左手運動會作文(13篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的左手運動會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
左手運動會作文1
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原來是基礎一班在教室舉行一場別開生面的“左手運動會”啊！
游戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針”。左手拿線，右手拿針，先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開始了。我們組派出了周凱樂同學參加比賽，另一組派出了劉在昕同學參賽。劉在昕同學看起來非常緊張，好像心里有一個小兔子在不停地跳。而周凱樂卻胸有成竹地走上了講臺。當吳老師說比賽開始的時候，只見劉在昕同學用針尾在頭上磨了一下，然后左手拿線，右手拿針，可是線就是不進針孔，就像一個調皮的小孩子。周凱樂同學則聚精會神地盯著線。可是不管周凱樂同學怎么穿，線就像一條泥鰍，扭來扭去，就是不肯進針孔。
臺下的同學看見了，有的把脖子伸得老長老長；有的同學看見自己組的同學穿針慢騰騰的，氣得直跺腳，很想沖上講臺去幫助他們；還有的同學漠不關心地坐在下面。最后，因為劉在昕同學穿得快，但是卻沒穿好，像姑娘分叉的頭發；周凱樂同學穿得慢，但非常好，所以老師說我們打成平局。
通過左手運動會的第一輪比賽，讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。
左手運動會作文2
教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們在玩兒什么游戲嗎？沒錯，我們是在進行左手運動會。
老師原來告訴過我們要多活動一下左手，因為左手能開發右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進行分組，五個人一組，我被分到了二組。比賽要開始了，教室里出奇的安靜。
只見我們組的第一個人就是一位高手，上來一頓亂戳，結果還大有收獲，12顆豆子。緊接著，第二名選手上去了，聚精會神慢悠悠地一個接一個的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學動作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說：“開始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見孫雅欣一秒一個，我呢？四五秒一個，可急死我了。組里最后一名奮力補救，可還是差了三顆，結果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂。
左手能鍛煉啟發右腦，以后我要多玩。
左手運動會作文3
“啊！穿不進去啊！”這是什么聲音？噢！原來是快樂魔方正在舉行左手運動會。
只聽老師說道：“我們今天來玩一個游戲，名叫左手運動會，游戲規則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊員來參賽，參賽的同學左手拿線，右手拿針，看誰先把線穿入針孔，誰就獲勝。”老師的話音剛落，我們班便大聲討論起來：“是誰來參賽呢？”不一會兒我們就選出了參賽的隊員：龐鈺惠。對方派出了王泓凱。只見他們都信心滿滿走上講臺，左手接過線，右手接過針，等待著比賽的開始。過了一會兒，老師大聲喊：開始。只看到他們全神貫注地穿了起來，我的心也時不時地快速跳動，龐鈺惠輕輕地把線放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來，嘴里也時不時地說：“線怎么這么粗，針口怎么這么小！”她著急地滿頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，她在地上找來找去，過了一分鐘，才找到。對手王泓凱樂得哈哈大笑，可見他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時間到了，誰也沒有穿進去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線太粗，才惹得她沒有穿進去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊啊！我們隊獲勝了！
