運動的作文

時間：2024-09-18 11:34:00 運動我要投稿

（優）運動的作文10篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的運動的作文10篇，歡迎大家分享。

（優）運動的作文10篇

運動的作文篇1

　　今天我們學校舉行了一場令人難忘的運動會。

　　一大早，我們在班主任張老師的帶領下，有秩序地在指定位置就坐。張老師再三叮囑，讓同學們要嚴格遵守運動會紀律。

　　比賽開始了，先是高年級同學比賽跳繩。比賽還沒輪到我們班，我們班的同學就邊吃零食，邊觀看跳繩比賽，還有同學大聲說笑、吵鬧。巡視的老師見此情形，嚴厲地批評了我們班，我們班的同學這才安靜下來觀看比賽。

　　過了一會兒，輪到四年級十字架比賽了，我們班的隊員都非常的緊張，生怕不能取得好成績。張老師見此，微笑地告誡同學們不要緊張，要沉著冷靜，輕輕松松參加比賽。結果有幾名同學還是跳壞了，同學們都生氣地指責他們，說他們沒用，說他們給我們班丟臉了。被指責的.同學都委屈地哭了。也有同學說，算了，不要吵了，反正都已經跳壞了，互相指責也沒有用了。我由于賽前做了充分的準備，我沒有跳壞，但我們班沒有取得好成績，我心里也挺難過的。見同學們都普遍比較失落，張老師便鼓勵大家說：“勝敗乃兵家常事，同學們不要傷心！只要盡力了，無論是否取得了好成績，就都是勝利者。只要你們平時多練習，今后參加運動會，還有機會取得好成績。”

　　該踢鍵子和跳小繩挽花比賽了。我沒有參加這兩項比賽。我們班的隊員吸取了前面比賽失利的教訓，從容不迫地按照規則參加了這兩項比賽。這兩項比賽我們班取得了較好的成績，有很多同學都獲獎了。

　　雖然這次運動會我們班并沒有取得太好的成績，可我們卻從中懂得了不少道理。今后我們一定要重視體育運動，要多鍛煉、多努力，爭取在下次運動會上取得更好的成績。

運動的作文篇2

　　在某年的某月某日，森林運動會召開了。

　　第一個項目：1000米跑步。一聲哨響，比賽開始了。一號選手千里馬一馬當先，但是在850米處，它體力不支了，被4號獵豹超過了。過了一會兒，成績宣布了。金牌：獵豹。銀牌：梅花鹿。銅牌：千里馬。

　　第二項目：飛行1500米。比賽異常激烈，老鷹和烏鴉在空中相撞，落了下來。幸好救援隊及時趕到，沒有危險。接下來的比賽更加精彩，大雁、翠鳥、燕子上演了追逐戰，但鳳凰趕了上來，占到了頭名位置。最終，鳳凰勇奪第一名，翠鳥搶得銀牌，燕子則屈居第三名。

　　第三項目；游泳1000米。金槍魚維持著“領頭羊”的位置，一條小馬林魚緊隨著金槍魚。而在第三位置上久戰未分勝負，海豚、藍鯨、大白鯊爭搶激烈，大白鯊因為攻擊藍鯨使它受傷還吃了紅牌，被罰出場外。比賽結束，金槍魚獲頭名，小號馬林魚第二，海豚僥幸奪得了銅牌。

　　運動會閉幕了，大家都說：“明年下屆運動會我要做得更好！”冠軍們則說：“我們要衛冕，使下屆比賽更加精彩！”

運動的`作文篇3

　　在一個春光明媚的上午，終于迎來了我們期盼已久的運動會。一大早，同學們已經整齊地排列在操場上，個個滿懷期待，精神抖擻。

　　選手們陸陸續續地來到了“戰場”上，看上去既緊張又歡喜。

　　瞧，那不是我們班的段豫新嗎？他在參加50米短跑比賽，只見他渾身充滿力量。槍聲一響，他像離弦的箭一樣向前沖去。我和同學們朝著他大喊：“三六，加油！三六，加油....”加油的呼聲此起彼伏，響徹整個賽場。

