關于快樂運動的作文匯編八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂運動的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂運動的作文 篇1
運動像一個伙伴，他可以無時無刻，的陪伴，運動像是一份快樂，它可以讓人快樂；運動像是一個時光機，它可以在人們運動時讓時間匆匆流去。運動是一個可以控制人們表情的機器，喜歡它的人在運動中會非常的開心，相反不喜歡運動的則在運動時就會露出不滿，憤怒的表情甚至會不去運動。
我是一個愛運動的女孩，我每天都會堅持跑步，每天6點鐘起床，梳洗好后就在馬路上跑半個小時，跑完后才會回家吃飯，如果我沒有堅持住或者半路停下來了的話，我一定會再給自己加十分鐘的。我喜歡運動，運動就像一個天使，在我難過的時候，我會一個人去外面跑步，每當跑完步后我就會覺得心情好多了，在我非�？鞓返臅r候我也會去跑步，因為我覺得他就像是一個陪我一起長大的伙伴，既然是伙伴，那么有了開心的事情當然要和好朋友一起分享了。
我對我自己如此愛運動，做了兩種解釋，第一種就是它與我有著密不可分的緣分，是上天的.安排，第二種就是因為從小跟著婆婆生活的原因。對于這兩種解釋我還是比較同意第二種的解釋，從小我就婆婆身邊，幾乎是婆婆走到哪我就跟到哪，婆婆對我很嚴格，從小不管是到哪兒去，只要是能夠走路去的地方，他一定會讓我走路，不會背我走，當我不想走時，她就會鼓勵我，讓我堅持，就這樣我慢慢的長大，我就不太喜歡一天到晚的跟著婆婆了，不過我每天還是會到坡上去玩，在土里跑著，在田野里跳著，慢慢的我喜歡上了運動，更喜歡跑步。
我運動的地方很特別，我家不是很富有，沒有什么運動房之類的東西，可我有著更大的運動房，這是一個無處不在的運動房，那就是大自然。每天在大自然里跑步，大自然是我的母親，在大自然里蹦跑著，心里沒有一絲絲的擔心，因為我有母親在保護我，我的運動場所很軟，當你不小心的摔一跤的話，你是感覺不到痛的。每當我跑步的時候，我就會想起小時候婆婆對我說過的話，在做一件事的時候，一定要堅持把他做好，不能半途而廢，做事要沉著，這句話我每天都會去想。
我最喜歡做的事情就是運動，每次回想我在大自然里蹦跑時，我都會感到快樂，小時候在大自然奔跑，迎著風，好像自己飛起來了，跑累了就躺在草地上，風輕輕吹過，我仿佛嗅到了青草的味道。聽鳥兒們在歌唱，看他們多么歡快啊，我想著兒時的回憶，回想著兒時的喜、怒、哀、樂。她無時無刻都陪伴著我。
我喜歡運動，運動使我感到無比的快樂、自由和寬心；更喜歡跑步，因為跑步能讓時光流逝，他可以讓人感到無比的快樂，興奮它讓我快樂，讓我明白了，堅持鍛煉對身體的好處，朋友們讓我們堅持鍛煉。
快樂運動的作文 篇2
4月25日的清晨，在第一縷陽光的迎接下，我們展開了激烈的運動會，這次的運動會分為田賽和競賽，田賽指的是跳高、跳遠、鉛球、實心球比賽，徑賽指的是60米跑步、200米、400米、800米跑步。
早晨到了學校，同學們便開始討論著各個項目的選手，教室里好不熱鬧。不一會，柴老師走到了教室。頓時，教室里安靜了起來，柴老師報了一遍選手安排表，然后說了一句對我來說“翻天覆地”的話：“邵俊豪去口風琴比賽了,我們班少了一個學生裁判,哪個同學愿意去啊?”于是現場異�；鸨�,同學們都在異口同聲地說:“我我我!”“我來!”“他們都不行,我來!”,于是我在眾多“參賽者”中脫穎而出,成為了學生裁判,我們班的裁判員團隊是趙沙正涵,肖瑋俊與朱葉弘。我和趙沙正涵被分到了跳遠組,和我們一起的還有二班的高晟杰。
九點左右,激烈的運動會馬上就要開始了,隨著車老師的一聲令下,我們的運動會順利開幕了,最先到我們這里檢錄的是三年級男女選手,看著一個個小運動員檢錄,我這個裁判也捏了一把汗,也想為這些小運動員加油鼓勁.
