袖珍運動會小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的袖珍運動會小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
袖珍運動會小學作文1
現在在舉行的是“扔球”，雖說是球，可這球卻只是一張又輕又薄的紙片罷了。這可讓那些剛剛還在躍躍欲試，渾身是勁的男同學頓時慘叫連連。沒想到啊，看見這張紙時，教室里雷聲轟動，一群黑腦袋圍在一起議論紛紛，兩位選手也是瞪大了眼睛。老師把兩張紙片遞給他們，兩位選手正在思考著怎樣才能扔得更遠。
開始了，選手們奮力往前一扔，我們都在期待結果，可是那紙片就跟不倒翁似的，你越用力越是飛得不遠。那紙片從空中緩緩落下，最終落到了他們眼前不遠的地方，兩位選手面露苦色，我們則是哈哈大笑起來。
這時老師交給他們小絕招，讓他們把手掄一圈再往前丟，不要用太大的力氣。他們按照老師的`方法往前丟，果不其然，那可惡的紙片竟然往前飄了一米多，最終落地。
只見我們的瑾瑜不敢相信，瞪大了眼睛。他開心地沖到紙片前，兩根指頭捏起紙片舉到我們面前爆發(fā)笑聲：“哈哈，這就叫厲害，哈哈……”可最后還是比“野豬”稍遜一籌。
袖珍運動會小學作文2
“加油”“加油”我們的運動會比賽現場好熱鬧啊，這里正在舉行我校一年一度的“袖珍”運動會，真是精彩極了！你不來看看千萬別后悔哦！
第一場比賽是20xx毫米中指食指“賽跑”。規(guī)則是：分成十組，每組兩人，每兩組比一次賽，分五次比賽。比賽的人用中指和食指在20xx毫米的“跑道”上“賽跑”，“跑”的最快的就是游戲高手！
“比賽開始”先是第一組的陳陳和楊楊對戰(zhàn)第三組的彭彭和利利。陳陳的速度驚人，“跑”到了第一，而彭彭也不甘示弱，像兩軍對峙，真是勝負難測，到了，到了，陳陳和彭彭同時到達了終點。
后面還有扔“壘球”踢“足球”一個比一個好玩。
一個又一的比賽項目不斷楸起一次次高潮，同學們都沉浸在快樂之中!
袖珍運動會小學作文3
接下來的項目是超級壘球賽，說是壘球，其實上是紙，這下可苦了那些渾身是勁的隊友了。
“加油，加油，加油……”教室中呼聲雷動，比賽選手是我和敵方劉“騎士”，我第一回合就敗下陣來，接下來我們隊長看不下去了，過來與對手一較高，瞬間拉回了分數。
穿針引線我拔得頭籌，以4.9的成績贏得了比賽，對手以十多分的成績輸了，那一刻，我十分自豪，同學們又歡呼了起來。有人在興奮地大叫，有人在不停地鼓掌，有人在驚訝地喊：“這人怎么這么快呀，可真厲害。”
第二輪比賽開始了，我氣勢磅礴地走上講臺，一手舉起小針，拿起細線先穿一下，沒想到一次成功穿過去了，我更加自信了。“比賽開始。”丫丫老師喊道。我不急不慢，以4.9秒贏得了比，賽對手路人甲以十秒多的成績輸了。
最后還說了一句，輸贏不重要，重在參與!
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