運(yùn)動作文600字

[優(yōu)]運(yùn)動作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的運(yùn)動作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動作文600字 篇1

　　冬季運(yùn)動會一年一度的冬季運(yùn)動會又召開啦！今天早上，學(xué)校舉行了一次熱鬧非凡的冬季運(yùn)動會。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已！隨著隆重的開幕式，我們進(jìn)入了賽場。上午八點(diǎn)，比賽正式開始。

　　看，在田徑區(qū)，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油聲絡(luò)繹不絕，那些運(yùn)動員個(gè)個(gè)如嬌兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾手舞足蹈。尤其是接力賽最為激烈，各個(gè)班的參賽者都站到了自己的跑道上，抖擻精神，整裝待發(fā)，啦啦隊(duì)也嚴(yán)陣以待。裁判員一聲令下，我們班施堯遜作為第一棒選手，他像一匹脫韁的野馬一樣奔了出去。接下來的第二棒，第三棒……也像猛虎似的不甘示弱。啦啦隊(duì)的吶喊、助威聲又徹響天空：“加油，加油！”那聲音排山倒海，此起彼伏。我是第八棒，還沒有跑時(shí)，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。等輪到我時(shí)，我準(zhǔn)備地接住了棒，身輕如燕，如同“飛毛腿導(dǎo)彈”一樣，飛也似地沖了出去。心想：我們班一定是冠軍。最終，我們班取得了團(tuán)體第二名。

　　看，在跳繩處，同學(xué)們盡力地跳著，有的同學(xué)把牙齒咬得緊緊的，把臉蛋憋成了個(gè)紅蘋果，手中的繩子飛快地動著，劃成了一個(gè)個(gè)圓弧，有的悠閑地跳著，動作十分慢，我真為他們捏了一把汗哪！結(jié)果跳得又快又好的同學(xué)得到了好成績。

　　看，在投擲場，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩絕倫的.技術(shù)讓我目瞪口呆，我們班雷皓然同學(xué)上場了，他弓起步，雙手舉著實(shí)心球使勁擲向前方。實(shí)心球旋轉(zhuǎn)著飛速駛出，投了一個(gè)五分線的好成績，拉拉隊(duì)員們又歡呼雀躍。

　　這次運(yùn)動會，無論是哪個(gè)運(yùn)動員，都在奮力拼搏，戰(zhàn)勝對手，超越自我，為班級爭光。拉拉隊(duì)的喊聲，喇叭里的播音聲，與一浪高過一浪的歡呼聲交織在一起，組成了激動、令人振奮的交響曲。同時(shí)，這次運(yùn)動會中也展示了學(xué)生的風(fēng)采，鍛煉了學(xué)生的身體，激活了學(xué)生的潛力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌，賽出的是風(fēng)格。

運(yùn)動作文600字 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了。和同學(xué)們一起走過的六年小學(xué)時(shí)光，有快樂，有痛苦，有矛盾，他們是海中的寶石，永遠(yuǎn)不會失去光輝，成為我們永恒的記憶。

　　記得上五年級時(shí)，一次驚心動魄的運(yùn)動會仍清晰的印在我的腦海里。當(dāng)天，隨著宣布運(yùn)動會開始，各班的運(yùn)動員昂首挺胸的走入現(xiàn)場，由我們五年級與六年級比賽接力跑，途中需要滾前滾翻。

　　“各就各位，預(yù)備——跑”隨著一聲哨子聲，選手們?nèi)缫巴冒銢_出了起跑線。我們班的選手遙遙領(lǐng)先，到前滾翻了——意想不到的情況發(fā)生了，六年級的選手敏捷的翻了過去，而我班的選手卻“撲通”一聲翻歪了，六年級的選手乘著這個(gè)時(shí)候飛跑，而我班選手也沒有放棄，像草原上的駿馬似得追了上去。繞圈時(shí)，我班的選手又超了過去，第一個(gè)跨過終點(diǎn)線，把接力棒遞給了下一位選手，第二位和第三位選手一直保持平衡。到了！到了！到第四位選手了，“加油，加油……”我班的加油聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了六年級。哎呀！我班的接力棒掉到地上了，還好選手反應(yīng)快，撿起來就沖了出去，選手們像踩著風(fēng)火輪似得，六年級與我班的差距大了，還有五步，三步，一步，我班選手第一個(gè)沖出了起跑線。