　　200米賽場，一個熟悉又矯健的身影向終點跑來。“尚旭冉，是我們班的尚旭冉，他跑了第一名，他太厲害了！”我們班同學都蹦跳歡呼起來。他為我們班爭得了榮譽。

　　400米賽場，錢雅妍上場了，全班同學的目光都注視在她身上。我希望她能憑實力，拿到好的名次，為班爭光。“砰”的一聲，錢雅妍和其她幾位女生你追我趕，塑膠跑道印著她們飛奔的步伐。這時，大隊部傳來了一陣陣令人歡喜的廣播：“三六班來稿，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。”

　　不知不覺運動會快要結束了。我們班在跳遠，接力賽項目上也取得了不錯的名次。“友誼第一、比賽第二”，這次運動會我們班雖不是名次最靠前的.，但它增加了同學們之間的友誼，增強了班集體的凝聚力。參加比賽的同學們努力拼搏精神也非常值得我們學習。

運動的作文篇4

　　這兩天我們學校一直在開運動會。這讓我興奮不已！因為1，很開心。好玩。2、可以不上課。3、可以和同學們一起運動。我真是嬉笑開顏、喜出望外。

　　星期四上午我參加了跳遠。當老師叫到我的號碼時我使出我吃奶的勁，東跑西奔、東躲西跑、然后，一縱身。結果還是犯規了，我看見吳亦旋像風一樣輕輕吹過，然后，在要起跳線前面停頓了一下，再慢慢跨過去。看到這一目大家忍不住哈哈大笑。包括我想她心里一定會自己太丟臉，心里充滿了傷心、失望、難過。

　　我不得不上去安慰一下說：“沒事，下次再試一次就好了嘛！重在參與。”聽了這番話，她覺得自己氣勢滿滿、自信充足！下一輪，又輪到我了。我跑呀！跑呀！接著，輕輕一躍，跳了一米多。謝天鞋地我終于不犯規啦！

　　星期四下午和星期五上午我一直新潮澎湃，因為我在想接下來難度比以前高很多的跳高怎么辦？

　　到了星期五下午，我去跳高。第一輪70厘米，當場我就被“刷”下來了。事情經過是這樣的。我跑呀！跑呀！到了桿子前面一跳，桿子掉了，我摔到了柔軟的墊子上。

　　心想：”咦？我為啥沒跳過去？沒關系，還有兩次機會！”

　　第二次，我還是沒跳過去。

　　心想：“嗯？好奇怪？”

　　第三次我真的沒跳過去。

　　“咦？媽媽以前給我試過75厘米的高度、沒問題呀！”

　　當時心里充滿了委屈、疑問？此時，我已經到了我們班，但是，沒有任何人安慰我。

　　到了教室，我們一起慶祝我們班的'“冠軍、吃蛋糕、吃餅干。然后，大家都筋疲力盡的放學了，再見！

運動的作文篇5

　　運動會開幕咯！

　　操場上彩旗招展，鑼鼓喧天，國旗隊、儀仗隊踏著矯健的步伐，他們穿著奇裝異服，精神抖擻，昂首挺胸地向前邁去……

　　開幕儀式開始，各個班展現自己的風采，賽出自己的.風格。

　　首先是100米的運動員上場，他們各自賽出最佳水平。我，就是參加100米的運動選手，看見本班的同學為我高歌，頓時信心大增，想著前面有一只“雞腿”隨風擺動，我奮發圖強的向前沖去。到了終點，往后一看，咦！蝸牛們還在我后面呢？嘻嘻……第一到達哦！

　　我，還參加了四人接力賽，靠大家團結協作能力，我們四個人探討如何分配更容易贏，結果我第三棒，她們各自上場，最后獲得了接力賽一等獎，我們四人(*^__^*)嘻嘻……不過第二名的也不差，在我們后面。

　　運動會就這樣結束了，讓我受益匪淺。告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團結協作精神。當你盡心竭力的時候，你應該說：“我已經盡力了。”團隊比賽靠大家的團結能力，出自一份力量，獲得一種收獲。

運動的作文篇6

　　盼望著，盼望著，這一天終于到來了。在這一天里，學校組織同學們到操場上去參加運動會。突然，一聲歡快的鈴聲打破了老師的講課聲，伴隨著一片歡呼聲，同學們陸續地跑到操場，準備迎接即將到來的運動會。

