【熱門】運動會作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的運動會作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會作文 篇1
這次運動會，我們班的比賽成績雖然不十分理想，但我們賽出了風格，友誼第一，比賽第二!
一年一度的冬季運動會在今天舉行了。一大早，同學們就迫切地來到了學校準備。
沒過一會兒，校長宣布：“XX年冬季運動會正式開始了!”全校一片沸騰。
第一個項目是六年級男子1500米比賽，運動員站在自己的位置上等待著裁判員的發令。場外傳來一陣震耳欲聾的加油聲，那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽“砰”的一聲，運動員象離弦的箭一樣向前沖去。
“六二班加油!六二班加油!”同學們用盡全力吶喊。經過一段拉鋸戰，六二班的李明和六三班的張強逐漸領先。他們你追我趕，不相伯仲，把其他選手遠遠地拋在了身后。
眼看著終點越來越近。忽然，六三班的xxx摔倒了。震耳欲聾的加油聲嘎然而止，所有的人都搖頭嘆息：“沒希望了!可惜、可惜!”這時，驚人的一幕出現了：遙遙領先的xxx從前方折回，把摔倒的張強攙扶起來。他們互相扶持，以一種奇怪的姿勢前進著。這時，后面的運動員追了上來，陸續到達了終點。
落在后面的兩人絲毫沒有放棄，他們慢慢地挪動腳步，一點一點靠近了終點。此時，場外響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。
xxx沒有拿到第一名，但在同學們心中，他才是真正的第一名!
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們為了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。
運動會作文 篇2
青春是海,掀起驚濤駭浪;青春是浪,考驗萬舟千舟;青春是舟,裝載著遠航的人;青春是我們,開辟嶄新天地。
在這個青春洋溢的賽場上,裝載著我們溫二十中莘莘學子們的希望。我們盡情地揮灑著自己的熱情,加油!加油!這是多么熟悉的聲音啊!這樣的一句鼓勵,雖平淡卻也激動人心。擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回!重要得是永不言敗永遠進取。
在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發，全身充滿熱情的藍球隊員們;看到蓄勢待發，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的竟爭場面!看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人領先，總有人落后，可是現在你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有希望的他頑強的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原來最領先的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的他只進入了前五名!
其實，在人生和學習的賽場上都是如此，現在沒有的、失去的要去竭力爭取，現在擁有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不滿足和永不放棄!如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放棄追求，你就輸了整場比賽。
這次運動會之后，我汲取了運動場上的經驗教訓，我下定決心：一定要把我失落了的原本學習上的領先，像我敬佩的'那個運動員一樣奪回來!一定要在學習的道路上決不停留永遠進取!
運動會作文 篇3
借著討論運動會的當兒，同學們又“嗡嗡”地亂作一團，嬉笑逗鬧。而我忙著寫作業，也并未參與到其中。只是略略地疑惑：老師怎么一言不發？然而，伴著拍擊桌子的一聲怒斥，所有人都愣住了，教室里靜得聽得見冷汗滴落的聲音。我迅速地停下筆，猛地抬頭，看著老師怒目圓睜的雙眼——之前，那是暴風雨來臨的平靜吧！
老師很生氣地訓斥著：“我一看你們說話，我就鬧心。一到關鍵時刻就往后撤，這運動會，你看看人家別的班，學生家長都爭先恐后地去幫忙。你說說，咱們是都從貧困山區來的?不是吧。那怎么就不能為班級做點什么貢獻？”同學們都沉默了，我能在空氣中捕捉到羞愧，而在我是一種急切想解釋的委屈。真的，我的父母對此的確無所幫助，他們只是普普通通的公務員，甚至和商業的人士搭不上邊。彩旗、創意、設計，哪一項又可以擁有呢？只是此時，老師的話，像是重錘砸在我的心上，每一句，都那么地令我感到難過。當聽到，別的老師對我們說這是最后一次借我們東西時，我，真的是想盡心盡力的為班級做貢獻，卻也真的無能為力。
大家的表情都很悲哀，垂頭頓足，氣憤自己，怪責自己的無能。此時，教室外其他班級的運動員大聲地喊著“一二一”，團結而有力。在我們耳畔，像是轟雷一樣的炸響，刺耳，痛心。老師催促著大家關上窗戶，拉上窗簾，免得惹得心煩。教室驟然暗了下來，我們的心也暗著，冷著，痛著，沒有人說話，統統埋頭寫著。似乎要把自己那心情發泄于密密麻麻的試題里。老師也閉口不語，只是用著一種我難以比擬的目光望著大家，用凄涼的語氣說著：“咱們就一心只讀圣賢書好了。這些事，咱們都沒有能力。”
