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九月的金秋，天高云淡，九月的金秋，金風陣陣。在這個充滿著成熟充滿著收獲的九月，也迎來了我們一年一度的親子趣味運動會。
臨近上午九時，韋校長用鏗鏘有力的聲音宣布：20xx年秋季親子趣味運動會開幕。瞬間，整個校園變得沸騰起來。隨著音樂的慢慢響起，四名同學手舉鮮艷的五星紅旗，邁著整齊的步伐，走在檢閱隊伍的最前面。接著是由幾十名同學組成的彩旗隊，看，他們一個個精神抖擻，意氣風發，邁著矯健的步伐，向主席臺走去。隨后，是手捧鮮花的花束隊，她們的手里拿著色彩斑斕的鮮花，千百朵鮮花向同學們的臉龐，永遠掛著純潔甜美的微笑。看，一個個檢閱方隊在班主任老師的帶領下，整齊劃一的向主席臺走來。聽：參與，運動，我健康；團結，拼搏，我自強；挑戰，超越，我飛翔；五一，五一，超級棒！這是我們五年一班響亮的口號，那鏗鏘有力的話語也寄托了全班同學和老師永爭第一的決心。檢閱儀式過后，我們開始了今天正式的比賽。
首先，我們進行了八字跳長繩，接著，我們又進行了青蛙跳、碩果累累，春種秋收，還有8200米的接力賽等許多有趣的比賽項目。其中，最令我難忘的還是我和班級十二名同學參加的拔河總決賽。我們的對手是五年四班的十二名同學。我們個個精神抖擻，氣宇軒昂，摩拳擦掌。我們堅信：只要努力，就一定會成功。隨著體育老師一聲令下，我們使出了全身的力氣向后拔去。對手有的繃著臉，鼓著腮，身子都快仰到地上了，我們有的瞪著眼，紅著臉，竭盡全力向后拉。看著鮮紅的紅綢標一會向左，一會向右，我的心里七上八下的。在這千鈞一發之際，之間啦啦隊高聲吶喊，我們使出了九牛二虎之力，紅綢標慢慢的向我們這邊移來，我在心里默默的說：堅持住，堅持住，在堅持一下我們就勝利了。最后，我們奮力一搏，操場上突然想起雷鳴般的掌聲，同學們都興奮不已，高聲喊道：我們贏了，我們戰勝了五年四班，我們勝利了。操場上瞬時沸騰到了極點。
這次運動會對于我來說意義非凡，因為它讓我體會到了團結一心，其力斷筋的真正含義。這時，我耳邊又響起了那句口號：參與，運動，我健康；團結，拼搏，我自強
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上周五，我們學校舉行了一年一度的趣味運動會。我總的感受是趣味十足，緊張激烈。
早上，陽光明媚，天氣炎熱，各班級的同學歡呼雀躍著來到操場，做好各自比賽的準備。首先是由女生組成的腰鼓隊表演：黃涵老師一聲令下，鼓聲響起，把所有師生的情緒都調動起來，操場上立刻充滿了歡樂的氣氛!
腰鼓一停，我們班很榮幸地被選中，代表全校學生表演五步拳。“原地踏步走，齊步走。”體育委員大聲吆喝，同學們就踏著整齊的步伐進場。哨聲一響，“嗨!馬步沖拳;”哨聲又響“嗨!馬步加打、謝步穿掌……同學們個個精神抖擻，統一動作，目光里充滿了自信與驕傲!此時，激動、緊張讓我的心跳加快……
我們班同學按照要求做完一套五步拳，全場立刻掌聲四起。這掌聲里凝聚著黃海民老師的辛勤培育和耐心指導，也凝聚著每一位表演者訓練時的甜酸苦辣。下場時，大家紅撲撲的臉上掛著微笑，真像一個個武術小明星!