隨著我的紅旗一揮,一位位運動員帶著滿腔的熱血,向著沙坑前進，看著成績登記紙上的一個個成績,有的運動員露出了滿意的笑容,也有運動員露出了失望的'神情.
不知不覺,跳遠的比賽項目就隨著我們的“收攤”而結束了。不過明天的竟賽我也很期待,因為跑步比賽是我比較熱愛的一項運動。而且我們班也有奪冠的實力！因為何郝同學可是我們的一員大將�。�
第二天，比賽開始了！徑賽馬上就要開始了!我被分配到了60米終點處,成為了“終點聯絡員”,運動員們拼盡了全力,揮灑著汗水,對著終點沖刺,你追我趕,非常激烈.成績與名次也在一點點提高.操場上,坐小板凳的同學們加油吶喊的聲音一直沒有停過,一位位運動員激情高昂,速度越來越快,向著終點沖去.
到了下午,800米也即將結束,我們的運動會也即將結束,這次我們班的“戰績”拿到了10金3銀5銅.希望我們班的體育健兒們繼續保持拼搏的精神,讓我們期待下一屆的運動會!!!
快樂運動的作文 篇3
從小，我就很愛運動。每次周末，都愛和爸爸一起在廣場上打羽毛球，雖然每次都打得汗流浹背，可我很是快樂，可能每個小孩的天性就是愛和大人玩，特別是父母。
在我11歲時，父親為我買了輛自行車作為禮物。于是，我又迷上了騎自行車，每次放學，我都要獨自在廣場上騎車，可能父親不放心我一個人騎，他便也買了一輛。周末，父親領我去郊外，我總是吃力地騎著車，尾隨父親。一天下來，腳非常地痛，但我并沒有叫苦，反而越來越喜歡。我認為一切運動都有很大魔力，他吸引著我，可以帶給我無盡快樂。
上了初中，接觸到的運動也越來越多，可我卻喜歡上了長跑，也許是由于每天晚上班主任老師領我們長跑的'原因吧。雖然每次跑步都感覺累得不行了，感覺心臟跳動得十分劇烈，以至于停止，也感覺周圍的一切都成了浮云，可我依然正視前方在，一切的思想都消失了，眼中只有那一條遙遠而孤單的終點線，腳步沉重地踏在操場上，我的全身也隨之震動。終于，我跨過了終點線，瞬間感覺全身無力地癱在操場上，嘴巴大口大口地呼吸著空氣。我終于聽到了心跳聲，回頭看看終點線，再看看自己跑過的操場，嘴角不禁浮起一絲笑意——雖然這段路程很艱辛，但如果你征服了它，你會十分快樂，因為你在挑戰自己，并且成功了。
運動帶給我的快樂，可以超過一切。當我考試發揮失利或與朋友吵架時，我就會跑到操場上去，獨自一人在跑道上跑著，使我忘記時間，忘記煩憂，忘記一切，最后，頭腦中不再有煩心之事，只有征服賽道后的喜悅。
運動不僅能給自己一個強健的體魄，它更能帶給人無盡的快樂。而在帶給人無盡快樂的同時，也促進了身心的發展和健康。
快樂運動的作文 篇4
“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像一群小馬一樣擁出教室，高高興興地去活動。
在我們學校的南邊有一群活潑可愛的女孩在跳繩，她們各站一邊，甩著繩子，跳繩的同學兩眼盯著繩子，等待著時機沖過去，呵，機不可失啊，她飛快的沖到中間，隨著節奏，上下地跳起來。可一時的疏忽，她讓繩子絆了一下，只好退下讓位。輪到了另一位活潑可愛的女孩，她不慌不忙地跳了起來。一個、兩個、三個、四個‥‥‥哇好厲害跳了44個真佩服啊，另一位同學帶著羨慕的`口氣說道。
