運動員作文錦集6篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的運動員作文6篇，歡迎大家分享。
運動員作文 篇1
星期五的體育課上，我被選為運動員了。
聽說學校要開校運會，這一節體育課上開始選運動員，方法是四百米跑步比賽，選跑得快的。
“預備，跑！”一聲令下，只見同學們都像箭一般的“飛”了出去，我也不例外。LS一馬當先跑在最前面，我用了吃奶的勁卻怎么也追不上他，不過還是超了不少人的“車”。到了最后一百米了，我前面有六個人，后面有二三十人，中間只有我孤零零的一個。我實在一點力氣也沒有了，正當我陷入困境的時候，一聲聲呼喚把我叫了出來：“加油！加油！"我又信心百倍地跑了起來。我拼盡了自己全身的力量，用盡了自己最大的力氣，也超不了前面的一個人。
還有五十米，四十五米，四十米，三十五米，三十米……我終于跑過了終點線。我不敢相信，我真的這么快跑完了四百米，堅持跑到了終點。
我非常高興，因為我得了第七名，入了選，當上了運動員，我覺得這身我最大的成功，我實現了自己當運動員的愿望。我一定要加緊訓練，把對手打敗，進入”半決賽”。
我期待半決賽時仍然能夠取得勝利。
運動員作文 篇2
“沖刺”
“3、2、1，沖！”瞧，綠燈已經顯示只剩2秒，可還是有一位摩托車手踩下油門，沖了過去。呵，那位騎自行車的小青年也不甘示弱，以百米沖刺的速度緊跟其后，等他剛騎到十字路口，紅燈亮了，可他照常“沖刺”過去，還回頭看了看正在等候綠燈的人們。他臉上竟露出得意的表情：“哈哈，你們過不來了吧！”
“射擊”
參加此項目的有男有女、有老有少，可真謂“男女不限，老少皆宜啊”，而且此項目不受場地限制。你瞧，步行街上，一位溫文爾雅的女士步履優雅，走著走著“呸”的一下，一顆“子彈”射了出去，落在街頭中心；在公交車上，一位中年男子以迅雷不及掩耳之勢把“子彈”射到了車窗外，差點發生傷人事故；商場里，一位高中生模樣的小伙子把“子彈”射偏了，射在干干凈凈的地面上，營業員立即瞪了他一眼，可是為了做生意，她也只好忍住不開口了。
“投籃”
垃圾“投籃”比賽是現實生活中精彩一幕。瞧，一位優雅的阿姨手拎著一袋垃圾走過來了，也許是怕靠近垃圾箱會弄臟了自己的衣服，只聽見“啪”的一聲，她投籃正中。又有一位男士左手拎著一袋垃圾，右手拿著半個西瓜皮，“嗖”的一聲，一個三分遠投，嘿，他的“投籃”技術還真好，“球”進了。旗開得勝，他還想乘勝追擊，可惜西瓜皮投偏了，撞在了左側的墻上，一個反彈，幸好他溜得快。怪不得垃圾箱里的垃圾一直裝不滿，而垃圾箱外面的垃圾卻堆積如山呢？
闖紅燈、隨地吐痰、隨意倒垃圾等不良生活現象被人喻為“沖刺”、“射擊”、“投籃”的“運動員”行為，再形象不過了。但是，人們不要這樣的“冠軍”。因為他們把我們美麗的城市抹上不光彩的污點，而他們自己也正受到別人的鄙夷。
運動員作文 篇3
7月24日，我提前走進亞青會唯一的非競賽場館——浦口行知基地，親身體驗亞青運動員在寧的文化教育交流活動。
南京亞青會8月16日開幕后，8月18日、20日、22日，每天將有80位亞洲各國運動員走進浦口區行知基地，開展主題為“觸摸南京——生態環保農業”的文化教育觀摩互動活動。這也是亞青會唯一的一個村外文化教育項目。
今天，我走進了行知基地，模擬亞青小運動員參與生態環保農業觀摩互動活動，到百畝荷塘賞荷釣蝦，到農田里看番薯生長，做陶藝、學茶藝，還參加了滾鐵環、抽陀螺等傳統游戲。但在其中，令我最深刻的就做陶藝了。
說到做陶藝，我還是做過的。可是這次是在老師的指導下自己創制以生態環保為主題的陶藝作品。我決定做一個杯子。
開始了，我拿一塊泥土，先搓成圓球，然后把圓球放到一個能轉的轉盤上面，用手壓扁，接著用一個如似盛飯的“木勺子”把它壓壓平，并且壓均勻，寬度一樣，再拿一個像圓規的“東東”，把一泥土“畫”一個“圓”把多余的泥土拿掉，這樣，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8條同樣長、同樣寬的泥條，然后，把泥條一層一層的圍起來，一直圍到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥條做把子，黏到杯子上就OK了！
