運動的作文

時間：2024-07-20 10:38:16 運動我要投稿

(精華)運動的作文6篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的運動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精華)運動的作文6篇

運動的作文篇1

　　今天的操場上人聲鼎沸，同學們都十分興奮。因為我們正在舉行一場激動人心的運動會。

　　比賽項目有跳繩，長跑，接力，跳遠等。其中我最喜歡的就是春播秋收和跳繩了。跑道上，運動員各個摩拳擦掌為春播秋收比賽做好了充分的準備。準備跑伴著老師的.槍聲，同學們嘩的一聲抱著籃球跑起來。操場上的加油聲震耳欲聾。我們班也不甘示弱。溫宇軒加油，溫宇軒加油溫宇軒聽到后，更是加快了速度，猶如一只奔騰的獵豹，到達目的地后，他馬上把球放進籃子里，閃電般地跑回去。接下來是呼延人和，他那速度一匹戰馬都比不上，我們班又沸騰了。呼延仁和加油，呼延仁和必勝，呼延仁和最強。哦耶！呼延仁和超過前面的運動員了，只見呼延仁和抱著籃球奮力地跑在其余運動員前面。嘭球被呼延仁和投進了籃子，我們班歡呼起來。終于在大家的努力下，我們班成功榮獲第二名。

　　一二三四五六七這又是怎么回事兒呢？哦，原來是我們正在進行跳繩比賽呢！我排在最后一組，看到前面同學跳得十分好，我也放松了警惕，沒問題，這回必勝了。終于到我了，我拿著繩子，飛快地跳起來。哈哈，第一是屬于我的了。正當我心里偷著樂時，繩子掉了，我只好重新跳，結果跳了20下，又掉了。今天是怎么了？怎么在關鍵時刻掉鏈子呢？啊，才143下。我的美夢頓時煙飛煙滅，哎，這下是完了。第一要向我說拜拜了，沒想到第二和第三也向我說了再見。

　　這場激動人心的運動會讓我終生難忘，因為我明白了一個道理所有的成功都不是輕而易舉的，都需要付出艱辛的努力，都要有嚴謹的態度。我會把這個道理永遠銘記在心并用它鞭策我前進。

運動的作文篇2

　　從這周二下午到周五上午我們開了這個學期的三跳運動會。原本說比賽是星期三、星期四、星期五三天開，可是星期二上午＜劉老師突然說：“今天下午要比前腕花。”因為老師之前沒有通知，所以我沒有帶課外書。不過也沒有關系，我可以邊看比賽跟周圍的朋友玩、說話。第二天和第三天我都帶書了，每一天老師都會給每人一包《板藍根》預防感冒。這次運動我們班男女生大繩都得了第三名，大繩李錦涵獲得了前挽花第2名，計數跳第5名，蔡瑞澤挽花得了第一名呢。

　　我印象最深刻的'是袁嘉偉，比賽的時候他很賣力的搖著繩，很努力很認真的在跳，剛開始還好，不一會兒就滿臉通紅、氣喘吁吁、大汗淋漓了。我們的同學都給他加油助威，大聲喊著：“加油袁嘉偉！加油袁嘉偉”！希望他能取得第一名，為我們二七班爭光。袁嘉偉還跳了大繩，跳之前他跟所有要跳男生大繩的同學一起把手搭一起喊：“加油”，最后取得了第三名的好成績。

　　這次運動會我們班的運動員都很奮力的在為班級爭光，我很羨慕他們跳繩那么好。雖然我繩跳地不好，但希望能在下次田徑運動會上也為班級爭光。

　　我喜歡開運動會，因為每天作業都很少，嘻嘻！

運動的作文篇3

　　“咚咚，咚咚咚……”這是什么聲音?是我們學校第十屆運動會開幕式，鮮花隊，鼓樂隊，彩旗隊……好一片壯觀景象。

　　當然，像我這樣的體育天才，怎么不會是運動員呢!突然，有人說:“四年級女子跳高決賽請到檢錄處報到……”我一聽到這個聲音，就像接到圣旨一樣立馬跑過去。在激烈的比賽中，在一次次淘汰中，我的心砰砰直跳。幸好，每次都是有驚無險，到后來只剩下一兩個同學了，我一定要爭取第一。最后一個同學也被淘汰了，我心想:那我不就是第一了么，干嘛還要破紀錄;。但我又想到老師對我的期望，使我的心又燃燒了起來，到最后，雖然沒有破年級記錄，但我還是會努力的!第一得到了，還有的同學向我賀喜。突然，全班都站了起來，原來是周鵬，我們班的一名體育健將。

　　他在800米決賽中，有十二名同學，全班都吶喊了起來:“周鵬加油，周鵬加油!”他好像聽到了我們的吶喊，全力以赴。雖然跑了第六，但是我們看到了他奮力拼搏的心。我們班的女子也不賴，特別是楊雨，平時看看挺斯文的`。在800米決賽中竟然跑了個第三!全班和老師向她投去羨慕的眼光，要是我，累得早就癱倒在地上了。我們班是個團結友愛的大家庭。