　　在一片片洪亮的口號中，在一列列整齊的`隊伍之中，老師宣布：“運動會開幕式開始！”此時，無論是高年級還是低年級，心里都異常興奮。

　　當二三年級的隊伍走完之后，就輪到我們四年級了。我們穿著統一的服裝，邁著整齊的步伐，開始表演我們的節目。忽然，一首歌曲傳來：“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉……”表演結束后，觀眾席上爆發出一片熱烈的掌聲，我們懷著自豪的心情，喊出了我們的口號：“陽光少年，揚帆起航；陽光體育，喜迎上合！”等到全校學生都走完以后，老師宣布：“運動會開幕式結束！”然后，我們就回了教室。

　　當我們再次下來的時候，運動會已經正式開始了。我們玩的第一個項目就是——海龜戲兔。這個意思就是：每班出五人，一共兩個班。一班是“兔子”，一班是“海龜”，哪個班快，哪個班就贏了。我們班當“兔子”，裁判一聲令下，我們就沖向終點——“贏了！”我們歡呼起來。

　　第二個項目是——快樂沖沖沖。這個項目是指一個小游樂園，以穿、爬、滑、登、擠等方式從起點轉一圈。很多人只能玩一次，表現好的可以多玩幾次，我玩了三次，你覺得你可以玩幾次呢？

　　第三個項目是——劃龍舟。當然，不是真的劃龍舟，而是每班出九人，在一個充氣龍上走。“一二一，一二一……”快了快了！我們沖過終點——贏了！“太好了！”我們大喊著。

　　聽了我的介紹，你一定也動心了吧？

　　來吧，來參加我們的趣味運動會吧！

運動的作文篇7

　　今天我們進行了一次難忘的運動會，我是參加個人項目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。

　　我們進場的時候被二年級的小紅旗震驚了，因為他們都特別的整齊，遠遠看去像一堵紅墻。

　　接著我們又到了自己班的位置，進行了幾個儀式，就開始了。第一項是二年級的五十米跑步比賽，他們都跑的特別的快。過了好久，主持人就說：“四年級跳高的同學到檢錄處檢錄。”我高高興興的和我們班去他的'三個人排隊去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個好心的大哥哥，那個大哥哥就問我們：“ 你們干什么的？”我們就說是跳高檢錄的。那個好心的大哥哥就說：“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。

　　到了跳高的地方就開始檢錄了，老師念一個號碼，帶著那個號碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了，過了不一會就該我跳了，我調整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因為這一次高了，我就起跳的時候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個階段的時候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級。沒想到的是我的成績是第十二名。

　　下午到了，我又有項目了，第一個是多人單跳繩項目，我們全班都參加了，因為這是一個集體項目。我跳了一半的時候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個端球跑，就沒有了。再過了老師的運動會就結束了。

　　結束了，我心里還流念著激動人心的運動會，真讓人難忘啊！

運動的作文篇8

　　今天，我校舉行了秋季運動會。我們個個興奮不已，因為，這是我們初中生涯的第一次運動會。盡管，那天天氣不是很好，但絲毫不影響我的愉快心情。上午9點左右，運動會正式開始。

　　首選舉行的是高中男子100米速跑。我們跟著去觀賽。來到運動場地，只見第一組運動員在起跑線上躍躍欲試，正進行著熱身運動呢，有的在原地上蹦下跳，有的壓壓腿伸伸腰。裁判員大喊：“各就各位——預備——”“砰！”的一聲，幾員大將像脫韁的野馬沖了出去。一位選手，也許是身體太臃腫的緣故吧，跑得很慢，才跑完60米，就躺在草地上直喘粗氣，我們瞧著他那窘樣都哈哈大笑。接下來的幾組，發揮得都很正常。

　　現在，該是初中女子60米的比賽了，我來到檢錄處，呵，有我們班的周敏佳同學呢，哈哈，我可要好好為她加油打氣啊！于是我很自然地成了一名拉拉隊員，跟著周敏佳來到比賽場地，為她吶喊助威。前面幾組同學跑的成績都很好，我不禁為她擔心起來，于是便沖她大喊：“小周，加油，往前沖！”周敏佳在原地熱了熱身，又試跑了幾下，看上去感覺蠻不錯的，她對我們說：“放心，沒問題！”發令槍響了，周敏佳像一支離弦的箭飛了出去，她暫時領先，我們都為她高興。可沒想到，竟然幾個初二選手很快超過了她，并遠遠地把她甩在身后，我們都嘆了口氣，向她投去同情的目光。

