籃球運動作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的籃球運動作文，希望對大家有所幫助。
籃球運動作文1
“加油！加油！”操場上的加油聲震耳欲聾，原來是學(xué)校正在進(jìn)行籃球比賽！
這次籃球比賽我們班抽簽抽到了第三，班級兩兩對決，我們對戰(zhàn)十班。我們班一直在比賽方面都不太行，一般在初賽階段就輸了，這次對戰(zhàn)十班壓力很大。
十班高手如云，我們在氣勢上就先輸了一籌。首先進(jìn)行的是男子比賽，我們班的男生們開始做熱身準(zhǔn)備，隊員們個個精神飽滿。哨子吹響，我們班開球，謝磊將球向上一擲，往鐘政淇投去，可被十班的人搶了過去。
十班隊員之間配合十分默契，展現(xiàn)的實力讓我們十分驚訝。他們班的校隊隊員帶球過人，沖破我們班隊員的重重防線，將球投了進(jìn)去。接著我們班的前鋒鐘政淇搶占先機，將掉下來的球接住，然后傳給謝磊。謝磊帶球往前沖，正要投時，不料，一位十分高大的十班隊員搶下了球，迅速投了一個三分球，他們投進(jìn)了。我們班的啦啦隊員見到這一幕，為我們班的隊員們加油打氣，加油聲一浪高過一浪。最后，我們班還是以0：4輸給了十班。
緊接著進(jìn)行的女子籃球賽也十分激烈，場上的隊員們個個精神飽滿，斗志昂揚。雖然比賽最終以2：3落幕，但比起以前，我們班在今天的比賽上的表現(xiàn)可以說是非常不錯了。
比賽雖然輸了，但我們雖敗猶榮，因為我們至少堅持過，奮斗過。比起以前，我們又前進(jìn)了一步。
籃球運動作文2
大概是四年級吧，我開始注意籃球，從不懂到了解，從只知道投籃到學(xué)會防守，這都多虧的耐心教導(dǎo)，我們也因為籃球而擁有許多美好、快樂的日子。
對哥哥來說，今天是個重要的日子，早上九點就把我挖起來，跟他一起看美國職籃季后賽的實況轉(zhuǎn)播。火箭隊今天的輸贏會影響到晉級與否，它的對手正是西區(qū)第三強——馬刺隊。從球賽的一開始，哥哥就很緊張的對著電視又叫又跳，我雖然不像哥哥如此激動，可是看到球員精彩的表現(xiàn)，我也會跟著鼓掌。最后火箭隊還是輸了，但我看到了不少好球，其中有一幕令我印象十分深刻——火箭球員殺進(jìn)禁區(qū)，被二、三個防守員團團的包圍，忽然他縱身一跳，飛躍過阻擋在前的障礙，那彈跳力，那爆發(fā)力和在空中滯留的時間，哇！真是深深的吸引我啊！
有時，哥哥會帶我去打籃球，他會教我如何進(jìn)攻和如何防守。雖然我不是打得很好，但我還是和哥哥玩得很開心。有時，我會坐在球場邊，看著哥哥跟對手打球，哥哥的球技真的很好，無論是得分或防守，哥哥總是打得對方伏首稱臣。有這么一個會打球的哥哥，真是光榮！
其實，我并不怎么喜歡籃球，可是哥哥卻很喜愛；而如果我不懂籃球的話，我和哥哥就會形同陌路。所以，我還滿感謝籃球這運動，使我跟哥哥有共同的話題。
老師評語：
和哥哥之間藉著籃球運動連絡(luò)感情，酈群寫來詞語質(zhì)樸而情意淳厚，將妹妹友愛兄長的心，表達(dá)得委婉動人，對運動本身亦有具體且生動的描摹，非常好！
籃球運動作文3
“A，給A球，快，快，A接球了，最后5秒，A投了，三分入網(wǎng)，A絕殺了，他完成了一次驚天逆轉(zhuǎn)，真是太棒了！”
坐在電視機前，我此時內(nèi)心澎湃，因為A是我的偶像，他上演了一次史無前例的絕殺。我也熱愛籃球，幾近瘋狂。我每天下午都要去打一會球，無論是酷暑還是嚴(yán)冬，你總能看見一個看著瘦弱的少年在打球，他汗流浹背，卻無暇休息。
在籃球場上的我，迅速、準(zhǔn)確，投籃幾乎全進(jìn)，這是一種聲音的美，聽見籃球在籃網(wǎng)上的“刷”的一下掠過，那種感覺真好。
