關(guān)于運(yùn)動的作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的運(yùn)動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
“加油！”“加油！”……操場上傳來此起彼伏的吶喊聲。你們猜猜我們在干什么？我們在舉行秋季運(yùn)動會，我們班正在和六班、五班進(jìn)行拔河比賽。
我們班選出了十幾位最有力氣的同學(xué)參加比賽，沒有上場的同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì)。
賽前，李老師讓我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，爭取取得最好成績，我們雖然有點(diǎn)運(yùn)氣不佳，抽簽抽到了實(shí)力強(qiáng)大的五班和六班，但大家絕不服輸，決心和他們拼個(gè)高低。
隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。我們每個(gè)人都憋足了勁，使出全身的力氣，只見大家有的漲紅了臉，有的累彎了腰，有的勒紅了手，有的喊啞了嗓子……場邊的啦啦隊(duì)在李老師的帶動下，也是喊出了最大嗓門，整齊的給我們加油鼓勁。比賽進(jìn)行得異常激烈，整個(gè)操場仿佛成了一片歡樂的海洋。
到底是實(shí)力懸殊，面對五班、六班的一群“小胖墩”，我們最終還是輸了，大家都很傷心，有的甚至還流下了淚水。李老師一邊安慰大家，一邊鼓勵我們繼續(xù)努力，爭取在后面的比賽中取得好成績。
運(yùn)動的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動會又來了，不知不覺這已經(jīng)是第六屆的趣味運(yùn)動會了，同學(xué)們已經(jīng)做好了比紹的準(zhǔn)備了，包括我在內(nèi)也做好運(yùn)動的準(zhǔn)備了，有的人就會想我是愛運(yùn)動的孩子，其實(shí)這種想法是可以有的，說我不愛運(yùn)動的，還是不知道其中的內(nèi)情吧。
這一次的運(yùn)動會我參加了團(tuán)體的比賽--兩人三足，雖然只參加了一項(xiàng)，但是志在參與，回想起去年我們的兩人三足第一名，可是不知道今年的運(yùn)氣會怎么樣?是不是還是繼續(xù)排在第一名呢?剛剛好這次的運(yùn)動會舉行在期中考試后的一天，這樣能夠使我們放松一下也是挺好的。
在我們比賽兩人三足的時(shí)候，我的心情是非常緊張的，我拼命和我的小伙伴一起穩(wěn)穩(wěn)地向終點(diǎn)走去，中途還有人摔倒了，老師們都很緊張，說要不要結(jié)束這個(gè)比賽，結(jié)果那個(gè)女孩很堅(jiān)強(qiáng)地說，我們能繼續(xù)比賽的，于是又爬起來向終點(diǎn)走去了，這點(diǎn)讓我很感觸，一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小女生。在比賽的過程中，我們的繩子沒有弄好，我以為我們不會得獎的了，誰知道第一名還是我們，于是我和小伙伴興奮的抱在了一起。
在班級其他同學(xué)比賽的時(shí)候，我拼命給我們班的人加油吶喊，給他們一點(diǎn)力量。下午的時(shí)候，我的好朋友小潔參加了100米的沖刺，她一開始就使出全身的力氣，最后跑的時(shí)候有點(diǎn)底氣不足，我們班里的啦啦隊(duì)一直在說：“小潔，加油，小潔，你是最棒的”。最后她使出了全身力氣贏得了第二名，她說最后是跑不動了的，是因?yàn)槲覀兘o了她精神刪的力量，然后有力氣奮力直追前面的人，也許這就是鼓勵的力量。
