精選運動場面作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的運動場面作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動場面作文 篇1
我們期待已久的校運會終于要來了，一年一度的校運會是我們非常激動。
今天雖然下著毛毛雨，但卻怎么也不會澆滅我們心中充滿對校運會的熱情的熊熊燃火。
今天是校運會的最后一天，我們的同學們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運動員參加比賽，而我們啦啦隊運動員也提起嗓子，準備為運動員努力。當廣播員說到60米決賽即將開始的時候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運動員。啊，找到了，是我們班級的“三大急速”運動員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長。只聽一聲槍響，運動員如離弦的箭一般沖向終點，可是奇怪的是，賀詩蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點的時候，腳是瘸的，我越來越想不通，她到底怎么了？要不要緊啊？下面還有最關鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊越想越著急，在終點的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問：“你怎么了，有沒有事。”她有氣無力地說：“我的腳抽住了，好像走不動了，痛死了。”聽到這個消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽了她說的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績又要落空了，沒希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報，準備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無奈得坐下。過了一會兒，她又站了起來，好象病痛好了點能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于工夫不負有心人，等到她第5次站起來的時候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來，馬上告訴我們，她的腳已經好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊很是興奮，她又可以加入到運動員的行列里，為我班爭光了。最好我們以第二名的好成績，在積分榜上添了一筆。
校運會是一個考驗班級團結互助的時候，團結就是力量，成績并不算什么，主要享受的是其中的過程，這次校運會，陳冠東同學為了能為我班爭光，即使腳抽筋了，也要來參加，這種精神是很值得我們去學習的。
運動場面作文 篇2
12月6日這天溫暖如春，荔園小學第18屆田徑運動會順利開幕啦!
只見荔園學校南校區的`操場上人頭攢動，彩旗飄揚，歌聲飛揚，口號震天……，各班方塊隊都排著整齊的隊伍等待著入場表演。
這次的表演真是精彩啊!瞧，有的身穿禮服，手持彩球;有的身穿運動服，手持彩旗;有的身米老鼠服裝，戴著紅帽子滑稽入場;還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場;……真是八仙過海，各顯神通啊!
最令我難忘的就是荔園腰鼓隊和方正隊了，他們的入場可以說震撼全場了。腰鼓隊的同學們都穿著黃色的民族服裝，腰間挎著一個紅色腰鼓，手持一對鼓棒，他們一會敲鼓，一會舉起手來揮舞鼓棒上系著的彩帶，那載歌載舞的樣子簡直是神采飛揚，可神氣了!
方正隊也同樣讓人嘖嘖稱贊!他們穿著量身訂做的藍白相間短袖民族服裝，邁著雄壯的方步，每個人都把腳抬得高高的，象軍人的步伐一樣整齊，實在是太厲害了，真美呀! …… 哈哈，該輪到我們進場了!我們戴著白色手套，手持彩色啦啦球，踩著整齊的步伐經過主席，這時，我們班的口令員發出了洪亮的聲音“一、二、三、四”，隨后我們全班積極配合，大聲地呼出：“發展體育運動、增強我們體質!團結協作，共同前進!”，口號震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出錯，直到指定位置停下。
這時，“唱起來!跳起來!”的音樂緩緩起來，將我們帶入了集體舞行列，我和同學們手拉手地跳了起來，一起唱一起跳：“唱起來，跳起來，奔放歡樂的風，唱起來，跳起來，飛揚美麗的虹!……。”真是歌舞飛揚啊!
緊接著“動感啦啦操”、和“武術操”地表演把整個運動會推向了高潮， 最后在我們的一聲“嗨”中結束，真是美麗無比啊!
開幕式終于結束了，我們班的“全家福”也隨著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……。我心里默默地說：“別了，我明年還會回來的!”
這次運動會開幕式正如天氣一樣：溫暖如春!荔園小學第18屆田徑運動會一定會更精彩!