當(dāng)我用足全身力量去封蓋時，那是一種激情，一種熱愛籃球的激情，“快，給我球，我投了啊！“在空中轉(zhuǎn)了幾圈，一個聲音讓我知道這個球進(jìn)了——“剎”。
“好！“旁邊的人拍了拍我的肩，說：“小子，很有發(fā)展前途啊！”這句話，一直激勵著我，直到現(xiàn)在。
“快，給他球，他投的很準(zhǔn)，快。”那人毫不猶豫地將球傳給了他，他張開手投三分，果然他不負(fù)重望，投了個絕殺終結(jié)本場比賽，這回他終于達(dá)到了與他同年齡籃球的巔峰水平，那個人就是我，我拿下了這場比賽，這場難熬針尖對麥芒的比賽。
有夢沒有錯，我們要向夢的方向進(jìn)發(fā)。夢的綠芽在快樂生長，夢就是我心的方向，它是我的驕傲，是我的力量，譜寫我夢的樂章，有你陪伴我身旁，挺起你那結(jié)實的胸膛。熾熱的心能燃燒太陽，加油！向夢想努力！
籃球運動作文4
人人都有夢想，我也不例外，我的夢想就是成為一名籃球運動員。
籃球，一直是我國的劣勢項目，不過我們也出了許多籃球“巨人”，如：姚明、易建聯(lián)等球員。現(xiàn)在，籃球幾乎是我每天都要干的事。就在這以前，初來乍到的我沒有對籃球起多大興趣，知道20xx年我看了NBA的一場比賽，看了姚明在場上拼搏，我才對籃球起了興趣。剛開始，我拿起籃球只會“女士”投籃（用手將球推出去），籃球它聽不聽話可由不得我了，有時它會在籃框上跳個“芭蕾舞”，然后又下來了；有時則脆生生地落進(jìn)籃框，讓我大呼叫好。在此同時，我還看了許多籃球賽事的轉(zhuǎn)播，這更讓我的球技突飛猛進(jìn)。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一身“功夫”，小區(qū)里的初中生可能都要向我跪地求饒呢！我不僅會精準(zhǔn)的投籃，還會直突籃下上籃，不止這些，吹個小牛，我連賈巴爾的天勾都會！
籃球雖然是件有益身心的事，但是也不能耽誤學(xué)習(xí)，有幾次，我為了能打籃球，連回家作業(yè)都沒做，可最后還是引火燒身呀。就在上個星期我因為打籃球，而被茅老師扣分了，我知道我雖然有錯，但希望茅老師能給我們點時間活動一下。不說這個了，我長大以后一定要成為像姚明那樣的籃球高手，為祖國爭光，帶領(lǐng)中國籃球打出一片新天地，不僅這些，我還有到國外去參加像NBA這樣高強度的比賽，向外國人聲明，我們中國人不是懦夫！
籃球運動作文5
我愛籃球，因為它能給我?guī)碜孕牛瑤須g樂，我早已和它成了親密的朋友。
記得剛上一年級的時候，我看見高年級的大哥哥大姐姐們在操場上旋球。他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊頂住，久久為掉。我羨慕極了，也學(xué)著他們的樣子開始旋球，可是剛把球拋出去，還沒等手指伸開，球就已經(jīng)落地了。接連幾次我都以失敗告終，但我知道，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。一下課，我就把球拿到操場上，學(xué)著高年級同學(xué)的樣子旋轉(zhuǎn)。經(jīng)過多次失敗后，我終于找到竅門了：先把左手伸開，球放在手掌上，右手伸開食指，左手拍球，使球在手上旋轉(zhuǎn)起來。剛學(xué)的那會兒，球不聽使喚，剛旋了幾鈔鐘，就掉了下來，我不斷的練習(xí)，有時已經(jīng)夜里十點鐘了，媽媽催我睡覺，但我還在不斷練習(xí)。指甲磨平了，手上磨出了血泡，我還不愿意放棄。“熟能生巧”這話一點也不假，沒過幾個月，我就成為了班級里的旋球高手了。