通過這次的運(yùn)動會我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才是贏得比賽的重要關(guān)鍵點(diǎn)。
運(yùn)動的作文 篇3
最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于體育運(yùn)動的單元，老師告訴我們，體育運(yùn)動不但可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以預(yù)防疾病，所以，我們要經(jīng)常做運(yùn)動。這使我想起了我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動。
暑假中的一天，我和媽媽回老家，有一天，我十分無聊，媽媽對我說：“你是不是很無聊呀？”我愁眉苦臉的說：“我把作業(yè)寫完了，沒有事做，覺得很無聊。”媽媽想了想說：“那我教你打羽毛球怎么樣？”我高興的同意了。但是打羽毛就可沒有那么好打，這不，剛開始我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。
媽媽對我說：“要想打好羽毛球就必須看球精準(zhǔn)然后用力打向?qū)Ψ健！蔽蚁耄磥碛鹈蜻�真是不好打得。于是，媽媽把球扔向空中，然后用球拍用力一擊，球立刻向我這邊飛來，我跳了起來準(zhǔn)備接球，但是球好像故意躲著我一樣，打了好幾次都打不住，我十分惱火，說：“不打了，不打了，誰愛打誰打去吧，反正我不打了。”媽媽說：“你怎么可以這樣呢，既然你要學(xué)就必須堅(jiān)持，像你這樣半途而廢是不行的。來，我媽媽的來教你。”沒有一會工夫，我就會了，并且接球是百發(fā)百中。
從此以后，我只要一有時(shí)間就會打羽毛球，它成為我無法割舍的愛好。
運(yùn)動的作文 篇4
我的小學(xué)第一次運(yùn)動會20xx年4月28日，我和媽媽6：50到達(dá)了集合地點(diǎn)地壇體育場。見到了商老師和同學(xué)們，大家都興奮得叫著別人的名字。7：00，我們排隊(duì)來到了體育場內(nèi)，進(jìn)入到觀眾席。我們都很遵守紀(jì)律，聽商老師的話。
不一會兒，商老師帶著我們來到了操場，開始運(yùn)動員入場儀式。伴隨著音樂聲，我們邁著整齊的步伐，來到主席臺向校領(lǐng)導(dǎo)老師表演我們的鉆山洞節(jié)目。接下來是升國旗，奏國歌，領(lǐng)導(dǎo)講話，我們做了一整套廣播體操。最后我們退場，比賽就開始了。
我有三項(xiàng)比賽。退場后不久初中，就到我參加的跳遠(yuǎn)比賽了。我連續(xù)跳了三次，最后一次取得了最好的成績，是1米47。接下來我又參加了插紅旗比賽，由于我比較緊張，怕插不進(jìn)去，結(jié)果影響了我的速度，成績不太理想。媽媽們?yōu)槲覀冋障啵瑸槲覀兗佑停晌业男睦锛淳o張又興奮，心里一直想著要為班里爭光，取得好成績。最后一項(xiàng)是接力賽，我們都盡力跑好自己的那一棒。
最后，我得到了跳遠(yuǎn)一年級女子組第五名的好成績，還領(lǐng)到了屬于我的獎品，真是太高興了。看著同學(xué)們手里拿著各自的獎狀和獎品，個(gè)個(gè)都笑開了花。就這樣，運(yùn)動會結(jié)束了。回到家，我累得不行，早早就睡覺了，感覺真是太好了。
