關(guān)于運(yùn)動作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文 篇1
20xx年11月18日，是個特別的日子，它是我們翠園中學(xué)初中部一年一度的“體育節(jié)”——校運(yùn)會。作為一個剛上初中不久的新中學(xué)生，好期待新學(xué)校是怎樣開校運(yùn)會的。
為了迎接校運(yùn)會，我們提前一個星期，每天下午都要騰出一節(jié)課出來練習(xí)出場方陣的走法，全班同學(xué)都為此揮灑了不少汗水，參賽選手更要刻苦地訓(xùn)練了，這一切的一切都是為了迎接校運(yùn)會，為班級獻(xiàn)一份力，為班級爭一份光！
校運(yùn)會的開幕式開始了，檢驗我們訓(xùn)練成果的時刻到了，此時此刻大家的心情異常激動，第一個項目——方陣。很榮幸，我們班被選為全校第一個進(jìn)場的班級，同學(xué)們都打起了精神，手舉鮮花，做好準(zhǔn)備。隨著歡快的音樂節(jié)奏響起、主持人的演講，我們初一（10）班的同學(xué)邁著整齊的步伐，手高舉著鮮花在空中揮舞，還有那自豪的神情，象征著我們初一（10）班是最棒的。“一二一，一二一……立定”終于，我們來到了主席臺前，“一、二、三、四”我們按照指揮，整齊有序地做著動作，“一、二、三、四！”我們賣力喊著我們十班的口號。“青春活力、積極上進(jìn)、十班努力、爭創(chuàng)佳績！！！……”
每個班的方陣都別具一格，不會千篇一律，有的班級跳拉丁舞、有的班級跳街舞、有的班級放禮花、有的班級放飛氣球等等。
當(dāng)校長宣布運(yùn)動會開始時，可想而知，同學(xué)們是多么exciting啊！運(yùn)動項目有：100米跑步、400米跑步、800米跑步、1500米跑步、4x100米接力、扔鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)等等。
經(jīng)過我們班的運(yùn)動健兒的不懈努力和拼搏后，為我們初一（10）班拿下了許多榮譽(yù)。
運(yùn)動，你我精彩！初一（10）班，加油！！
運(yùn)動作文 篇2
今天，天空被蒙上一層淺淺的灰色，暗淡無光。平日，光芒四射的太陽，不見了蹤跡。一陣陣涼風(fēng)迎面襲來，操場上的同學(xué)們，依然熱情不減，熱鬧非凡。
操場上，最不缺的就是努力運(yùn)動的同學(xué)，他們滿臉通紅，汗流浹背，就是最好的見證。站在籃球場邊，有幾個休息的同學(xué)，擠做一堆，嬉鬧著，歡笑著，所有的疲倦一掃而空。操場周圍的.桂花樹，筆直地挺立著，像一位堅守崗位的哨兵。葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙作響，為操場上努力的人兒，加油鼓勁。
此時的我們，正拍著籃球走來了。裁判員哨子一吹，球拋向空中的那一刻，比賽開始了！雙方起跳搶球，敵隊的陳晨仗著身高優(yōu)勢，將球攬向自己，帶著球轉(zhuǎn)身，躲避其他人。又來一個華麗轉(zhuǎn)身，逼近球框。她想進(jìn)球得分，但我隊怎能讓她輕易得逞呢？我隊立即向陳晨逼近，打算攔下她的球。敵隊也不肯讓出球權(quán)，采用一對一的方法攔截我隊，絲毫不給我隊靠近陳晨的機(jī)會。在隊友的輔助下，陳晨彎著腰，籃球在她的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機(jī)會。只見她突然加快步伐，左拐一下，右拐一下，沖破兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身將球奮力一投，球向籃框飛去，在空中劃出一道完美的弧線。那一刻，整個操場仿佛都凝固了一般，靜得都聽到跳動的心臟，我的心也隨著球的投出，提到了嗓子眼。“哐”！球進(jìn)了！
開局不順，我隊心中憋著一股氣，敵隊高興地歡呼，就像銳利地小刀，落在我隊心上。但我們毫不氣餒，鼓起勇氣，繼續(xù)戰(zhàn)斗。球又回到場中，新一輪的“廝殺”開始了。目前，是思怡帶球，她邊拍邊跑。突然，對方的一名隊員猛撲過來。只見思怡靈活地做個假動作，使得對方撲了個空，迅速將球換了一個方向，傳到了另一人手上，趁著敵隊還沒反應(yīng)過來。隊員已雙手把球高高地舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去，乖乖地進(jìn)了，好球！場下一片歡呼，不斷拍手叫絕。
短暫的十幾分鐘，一個球接著一個球，一個高潮接著一個高潮。同學(xué)們把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還是覺得表達(dá)不了，內(nèi)心的歡喜和激動。大汗淋漓的我們，早已不在乎輸贏，在乎的是那份團(tuán)結(jié)，那份奮進(jìn)，那份快樂……
運(yùn)動作文 篇3
一聲聲槍子出膛，一陣陣尖叫吶喊。一位位運(yùn)動健將整裝待發(fā)，為了那一刻拼搏。運(yùn)動員們將自己的汗水盡情地灑在賽場上，為他們歡呼的號角吹遍每個角落。