20xx年，體育場舉行了首屆運動會，我們參加了開幕式，我們表演的節(jié)目是《旋》。全校兩千多名學(xué)生參加了這次大型活動，我們排練了好幾個月，皮膚雖然被曬黑了，可是，我們贏來的是熱烈的掌聲。那一刻，我們的多么地自豪。
現(xiàn)在，我們旋球的招式可多了，可以把球放在鉛筆上旋，可以用左手把球頂上天空再用右手接著旋。
我愛籃球，雖然它只是一個小小的球，但是它帶給我的快樂是無窮無盡的。
籃球運動作文6
在暑假里，我做了許多體育運動，其中1項是打籃球。我在黃龍體育中心學(xué)打籃球，在那里，教練教了我許多籃球動作，但我還是最喜歡打籃球比賽。這一天我們分成兩隊開始打比賽。
敵對先發(fā)球，他們的前鋒帶著球先打了一個突破，但在中場時被我們的隊員攔住，于是他將球空傳給了他們隊的中鋒，中鋒接球再次進(jìn)行突破，我一個箭步?jīng)_上去，試圖進(jìn)行搶斷，果然，在高運球彈起時，是一個非常好的搶斷機會。我立馬將球奪了過來，帶球進(jìn)入地方3分，轉(zhuǎn)身把球再次空傳給了我隊前鋒，他來了一個三步上籃，球進(jìn)了，比分化為了2比0. 敵隊再次發(fā)球，我盯緊著自己所防守的人與移動中的球，敵方主力很快在過了中場，進(jìn)入了三分線，敵方前鋒開始卡位，我跟著他，進(jìn)行錯位防守，好幾次差一點搶斷成功，但是他卻總是靈巧的躲過，他在底線附近試圖進(jìn)行一個扣籃，但是求在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈，中就是沒有進(jìn)去，球掉了下來，我立馬跳起來，搶籃板，不讓對方把球搶回去進(jìn)行補籃，但是不料，許多手都伸了起來不知道是誰撥了一下球，球飛出了三分線，我方的守位立馬接球，回傳給了前鋒，前鋒又傳給了我，我突破出去后，進(jìn)行背后傳球，傳給隊友，他3分遠(yuǎn)投未進(jìn)我再次搶了籃板進(jìn)行定位投籃：45度角校劃過了一個完美的弧線：球進(jìn)了！比分化為了4.0。
我們一共打了40分鐘才結(jié)束這場比賽最后我們贏了，比分是40比24，我的表現(xiàn)還不錯進(jìn)了三個球（共6分）搶斷成功了四次，蓋帽了一次，只是在防守時違了三次例，但我十分高興，因為我在賽場上揮灑了健康的汗水，我更加喜歡籃球了！
籃球運動作文7
我非常喜歡運動，尤其是籃球運動。
小時候，我看到高年級的哥哥們打籃球，那帥氣瀟灑的動作，那完美的過人，那飄逸的上籃，這些都令我神往。從那時，一個念頭便在我心底發(fā)芽了：長大了，我也要打籃球。
一年級時，我還小，籃球太大，用上最大的勁也投不到籃框里，我只好選擇了跑步。我堅持努力鍛煉，在我班，論跑步速度，我一直穩(wěn)坐第一名的寶座。
有一次，爸爸的朋友對我說：“長震，你爆發(fā)力強，并且不怕吃苦，就打籃球吧，準(zhǔn)是塊好料！”于是，小時候打籃球的念頭，又在我心底燃燒起來。
今年暑假，我參加了籃球隊。盡管天氣很熱，但每天都要接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練。汗水浸透了我們的衣服，滴進(jìn)了我們的眼睛。皮膚都曬黑了，胳膊和脖子曬得熱辣辣的疼。起跳累得腳酸疼。一天下來，累得都躺在床上就不想動了，有時候累得真不再練了。
爸爸媽媽對我說：“對啥事都要要么不干，干就干好，決不能半途而廢！”爸爸媽媽每天出發(fā)時，都幫我灌好熱水，讓我?guī)У接?xùn)練場。回來的時，爸爸媽媽幫我按摩腳。在爸爸媽媽的幫助下，我終于堅持了下來。