沒等我們坐穩，場上“袋鼠跳比賽”已經開始啦。一只只黑色的袋鼠，用力蹦跳著，仿佛前面有“大餐美味”鼓舞著他們，爭先恐后、步步為盈;“瞎子扔沙包”更有趣。全部被蒙了雙眼，全靠感覺投擲沙包。不少大力士盡管力量超群，可是犯了方向、路線錯誤，還是“錯失良機”……
上午比賽如火如荼，同學們早已大汗淋漓，個個臉上都曬得像紅蘋果一樣。到了下午，“換物接力賽”開始了。這又是個集體項目，賽事煞是好看。大家都拼命跑，我們班拿了個第三。
最驚心動魄的比賽項目——拔河。所有參賽隊員摩拳擦掌、躍躍欲試;我也加入其中。首先進行淘汰賽，我們班對四(4)班。同學們都憋足了勁兒，一舉成功，我們輕松取勝!接著，我們和四(3)班爭奪冠軍賽。第一輪，雙方勢均力敵、拔了一個平局;第二輪，交換場地，因為我們心急、用力過猛，東倒西歪，輸給了對方。關鍵的第三輪開始啦，大家使出最后一點勁兒，雙手緊緊握住長繩、雙腳緊緊抓住地面，身體向后傾斜，你來我往，一爭高下。唉!四(3)班的胖子太多啦，最后我們還是輸了。大家都有點垂頭喪氣，早知道這樣，我們也吃胖一點兒，一定要打敗他們!
整個運動會都是在歡呼與歡笑中進行著的。雖然大家有輸有贏，但是都很開心。我們班也因為這次運動會而比以前更加團結。
這真是一場賽團結、賽斗志的趣味運動會。
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4月30日這天，這個激動人心的日子，我們迎來了校園運動會。
當天，天上飄著幾朵“棉花糖”，一陣微風吹來，柳樹阿姨朝我們招招手，為我們加油，運動會上人頭攢動，一面面迎風飄動的彩旗，象隨風逐波的麥浪一樣。操場邊站了三位老師，為我們記錄成績。
一班、三班、四班、五班都是我們強大的對手。但我們不怕，我們二班的實力并不弱，面對四個強大的對手，我們還是要努力加把勁兒的！
比賽開始了，先是跑步接力賽，我們班的幾位跑步健將精神抖擻的走了上去，我們班不約而同的一起大喊：“加油、加油、二班必勝”。比賽的運動員們開始躍躍欲試，評委老師吹了一聲口哨，幾個班的選手同時像箭一樣沖了出去，“加油、加油”運動場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員們咬著牙，滿臉汗水，手握接力棒，眼睛盯著終點處的紅布條，而我們班的時尚同學跑得最快，只見他不顧一切的向前飛奔，像一只矯健的駿馬，臉也紅彤彤的，憋著一口氣，眼睛盯著前方。眨眼間他第一個沖到了紅線，我們也都長出了一口氣，發出了開心的大笑，連小草們似乎也在開心的為我們跳舞。
接著是跳大繩，這可是我們班的強項。女生隊和男生隊在空地上先進行熱身，然后信心滿滿的上場了，不但我們，連周圍的花草樹木都在為他們助威，激動的王者跳繩的“大將們。”
隨著哨聲響起，女生隊比賽開始了，我們班有幾個“吃瓜群眾”過來參與數數：“1、2、3、4、5。”我們目光跟著一個一個隊員轉動，其中邱越跳得最賣力，只見她蹦的很高，生怕自己跳不過去，給隊友們落下分數，她一個接一個跳著，小臉上的汗珠不斷往下滴著，她也不管不顧，直到比賽結束，她沒有為我們女生隊落下一分，當哨聲吹響時，我們數到了了“157”，邱越也終于現出了舒心的笑。
緊接著男生隊上場了，男生隊配合默契，不到半分鐘，已跳了85下，這時，在一個個“小紅臉”中，尚東辰脫穎而出，他臉上出現了豆大的汗珠，可他毫不在乎，不僅加快了步子，還為大家加油。終于在男生隊的配合下，他們也成功了“160”，我們班都在為他們歡呼“二班最棒，二班必勝”。
比賽共有5項，跳大繩、接力賽、跨越障礙物、袋鼠跳、小推車，我們分別取得了第一名，第二名和第五名的成績。不過，在我們看來，友誼第一比賽第二，參與才是最重要的。
通過這次比賽，我明白了，比賽要靠團結一致，才能勝利！天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有道彩虹，那就是運動，她使我們的心放飛，無論成敗，運動的我們就是生活中那道燦爛的彩虹。