　　我們贏了！“耶！”我們歡呼著，一蹦三尺高。我們像一朵朵綻放的花朵，興高采烈；而六年級的同學(xué)像一個(gè)個(gè)泄了氣的`皮球，垂頭喪氣。

　　悠悠往事，宛如昨日。不知不覺小學(xué)生活結(jié)束了，但與師友朝夕相處的日子，永遠(yuǎn)清晰的印在我的腦海中！

　　再見！敬愛的老師！

　　再見！親愛的同學(xué)！

　　再見！美麗的校園！

運(yùn)動作文600字 篇3

　　一把鋒利的寶劍是如何鑄成的？起初的它就是一塊平平無奇的鐵塊，經(jīng)過烈火煅燒和打造師傅的千錘百煉，它展現(xiàn)出了獨(dú)特的鋒芒！人亦是如此，百煉方能成鋼。

　　籃球是我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動，我的夢想也是當(dāng)一位職業(yè)的籃球運(yùn)動員。俗話說的好：“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”，而我也是努力的在為這個(gè)夢想付出，或許有人說我是不務(wù)正業(yè)，甚至?xí)�瞧不起我。而我卻不會被這些流言蜚語所擊敗，而是將它轉(zhuǎn)換成自己的.一種動力。堅(jiān)持是一種態(tài)度，是一種追求，更是一種品格。

　　在籃球方面我并不出色，學(xué)起來也很笨拙，我深知沒人家有天分，就必須要付出比別人多幾倍的努力，選擇了籃球這項(xiàng)運(yùn)動就注定磕磕碰碰不斷，哪個(gè)打籃球的身上不帶幾處傷，大概就是這個(gè)緣故，才讓很多一開始熱愛籃球的人放棄了這項(xiàng)運(yùn)動。我每次訓(xùn)練完身上總會有一些傷病，沒等恢復(fù)就又開始了下一次的訓(xùn)練，即使被傷弄的彎不了腰，腿也邁不開一步，可我不甘放棄，用傷痛磨礪自己的毅力。

　　訓(xùn)練會消耗大量的體力，訓(xùn)練開始不到五分鐘我就大汗淋漓，額頭上這些調(diào)皮的汗珠滑過我的臉頰跳到了我的衣服上，滲進(jìn)衣服里，使衣服比之前重了很多。

　　浸透汗水的衣服像膠一樣黏在我的身上，使我的雙手變得笨拙。訓(xùn)練場上的各處都有我用汗水留下的記憶，這已經(jīng)是我習(xí)以為常的事。我現(xiàn)在已經(jīng)成為不比別人聰明只比別人付出更多努力的人。我堅(jiān)信鐵杵磨成針，功到自然成。憑借自己的努力可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，書寫自己的未來。

　　我堅(jiān)信“汗水”會刷新我們的時(shí)代，刷新歷史，成就夢想！

運(yùn)動作文600字 篇4

　　每當(dāng)我看見墻上貼的那張值得驕傲的獎(jiǎng)狀，總會情不自禁地想起20xx年那場春季運(yùn)動會。

　　一年一度的春季運(yùn)動會開始了！運(yùn)動會場在藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云彩的映襯下顯得格外耀眼，格外的引人注目。在這晴空萬里的日子里，管樂隊(duì)的奏響，為運(yùn)動會拉開了帷幕！

　　雖然比賽項(xiàng)目盡多，但最牽動人心的'要數(shù)女子4×100米接力賽，我們班就有4名女生參加！在賽道上，我們8個(gè)班的運(yùn)動員都在賽前活動，只有我在暗暗調(diào)整心態(tài)！

　　只聽“砰—”的一聲，比賽開始了，第一棒是劉雪彬，她昂首挺胸，擺臂是那樣的有力，步伐是那樣有彈性，呼吸又是那樣的順暢，不緊不慢，正在保持第一，后面的幾位同學(xué)都追不上，我看著心里都得意！

　　第二棒是杭淑偉，雖然身板小了點(diǎn)，但體育也蠻不錯(cuò)！可她畢竟還是跑得不算快。出人意料的情況發(fā)生了，一位女選手似流星趕月般超過了一個(gè)又一個(gè)……眼看就要趕上杭淑偉，她連忙加快了速度，我心急如焚暗暗為她加油！這時(shí)，余江很快接上了第三棒，她可算是一名猛將了，一接到棒就拼命地跑了起來，顯然已經(jīng)成竹在胸，很快將其他運(yùn)動員甩在后面，其他運(yùn)動員也不甘示弱，緊追不舍，他們個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，但還咬緊牙關(guān)，奮力追趕！余江顯然加快了速度，后面的運(yùn)動員急紅了眼。