隊員們一起蛙跳，一起熱身，一起折返跑。這些活動都是我引以為自豪的，因為這些活動比賽，我?guī)缀醵际堑谝幻Ｎ覀円唤z不茍的學(xué)習(xí)著教練教我們的動作，一起分享著成功的喜悅，隊員們相互結(jié)下了深厚的友誼。我感到無與倫比的幸福。
我的身體素質(zhì)得到了提高，再也沒生過病；和我一起玩的小朋友，也非常羨慕我們籃球隊。
籃球運動讓我的生活變得豐富多彩！
籃球運動，磨煉了我的意志，收獲了友誼，帶給了我健康，帶給了我快樂。
籃球運動作文8
今天上午，由籃球教練為我們班同學(xué)上一節(jié)籃球課——練習(xí)用一只手控制籃球，讓籃球左右彈動。
我們聽了，樂了，不就控制籃球嘛，可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！可接下來的事兒卻出乎了我的預(yù)料——
來到體育場，只見那兒坐著許多老師、教練，氣氛一下子緊張起來。
教練將大家分成四列，由第一位同學(xué)帶隊，一邊拍球一邊跑步，大家都輕松自如地拍著球，偶爾有一、兩個球“離隊”。
開始教新課了，只見教練熟練地用右手左右拍著球兒，一只手輕輕一扭，球就迅速地改變了方向。大家看得目瞪口呆，眼球就像被什么呢東西吸引住了一樣，目不轉(zhuǎn)睛。就在這時，教練宣布：“自己練習(xí)，一會兒進(jìn)行繞沙包賽！”
同學(xué)們聽了，忙熱火朝天地訓(xùn)練起來，全場只能聽見籃球落地時“啪、啪”的聲音。我也迫不及待地開始練習(xí)，才拍了一個，球兒就滾了，看教練拍時那么容易，自己卻拍不好。唉，還是心急呀！我平定了一下情緒，從頭開始，再次練習(xí)。在教練的幫助下，我終于學(xué)會了。
小組比賽正式開始！同學(xué)們個個不甘示弱，以最快的速度沖了出去！到我了！到我了！我的繃得越來越緊，當(dāng)前面一位同學(xué)回來時，我像離弦的箭一般沖了出去，運用剛學(xué)會的技巧運球。此時此刻，我的耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲，隱隱約約有同學(xué)們的吶喊聲、加油聲……
后來，教練又為我們增加了難度，如邊拍球邊做數(shù)學(xué)題等。
這次籃球課，使我收獲了快樂，也收獲了一個道理：做事不能急于求成，俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，真是一點不錯。
籃球運動作文9
理想是前進(jìn)的腳步，理想是成功的見證，理想也是向前的動力。古今中外，哪一位成功的人不是有著理想作為前進(jìn)的動力。愛因斯坦說過，每個人都有一定的理想，這種理想決定他的努力和判斷的方向。而我的理想是當(dāng)一名籃球運動員。
小時候，我經(jīng)常看到電視里的NBA賽場上的球員那強健的身材，精準(zhǔn)的投籃和帥氣的扣籃。一場下來竟得個數(shù)百分。這對打得好的成年運動員來說也是遙不可及。
從此我對打籃球非常熱愛，經(jīng)常到籃球場里打籃球，可是這球非常不聽話，一會兒跑東，一會兒跑西，我感覺不是我控球而是球控我。這時父親過來對我說:“這個控球首先得要掌握技巧，用手腕發(fā)力，手指接觸球面，手心不能碰球，還要多加練習(xí)，光這個控球都要練上好幾年呢，等這個控球練到爐火純青時你就可以隨心所欲的做任何動作。”我聽了之后，腦海里浮現(xiàn)出我做籃球動作那精彩的場面。于是我就開始練習(xí)控球，但是過了幾天我心想，控球得要好幾年才能可練好，還是先練投籃吧。可是練投籃的時候，這球不是飛到半路上掉下來，就是給我一個猛烈的擁抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一橫憤憤的說：“不練了”。