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秋風送爽，丹桂飄著，我們又迎來了一年一度的秋季運動會。我激動不己，準備在運動會上大顯身手。
短跑是我的強項，所以這次我還是參加了100米和200米。回想以前，我已經是四年的蟬聯冠軍了，每次都遙遙領先，冠軍的寶坐毫無懸念的就被我奪走了，所以以往我比賽的心情非常放松。可是這次不一樣了，我的心情是忽上忽下，喜憂參半。聽說這次城西厲害的選手都來了，其中一個還是市里獲得第一名的。我很擔心第一名的位置坐不穩。不過在擔憂之余我也暗暗竊喜，終于有個強動的對手跟我一決勝負，新的挑戰正等著我呢！
100米比賽開始了，和我同組的人都是以前在賽場上遇見的老對手，他們都不是我的競爭對手，所以我很放松，一點也沒有壓力，只聽“趴”地一聲槍響，我屏氣凝神，把所有力量都聚集在腿上，一股腦兒往前沖，感覺腿像加了鞭子的馬兒一樣奔騰不息地跑了起來。這速度連我自己都承受不住了，還沒思考幾秒我就跑完了全程，穩穩當當地拿了第一。
還沒等我休息充分補充好體力，緊接著200米決賽開始了。糟糕的是城西的“強人”也進入了決賽。我猛然緊張起來，身體不由自主地顫抖，心想：完了，完了，這次的冠軍寶座要保下住了。正在我內心恐慌的時候，忽然從后面傳來了一陣振奮人心的吶喊聲：“吳啟豪，加油！吳啟豪，加油！”扭頭一看，原來是趕來助陣的同學們。霎時間，我像吃了一瓶復活丹一樣渾身充滿力量，腳步變得更加輕松了。奔跑中，還隱約看到了李景琦、顧子煜等同學跟著我一起在助跑……
由于一個下午已經跑了三場，我的體力明顯不夠，再加上有強勁的對手，最終我還是沒有奪得冠軍。不過，我沒有難過，因為一連串感動的事，讓我倍感溫暖！當我邁著沉重的步伐，喘著大氣越過終點線時，黃昱杰和朱睿琦從人群中一個箭步跨了過來，左邊一個右邊一個把我扶得穩穩當當，還小心翼翼地攙扶我到了座位上。與此同時，袁博和張洋不由分說給我敲背捏腿，幫我放松身體。李景琦看我有點沮喪，立馬安慰我說：“姓吳的，沒事，不就是一場比寒嗎？盡力了就好，來年我們再戰！
我被同學們的這些鼓勵和關心深深感動，我很開心能收獲這些友情的溫暖！
總結這次運動會200米落冠的原因：主要是沒有用頑強地毅力突破身體的極限，沒有堅持到最后。以后我一定要加強鍛練，發揚運動員的拼博精神。爭取在六年級新的挑戰中再創佳績！
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經過半個月的訓練，再加上老師又進行了一些改動，我們的方隊終于走的有模有樣的了。我們都充滿了信心，準備迎接運動會的到來。
2011年9月29日的早晨，校園成了歡樂的海洋。兩千多名師生齊聚操場，彩旗飛揚，氣球繽紛，現場氣氛十分隆重，大家歡慶著運動會的到來。
上午九點，運動會開幕式正式開始了，胡校長做了熱情洋溢的演講，他希望我們能發揮“更快、更高、更強”的精神，為班級爭光，為學校運動會添彩。不過演講很快被淹沒在熱烈的掌聲中。
期待已久的入場式到來了，我們被安排在第五個入場。此刻，我們才露出我們的“秘密武器”——別的班穿的都是校服，我們則是五彩繽紛的服裝。為什么穿成這樣呢？待會告訴你。
入場式開始了，別的班的表演讓我們大跌眼鏡，幾乎都是清一色的校服，呼喊著口號，也沒有花樣表演，就這樣通過了主席臺。只有兩個班還可以，一個是每人手持彩旗揮舞，一個是手舉“祝秋季運動會圓滿成功”的橫幅，這更讓我們對我們班的創意充滿了信心。
終于輪到我們班出場了，我們都屏住了呼吸……
我們班果然不同凡響，光是那五彩繽紛的衣服就把人鎮住了。他們邁著有力的步伐，大步流星地走向前方，喊著擲地有聲、洪亮如雷一樣的口號：“五班五班，躍馬平川。奮力拼搏，勇奪桂冠。”（這是老班想出來的），主持人念的解說詞也完全聽不見了（解說詞還是我寫的呢）。