雖然活動結束了，但是我們仍然沉浸在喜悅的氣氛中，心情久久不能平靜。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
左手運動會作文4
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從快樂魔方作文班里傳來，發生了什么呢？如果你想知道，就來看看吧！
哦！原來在舉辦左手運動會。比賽規則：全班分成男生隊和女生隊，進行三輪比賽，得分高的隊獲勝。
第一輪，左手穿針。對方女生隊的選手自信地大步走上去，像只公雞一樣昂首挺胸。我們男生隊的選手踏著小碎步，害羞地走上去，手里還冒著汗。比賽開始，老師給兩位選手一人一根針和線。男生隊的選手把眼睛瞪大了盯著，就像張飛穿針——大眼瞪小眼。他對比一下針孔把線穿過去，沒成功，再試一次，針像跟他作對似的，像個調皮的小魚滑來滑去，不管他怎么穿，都沒有穿過。他舔了一下線，線馬上變得像個挺直腰板的戰士，直挺挺地立在那兒。他再穿一次，因手顫抖了，仍沒穿過去，于是他休息了一下。在他休息途中，女生隊成員不甘落后，只見她那么穿一下，沒穿到，不過她好像找到了訣竅，再穿一次，線穿進去了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
隨后我們進行了左手拿筷子夾豆和餅干，女生人數較多，我們男生寡不敵眾，輸了。男生不服，要求加賽，老師只好說比左手扳手腕，男生以一分之差獲勝。
這場比賽既鍛煉了我們的左手反應力和團隊合作能力，又給我們帶來了歡樂，這場比賽真好玩！
左手運動會作文5
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無聲，接下來就和我去看看吧！
當老師拿出針線的時候，同學們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說著：“左手能將線穿進去嗎？”我們很期待接下來的比賽。規則是這樣：每組各派出一名選手出戰，當聽到開始口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過線的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開始了，我們隊出戰的是“久經沙場”的晉佑涵，而敵方是崔語恒，開始上場了，我們隊的晉佑函沉著冷靜地走上臺，而崔語恒好像豹子一樣跑上了臺。
開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線頭輕松地穿過了針眼，其實這是晉佑函的計謀，第一輪讓對手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對方的內心防線放松時，接著再努力贏得比賽。
第二輪晉佑函果然贏了，為我隊加了20分。
今天真是太開心了，以后我也要積極參與這些游戲。
左手運動會作文6
“加油，加油……”這是哪里傳來的聲音呢？哦，原來是快樂魔方課堂上的同學們正在進行一場左手運動會呢。當老師在黑板上寫下“左手運動會”時，同學們便開始議論紛紛，這究竟是一場怎樣的運動會呢？快跟我一起來看看吧！
我們進行的項目叫做左手穿針，。老師把我們分成兩組，一組叫左手隊，另外一組叫右手隊，兩隊各派出一人參加比賽，我們隊的隊員小心翼翼地用右手捏起針，左手拿著線，目不轉睛地盯著針和線，她可能是因為緊張，手一直在抖，試了好幾次都沒成功，她把臉靠得越來越近了，可并沒有起到任何效果。這真是張飛穿針——大眼瞪小眼。突然，我們隊的.隊員靈機一動，想出了一個辦法，把線頭舔尖不就行了嗎？于是她凝神聚氣，打算一鼓作氣穿過針眼，可線就像個調皮的孩子，咋穿也穿不進去，她停了下來，看看一旁的男生，他也沒有穿進去，這總算松了口氣。
雖然別的隊也沒穿進去，但是我們的心里還是忐忑不安的。于是我們為隊員喊加油，這一喊就像為他們打了一針強心劑，瞬間來了精神，認真起來了，隊友一下子就穿過去了。他高興得一蹦三尺高，而另一隊的隊員卻像三天三夜沒睡覺一樣無精打采的。臺下的我們也高興得合不攏嘴，另一隊卻垂頭喪氣的。
這真是一次有趣的運動會，不僅讓我體會到了快樂，還讓我們的左手得到了鍛煉。
左手運動會作文7
今天，我剛來到開心社，就看見講桌上放著兩只碗，一直是綠色的，另一只是白色的，還放著兩雙筷子，白色碗中還放著許多玻璃珠，我想，這是干什么啊？
老師一邊用左手拿一雙筷子夾起一顆玻璃蛋放在綠色碗中，一邊說：“在相同的時間內，誰夾到的玻璃珠多，誰就是最后的勝利者。這個游戲叫左手運動會。”
接下來我們分組，并在每組先出一個代表參加游戲。