運(yùn)動會前，我身為一名跳高運(yùn)動員，正繃緊每一根神經(jīng)準(zhǔn)備比賽。訓(xùn)練時，面對和腰高一樣的桿子，我心里不免有絲緊張：我能不能跳過去呢？如果跳不過去怎么辦呢？我會不會摔跤？萬一摔跤我該怎么辦？心里五味雜陳。我深吸一口氣，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，邁開步子，看準(zhǔn)起跳點，左腳使勁一蹬，奮力向空中一躍，身輕如燕。我收起腿，再來個自由落體，完美！回頭一看，桿子安然地躺在兩旁的樁上，紋絲不動。
這天，我們終于迎來了運(yùn)動會，這場比賽，我志在必得。我滿懷信心地跳過桿子，可是身后那根不爭氣的桿子搖晃了幾下，落了下來，我失敗了！這時候，眼圈紅了起來，很想哭。最后，我抱著絕望的心態(tài)做最后的努力，正準(zhǔn)備離場時，我居然成功了。于是我恢復(fù)自信，準(zhǔn)備下一輪拼搏，可是下一輪也失敗了。
此刻，我并沒有感到失望，反而很愉快，因為我嘗到了拼搏的滋味，我曾為運(yùn)動而瘋狂過。
運(yùn)動作文 篇4
我最好的朋友名字叫方夢琪，她很瘦，但她有一點矮，長著一張瓜子臉，兩道烏黑的眉毛下，鉗著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，非常漂亮，更重要的是她是一名運(yùn)動健將。
一天，老師說了再過幾天就是女子籃球比賽了，要選幾名籃球打得較好的女生去參加比賽。因為在體育課上，老師也選了幾名籃球打得較好的女生來比賽，所以全班人就很快的推選出了幾名女生，其中就有方夢琪。別看她個子矮小，但她投球有百分之九十五都可能投進(jìn)去。
鐘表上的時間已經(jīng)到了下午兩點十分，比賽正式開始。開賽不到兩分鐘的時間，方夢琪就已經(jīng)用自己精湛的投球技術(shù)為我們班贏鬟兩分，看見對方開始討論戰(zhàn)術(shù)后，有用自信的氣場回到了賽場上，沒過一會兒，我們班上剩下的得力隊員們一起幫助方夢琪得到籃球，沒過一會兒，敵對的計劃落空，我們又獲得了一個兩分球，雖然在獲得6比0之前有很多次出界，但上半場我們還是以6比0贏了上半場，在中場休息的時候，王斌和老師給隊員們指導(dǎo)。下半場開始了，我們班的隊員首先拿到了球，傳給了方夢琪，果然，“神投手”方夢琪又為我們班爭取到了一個兩分球，敵隊也用了九牛二虎之力來奪球，獲得了一個兩分球。不過最終還是我們班以8比2的成績贏得了601班。
這個為我們班投了四次球，而又贏得了601班的人就是我的朋友—方夢琪!
運(yùn)動作文 篇5
春天到了，也就是鍛煉的時候到了。俗話說得好，“不鍛煉不健康，鐵不錘煉不成鋼”。想一想，也是啊，我們現(xiàn)在的小學(xué)生的體質(zhì)非常差，力氣小，只顧學(xué)習(xí)而疏忽了運(yùn)動。要知道不光學(xué)習(xí)重要，身體也很重要。體育老師曾經(jīng)說過：“我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤才活了三十四歲就死了，多么可惜呀!所以說身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。”聽老師這么一說，鍛煉是多么重要呀!
我的體質(zhì)非常差。上三年級時，我因為體質(zhì)差，還生過一場病，吃什么吐什么。雖然這只是一場病，去了診所又去醫(yī)院，折騰了兩個星期才見好。就因為這還把我在外地打工的爸爸嚇得連夜千里迢迢趕回來。剛見好，我又吐了，這一次更厲害了，上學(xué)都不能去了，吃任何東西都沒胃口。爸爸帶著我去了醫(yī)院，掛了三天吊針也不見好轉(zhuǎn)，吃了東西立馬就吐了出來。最后，醫(yī)生建議我住院，一連住了七天，病才好。每當(dāng)一生病時，我就這也不能吃，那也不能吃，但是我特別嘴饞。看見別的小孩兒在外面自由自在地玩耍，我卻只能病怏怏地坐在板凳上掛吊針，無精打采地看著天花板，心里一點兒也不痛快，特別地羨慕他們那群活蹦亂跳的小孩子。
疾病給我的生活帶來了極大的不便。妨礙學(xué)習(xí)、折磨人，添了不少麻煩，體質(zhì)越來越差……我想，怎樣對付疾病呢?所以我每天就到書店看一些健康飲食、健康鍛煉、健康之類的受益書。
我選用了各種各樣的方法鍛煉。每到星期六、星期日我就會跑步、下蹲、打羽毛球、打籃球等一切受益運(yùn)動。
一放假，我就到鄉(xiāng)下幫助姥爺他們干農(nóng)活兒，每當(dāng)鍛煉我總是沒勁兒。因為我生病也生慣了，很少鍛煉，沒力氣……跑步時還沒跑幾步就累了;挖土還沒挖一塊就挖不動了;壓井水沒壓幾把就壓不動了;提一小桶水才走一步就提不動了。
后來，只好每天適當(dāng)?shù)劐憻挘刻煨∨芤恍r，提水只提半小桶，挖土只挖半小塊，在鄉(xiāng)下干農(nóng)活兒，在城里跑步、玩籃球……都是在增強(qiáng)體質(zhì)，受益的運(yùn)動。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，直到現(xiàn)在我還是堅持這樣鍛煉。
和以前相比，現(xiàn)在我的體質(zhì)真是好多了。不但生活可以自理了，而且力氣變大了，也很少生病，還可以為媽媽做一些家務(wù)活兒。
我們一定要強(qiáng)身健體，不但要身體好，還要學(xué)習(xí)好，一定要做德智體美勞全面發(fā)展的新時代的小學(xué)生!
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