到了主席臺前，我們的心臟都快掉出來了，到底秘密武器能否成功呢？畢竟我們的訓練完全是體育老師和語文老師管的，班主任還不在現場……
刷，40個人散開，八個人為一組，排成了圓圈圖樣，手拉手，快速轉起圈來。如果你觀察仔細，還能發現：每個圈里的人的衣服顏色都一樣。
對，這就是我們的秘密武器。老師花了一百多元訂購了藍、紅、綠、黑、藍五種純顏色的T-恤衫，讓我們班更加有特點。而到了主席臺前，就每八個人組成一個圈，他們穿的衣服完全一樣，這樣組成奧運五環的圖樣轉圈，果然把現場的人都鎮住了。現場響起了歡呼聲和掌聲，我們喊的最賣力。
經過了主席臺，我們的隊伍走了更加整齊了，邁開了步伐，如同一只彩虹組成的隊伍，特別顯眼！
“來啦！”有同學叫道，我們定睛一看，我們的方隊正意氣風發地向我們走來。語文老師和我們一起沖了過去，我們欣喜若狂，互相擁抱，“成功啦，成功啦……”
接下來，就是精彩的比賽項目咯！
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啊，一年一度的運動會又到了，讓我帶你們去看看吧！
首先是開幕式，彩球隊的同學拿著一串五顏六色的氫氣球；鮮花隊的同學們，又捧著那獻給冠軍的一束束競相開放的花朵；各班的運動員與領隊穿著整潔的校服，戴著紅領巾，精神飽滿地向我們走來。他們喊著口號，響亮有力，踏著整齊的步伐走到了指定的位置上。運動員如白楊一般挺立著，表情是那樣的嚴肅，眼神中是充滿了對運動會的憧憬，是那能奪得冠軍的堅定。校長走上臺上，激動地說：“本次運動會，盛大開幕！”說罷，彩球隊的隊員撒開雙手，讓那美麗而又神圣的氣球飛向那廣闊無垠的天空，代表著我們對運動會順利舉行的希望。
接著，我們便來到了男子二百米的短跑賽中，透過圍欄可以看到一位位身強體壯的運動員站在起跑線上。他們做好了熱身運動，做好了起跑的姿勢，絲毫不敢分心，就怕自己沒聽到槍聲，而愣在起跑線上，無法為班級爭光，無法拿到金燦燦的獎牌。“砰！”槍聲在這個時候被打響了，運動員們以光一般的速度奔向終點。怎么會有人敢在這一場激烈的比賽中分心呢？又怎會給那不比自己差的對手讓出那個光榮的獎臺呢？誰都不想。運動員們像獵豹一樣沖向了終點。終于，有一名運動員靠自己的實力第一個到達了終點，他歡呼著，跳躍著，同學們把他扔上天空，高興吶喊著，得了第一又有誰會不開心呢？而那些沒有得到冠軍的運動員，他們沒有灰心，因為他們相信“失敗是成功之母”，下次會更好的！
轉眼間，就到了女子八百米的長跑賽中，女生運動員的能力可不比男生差，槍聲響起，她們向第一名奔去。可八百米不止是挑戰自身的體力，更是挑戰我們的耐力。第一圈時，幾名運動員跑得飛快，整整甩出其他人的半圈，可剩下幾名運動員并沒有放出實力，只是靜靜地在后邊尾隨著。到了第二圈，她們的汗珠，一顆一顆地從額頭上滑落，浸透了外衣，幾名運動員的體力不夠漸漸落后。馬上就到第三圈了，運動員們以自己那驚人的耐力跑著，原本那些跑得快的運動員很快就敗下陣來，可是，還是得跑完這場比賽，幾名運動員跑得是那樣輕松，仿佛這幾圈對于她們來說是小菜一碟。到了最后一百米的沖刺部分，一兩名運動員放出實力，爭先恐后，爭著第一名的榮譽，她沖向終點，贏了這場比賽，為班級爭了一口氣。
這一天的運動比賽，可真是讓我對運動員們刮目相看，運動不止要靠體力，更是要腦力。這樣便可分析出哪里蓄力小跑，又要在哪里沖刺，加上那本就過人的體力，更是錦上添花。通過了這次運動會，我又對運動有了新的認知。
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第一天
下午，我們學校舉行了一年一度的運動會。我參加了200米、100米和4＊50米接力。因為今天沒有我的比賽，我只能可憐兮兮地呆在旁邊喊加油了。
第二天