我們組派出了蔡怡哲做代表。但是，他在試做的時候連筷子都不會拿，沒辦法，我們組最后經過商議決定讓我做代表，我頭上立即冒出了兩顆豆大般的汗珠，我慢吞吞的走向講臺，我試做了一下，夾了兩個，突然發現自己還是蠻不錯的嘛。比賽正式開始了，我剛剛夾了一個就開始緊張，心跳就加快了很多倍，手也跟著顫抖了起來，但是，想到組里大家的期望，我只能咬著牙沉住氣去完成這個任務，最后我竟然夾了十五個，還有一個組也夾了十五個。我們算是平局，所以，老師讓我們再比一次，進行決賽。李伯男先夾，他夾了11個，輪到我了，我的心跳剛平靜下來，此刻又開始怦怦地跳。盡管這樣，我依然努力的夾了12個，而我離規定的時間還差很遠，我很輕松的獲得了第一名。
這次雖然得了第一名，但我希望自己能夠永遠保持這樣的心態，在人生中獲得更多的第一名。
左手運動會作文8
看到題目，你是不是感到很意外。手還有運動會？那運動會里有什么項目呢？在日常生活中，我們大多數都是使用右手，也就是右撇子。現在，我們來體驗一下左手代替右手，接下來讓我們拭目以待吧！
第一項：左手寫字。左手握筆，在白紙上寫字。有的字歪歪扭扭的，像一條條小毛毛蟲在紙上蠕動；有的字張牙舞爪，露出猙獰的面龐；還有的字都寫反了······不得不說，左手寫的字和右手寫的字是鮮明的對比。
第二項：左手吃飯（使用筷子）。突然換一只手，用左手持筷子，有一點點不適應。“熱身運動”做完后開始比賽啦！1分鐘倒計時開始，用筷子夾碗里的豆子。可是，左手好像不是很聽話。一顆豆子也夾不起來。夾了幾次后，慢慢適應了。左手小心翼翼地用筷子夾起了豆子，慢慢移動，放到另一個碗里，令人十分驚心動魄，全神貫注地盯著豆子。哎呀！豆子掉了。再來！加油！時間一點一滴地流逝。1分鐘倒計時結束，成績是17顆豆子。
第三項······
左手運動會到此結束，這場運動會真有趣啊！
左手運動會作文9
一個星期天的上午，我們快樂魔方四年級的師生在教室里玩“左手運動會”的游戲。
游戲規則是：全班分成兩個大組進行PK，兩輪比賽后，分數最高的小組獲勝，獲勝組每人可獎勵10顆大拇指。
游戲前，郝老師讓繆佳璐帶“魔方”組，李尚松帶“快樂”組。我是“快樂”組組員。老師為我們準備了針線、盤子、珠子和筷子。
游戲開始了，第一輪是左手穿針。每組派一名隊員出戰，哪個隊員把線穿進針孔里哪組就獲勝。我們組派魏珊妮出戰。對方派王晨陽出戰，雙方的實力不相上下，看似都挺厲害。只聽老師一聲“開始!”雙方隊員展開了激烈的角逐。臺下的觀眾都為自己的選手加油打氣。對方選手王晨陽左手拿線，右手拿針，三下兩下就把線穿進了針孔，我方選手魏珊妮越穿越緊張，最后連針都拿不穩了……原來，對方選手王晨陽平時就常常幫助奶奶穿針引線，所以用時最短。
第二輪是左手夾珠，全員參加。平時，用右手夾菜我都不太行，不要說用左手夾珠子了。因此，不等上場，我這手就感到有些發抖，心里發慌。輪到我了，我暗暗地囑咐自己，穩住，穩住……可不知怎么了，手里的筷子老在顫抖，怎么也夾不穩盤里的珠子。結果，二比零， “快樂”組獲勝，我們再輸一局。
“左手運動會”真有趣。它是開發我們右腦的最好訓練。
左手運動會作文10
左手，左手運動會。一聽這名字，我想你定會大吃一驚。接下來，我就向你介紹一下吧！ 第一項：左手寫字。我向來字寫的不錯，還得過硬筆書法一等獎呢！不錯吧！但是，當聽到左手寫字時，我的心就冷了半截。因為，我向來是用右手寫的嘛！哎~~~~沒辦法，師令如山啊。比賽開始了，限時只有30秒啊！咦，這筆怎么不聽使喚了：我寫橫，它偏偏要畫波浪線；我寫點，它偏偏要畫毛毛蟲……真是的！終于寫好了。可是看著自己的“杰作”，我笑了，我哈哈大笑起來！看，這字多像蜘蛛織的網啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書法家之手。
第一項剛剛結束，第二項就已拉開了序幕。第二項的名稱叫做——扳手腕。老兄，別搞錯，這可是左手扳手腕啊！
瞧，我那瘦小的身子直縮在我的秘密倉庫——抽屜里，生怕老師叫我上場。“方宇浩、曾川雷上場吧！”吳老師說。我松了一口氣。看那胖子，好像有一百個不愿意，就是不肯上場。不過還是逃不過老師的手掌心——把他拉了上來。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場。“噔噔噔”大個子李威上場了。一開始，他們都干勁十足，后來，李威稍用了一點力氣，曾川雷就輸了。
啊~這次運動會真有趣啊。可能，它在我的記憶冊了，永遠都抹不掉。
左手運動會作文11
“加油，加油，加油。”一聲聲加油聲越來越響亮，這是干什么呢？原來，是在舉行左手運動會。
比賽規則是，全班分成兩組，每組派出一名隊員，參加左手穿線，右手拿針的比賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺時非常緊張，忐忑不安，而張一枝自稱在家天天穿線，上臺時自信滿滿，一副傲慢的樣子，好像無人能敵。