運(yùn)動的作文 篇5
伴著一縷縷溫暖的陽光，嘉濱小學(xué)運(yùn)動會開幕式將在這大好日子里開始。
出操的音樂響起，同學(xué)安靜有序地來到操場，開幕式就要開始了!首先，舉行了升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在旗桿上緩緩上升，飄揚(yáng)在天空中。在“啪啪啪”的響聲中，校長上了旗臺，致開幕詞，校長說：“運(yùn)動員一定會不負(fù)眾望，取得好成績!”沒錯，運(yùn)動員都是各班的精英，一定會成功。
接著，四年二班的一位同學(xué)的家長對籃球隊(duì)很是信任，捐贈了一批隊(duì)服。兩名學(xué)生代表和鄭老師收下隊(duì)服，很多感謝的話也蹦了出來。學(xué)校還排了運(yùn)動員代表黃睿琪同學(xué)和裁判員代表鄭逢興老師宣誓，使運(yùn)動會顯得更嚴(yán)肅，更莊重。
結(jié)束了正式的環(huán)節(jié)，也要放松一下。許老師組織大家進(jìn)行了廣播操展示，好活動筋骨。最后，陳副書記手持發(fā)令槍，“砰”的一聲，開幕式結(jié)束了，可是運(yùn)動會才剛剛開始。
運(yùn)動的作文 篇6
今天，我的心情特別激動，早晨很早就起床了，媽媽把我打扮的漂漂亮亮，并穿著學(xué)校統(tǒng)一的服裝，早早的來到學(xué)校。
每個(gè)班級都排著整齊的隊(duì)伍，為了突出各班級的亮點(diǎn)，班主任老師顯出‘’八仙過海，各顯神通‘’目的就是吸引評委。
快要上場，我的心情忐忑不安手心是濕潤潤的。因?yàn)槲液ε伦约菏д`而影響整個(gè)年級。
終于等到我們上場了，在歡快的音樂聲中，隨著吳雨婷同學(xué)的一聲令下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)昂首挺胸，邁著整齊隊(duì)伍，走到評委老師的正面，展示我們自己……
最后，我們的成績不太理想，但是重在參與。這次運(yùn)動會不僅煅煉了我們的身體，更鍛煉了我們的意志，品志，同時(shí)也發(fā)展了我們的智力。希望學(xué)校能
多舉行這樣的活動。
運(yùn)動的作文 篇7
老師告訴我們十一要到長灘開運(yùn)動會。我們恨不得把手都拍麻了，也表達(dá)不出自己興奮的心情。
清晨，我們踏著淅淅瀝瀝的.小雨，登上了去往長灘的客車。一路上同學(xué)們歡歌笑語，更是激動不已。
我們大約坐了一小時(shí)三十分的客車到達(dá)長灘。因?yàn)橄铝擞辏缘厣先悄啵芑Ｎ蚁耄骸稗r(nóng)村人還走這樣泥濘的路，挺不容易的。”正想著，啪的一聲，我親吻大地母親了!大地母親給了我一個(gè)禮物-一身泥。唉，回家洗唄!老師看見了沙灘，就對我們說：“曙光就在前方，同學(xué)們沖啊!”
我們終于到了目的地。呵，好美麗的畫面，藍(lán)湛湛的天空，群山環(huán)繞著金色的沙灘和清澈見底的大海。噢，山上還有人在放羊!不多說了，比賽要開始了。
第一項(xiàng)“團(tuán)結(jié)大步走”，它類似三人兩足，不過“團(tuán)結(jié)大步走”可是集體項(xiàng)目。首先開始的是六年一班，哈哈，咚咚咚，全部摔倒。然后是六年二班，他們班一看心就不齊，也摔倒了。接下來就是我們六年三班。這個(gè)項(xiàng)目老師領(lǐng)我們練過，所以是十拿九穩(wěn)嘍!“一二，一二”洪亮的口號喊起，全班同學(xué)的心一齊，贏得了這個(gè)項(xiàng)目。耶!