今天有200米預賽，我有點緊張，一直都在做熱身運動。開始檢錄時，我更緊張了，牙齒格格作響，見了好朋友就緊緊地抱著，真有點像神經病。
開始比賽了，我被排在第四道。“砰――”槍響了，我十分努力地向前沖。2班的李薇和張玉雙險些超過了我。最后，我還是以微弱的優勢得了第一。
下午，200決賽，我居然要跟強手莫涵一組！裁判一發令，我們四個像離弦之箭般沖出去。莫涵一下子沖在了最前面，我使勁追趕，追上了張佳妮。到第二個彎道時，我呼吸困難，張大了嘴，兩條腿像灌了鉛似的，都快抬不起來了，排在第二的李薇也明顯慢了下來。我鼓足勁，大步流星地追了上去，和她相差幾步遠了，可力氣都用盡，只好眼睜睜地看著第二被她搶走了。
休息了一下，又起來作熱身運動，好為等一下的4＊50米接力賽作準備。檢錄時，我有點害怕：我會不會掉棒？我跑得過別人么？過了一會，比賽開始了，第一棒的莫涵邁開她那修長的腿跑了起來，一下子沖在了最前頭。可惜給棒時有些小失誤，第二棒的覃順華差點被2班的同學趕上了，但還是有驚無險地把棒給了黃薈婷。黃薈婷最幸運，因為1班的同學掉棒了，2班的同學在看熱鬧，跑得很慢，飛快地把棒交給了我。我接好棒，一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風聲呼呼，我也顧不得了，只有跑，拼命地跑……我越跑越快，終于奪得了第一。
第三天
上午，由于有100米的預、決賽，我只吃了兩個韓式面包。預賽我只得了第二。決賽時，我和2班的覃晴不分上下，她甚至還要快一些。賈老師和同學們在為我大喊加油，仿佛要通過這大聲的叫喊聲把他們的力量全輸送到我全身。也不知是因為老師和同學們的叫喊聲使我力量倍增，還是覃晴體力不支，我漸漸超過了她，還拉開了一段距離，奪得了第一。
下午，運動會閉幕，進行了最后一樣比賽――廣播操！我們班同學比任何時候做操都認真，每一個動作都做規范。最后，我們班得了團體總分第一名（從未得過）和廣播操第一名，全般都高興極了。我也得了200米第五名和100米第五名。不過，我還有些遺憾，因為得了100第三的覃順華速度只比我快了0.11秒！
運動會真是收獲多多、快樂多多呀。
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在這個金秋時節，當瓜果芬芳時，我們歡迎一年一度的秋季運動會。這一天，秋高氣爽，萬里無云，我們所有的老師和學生都高興地聚集在操場上舉行運動會。
在開幕式上，我們邁著鏗鏘有力的步伐，穿著整齊的制服，排成整齊的隊伍，喊著響亮的口號，一個接一個地走過講臺。然后從五年級和六年級選出的彩旗運動員在操場上“揮舞彩旗”。一瞬間，彩旗在操場上飄揚。我們都熱血沸騰，聲音嗡嗡作響。歡呼聲和噪音發出了驚天動地的噪音。我忍不住搓搓手，準備為班級贏得榮譽。
在這次運動會上，我參加了三個項目:男子1500米長跑、男子800米長跑和集體接力賽。運動會持續兩天。
第一天下午，我參加了1500米長跑。一聽到那個人要參加1500米考試的命令，我立即自信地跑向考場。當我知道自己被分為第一組和第二組時，我暗自欣喜，心想:搶劫方便多了！我們每個人都站在自己的跑道上，等待裁判給我們下命令。我深吸了一口氣，放松了緊張和興奮的心情。隨著“各就各位——”的一聲槍響，我像一支離弦的箭一樣飛了出去，只聽到耳邊“呼呼”的風聲。起初，因為我跑得太快，跑了幾圈后，我感到有點不知所措。我暗暗提醒自己:“一定要保持呼吸均勻，控制節奏。“經過調整，我的步伐逐漸變得平穩。盡管每個人都追著我不讓步，我還是跑到了前面。在保持體力的同時，我打算進行最后的沖刺。這時，我的腿像鉛一樣重，但是當我聽到同學們的歡呼聲時，我咬緊牙關，沖向終點線。我跑了10米，5米，3米，最后我到達了終點線。當我到達終點線的那一刻，我的腳癱倒在地上。幸運的是，一些同學立即支持了我。
最后，我了解到我在兩組比賽的總分中是第四名，幾乎沒有跳三英尺高。以前的努力沒有白費。