在學校，有一群男生門下課最愛去的地方，那就是乒乓球室。嗬!打得可真激烈啊!左邊是一個四年級的同學，別看他沒有長的另一位選手高，可動作卻非常的敏捷，而右邊是五年級的同學，他可是個乒乓球的老手，前兩局雙方打了個平手，現在是決定勝負的時候了，只見五年級的大個子來了一個猛力，而四年級的同學因抵擋不住，所以輸給了那個乒乓球的高手。同學門爆發出一陣熱烈的掌聲。
我真愛我們美麗的校園，因為它不僅是我們學習的地方，還是我門活動的樂園。
快樂運動的作文 篇5
去年四月二十日是學校舉辦運動會的日子，那天的一點一滴至今仍深深的留在我的腦海里。
運動會，獎品似乎永遠和我沒關系，我努力的跳舞，但手腳慢半拍的我，別人的手已放下，我卻高高的`舉在空中，別人向右邊，我卻向左邊，所以挨罵永遠都有我的份，不過卻意外制造出“笑果”，觀眾指著我笑彎了腰，看著他們笑，我也跟著笑，拿出平常練習的精神繼續跳，就當日行一善吧！
跳完舞，接下來是我最不喜歡的接力比賽，個個選手的眼神似乎信心十足，一副冠軍舍我其誰的模樣。我生來矮小，“矮冬瓜”是我的代號，四肢短小，別人一步，我可能要三步，我不可能被選為選手，只有一種情況，我會當選手，那就是——選手有人請假或受傷，那天是幸還是不幸？我又上場了，雖是艷陽高照，我卻四肢發抖，“��！”的一聲第一棒的人像一匹長了翅膀的黑馬，拼命的往前沖，他們跑得很快，不！是用飛的。輪到我時，我手足無措的接了棒子沒命似的往前跑，兩只腳像綁上金鐘罩，使不上半點力，同學們急得又叫又跳，我想此時烏龜看了可能也為之氣絕吧？當然冠軍就在我手中飛走了。是無奈，是自責？
不錯！勝不驕，敗不餒，是運動家的精神！我沒得名，不驕對我來說我絕對可以做到，敗不餒就很難了，一次又一次的失敗，怎不令我垂頭喪氣？我多希望運動會時頒給我一個運動精神獎��！讓我這短小精干的人，也能抱著希望迎接下一次的挑戰。
快樂運動的作文 篇6
在秋風送爽、天高云淡的星期四，我們學校舉辦了一年一度的田徑運動會。
隨著雄壯的音樂響起，比賽正式開始了。
首先是跑步，只聽“呯”的一聲槍響，運動健兒們就像離弦的`箭一樣沖了出去。操場上擠滿了人，同學們都拿著加油棒大聲喊著“加油！加油！”我們三年級的劉旭洋是個運動健將，有好幾個項目他都得了第一名，為我們三年級爭了不少光，大家都很佩服他。輪到我上場了，我的心怦怦直跳。我的項目是“射門”。我小心翼翼地用腳把球中踢向球門，沒料到三次都踢進了，結果得了第一名。老師獎勵我一條漂亮的毛巾，我高興極了。
放學回家的路上，我的腳步格外的輕快。我要把這個好消息告訴媽媽，以后我還要繼續努力，爭取再拿第一。
快樂運動的作文 篇7
“往后退，有水草……”伴隨著一串串歡樂的笑聲，我開始了五一假期玩皮劃艇的運動。
我們剛抵達目的地，聽到河里的浪花流淌的聲音伴著人們的歡聲笑語一點點地傳入我的耳畔。我用目光去捕捉正，在空中嬉戲的小鳥，它們一個個劃過天際，最后消失于天空之中。偶爾有幾只在河底竊竊私語，水草借著微風在河里旅行。