在這次活動中，我感受到了亞青運動員的活動方式，領略賽事活動魅力，真正參與亞青、歷練成長。
運動員作文 篇4
大家是不是都覺得植物不會運動呢？今天我來告訴你哪些植物其實是在跟我們玩一二三木頭人的游戲，而且它們個個都是武功高手，李小龍的好徒弟呢！
我覺得植物中的武功高手第二名是含羞草，它的繁衍能力可好嘍！不管我在哪里，都一定會看到含羞草的影子。記得當時我在一座小山坡上看到了許多含羞草。我為了好玩，一直摸它們，直到含羞草把它的.雙手合閉下垂，就像在寺廟中拜拜。所以以后含羞草看到我時，一定會快速逃跑到天涯海角，也不想遇到我，因為，怕我又會捉弄它 了。
而我眼中的第一名是捕蠅草，捕蠅草也是隨處可見的殺“蟲”植物。它的手是開開的，就如惡魔可怕的大手似的，搗蛋鬼——螞蟻一掉入這狠毒的機關中，碰到它那白皙透亮的毛，只要半秒螞蟻就會被關住了，這時它往往能感受到如坐云霄飛車的快感，而被關住的螞蟻就像囚犯一樣，只能可憐的說：“放我自由！”
雖然植物看起來似乎沒有生命，但仔細觀察，就可以發現它豐富的內在，真是非常好玩，我們下次再見了。
運動員作文 篇5
在我的小腦瓜里，總有些稀奇古怪的想法。對于未來，我想的可多了。
我們很幸福，在美麗的校園里成長。我的第一個夢想是成為一名國家隊足球運動員，因為在綠茵場上，我感覺渾身都充滿了活力，跑著跑著像是要飛起來了。綠茵場是我發展的天地，我癡迷于足球。
上學期，學校舉行了一場足球比賽，在激烈的比賽中，我用盡了所有的經驗和能力踢贏這場比賽，還獲得“最佳射手”的榮譽稱號呢！在足球比賽中，我獲得了十足的成就感。
足球是集體運動，在比賽中，只有全體隊員的默契配合，才會形成有效的防守和進攻，才會有可能取得勝利。在平時的訓練和比賽中，我總是十分投入，與隊友積極配合，努力取得進步和成功。
我也下定決心，一定要努力學習，積極鍛煉，勇于面對任何困難和考驗，爭當技術精湛的足球運動員。我相信，只要我堅持不懈地訓練，磨練球技，一定能實現做一名國家足球運動員的理想！
運動員作文 篇6
在這些天的校運會里，運動員給我們帶來一個又一個的驚喜，為校運會寫下了輝煌的頁歷。
就說男子800米那次比賽吧。只見運動員們個個昂揚斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運動員個個如閃電，開跑了。他們個個如同奔騰的駿馬，在賽場上飛梭。而他們的腳步錯落有致，每一步都很堅實，仿佛是在彈奏一首優美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運動員的樂曲。
看！那是我們班的運動員。他今天負傷上場，為的是我們班的榮譽。而現在，他居于小組的中等水平——第六。“剛哥，加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的休息區爆發出來。而這種鼓勵，不僅僅是對運動員的鼓勵，更是9班團結的象征。超了！超了！我班的運動員，連續超越了兩個運動員。一陣歡呼聲9班休息區爆發出來——這是從內心真正涌流出的真正的聲音！
近了！近了！離終點不遠了！可就在這時，我班運動員的傷漸漸痛了起來，速度也不知不覺地慢了下來。后面的人就奮發全力，超越了我班運動員。我頓時感到一陣惋惜，又不禁對他感到擔憂。只見他拖著又痛又沉的雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽把他的身影拖得老長……但是，他并沒有氣餒：他的腳步，變得更加堅實，他的眼神，變得更加堅毅。因為，他心中有一股信念，而那股信念，也一直堅撐著他，哪怕再苦，再累……
最后，他終于沖破了終點。雖然，并沒拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。
奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績吧！運動員，加油！但無論結果如何，你都是我們的驕傲！
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