運動會第二天下午，我又參加了一次800米長跑。進入龍族后，經過一番戰斗和奮斗，我獲得了第六名，進入了排名。
最后，最激動人心的時刻——班級正面接力賽開始了。裁判的射門一落，我們班的“飛毛腿”宗傳業就沖了出來。他為我們開了一個好頭。運動員們一個接一個地“飛”著，把接力棒傳遞到另一邊。最后，因為其他班級太強，我們從倒數第二。雖然我們沒有取得好成績，但我們知道集體合作的重要性。
雖然運動會結束了，但我的戰斗心永遠不會結束。我想發揚堅忍不拔的精神，勇敢地努力成為我學習中第一個取得持續成功的人。
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賽場上大家揮灑著汗水，你爭我趕，觀眾席爆發出鼓勵聲。他們“勝不驕，敗不餒”，他們心存“友誼第一，比賽第二”！迎著秋風，踏著秋水，第十四中學的第四十七屆秋季運動會開始啦！
大家都十分激動，也都十分努力，都想為自己的班級增光添彩！
我看到了大家的激情，在走方陣時，每個班級的口號洪亮，步伐整齊，踏踏實實的走出每一步，我們十四中學的運動健兒們，個個看起來體力充沛，陽光四射，活力滿滿！我看到了他們的必勝決心，看到了他們的勝利的希望！
我看到了大家的堅持，是一定要堅持到最后的那種精神，他們抱著“堅持就是勝利”的信念，在跑八百米時，完全顯露出來了：大家都在努力跑著，哪怕在賽場上暈倒，哪怕在賽場上摔倒，也改變不了他們他們堅持下去的決心，他們剛回過神來，又重新回到跑道上了。腿大概已經軟弱無力了，眼前大概是黑蒙蒙的一片，渾身仿佛虛脫了般。這都不會讓他們放棄。
我看到了大家的團結。“加油加油加油加油！”在觀眾席爆發出來。仿佛是為了告訴那些勵志要堅持到最后的運動健兒們：我們在陪著你！我們陪你一起努力！加油啊！最后一圈了，每個班級的護衛隊員急忙走到終點處，等待著本班的運動員，扶住運動員，遞水擦汗，“你很棒吶！”給予鼓勵給他們！這是大家的團結！
我們班級里就有一個同學，她跑100米到一半，腿拉傷了，她堅持著跑到了終點，聽她說，昨天就拉傷了一次了本以為沒事了，結果還是再次拉傷了。她很惱，還有50米，200米和400米呢。我有點擔心她，還有點心疼她。“老師老師，我跑50米沒事的！我都能跑！”她頂著疼痛，負著傷又跑了50米，這次她真的堅持不住，跑到最后，倒在了地上。她連續拉傷了好幾次了。“老師，我能跑200米和400米的的！”“算了算了，安全第一，別跑了別跑了啊。”她的堅持感動了我們，她的要強感動了我們。她讓我知道了，堅持的真正定義。
印象最深的是我跑200米的時候。當時很緊張，上場時，即將跑步的同學給我加油，在觀眾席也聽到了我的名字，很大聲，很觸動心弦。老師也跟我說：“別緊張，相信自己一點嘛！”那時候我就下決心，要努力，要為班級增光添彩。跑出去時，就像離弦的箭般，我拼命的朝著第一名沖刺，就像前方是光芒。很可惜，只排在組里的第三名，很愧疚的，沒有為班級拿下名次。
“沒事的，你已經很棒了！”同學們的安慰讓我重振了精神，我們下次一定要更加努力。“勝不驕，敗不餒”。下次一定要給班級增光！
還沒反應過來，三天運動會就已正式的拉下了序幕。下次加油！
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上個星期，我們樂山市實驗小學舉行了一場別開生面的跳繩運動會。這場小小的運動會，給我留下了難以磨滅的印象。
下午兩點，比賽開始。各個班依次來到操場上，此次運動會分為跳長繩和跳短繩兩場比賽。
裁判坐好后，我班的兩名同學上場了，片刻后，一刺耳的哨聲劃破天際——噓！比賽開始了！幾十根短繩在同一時間甩起來。大家的節奏有快有慢，花花綠綠的繩子在空中飛舞著。
我們班的同學咬緊牙關，快速地甩著繩，臉漲的通紅，像兩個大大的蘋果；紅領巾在胸前擺動，像展翅欲飛的的紅色小鳥；頭發在空中轉圈，像迷失了方向的大黑蝶……