到我們上船的時間了。一開始，我和爸爸劃一條雙人艇。手中的雙槳在碧綠的水中劃動著，微風似乎在與我們賽跑�！鞍职郑憧础蔽覀冎活欀蕾p風景，沒有注意方向，船撞上了蘆葦叢。“不著急，我們后退。”爸爸鎮定地說。我和爸爸手握雙槳從前往后劃動，船慢慢出來了。“太好了，出來了！”我開心地哈哈大笑起來，眼睛瞇成了一條縫。一滴滴雨珠從天上飄落，我們戴上了草帽。大風伴著急雨，水面上驚起一大陣圓暈。大風、急雨、波浪，如此惡劣的環境，小船卻能如此平穩向前疾馳。我希望我的童年也能像這小船一樣不怕困難，勇往直前……
在與爸爸劃完平穩的雙人艇之后，我想挑戰一下單人艇，在這斜風細雨中，用自己一個人的'努力將這單人艇劃動。我咬著牙，手緊握船槳，用力劃動。船開始動了起來，而且一點點變快，直到最后小船如小鳥般滑翔在水面。正當我得意忘形的時候，船劃進了水草地帶。我每劃動一下就有許多水草纏繞著船槳。水草很容易將槳綁在水中，我每將槳從水中劃出來，都要花很大力氣把槳從水草中掙脫出來。經過一番努力，小船終于順利地劃出了水草地帶。突然，蘆葦叢中傳來了“救命”的聲音，我回頭一看，只見張同學不幸落水了。他頭發濕透，眼睛被雨淋得幾乎掙不開了，嘴里大聲呼喊“救命！救命！”。救生員馬上趕來，把他從水中救起……這時，我感覺四周都是綠的，樹是綠的，水也是綠的，小河似乎在講述著勇敢者的傳說。
天色已晚，望著這斜風細雨，我不禁想起了蘇軾的《定風坡》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生�！蓖嫫澩沁@樣，生活和學習也是如此。
快樂運動的作文 篇8
時間過得真快，轉眼又一年的冬天來到了，同學們又迎來了學校一年一度的冬季運動會。你看，運動會還沒開幕呢，操場上、餐廳里、教室里、寢室里……校園的各個角落都有一種興奮的感覺，似乎都在想著贏取對手的策略�？吹竭@個場景，我高興的想：“今年這個冬季運動會肯定是個快樂的運動會。”
果然，當班主任老師告訴我們要報名時，同學們居然全都積極踴躍的報名參加，決心為班級爭光，連我這個對體育不很感興趣的人也受到感染，不甘落后，報了一個項目。
在同學們的精心準備和殷切盼望中，運動會終于在一個陽光明媚的下午開幕了。同學們臉上都掛著燦爛的笑容來比賽。第一項是拔河比賽。老師讓我們全班都參與，并告訴我們比賽對手是實力較強的五【2】班。
快開始了，同學們個個摩拳擦掌地準備著。隨著一聲哨響，我們開始使出吃奶的勁，但繩子還是開始向對手移動。老師發現了，趕快讓我們加油努力往回拉。最后，我們齊心合力，終于戰勝了較強的對手，取得了勝利，同學們都高興地蹦了起來。
第二個比賽項目是賽跑，我們班的“飛毛腿”當仁不讓。開始比賽了，一聲槍響，起跑線上的同學像離弦的箭似的沖了出去，路途中不分前后。但是，由于是長跑，不少人在途中承受不住，倒下了。比較靠前的幾個同學速度也明顯減慢。但是，“飛毛腿”同學依然毫不松懈，靠著她的堅持不懈的`毅力，取得了第一名的好成績，同學們都感動的抱著她。那感動里我覺得最多的還是快樂！
接著我們又玩了許多活動。雖然有許多班級并沒有得到第一，但大家知道了團結就是力量的道理，同學們都很開心，都認為這是個快樂的冬季運動會。
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