運動場面作文 篇3
美麗的金秋時節，我們又迎來了一年一度的校運會。今天，我們懷著激動的心情來到蓮花中學。一到中學，我不禁贊嘆：多么寬闊的操場！還有紅白相間的跑道，真是一道亮麗的風景線。
看，要參加比賽的運動員已經在操場上認真做著準備運動：有的甩手；有的彎腰；有的壓腿；有的在練習蹲踞起跑……個個摩拳擦掌、躍躍欲試！
激烈的比賽開始了！看那邊，壘球比賽開始了。運動員們一個個把壘球拋得高高的，壘球在空中劃出一道道美麗的弧線，往前方落去。再看那兒，正在進行跳遠比賽呢。輪到我們君了，瞧，她快速跑過來，輕盈地起跳，兩腳收起，兩臂展開，像雄鷹展翅一樣往上躍起，再順勢往前一撲。哇，好遠，成績一定很好。我忍不住朝她大聲喊“君，好樣的！君，加油！”
忽然聽到一聲槍響，我們班周奕航參加的決賽開始了，只見個個運動員像道道閃電奔向前方。周奕航更是像脫韁的野馬邁開大步飛奔出去。啊，周奕航竟然跑在最前面！“周奕航第一，周奕航第一，”我大聲喊著，好多同學都情不自禁地站起來大喊加油。功夫不負有心人，天天鍛煉的周奕航腳下的步伐始終堅定有力，一路遙遙領先，信心百倍沖向終點。“又一個第一名，”我們班像一鍋沸騰了的開水一樣歡呼雀躍！
今年的運動會太精彩了！我盼望明年的運動會快點到來，我渴望明年我也能當一名運動員，我一定會努力為班級爭光！
老師總評：
能按照總-分-總的結 構 方式來選材構篇。實例典型，描寫具體，其中許多比喻非常生動、形象。
運動場面作文 篇4
在大家的一致期盼下，我們學校迎來了一年一度的秋季田徑運動會。這次運動會是不同的，因為我參加了！
……在第一天我失利了，不過我沒有放棄，為了第二天的800米充分準備著。
時間過得很快，第二天轉眼間就來到了，我代表班級參加了死亡魔鬼800米，當我坐在檢錄處時，我的心情已是緊張的不行，手心汗流不止。當老師報到那些和我一起跑的人的名字時，我的心情又重了一些，那可都是一幫“狠角兒”。
當我的腳站在起跑點上時，我的心臟仿佛已經提到了嗓子眼兒，但是我們的班主任富老師還在為拍照。我更加緊張了！
我聽到裁判一聲槍響，腳往前一蹬就沖了出去，我為了跑快那么一點點，就把全部的力氣花在了前400米，跑完一半路程已是精疲力盡了，我的力量已經全部over了。
后400米怎么辦？我看著我后面的人和前面的人，心里也是慌亂的很，但我依舊盡力沖向終點，沒有放棄最后一絲希望。
為了榮譽，總是要付出代價的，上天就把我的腳趾給弄傷了，我也可以說是光榮負傷，對我來說這個傷痛是光榮的，即使醫生的手術刀再鋒利，我也還是忍下了。
當最后派我代表我們班去領獎時，當第四名的獎狀在我雙手間徐徐展開時，我感到了一束光，不知從哪里涌上我的心口，連腳趾頭都能感受得到的，自豪！那一幕無法用語言來形容，也無法再上演，但早已定格在我的腦海中。
運動場面作文 篇5
去年，我們學校在體育中心舉辦了一場運動會，全校師生和家長們齊聚在體育中心的田徑場上。這是我小學第一次參加如此大型的運動會。
開幕式結束后，比賽開始了。我站在看臺上往下張望，有的人在看臺上大喊“加油！快到終點了，加速”；有的人正在做熱身運動，準備開跑；有的人在飛快地奔跑著，希望自己能跑過前面的人；剛跑完的人休息不到一分鐘就對著后面的人喊“加油！快到終點了，努力跑”。
走下看臺，我來到200米跑道上，現在進行的是200米比賽。只見那位參賽的女同學在起跑點做準備活動。當裁判員喊“準備就位，預備，跑”時，那位女同學表情嚴肅、嘴巴繃緊，就像前面有危險在等她。開跑了，她雙眼直瞪前方，兩只手大力地擺起來，身體向前傾，腳大步大步地跑，恨不得腳下有個輪子快速地向前沖。旁邊的吶喊聲、加油聲交織在一起。我也忍不住，和大家一起喊“加油！加油啊”。快到終點了，3、2、1，她跑過終點，獲得了第一名。
運動會上，除了有常規的跑步項目，還有趣味運動和接力賽。這一天，我們在田徑場上灑下了汗水，留下了無數的笑聲，也收獲了掌聲，我們為自己加油！
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