噓——哨聲又響了，時間到了！我們班的兩名同學大冷天的出了汗，臉有紅又燙，累的筋疲力盡，不過她們還是堅持著，向張老師報告輝煌的戰績。
哨聲再一次響起，又開始跳了，大家都在旁邊喊“加油”！眼看前面的同學越來越少，我不停地練習著，盡量放松自己。
輪到我了！我大步流星地走上場，深吸了一口氣，哨聲響了！我飛快的甩起了繩。十，二十，五十，七十……我的手甩麻了，可千萬不能死繩啊！一百，一百一十五……咔！死繩了，我又在兩秒鐘之內甩起來，時間要到了！我堅持著，咬緊牙關……哨聲再一次響徹天空，“停！”我跳了一百六十八個！進入決賽了！我萬分欣喜，腳下像踩了一朵快樂的云。我一溜煙兒地跑回了座位，大口大口地喝著水。
過了十多分鐘，決賽開始了，我揣著自己心愛的短繩上了場，我安慰自己，能跳一百七十個以上就不錯了，可我又有些緊張，這可關系到班級榮譽啊！我的心突然壓上了一塊巨石。不行，不行！只要發揮自己的最高水平就行了。我努力放松，于是，那塊巨石也掉下去了。
我上了場，看了看天空，一望無際蔚藍襯托著雪白，還有小鳥飛過。噓——哨聲響了，我狂跳著，可哪里知道，跳到一百個時，繩從繩頭里脫了出來，在天空中劃了一道漂亮的弧線，落到地上。同學們都在后面焦急地大叫。怎么辦？有了，我不管三七二十一直接把繩撿起來繼續跳，繩頭還在地上。噓——時間到了，我跳了一百七十四個。我臉上露出了欣慰的笑容，我能跳這么多，是同學們的鼓勵和加油聲。如果繩不掉的話，我一定跳的更多！我想：即使我得不到獎，也心滿意足了。
半個小時后又舉行了長繩比賽，我們班大顯身手，男生三分鐘跳了一百八十個，相當于一秒一個；女生跳了兩百多個，更厲害！
運動會結束了，每個同學都累的無精打采，我戀戀不舍地望著操場，想起同學們今天的輝煌戰績，笑了，意氣風發地走上了樓。
雖然回到了教室，可我的心，卻還在那綠色的操場上。天空，一望無際……
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五一勞動節前夕，我校迎來了20xx年春季運動會。早晨，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著幾朵白云。九點鐘，宣布運動會開始，進行曲驟然響起，一班又一班同學排著整齊的隊形，跟著國旗、運動會會旗大踏步地從司令臺前經過。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出我們這一代少年特有的朝氣和活力。
當大會宣布比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起比伏，絡繹不絕。你看跑步運動員，一個個如嬌兔般的飛離起點，像利箭般沖向終點，引得觀眾興奮不已。這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。在一陣陣歡呼聲中，我們班男同學孫文軍一舉拿到了60米短跑的冠軍。再看看那田賽運動員，他們跳高、跳遠、投擲，個個生龍活虎，毫不示弱。他們跳了一次又一次，投了一回又一回，他們越跳越高，越投越遠，你看我們班女同學王婉婷又拿下了跳遠的冠軍。
運動會展示了我們的風采，鍛煉了我們的身體，考驗了我們的毅力，創造了更多的美好和輝煌！小學生寫作文注意觀察順序和觀察重點，培養學生想象能力。
老師指出，要想寫出更好更有內容的作文要注意觀察，認真看，仔細想，善比較，悟道理。以這個思想指導學生寫好作文。
注意觀察順序和觀察重點，培養學生想象能力。如指導學生觀察教室的擺設情況，寫靜態片斷，要求學生做到：認真看，按方位順序，把教室的擺設和布置一件一件說清楚。