父親聽到了就耐心的對我說：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你幾天練控球，幾天連投籃的，這樣下去啥也練不好。我給你舉個例子吧：著名的籃球運動員喬丹小的時候被認(rèn)為資質(zhì)不好，不讓打籃球，但他毫不氣餒，堅持不懈的練習(xí)，最終帶領(lǐng)公牛隊連續(xù)六次獲得NBA總冠軍。”我聽了之后又對籃球充滿了無限的向往。
現(xiàn)在的我對控球，投籃，三分球，樣樣都好。但是我不會因此而驕傲，因為我知道通往NBA的道路還很漫長，不管這條道路有多坎坷崎嶇，我都會堅持不懈的去努力奮斗！為了理想而加油！
籃球運動作文10
我有一個夢想，我想當(dāng)一名CBA的中鋒。
從幼兒園開始，我就有一個籃球夢。一次，體育老師雷老師對大家說：“籃球打得好的小朋友可以代表我們實驗幼兒園去外面比賽。”聽了這番話，我有些激動，信心滿滿，心想：我肯定可以去比賽。從今往后，我每天練習(xí)投籃、運球。
練了大概一個月的時間。終于等到雷老師宣布隊員名單了：“湯凱程、金義涵、趙李悠遠(yuǎn)……剛才讀到的是球員名單。”我疑惑不解，我練了那么久的籃球，卻還沒被選上，我有些不甘心。于是我鼓起勇氣去問雷老師。
“雷老師，你再看看有沒有我的名字，會不會漏報了？”我緊張地問。雷老師說：“沒有了。”聽了雷老師的話，我像一個泄了氣的皮球，心想：我籃球打得不好嗎？為什么選其他人而不選我？我的籃球水平難道比其他人差嗎……”一連串的問題使我百思不得其解。一次偶然的機會，雷老師找了我，溫和地對我說：“我知道你很喜歡打籃球，只要你繼續(xù)努力，就一定會成功的。”從此我就加倍努力。
到了小學(xué)，我就有了表現(xiàn)的機會。三年級時，學(xué)校開設(shè)了拓展課程，每個人可以選兩節(jié)或一節(jié)自己喜歡的課程，我選了男籃。一次張老師來到我們教室門口，挑了幾個人問：“你們會打籃球嗎？”我們異口同聲地回答：“會。”于是我們就順利地進(jìn)入了男籃社團。
每次上課，我們都要舉行一場籃球友誼賽。一次，我們正在操場上打比賽，對方發(fā)球，進(jìn)了內(nèi)線，沒投進(jìn)，我搶到籃板快速往另一邊籃筐跑去，那速度就像一根離線的箭。對方有一名球員也跑得很快，但我投進(jìn)了，他犯規(guī)了，讓我順利完成了“2+1”。通過這次比賽，高年級的大哥哥都稱我為“籃球場上的孫悟空”。
雖然，我打籃球的技術(shù)不是特別厲害，但我心中依然有一個籃球夢。
籃球運動作文11
每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一籃球運動員
當(dāng)一名籃球運動員是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的榮耀而戰(zhàn)斗，作用很大，很神圣，中國需要籃球運動員，但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要連續(xù)投籃，有時投不進(jìn)去，還要被教練責(zé)怪，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些厲害的教練即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是我們在練習(xí)籃球，投籃。一夜一夜，籃球運動員都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神練習(xí)，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名籃球運動員，為祖國培養(yǎng)人才，體會我們的辛苦，所以我立志要做一名每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師。