第二個(gè)項(xiàng)目是“拔河”比賽。它是由抽簽來決定哪兩個(gè)班一起PK。我們抽到的是一班，我們一起歡呼，因?yàn)橐话鄬?shí)力弱。二班和四班一起PK。我想絕對是四班勝出，因?yàn)樗陌鄠�(gè)個(gè)都是重量級人物。現(xiàn)在由我們班PK四班。“一二三拉，一二三拉。”口號從我們四十朵祖國的花朵的口中喊出。我們不負(fù)眾望贏得了這局。
經(jīng)過幾場激烈的比賽，我們?nèi)〉昧斯谲姟?/p>
我們戀戀不舍地離開了那兒，在回去的客車上，回想起剛才發(fā)生的一切一切，我想：“六年級了，還有多少像這樣的快樂時(shí)光？”
運(yùn)動的作文 篇8
加油，努力！我必須再做20個(gè)俯臥撐！這是誰在說話？原來是我哥又開始健身了。他是！非常熱愛運(yùn)動！
記得在一個(gè)炎熱的暑假，爸爸把我送到哥哥家。剛到小區(qū)的時(shí)候，很快就在天上的一排排大樹下找到了哥哥。我看到他有時(shí)十指緊扣抱著頭在樹下來回跳，有時(shí)站在原地把頭踢起來，有時(shí)橫著舉起雙手反復(fù)練習(xí)。看著他嚴(yán)肅的背影，我很激動，就沖到哥哥身邊，大聲的喊。看到我來了，哥哥還是沒有停下來繼續(xù)鍛煉的意思。我看到他濃密的頭發(fā)像豆子一樣流汗，嘴巴張著，不停地喘著氣。先回屋，我邊說邊從口袋里拿出鑰匙，摸索了一會兒，拿到了驅(qū)逐令，我也走開了。回到哥哥家，看到客廳一個(gè)角落里堆滿了各種運(yùn)動器材，包括仰臥起坐用的墊子，啞鈴，平衡車，跑步機(jī)。最讓我感興趣的是那對啞鈴，兩端有陀螺一樣的鐵球，兩個(gè)鐵球中間連一根鐵棒，鐵棒中間包著黑色塑料。我慢慢走向啞鈴，心想：這東西真小。為什么用？哥哥不在的時(shí)候撿起來玩！我飛快地跑去寫，抓起啞鈴準(zhǔn)備出發(fā)。然而，不管我怎么用力舉起啞鈴，啞鈴都沒有像被地板吸住一樣移動。我和它搏斗，決定用雙手去抓它。最后啞鈴被舉起來了，但是我一跪就拿不住了。我不得不像泄氣的球一樣放手。就在這時(shí)，我哥哥回來了，我像逃犯一樣匆匆離去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥沒有去吃飯，而是跑到了角落里的那堆設(shè)備上。我心想：這些啞鈴我哥舉不起來，我也是好不容易才舉起來的。他瘦弱的身材肯定比我好不了多少，但是讓我驚訝的是，還沒等我反應(yīng)過來，他就毫不費(fèi)力的舉起了啞鈴！啞鈴先舉到膝蓋，再舉到肩膀，最后舉到頭頂以上，讓我目瞪口呆。我看著哥哥反復(fù)上下移動啞鈴，身體一動不動。我不好意思回憶剛才慌張的樣子。
晚飯后，哥哥帶我小跑，來到籃球場，那里燈火通明。我想和他比的時(shí)候，看到我哥直接沖進(jìn)籃球場拿了個(gè)間隔！球進(jìn)了。太神奇了！我興奮地大叫。這時(shí)，我看到他左右眨眼，然后他又往后靠了靠！那個(gè)動作和喬丹的一樣。我印象深刻。
這是我弟弟，一個(gè)熱愛運(yùn)動的弟弟！
運(yùn)動的作文 篇9
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹葉也加快頻率的舞動著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞。看臺上的人們?yōu)閳錾掀床倪\(yùn)動健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭上游，也許并不炫目也沒有得到榮譽(yù)，可在那黃昏的夕陽西下時(shí)，那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中，那整整齊齊的隊(duì)列中，也許并不豪華，沒有什么創(chuàng)新，可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿。
將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中，正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間：臺上，學(xué)生會的干部正在挑選稿件，全校交來的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺下，學(xué)生會的同學(xué)們在記分員四周徘徊，奔跑于各個(gè)角落，為大家報(bào)來喜訊；跑道旁，醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動員醫(yī)治。一幕幕，那感覺，無法用語言描述，無法用淚水表達(dá)，也無法把它執(zhí)筆保存。那感動留在你我心中，就這樣一生不忘。
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