運動的作文篇4

　　終于到了運動會，迫不及待的我，早已起床，吃完早餐、換好衣服，準備要去學校簽到，興奮的我，跳來跳去，像發瘋似的樣子，到了學校，進了教室，我坐再位子上等了又等，好不容易等到了八點半，我們把椅子搬到樓下準備要運動會了。

　　當天天氣非常熱，我都快受不了了，而矮矮的我，也看不到前面精采的表演，人山人海的學校，也快要把我擠成薄油餅了，我也只能準備我們的表演。終于輪到四年級了，我坐立不安，因為我們班是穿白色的，如果跳錯了，是最明顯的。我們四年級下一個節目是“丟鞋子”雖然很好玩但我沒投進，真是可惜！

　　下午的行程就只剩團體接力了，我害怕的不得了，因為我是第一棒，會有一種恐懼的感覺，可是就算我跑的'再快，還是被別班的追過了，我心不甘情不愿的回我們班，那種輸掉的感覺沒人會了解，但我們再第二輪得了第一名。

　　終于到了頒獎時刻，首先，是從游戲開始頒，我們得了第一名，也是第個獎，在來頒發第二個獎，是團體接力，我們得了第二名，最后頒整潔和秩序，我們得了第三名，而頒獎的順序和我們獎項的成績卻一模一樣，真是好玩呀！

　　這次的運動會是我一生中最喜歡的運動會了！

運動的作文篇5

　　每年的四月，我們文三教育集團的運動會總是令大家難忘。每到這時，我總是被派去參加800米比賽。這次也不例外。從學校回到家，我一直垂頭喪氣的，因為我害怕跑800米。媽媽鼓勵我：“加油！你一定行的`！”不管怎樣，運動會還是如期而至了。

　　運動會開始了，場上人山人海，叫嚷聲一片。我們開始做跑步前的各種準備活動：壓腿、原地高抬腿。我心中升起一種緊張感：待會兒跑不動了可怎么辦？我看到看臺上我們班的同學們都關心地向我揮手，真想逃到看臺上去啊！可是，比賽還是開始了。參賽選手們個個嚴陣以待、整裝待發。只聽裁判一聲令下：“預備！”隨著“呯”的一聲震耳欲聾的槍響，我們像一只只要去追逐小鹿的豹子一樣沖了出去。大家相互追逐著，把一切跑在前面的選手都視為敵人，拼命想要超過去。

　　第一圈時，我精力充沛，一步步邁得很開，其他人漸漸被我甩在后面，拉開了距離。誰知，一圈還沒有跑完我就開始喘粗氣了，我想：我不能落后，我一定要沖上去！可是，第二圈開始，我便心跳加速，呼吸急促，速度也不由得慢了下來。有幾個人跑到我前面去了。我看到終點線的家長們在為我加油鼓勁，許老師跟著我邊跑邊說喊：“加油！加油！快快快！”我想努力地跑，可是我感覺自己的腿很沉重，像灌了鉛一樣，提也提不起來，已經跑不動了，但我依然努力地跑著。終于，我跑過了終點。

　　結束了，一切都結束了！我一下子跌坐在草地上，只感到一陣陣天旋地轉，腿發軟無力，還在抖個不停。我的六魂跑掉了五魂，七魄跑掉了六魄，真是太累了！不過，我很高興我堅持跑完了全程。

　　我永遠不會忘記因為我得了獎，給班級加分時，我們班爆發出的歡呼聲！當然，更不會忘記800米的比賽！

運動的作文篇6

　　今天的傍晚時分，當我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續劇中的《羊羊運動會》，羊族族長借用自己的權利，讓慢羊羊將坐騎蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌。”）但同樣是這一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒有金牌，當然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。

　　“權利”一詞在字典中的解釋為：職責范圍內支配和指揮的力量。“權利”分為兩種：第一種是合理利用“權利”，也就是合理支配自己的權勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權利是幫助學生，老師就可以利用這個權利適量地鼓勵或激勵學生上進，取得更加優異的成績。再比如說：運動會中頒發獎牌的人員，將不同價值的獎牌頒發給不同名次的參賽選手，只要頒發的合理，也是合理使用權利的一種……而第二種則是濫用權利，利用自己的權利胡作非為，這樣就是不正確的使用權利了。例如說：一家企業，對于工作積極、態度認真的員工只發給少量的`薪水，而對于工作不認真、態度惡劣的員工則發過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導致企業人才流失，人心不穩，信譽降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關系找工作，這樣也是屬于不正當地使用權利……從上述例子中我們不難發現，在我們的生活中，濫用權力的人也是不少的。

　　我將來長大了之后，擁有了某種權利，我一定好好珍惜權力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責任的體現，我們只有合理使用權利的責任，沒有濫用權力的資格，因此我們絕不能學習第二種人，私自濫用權力，甚至用權利來胡作非為。我們要把權力用在正確的地方，挑起權力賦予我們的職責，造福于社會和民眾。

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