開始比賽了，下面的觀眾有的一直喊加油，把嗓子都喊啞了，有的則一直拍桌子，目不轉睛地看著臺上的選手，還有的人在臺下漫不經心的當吃瓜群眾，好像這比賽與他毫無關系似的。而臺上的郗昶斌卻絲毫不受臺下觀眾的影響，一直在認真穿針，他首先拿起針，捏住線，便開始穿針，幾次都沒有成功，在最后關頭，一不小心就穿進去了。我們隊歡呼起來，而驕傲過度的張一枝，則面臨失敗。只見張一枝手中的線像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來。比賽結束后，她還和老師說她的線不好。
第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因為上一輪比賽我們贏了，所以我們自信滿滿，本以為這輪比賽會贏，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。
通過今天這場比賽，我非常高興，因為我們贏了一局。
左手運動會作文12
一聽這個問題你一定在腦海中打了一個問號？這到底是什么？那就是左手＂風暴＂。用左手能干什么？今天我看見了用左手拿針右手拿線，你說不可能，就讓我們一起來看看吧！
游戲的規則一一全班分成兩個組：一組是先鋒隊，一組是旗勝隊。先鋒隊和旗勝隊進行pk，最后看那組的分數多，哪組就蕕勝。
一開始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺，可我們擔心劉沐恩的左手的大拇指受傷了會拖后腿，可他還是不放棄，堅持要試試，任聲笑心里一定會想＂我可以贏他，誰讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線和一根綠線，劉沐恩先拿針和線端詳了一下，正當老師說：＂一、二、三開始＂時，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開始用手扯了綠線上多余的毛，因為這些毛會讓線不好穿。任聲笑是學媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線再穿，劉沐恩一穿以為穿進了，用力一拉結果沒穿進去。后來劉沐恩把線和針放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿進去了，可惜有一個結，老師說：＂這個不算，穿另一邊。＂后來任聲笑嘆了口氣，可他手上的線依然像個小泥鰍一樣扭來扭去就是不進去，針就像一個小娃娃就是不讓線進他的肚子，后來劉沐恩穿進了，先鋒隊贏了。
左手穿針真有趣，又可以加強右腦的智慧……
左手運動會作文13
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說。哈哈！接下來就由我帶你們看一下吧！
游戲規則很簡單，老師會把同學們分成兩隊，每隊分別派出三名同學進行一對一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個圓形，哪一對選手剪得圓剪得快哪一隊獲勝。
首先，由我們的汪同學和劉同學進行第一場比賽。汪同學心靈手巧，很快就剪出一個圓，而劉同學的雙手卻不聽使喚，剪出了一個元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場鄭同學PK凌同學。嘿！凌同學可是剪紙高手，鄭同學要完蛋了，只見凌同學大步流星地走上去，信心十足，鄭同學見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結束了，但鄭同學在關鍵時候，靈機一動，將紙對折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤起來，而此時的凌同學呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點兒也不好使！凌同學不停抱怨，還怪剪刀不好使，結果輸了比賽。
現在場上是1：1打平，誰勝誰敗，就看接下來選手的表現了！最后一場林同學PK胡同學。胡同學與林同學兩個士氣十足地走上講臺，實力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時地偷瞄對方，眼看就要剪好的林同學太過激動，手一抖就落下了好多，胡同學見情況出現了轉機，便乘勝追擊，贏得了比賽。結果左手隊勝，左手隊組員歡呼雀躍，右手隊的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。