當(dāng)一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。
從很小開始我就很想做一名籃球運動員。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗！
籃球運動作文12
夢想，這個詞讓人覺得遙不可及。覺得是永遠(yuǎn)都不會實現(xiàn)的。但是每個人都會有自己的夢想，也可能在某個不同的時期有不同的夢想……夢想就像一盞明燈，引領(lǐng)著我們走向人生道路的巔峰。我的夢想是籃球運動員。
我夢想有朝一日能我在奧運會上成為冠軍隊的一員，把美國籃球的傳奇火焰熄滅，為中國籃球的未來點亮明燈，讓中國籃球沖出亞洲，走向世界；讓全世界見見我們中國的力量。
我每個周末甚至有時候放學(xué)都會跟著我的朋友一起去打籃球，在打球的過程中，我不知摔倒了多少次，但每次摔倒之后我總是想：這點痛算什么，只要能實現(xiàn)夢想，所有的付出都是值得的，隨即便爬了起來，繼續(xù)努力每次我打到氣喘吁吁的時候，我只要想到我的夢想，我立即就充滿了動力。
我最佩服的是姚明和喬丹，他們在一次又一的.比賽中所向無敵，常常化險為夷。我長大一定要成為一名籃球運動員，讓中國也成為一個籃球強國。我還要打進(jìn)NBA，成為第二個“喬丹”。
雖然在追逐理想的道路上會布滿荊棘狂風(fēng)暴雨但只要我們時刻堅守著最初的夢想，堅守著這個藏在心里的夢，總有一天，成功會屬于我們。無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論現(xiàn)實在我們心中劃過多少傷痕，只要生命還在，追逐理想的腳步就會走下去。……
我長大以后一定要成為像姚明和喬丹那樣的籃球高手，為祖國爭光，帶領(lǐng)中國籃球打出一片新天地，不僅這些，我還有到國外去參加NBA這樣高強度的比賽，向全世界宣布，我們不是懦夫。
夢想曾離我們遙遠(yuǎn)。但是我相信只要堅持不懈，勇往向前，克服一切困難，有一天我們的夢想最終會實現(xiàn)的……
籃球運動作文13
“圍繞操場跑一圈！”哎！隨著體育老師的一聲令下，耳旁又聽到了同學(xué)們撕心裂肺的哀叫聲，叫的最響的肯定是我們班的王同學(xué)了，算了，我不說了，要進(jìn)行我最喜愛的籃球運動咯！
折射 45°：傳球
“錢瑞霖的籃球給男生，童思遠(yuǎn)、陳康星的籃球給女生，開始！”第一個是劉文康，他迅速又敏捷地拍了幾下，然后以迅雷不及掩耳之速傳給了彭杰，中間轉(zhuǎn)運順利，可到后面就精彩連連啦：當(dāng)萬鑫正要傳給我時，調(diào)皮的風(fēng)娃娃卻用頭猛的一撞，撞的籃球邊“吐血”邊“打滾”；當(dāng)盧冬旭要傳給錢孜陽時，錢孜陽擺出一副相撲運動員的架勢，準(zhǔn)備“迎敵”，但是面對這碩大的籃球，他也不禁打了個寒顫，果然，盧冬旭猛的一扔，籃球不偏不倚打中了錢孜陽的肚子，連錢孜陽自己都忍不住大笑了起來。
斜下45°，運球
我們每個人都在飛快的奔跑，盡自己最大的努力控球，背后是一陣陣加油聲，完成任務(wù)的人都筋疲力盡，幾乎要“全身癱瘓”，但是運球時依然熱血灑滿，汗流浹背。
斜上45°，投籃
