運動的作文4篇（薦）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的運動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
我們南塔小學每年都舉行運動會。20xx年的秋季運動會，最使人難忘。
那是二年級秋季運動會，我參加了許多項目，比如：小熊過河，呼啦圈，踏石過河，拔河。那次踏石過河，我們班得了第二名。剛開始時，我們班第一個選手跑了第一，我是最后一棒，要出場了，當時我心里很緊張，很害怕，我想：我不用緊張，穩定的發揮我平時的水平，只要盡力就行了。我在心里對自己說“上天保佑！上天保佑！愿我能拿到好成績！”我出場了，我的心砰砰只跳。我跳一個軟墊，轉身拿一個軟墊，跳一個軟墊，轉身拿一個軟墊。我奮力向終點跳去，我們班得了第二名的好成績。心總算能平靜下來了。這件事真讓我難忘。
那次拔河，我班戰勝了二（1）班。首先需要賽前準備。我想：拔河是要齊心協力，團結一致的，如果我們大家不團結，怎么能取得勝利呢？所以我們只要團結一心使出自己的力氣，做自己能做的，就行了。裁判吹響了口哨，我拉著繩子，往后退著走。我們突然往后一拉，二（1）班的人竟然沒反應過來，我們趁這個機會，連人一起拉了過來，我們班勝利了！沒有參加的同學在為我們吶喊著“二（2）班勝利了！二（2）班勝利了！”這件事永遠印在了我的心中。
通過這次運動會，讓我懂了一個很深刻的道理：只要團結一心，就沒有辦不到的.事！這就是我的課余生活中的一部分，還有更豐富多彩的課余生活等著我們呢。我們的課余生活有趣吧！
運動的作文 篇2
【評語】：作者生動形象地描寫出了運動會比賽的場面，點面結合比較巧妙，主題比較突出
【正文】：
今天，是一個令我們學校全體同學值得慶賀的日子。因為今天，我校盛大的舉行了冬季運動會。
今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說上午的800米世紀大戰，也不談下午的百米激戰。如果真那么問起最讓我難以釋懷的項目，我可以告訴你六年級男子400米決賽。
這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的'眼中釘，肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對他我們是十分放心的。
隨著一聲震耳欲聾的槍響后，九名運動員就像九支離鉉的箭一般射出去。雖然楊智彬不是遙遙領先，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結束了，他終于領先其他選手十幾米，但對于接下來發生的事情誰都沒有準備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動人的時刻，半路殺出個程咬金，一名同學將楊智彬撞到在地，這時，我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來繼續跑，但也無能為力……
雖然最后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺得這個第二名不屬于他，第一名才是他夢寐以求的名次。運動會結束了，我們班得到了全年級的第二名。雖然不是我們班的最佳成績，但是，我看見了我們全班同學的汗水和努力。
運動的作文 篇3
深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季趣味田徑運動會。
先進行的是開幕式，韓校長致辭，柳主任宣讀比賽項目和比賽規則。
首先比賽的是東邊賽場上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我們五（2）班的比賽開始了。別看五(1)班的同學個頭不高，但跑起來與我們班的高個子不分上下。運動員們箭一般的飛跑在運動場上，啦啦隊的同學更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著節拍，高聲的來給自己班的運動健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個箭步沖刺過去，呀！就這一步，我們贏了。頓時操場上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學一鼓作氣，又贏了五（1）班，我們高興地圍著班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學們還沉靜在第一名的興奮中，語文組和數學組師生混合滾球接力賽又開始了。同學們涌向比賽場。平日里嚴肅的老師在比賽場上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來兩盆花放在距起點二十米的地方，拿來兩個球，分別給語文組和數學組的'第一個老師。比賽開始了，老師彎著腰，帶著球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學生，高興的笑著、跳著還在使勁的給老師喊加油。語文組和數學組師生混合滾球接力賽結束了。結果數學組的師生勝利了。
西邊的賽場上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開始了，老師們一個個鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語文組的老師勝利了。
南邊的賽場上，老師的乒乓球比賽開始了，別看平時老師們都不打乒乓球，沒想到的是，老師們打起乒乓球來有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場上，低年級的趣味游戲也很精彩，不時爆發出陣陣掌聲。
太陽快落山了，我校的趣味運動會圓滿結束了。同學們依依不舍的離開賽場，盼望著下一次運動會的召開。
運動的作文 篇4
今天晚上，我觀看了石家莊20xx年春季《開學第一課》——小動作，大健康。聽了三位老師對青少年運動方式的詳細講解，我懂了很多。
節目一開始，主持人給我們看了一段視頻，視頻中以直觀地扇形統計圖反映出青少年普遍鍛煉少甚至不鍛煉的社會現象。看到這里，我有點羞愧，因為我除了學校的跑操基本不鍛煉。這時候，王老師提出了“每天鍛煉一小時”的提議：鍛煉應選擇自己喜愛的`運動項目，并長期不斷的堅持，才能起到鍛煉的真正意義。
趙老師告訴了我們運動的三要素：姿態、動作、動作模式。并指導了我們正確的走姿。張哥哥為我們演示了鍛煉操：展翅高飛，屈臂護胸，弓步轉體，跪撐舉腿，仰臥頂髖，腳觸四點，小碎步跑七節內容，我受益匪淺。
之后是江老師帶來的家庭游戲，看著大屏幕上出現的毛線‘紙袋’一次性紙杯，撲克牌等物品，我很納悶：這些再平常不過的物品能進行什么運動？老師用撲克牌給我們展示了“搶占領地”和“交換接力”游戲。真有趣！
運動是生活的主要組成部分。是運動讓我們的身體更加地健壯了，是運動讓我們獲得了健康。我熱愛運動，通過運動我們能獲得強健的體魄；通過運動我們享受了快樂；通過運動我們收獲了友情！運動，你還不快點參加？
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