【熱門(mén)】運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天，我沿著桂花路從外婆家到奶奶家去玩。可能是我的運(yùn)氣實(shí)在太棒了，竟正巧趕上了一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”呢!
“跨欄”
一位西裝革履的中年男士興沖沖地向五福園斜對(duì)面走去，步履匆匆，好像要參加什么重大的活動(dòng)就要遲到似的。他向兩邊一看，見(jiàn)繞道太遠(yuǎn)，很費(fèi)時(shí)間。他又左右一瞥，發(fā)現(xiàn)沒(méi)交警，便深深地吸了一口氣，然后退了幾步，站定，猛地向前一躍，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，跨過(guò)了欄桿。“哇，身手不錯(cuò)嘛!”我驚嘆道，“可惜沒(méi)用到正點(diǎn)上去啊!”
“投籃”
不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)打扮得花枝招展的摩登女郎。她喝完了一瓶百事可樂(lè)，發(fā)現(xiàn)前面五六米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾桶，便舉起可樂(lè)瓶，做了一個(gè)投籃的姿勢(shì)。“嗖”的一聲，“球”飛了出去。但由于技術(shù)“欠佳”，“籃球”在桶沿上蹦了一下，落在了地上。那個(gè)摩登女郎見(jiàn)了，露出一副無(wú)奈的神情，瞥了一眼地上的瓶子，對(duì)自己的“技術(shù)”不太滿意，怏怏地走了。
“射擊”
又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)戴著墨鏡的帥小伙子，哼著小調(diào)。突然一聲怪響，一枚“子彈”“唰”地飛了過(guò)去，正中欄桿的鐵球中心。那個(gè)帥小伙子回頭一看自己的“水平”和“成績(jī)”，得意洋洋地?fù)P長(zhǎng)而去。完全陶醉在自己的“高水平”中。這項(xiàng)比賽參加的人很多，男女老少都有。
這場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”證明了“選手”們的“素質(zhì)”和“水平”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“不可能！不可能！絕對(duì)不可能！”我剛樂(lè)著想接力賽絕對(duì)要“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”可是，福禍相依，艱難的800米又輕輕地向我跑來(lái)。嘴上雖說(shuō)：“Hello！800米，快點(diǎn)來(lái)吧！”心里卻想：800米，快堵車吧，最好永遠(yuǎn)也別回來(lái)啊！
唉~接力賽重蹈覆轍，我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去想，滿城風(fēng)雨。800米精神分裂癥已經(jīng)迅速遍布全身、全腦、全世界！似乎空氣中已經(jīng)全是硝煙的火藥味，這是一個(gè)能逼死人的戰(zhàn)場(chǎng)……
在那喧鬧的`人群中，在那戰(zhàn)場(chǎng)般的檢錄中，在那“火藥味”濃重的喇叭聲中……我聽(tīng)到了那熟悉的老對(duì)手的名字！800米、800米……我的精神頭像火箭一樣無(wú)旋轉(zhuǎn)颶升，似乎開(kāi)著法拉利上天了。我三步并兩步手拿著釘鞋盒沖了上去，換上七分褲，穿上“戰(zhàn)甲”（就是那個(gè)數(shù)字號(hào)衣），整頓筋骨，準(zhǔn)備我的血拼，送給班級(jí)的第一個(gè)見(jiàn)面禮……
“各…就…位——預(yù)備…跑！”隨著一聲劃破云空的槍響！殺人…呃，不是！是800米登上了比賽舞臺(tái)，我利用槍響之際，斜瞟了他們幾個(gè)，然后率先先發(fā)制人，甩開(kāi)流星大步，急速利用神器優(yōu)勢(shì)，半路殺出個(gè)程咬金，搶到頭位。當(dāng)然我并不在乎那哥幾個(gè)，只顧我自生自滅，我自己還算在前50米拿了個(gè)大紅包，當(dāng)然我的目標(biāo)是跑回比我原來(lái)還輝煌的成績(jī)…。
我在第一圈沒(méi)遇到什么大礙，1分12秒、1分14秒、1分15秒…時(shí)間卻在數(shù)秒數(shù)秒地流過(guò)……
第二圈，最后100米時(shí)，我那腿就有點(diǎn)感覺(jué)踩上了檸檬——酸了。步伐也在瞬間變小變小變小，似乎這是一個(gè)一生的時(shí)間帶。我似乎從那無(wú)憂無(wú)慮，溪頭臥剝蓮蓬的兒時(shí)歲月，一步一步，酸的、苦的、甜的，腥的…一個(gè)個(gè)歡笑的勝利；一個(gè)個(gè)贏得游戲時(shí)的“老子天下第一”的傲氣；一個(gè)個(gè)與考試完蛋時(shí)的自責(zé)內(nèi)疚；一個(gè)個(gè)被欺凌、批評(píng)時(shí)的不甘。步入老年時(shí)的酸勁兒，全部刻在了那一個(gè)個(gè)的釘印子上，似乎每個(gè)印，都是一個(gè)故事。
第三圈，左右一想，反正都是最后的復(fù)仇。無(wú)力的我，最后的回光反照，100米、80米、60米、40米……我又贏了，我又一次戰(zhàn)勝了自己。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
這星期一，我和同學(xué)來(lái)到學(xué)校，又開(kāi)始一星期的學(xué)習(xí)，忽然廣播響起：“同學(xué)們，過(guò)幾天都有雨，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)提前，今天舉辦！”這時(shí)，全校都響起了歡呼聲。運(yùn)動(dòng)員都在暗暗下勁，希望自己取得一個(gè)好成績(jī)，我也參加了兩項(xiàng)比賽——鉛球和800米跑步。