　　我老同學張晴跑過來說：“喂，吳穎恬，馬上就要200米了，快去檢錄處報到吧！”我剛來到檢錄處，老師就嚷：“007號快點排好！”，隨即就像比賽處進發，前面一組已經比完了，她們個個跑得很快，我這才發現，我們隊伍里有兩個高手，一個是初二的，另一個是初三的。該我們組比賽了，我站在起跑線上，擺出最標準的起跑姿勢，發令槍一響，我就不顧一切地向前沖去，只聽得風兒在耳邊呼呼作響，我輕輕地瞇上眼，使出渾身力氣，耳邊只有風兒吹拂秀發的聲音和同學們的吶喊聲，我睜開眼時，已跑完了全程。我的好友過來了，把我扶到草地上，說：“小吳，你可真厲害，跑了小組第二啊！”我的`心“咯噔”一下，啊！？只有年級第二呀？沒有資格進入決賽了！（唉！失敗啊，肖老師又要把我K一頓了！神啊，救救我吧！）

　　下午，我參加的是壘球賽。因為是第一次參加這項比賽，沒有經驗，于是我就向有經驗的“前輩”虛心請教。到了比賽現場，我試了幾次球，自我感覺還挺不錯呢！比賽正式開始了，我挑了一個稍重的壘球，然后奮力向前一扔，一旁的肖老師說：“吆，扔得還蠻遠的嘛！”（此人還是我的班主任）我們一組中，一個又高又大的女生扔得也很遠，看了我唯一的競爭對手就是她了，于是，每一次扔球我都竭盡全力，可越想扔得遠越使不上勁兒，到最后的關鍵時刻，我竟然一點力也使不上來，才扔了23米，得了第3名。

　　這次運動會中，我們班總分才5分（其中還有我得的3分呢！）不過，我們并沒有因為成績差而悲觀消沉，因為競爭的結果并不是最重要的，真正的快樂在于為之所付出的努力中，在于為之努力的過程中。

運動的作文篇9

　　在這陽光明媚的春天里，我們迎著春日的陽光，伴隨著花開的時光，我們寶帶實驗小學迎來了歡快精彩的校運動會。

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各年級代表依次入場，連幼兒園的小朋友們也來為我們助威，他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。此時校歌驟然響起，每個班級排著整齊的隊形，面向主席臺，唱了起來。

　　當大會宣布運動比賽正式開始，我們的比賽項目也陸續開始。整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那長跑的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般來回沖刺。引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。你看那跳高的運動員們，都在不停的挑戰新的高度，我班姚佳誠參加這個項目，他真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。看那些跳繩的運動員們，繩子在他們手里已不是繩子，而早已變成了他們的掌上玩物，希望顧有成同學在跳繩項目取得好的成績！

　　下午，拔河比賽也是非常精彩，每個班的同學都是奮力拼搏，揮灑汗水！拼盡全力，即使失敗也毫不放棄是他們的'目標！

　　運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

運動的作文篇10

　　故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當了總統，犯點生活作風問題也沒什么。可是在這個故事里，當了冠軍的兔子還要去學他永遠學不會的游泳，這個邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學李寧翻跟頭、學劉翔跨欄。

　　故事中，小動物們的爹娘沒出現，不能對游泳培訓說三道四行使自己的監護權；在關于上不上培訓班的事情上小動物們沒有選擇，完全是必須；這兩點也完全不合邏輯。

　　那么，學游泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因為被狼追到河邊。首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎？再說，如果追到的'不是河邊而是懸崖邊呢？這時動物管理局給出了一個可笑的理由，為了動物們的全面發展。這個邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現了生存危機！請注意，當兔子出現生存危機的時候，動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓！這個寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現實中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點不知不覺轉移到要不要學游泳的問題上了；本來會游的傻樂，永遠也學不會的傻愁；教練鼓勵大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊！

　　請注意，有個角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個隨時準備吃肉的家伙被我們忽視了！對，狼！他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因為他有更大的陰謀！追趕一只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實現降低這個群體智商并長期掠食的目的！這個寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動物公務員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動物一直在和動物管理局有著默契或交易，一個恐嚇，一個誘導，去實現對小動物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物們永遠是小動物們，要么被狼吃了，要么在動物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。

　　可憐的考生，可憐的運動會上的兔子，可憐的小動物！

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