　　終于到輪到我了，我也算一名運(yùn)動健將，我不急不躁接過第四棒，正在等待最佳超越時(shí)機(jī)，隨著終點(diǎn)的臨近，我們班啦啦隊(duì)的聲音越來越高，喊聲一陣蓋過一陣！只剩下最后十多米的較量了，我仍保持第一，但究竟誰能贏呢？這時(shí)啦啦隊(duì)的嘴像被封住一樣，發(fā)不出助威的吶喊聲，同學(xué)們的心已經(jīng)吊到嗓子眼，裁判也個(gè)個(gè)瞪大眼睛，我使出渾身的勁開始沖刺，最終，我第一個(gè)沖出終點(diǎn)！

　　400米的賽道，400米的角逐，400米的較量，這不僅是一種力，一種美，一種快樂，一種拼搏，更是一種榮譽(yù)，一種友誼，一種收獲，一種默契！

運(yùn)動作文600字 篇5

　　嗖，嗖幾聲，五六架小力士火箭早已升入天空。我們大名路小學(xué)秋季趣味運(yùn)動會拉開了帷幕。

　　伴著音樂，運(yùn)動員入場了，他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，喊著洪亮的口號，顯得朝氣蓬

　　勃。解說同學(xué)也不甘示弱，向同學(xué)們介紹著自己的班級，展示自己班級的風(fēng)采。王校長的講話更是鼓舞人心，使場下一陣陣的掌聲雷動。比賽正式開始了，所有運(yùn)動員各歸其位，進(jìn)行比賽，每個(gè)運(yùn)動員都充滿信心，激動的心情久久無法平靜。

　　跑步的同學(xué)爭先恐后，各不相讓，如離弦的箭，似奔騰的馬，天氣雖然冷，同學(xué)們卻面紅耳赤，滿頭大汗。跳遠(yuǎn)，跳高的運(yùn)動員像海燕，似利劍，跨越橫桿，飛躍沙坑，在陽光下靚麗無比。但是，運(yùn)動場上的焦點(diǎn)卻是仍鉛球比賽，每個(gè)觀眾都沒有出聲，場上出奇的安靜。比賽的同學(xué)卻已經(jīng)是摩拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，六（1）半一個(gè)大個(gè)子拿起了鉛球，使出吃奶的勁轉(zhuǎn)圈，一圈，兩圈，三圈，直到把人轉(zhuǎn)的眼花繚亂，才拼命仍出去，所有的觀眾都屏氣凝神，直勾勾地盯著鉛球，生怕漏下了那一個(gè)細(xì)節(jié)，連裁判員也瞪大了眼睛。

　　那重重的鉛球，在他的`手中飛出，卻如流星滑過，特別美麗，而且一扔就是數(shù)十米，全場頓時(shí)沸騰了，暴發(fā)出熱烈的掌聲，紛紛想他祝賀，第二個(gè)同學(xué)也不甘示弱，但心卻與支持他的同學(xué)一樣慌了陣腳，他拼命做深呼吸，想讓自己的心情平靜下來，果然，效果不錯(cuò)，扔了一個(gè)與第一個(gè)同學(xué)不相上下的成績，場上又是一陣熱烈的掌聲，而第三個(gè)同學(xué)任憑觀眾加油鼓氣，還是成績不佳。接下來只看到一個(gè)個(gè)的鉛球飛上天空，只聽見一陣陣掌聲響徹操場。

　　這里充滿歡樂，這里撒滿陽光？場上的同學(xué)此時(shí)充當(dāng)著兩個(gè)角色，一個(gè)是觀眾，一個(gè)是拉拉隊(duì)，現(xiàn)在正在用自己的歌聲為運(yùn)動員鼓勁兒呢！

　　椰運(yùn)動會在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。雖然我們并沒有刷新記錄，也沒有創(chuàng)出佳績，但是我們卻很高興，因?yàn)槲覀兠總�(gè)運(yùn)動員都曾為那永不后退的信念奮斗過。