早上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們運(yùn)動(dòng)員都互相鼓勵(lì)。啦啦隊(duì)、后勤組也積極準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)眼就到初一男子扔鉛球的時(shí)候了，每人扔三次，取最好的一次，我的成績(jī)不是很理想，只取得第三名，但一想起前兩名的體型，我也就釋然了。到跑1500米的時(shí)候了，我們班兩名長(zhǎng)跑健將都參加了，這不，還沒(méi)幾圈，被我們寄予厚望的兩名同學(xué)已經(jīng)把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面，毫無(wú)疑問(wèn)，他們?nèi)〉昧说谝坏诙暮贸煽?jī)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一上午的時(shí)光就已匆匆流過(guò)，我們只好余興未盡地回家，期待下午的比賽。
下午，該我跑800米了，跑前，體育老師跟我說(shuō)，跟在第一名后面，你就是第一，我牢記這一點(diǎn)，在開(kāi)跑后，我在第四的位置，兩圈下來(lái)我跑到了第二，在剩下的兩圈里，我沒(méi)有著急超過(guò)第一，而是謹(jǐn)遵老師的話，跟在第一名后面，當(dāng)只剩下最后不到一百米時(shí)，我在周圍啦啦隊(duì)的加油聲下，開(kāi)始了沖刺，最后，我以第一名的姿態(tài)沖到了終點(diǎn)線。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班當(dāng)之無(wú)愧為全年級(jí)第一，總共18個(gè)單人賽，我們班就有11個(gè)第一。這是我們?nèi)嗟墓冢@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我們都受益匪淺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是拼搏，是爆發(fā)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的賽場(chǎng)，而教室是學(xué)生的賽場(chǎng)，在今后，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是運(yùn)動(dòng)，我都要勇于拼搏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
借著討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)兒，同學(xué)們又“嗡嗡”地亂作一團(tuán)，嬉笑逗鬧。而我忙著寫(xiě)作業(yè)，也并未參與到其中。只是略略地疑惑：老師怎么一言不發(fā)？然而，伴著拍擊桌子的一聲怒斥，所有人都愣住了，教室里靜得聽(tīng)得見(jiàn)冷汗滴落的聲音。我迅速地停下筆，猛地抬頭，看著老師怒目圓睜的雙眼——之前，那是暴風(fēng)雨來(lái)臨的平靜吧！
老師很生氣地訓(xùn)斥著：“我一看你們說(shuō)話，我就鬧心。一到關(guān)鍵時(shí)刻就往后撤，這運(yùn)動(dòng)會(huì)，你看看人家別的班，學(xué)生家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后地去幫忙。你說(shuō)說(shuō)，咱們是都從貧困山區(qū)來(lái)的?不是吧。那怎么就不能為班級(jí)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)？”同學(xué)們都沉默了，我能在空氣中捕捉到羞愧，而在我是一種急切想解釋的委屈。真的，我的父母對(duì)此的確無(wú)所幫助，他們只是普普通通的公務(wù)員，甚至和商業(yè)的人士搭不上邊。彩旗、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)，哪一項(xiàng)又可以擁有呢？只是此時(shí)，老師的話，像是重錘砸在我的心上，每一句，都那么地令我感到難過(guò)。當(dāng)聽(tīng)到，別的老師對(duì)我們說(shuō)這是最后一次借我們東西時(shí)，我，真的是想盡心盡力的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，卻也真的無(wú)能為力。
大家的表情都很悲哀，垂頭頓足，氣憤自己，怪責(zé)自己的無(wú)能。此時(shí)，教室外其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員大聲地喊著“一二一”，團(tuán)結(jié)而有力。在我們耳畔，像是轟雷一樣的炸響，刺耳，痛心。老師催促著大家關(guān)上窗戶，拉上窗簾，免得惹得心煩。教室驟然暗了下來(lái)，我們的心也暗著，冷著，痛著，沒(méi)有人說(shuō)話，統(tǒng)統(tǒng)埋頭寫(xiě)著。似乎要把自己那心情發(fā)泄于密密麻麻的試題里。老師也閉口不語(yǔ)，只是用著一種我難以比擬的目光望著大家，用凄涼的語(yǔ)氣說(shuō)著：“咱們就一心只讀圣賢書(shū)好了。這些事，咱們都沒(méi)有能力。”
其實(shí)，老師應(yīng)該知道的。我們每個(gè)人，都懷揣著一顆熱愛(ài)、崇尚的心走進(jìn)這個(gè)集體，都抱著“六班榮我榮，六班恥我恥”的理念，又怎么會(huì)在這時(shí)刻往后撤？也許就是巧合，也許是真的沒(méi)有能力。但可以說(shuō)，我們深愛(ài)著，深愛(ài)著將與我們一起三年的七年六班，這個(gè)快樂(lè)的集體。
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