一座小山，還有一個隱蔽的洞口藏在山腳，隱隱透著絲光亮。我決定進去探尋一番，以滿足我的好奇心。跌跌撞撞，在朦朧的黑暗中，我艱難地前行，洞壁上的棱角尖刺劃破了我身上的粗布衣服。正惋惜著，我一腳踏入了那個仙境——桃花源。
眼前所見的土地平坦廣闊，田中鎏金谷物已成熟，風吹涌起陣陣浪花。谷穗在風中一點一點地搖晃著腦袋，好似在向我這個外來者致意。放眼遠望，樸素的房屋整整齊齊，一列一排分散在各個角落。小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，蓮葉在水面上安靜地舒展青澀的身體。時不時躍出幾條魚兒，身上的鱗片閃著銀光。田壟上更不缺乏桑樹、竹子之類的景觀，青翠欲滴。阡陌間小路交錯相通，村落東家的雞鳴犬吠，西家也能聽見。
再看在田間來來往往的男女老少，他們的穿著與外界并無兩樣。日出而作，日落而息，遵循著最自然的作息時間。孩童在小路上嬉鬧玩耍，老人們臉上洋溢的是幸福滿足的微笑。很顯然，他們的生活溫飽無恙。不，不僅是這樣，他們是在自由自在地享受生活。男女老少，人人都有的笑容說明了一切。
這里，平靜樸素而美好。外界，卻是天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。
我貪戀地看著眼前這幅景畫，怔忡間，一位老人和藹地向我問話：“年輕人，你是從外界來的吧。我們這兒與外界四季相錯，是不是很震驚啊。哈哈哈……”說罷老人竟笑起來，“這里是桃花源，說是仙境也不為過。我們在這里，安恬自在，實在是再美好不過了。”
村民們聽說我來自外界，紛紛想我打聽外界的情況。桃花源與世隔絕，人們不知漢朝，更別說魏晉了。我在桃花源中停留了數日便離去了。
我沿出路做下了記號，以冀某日帶領我的妻子兒女來此地安居。這里的人們自由自在生活安逸，不正是我所追求的嗎?
同行的漁人發現我消失了幾天后，又出現了。覺得很是驚奇，于是報告了太守，我驚聞此事，連忙帶著我的妻子兒女搬家，拋下世俗間的紛紛擾擾，在桃花源中安居。搬家之后，我便擦去了記號，太守前來，尋找數日不成才放棄。
自此，我和家人生活美滿，安恬自足。
想像作文 篇6
我的弟弟正在玩著他心愛的卡車，嘴里還不時發出“叭叭，嗚……”的聲音。啊，我真羨慕他啊！
媽媽猜出了我的心思，把我摟進了她的懷里，對我說：“弟弟現在還小，不知道，所以我們要讓著他。”
我說：“那為什么有些事情他可以干，有些事情我可以干呢？”
“因為他在2歲不到的時候有權利干這些事情啊，可他不能做你的事情，你現在不能做他的事情了。”
“那我以前也像弟弟這么調皮搗蛋嗎？”
“沒有，你比他乖多了。”
我似懂非懂地點點頭。“那你喜歡我多一些還是喜歡弟弟多一些呢？”我問。
“當然是喜歡你多一些嘍。你想想看啊，他比你晚生了7年多，算它7年好了。在這7年里，大家都關注著你，現在他來了2年，弟弟還要把一半的愛分給你。一半的愛算0.5。0.5+0.5=1，他才得到了1的愛。而0.5+0.5+7=8，你得到了8的愛哎！現在你還羨慕弟弟嗎？”
“不羨慕了，可是我還是好想像他一樣啊！”
“這樣吧——你既然想像他一樣——那你就得像他一樣——穿尿不濕了，哈哈！”
“嗯——哼！才不要呢！算了吧，不和他一樣了，免得穿尿不濕出去被人家笑話。”
“哈哈哈哈……”媽媽大笑起來，說：“現在你不羨慕他了，就繼續和他一起玩游戲吧！”
我拿了一本書，給他講起故事來，他認真的聽著……看著這溫馨的場面，媽媽笑了……
想像作文 篇7
你想看看未來的星球嗎？那就現看看我設計的橋---我的這幅畫吧！ 今天早上的美術課，美術老師檢查作業:畫<<未來的橋>>,我畫得橋有很多行星里面有：地球.火星.水星.金星.土星.還有海王星,太陽呢!我還畫了一座從地球可以通過各個行星的橋,那樣就不要坐宇宙飛船那么麻煩，也不要只有宇航員才能去的太空，所有想去探險的人都只要過橋就可以，它是由特別結實七彩金鉆玻璃做成的,非常地經久耐用，橋上牌子寫著想去哪個行星就摁哪個行星的按紐...... 等到畫完,我很快奔到講臺把畫交給老師,老師說我畫得很不錯,還很有想象能力，我覺得班上很多同學不是畫未來的橋而且是畫現在的橋!
想像作文 篇8
我是一棵樹，在地球上，隨處可見我們。我們家族的兄弟姐妹成千上萬。我們一年四都在為人類工作。可有些人不斷地砍伐我們，把我的兄弟姐妹拿去造房子、做家具……我們家族的成員急劇減少。我是多么向往以前那無憂無慮的生活啊！
以前，我們生活在一個大家庭里。每天清晨，我都會隨著太陽公公的升起而慢慢醒來，接著我就會吸收二氧化碳，釋放氧氣。被小瞧我們的這項工作，要是人們沒有了氧氣可是無法生存的。每天我與花草為友，鳥兒為伴。在我忙累的時候，鳥兒會唱一曲動聽的歌，讓我忙碌的身心得到放松。
當暴風雨來臨的時候，我和兄弟姐妹們同心協力伸出手臂，組成一道有力的防風墻，阻擋風雨的襲擊。我們如此的竭盡全力，只因為在我們的身后有一塊塊良田，田里的莊稼可都是農民伯伯辛苦勞動得來的，不能被這暴風雨毀掉。
夏天，天氣炎熱，可此時的我們已經是枝繁葉茂，為大伙兒撐起了巨大的綠傘。他們累了就坐在我們的腳下歇一會兒，喝口水，乘乘涼，多么愜意啊！小孩子更是把我們當成了游樂園，嬉戲，說笑，打鬧…… 看見大家如此開心，我們心里也美滋滋的。
可惜好景不長。一天，人類開著一輛四個輪子，屁股還冒著煙的家伙來到我們的家園。他們開始瘋狂砍伐，嚇得小動物們四處逃竄。不一會兒，我的兄弟姐妹都被帶走了，此時此刻，我的心如刀割。我怎么都想不通，我們為人類全心全意服務著，人類卻毫不領情。只為了自己的利益，將我們大量的砍伐，大片大片的森林沒有了，代替的只有冷清的荒地。我的兄弟姐妹們被折磨得遍體鱗傷，有的下落不明，一個原本美好快樂的大家庭，已經變得面目全非、支離破碎。鳥兒現在都不來了，動物們也遭了殃，不知哪里才是它們的家。
我的心在流淚，何時才能結束這場噩夢，還我們原本生活的空間？
想像作文 篇9
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優美樂章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽著自己的聲音，隨著聲音唱著歌，走南闖北，尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著口哨讓我的伙伴注意。“嘩嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時我問花瓣：“落紅不是無情物，化作春泥更護花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動情地說：“我的樹媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內心的思念。”聽到這里我就沒有再問。遠處傳來了壯觀的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動聽，這可樂壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺得渾身一熱，扎進了大海，那是多么溫暖啊！
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動地.