投籃時，我們班全體同學(xué)都熱血沸騰，大家你一言我一語、七嘴八舌地評論著投籃的投籃姿勢，為得分的同學(xué)大聲喝彩，為沒投進(jìn)的同學(xué)大聲加油。而投籃的同學(xué)則是全神貫注，小心翼翼的投籃，希望為自己的團隊獲得寶貴的一分。最終，我們男生隊得到11分，女生隊2分，以我們男生隊的大獲全勝而告終！
我愛籃球！ 45°，發(fā)射！
籃球運動作文14
他叫阿平，作為一名籃球運動員,他有著另人羨慕的2米多的身高,而且阿平在場上的位置還是一個得分后位。這更讓他在場上顯得鶴立雞群。
說得也怪,阿平從小就出生在一個貧苦的家庭里,父母都只是工人,甚至兩人對于籃球更是一無所知。但是就在這一個看似與藍(lán)球毫無瓜葛的人家里,卻誕生了一個籃球的天才,正是這個籃球天才,點燃了故事的塵封。
背負(fù)著兩枚國內(nèi)的總冠軍戒指，阿平乘載著千千萬萬中國人的理想，踏上了遠(yuǎn)在大洋彼岸美國的NRA征程。
來到這里，阿平十分的不適應(yīng)。對于他來說，國內(nèi)的生活現(xiàn)在最值得他留戀了。到了這里，見到的隊友全是黑人，而且因為前段時間一直在國內(nèi)訓(xùn)練，也沒有一點時間接觸到英語，所以，在與隊友的交流和日常的交往中，阿平可以說是人生地不熟，讓他感到華盛頓的生活很難讓自己適應(yīng)。
但來到這里一段時間后，阿平的實力漸漸地讓教練和他的隊友們所認(rèn)可。很快，在這樣一支缺少得分后衛(wèi)的球隊里，阿平可以說無所不能。對陣夏洛克的比賽中，阿平得到了他加盟球隊以來的第一次首發(fā)機會，他也沒讓教練失望，上場28分鐘，他就砍下了15分和8次助攻的出色表現(xiàn)。正是這一次的出色表現(xiàn)，讓阿平在此后的幾場關(guān)健比賽中擔(dān)任首發(fā)，而他的表現(xiàn)更是一場比一場發(fā)揮出色，讓球隊神奇地從聯(lián)盟第六升至到榜首。很快，阿平就深深地被華盛頓的球迷記住了。
其實，讓華盛頓球迷記住阿平的，不僅是因為他有出色的球技，更因為他長著一副不俗的面孔，這讓華盛頓的女球迷都為之傾倒。
籃球運動作文15
在上一場籃球運動員激烈的選拔中，我以我的實力爭到了晉級下一場選拔籃球運動員的名額。
又一輪選拔開始了：男女雙方被選中的隊員都目不轉(zhuǎn)睛的盯著正在運球的隊員。很快輪到了我們班的“名嘴”——邊棟瀚。邊棟瀚一接到球就弓著腰，飛快地把球運向前方又運回來，以迅雷不及掩耳之勢把球傳給下一位我們班的“學(xué)習(xí)天才”——黃鐘汀。只見黃鐘汀全神貫注地低著頭，盯著正吊滾動的球不放，穩(wěn)重得完成了運球任務(wù)，直到把球傳給了我。我在運球的時候，運用了“名嘴”邊棟瀚教我的運球決竅：打球的同時要時刻保持著彎腰的姿勢，千萬不能讓球超過你的頭部。運用了這個決竅，我風(fēng)馳電掣的跑到終點。球也跟著我的腳步滾到終點。這時我又一個 180 度半轉(zhuǎn)彎把球運回起點，交給下一位同學(xué)。我把球交給另一位同學(xué)后，情不自禁地仰天長嘆，心里一顆垂吊著的石頭，終于不偏不倚地落在“安全區(qū)”了，我的心也踏實多了。
可是接下來就發(fā)生了一個小插曲，等到輪到我們班的“運動健兒”周鉅斌運球了，一開始就顯得運球很熟練，可是到了他把球傳給下一位同學(xué)時，竟然耍酷把球直接扔給了另一位同學(xué)。這個舉動被應(yīng)老師看到后還差點兒把他裁員掉呢！唉，這個調(diào)皮的周鉅斌！
啊！我相信我們班的運球一定能贏得比賽！
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