其實，老師應該知道的。我們每個人，都懷揣著一顆熱愛、崇尚的心走進這個集體，都抱著“六班榮我榮，六班恥我恥”的理念，又怎么會在這時刻往后撤？也許就是巧合，也許是真的沒有能力。但可以說，我們深愛著，深愛著將與我們一起三年的七年六班，這個快樂的集體。
運動會作文 篇4
星期五，我們三小召開了全校師生參加的田徑運動會。運動會的賽場上，參與的老師和我們一至六年級的小運動員積極上場，努力爭先。我們班參加的丁瑩、韓念祖、魏志高、馮燚欣同學在賽場上的勇敢表現，讓我們全體同學感到自豪。運動場上，他們用汗水賽出了友誼，賽出了拼搏精神，看臺上我們喊啞了嗓子。我們歡呼，我們高興！
運動會作文 篇5
今天，秋高氣爽，風和日麗。運動場上我校一年一度的運動會已經進入了高潮。彩旗迎風飄揚，加油聲連續不斷，運動場上充滿了激烈的比賽氣氛。
看，跳高運動員一次又一次躍過升起的竹竿；鉛球紛紛從運動員手中拋出，在空中飛舞；發令槍聲連續不斷，運動員接二連三地躍出起跑線，向終點沖刺。
在這些比賽中，我感到最有興趣的是女子100米跑。
參加這項比賽的人都是跑步健將。運動員們站在起跑線上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，要為自己的班級增添光彩。
隨著裁判員的一聲槍響，運動員們紛紛沖出起跑線，象離弦的箭一樣向前沖去。她們互不相讓，跑道上塵土飛揚，仿佛一匹匹烈馬奔騰而去。
在跑到一大半的時候，她們個個都不約而同地閉上眼睛，準備沖刺。我們班的陸芝宇同學跑在第一位。但是，后面的同學緊追不放。陸芝宇同學咬緊牙關，拼命往前跑，豆大的汗珠順著臉蛋往下流。但是，跟在后面的同學還是貼得緊緊的。此時此刻，我們的心情緊張得很，生怕后面的同學追上，我們班的啦啦隊整齊地喊著：“陸芝宇，加油，堅持就是勝利!”
在這加油聲中，陸芝宇同學不負眾望，一直遙遙領先。30米，20米，10米，啊!沖刺了!她終于獲得了五年級女子100米冠軍，我們高興得又蹦又跳，同學們手舞足蹈，我想：陸芝宇，你真棒!又為我們班拿了一個冠軍!
多么精彩的女子100米跑啊!我希望陸芝宇同學會永拿冠軍，為我們班爭光!
運動會作文 篇6
今天，陽光明媚，我們學校召開了春季田徑運動會。 放眼望去，操場上安然就坐的同學們，躍躍欲試的運動健兒們臉上寫滿興奮。 你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動健兒們動力的源泉。“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。
400米比賽開始了，全體同學們拼命為運動健兒們吶喊助威。忽然出現了一個熟悉的身影，是一小的運動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負千鈞一發的時刻。觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學不負眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。
看，那位跳高運動員在步伐優美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。
最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，
但也拼勁了全身的氣力，頑強拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，他率先沖過終點，取得了第一。
這次運動會，不僅是展示同學們體能的大舞臺，也是促進各學校之間友誼的平臺。 這真是一次精彩團結的運動會呀！
運動會作文 篇7
我是個聰明伶俐的女孩，這次春季運動會，還被老師選去做壘球裁判呢。
壘球裁判可是個艱巨的任務，先要往鐵旗子上寫號碼，再由十幾個人拿著鐵旗子找到相應號碼的運動員，在運動員投擲壘球的時候找準壘球掉落的地方，插上鐵旗，最后又由5個人負責記錄、拉尺子、等工作，我們常常為一點小事忙得手忙腳亂，不亦樂乎。
這不，今天的第6輪壘球賽開始了，我手持144號的旗子，眼睛卻像釘子一樣釘在運動員那里。這一輪的選手都要比完了還不見144號運動員，我的心如熱鍋上的螞蟻一般焦急，老師只好把我的旗子改成160號了。不知不覺就到了第7輪，我還是和往常一樣，眼睛盯著運動員，這時，一個矮個子，略胖，神情中帶著幾分緊張但又似乎十分堅定的小女孩走了上來，在壘球上涂抹了許多白石灰，弓起腿，胳膊揚起，擺好一個優美的預備動作，壘球正好遮住半個太陽，剩余的陽光照在我臉上，非常刺眼，我的目光不覺移動到她的胸前，天哪，她掛的是144號號碼牌!我的心一緊，有一種似曾相識的感覺，趕忙埋頭察看自己手中的鐵旗，咦?沒有這個牌子呀，我猛的一抬頭，哎呀!這是我上一輪拿的號碼上對應的選手呀，她怎么會出現在這里?這時，老師憤氣的喊了一聲：“144號是在誰那里?”我們幾個啞雀無聲，都疑惑的看著對方，老師轉過身去，挽了挽自己鮮艷的紅袖子，大步走上前去，經一番詢問，原來是參加三年級女子組100米短跑決賽耽誤了壘球比賽，盡管有體育老師說情，但也被無情的趕了下去。她去試了好幾次，但總是一個結果—被趕出局。
到了休息時間，她再次拿起壘球，和第一次一樣信心十足的投擲出去，那壘球猶如一顆閃著銀光的流星，以美麗的弧線劃過一碧如洗的天空，劃過我溫暖的心田，“碰”得一聲落地，在大地母親的身上永遠的烙了一印，我完全可以相信，如果她參加，一定能奪取冠軍。
144號運動員的堅持不懈值得我們學習，堅持就有希望，吃一塹長一智，重在參與，至少她知道了以她的身材更適合壘球。失敗是成功之母，希望她下一次能奪取冠軍!
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