學生觀察口述后，要求學生仔細想發揮聯想和想象，把事物寫具體，然后把下面兩段短文進行比較，從中悟出寫作方法。如：我們的教室在圖書樓下，正面墻上掛著國旗，國旗下面是黑板我們的教室在圖書樓下第一間，教室寬敞明亮，干凈整潔，正面墻上掛著一面鮮艷的國旗。每當我抬頭看到國旗，心中就肅然起敬，它是千百萬革命先烈用鮮血染成的，它激勵著我們為祖國美好未來而努力學習通過比較，學生就會明白描寫要抓住事物特征，運用數字，寫出靜物的形狀、顏色等，只要注意發揮聯想和想象，就能把事物寫得具體生動些。
同樣的道理，刻畫人物時，也同樣需要觀察人物外貌。可以通過比喻等修辭手法把外貌寫具體;抓住人物主要動作，按人物動作先后順序，如批改作業，準確選擇動詞。
寫作文，強調觀察的重要性和寫作的趣味性，突出方法的導行，體現了小學生由簡單到復雜的學習過程，這也符合小年級學生學習的心理。
運動會_852字12
我只想要拉住流年，好好的說聲再見，遺憾感謝都回不去的`昨天。
——題記
對于秋天，人們往往感覺秋天是悲涼的，是蕭索的，是凄楚的，因為秋天來了冬天也快來了，但在我的眼中秋天它是有光芒的。
在身處于南方的我們，條件往往是短暫的，好像夏天過去了，馬上冬天就要來了，因此可能秋天在我們的心中都沒有秋天的影子，但在我的心里認為秋天是獨一無二的，存在著光芒的，是歡歌笑語的是喜悅的，我印象最深的，尤其是那個秋天。
20xx年秋季運動會正式開始，這不禁的讓我想起了兩年前的那個秋天，121212看，剛升入初二的我們來到了新班級，便光榮的參加了拔河比賽，我們正在用課外的時間來練習呢，只見我們拔河隊的隊員，有12名正在聚精會神地聽著老師的安排，在跟我們講拔河的注意事項和動作要領很快到了運動會真巧，我們的對手竟然是隔壁班的人，可謂是一山容不了二虎，心臟舊賬一起算吧，讓我們心里激動萬分，大家都互相鼓勵，一定要拿下這場比賽，只聽到裁判叫我們上去，我們和班主任手放在一起喊著口號，昂首挺胸的上去了，隨著一聲哨響，我們急忙的往后斜著身子，周圍全是一通吶喊聲給自己班上的加油的，看熱鬧的也要放聲大笑的，毫不夸張的說，我當時竟然就在想，等下我們贏了要怎樣慶祝呢，當身旁的老師同學都在喊快了快了加油，馬上就能勝利了，我就知道我們肯定是要贏了。
在女子1500米的賽場上，我們全班都有，發自內心的陪跑的，幾個女同學陪跑無一缺席，在我跑800米的時候，他們一生借著一生的加油，在我們拔河比賽獲得全年級第一時在我們100米接力賽時，大家喊的聲音真是聲嘶力竭，我知道我們全體以及班主任都完完全全融入進了這次運動會，融入了整個集體，從此以后每個的秋天都是獨一無二的，而且散發著光芒的是歡歌笑語的是令人喜悅的，也是一個新的開始。
雖然那個秋天早已遠去，我也步入了高中生涯，但是我相信那個秋天依舊都在我們的心里，那么秋天遠去之后，依舊有很多很多的秋天，我們應該努力向前，不必死死抓住過去不放，要珍惜當下，記住那些美好的時光。好好學習，天天向上，就像這句歌詞所寫的一樣，我只想要拉住流年，好好的說聲再見，遺憾感謝都回不去的昨天。
運動會_852字13
4月30日，這個激動人心的日子，我們迎來了校園運動會。
那一天，天上飄著幾顆“棉花糖”，一陣微風吹過。柳阿姨示意我們為我們加油。運動會上擠滿了迎風飄揚的彩旗，就像風中飄揚的麥浪。三個老師站在操場旁邊記錄我們的成績。
1班，3班，4班，5班都是我們強大的對手。但我們并不害怕。我們二班實力不弱。面對四個強大的對手，我們還是要努力。
比賽開始了。第一，跑步接力賽。我們班的幾個跑步者興高采烈地走了過來。我們班高呼：“加油，加油，二班必勝”。比賽中的運動員開始躍躍欲試，評委老師吹口哨，幾個班的選手像箭一樣同時沖了出來。“加油，加油”運動場上傳來更響的歡呼聲，只看到運動員們咬著牙，滿臉汗水，拿著指揮棒，盯著最后的紅布條，而我們班的時尚生跑得最快，只看到他像一匹健康的馬和一張臉一樣向前飛奔。眨眼間，他第一個沖向紅線。我們都松了一口氣，開心地笑了。就連草似乎也在為我們快樂地起舞。
然后跳大繩，這是我們班的強項。女團和男團先在空地熱身，然后信心滿滿的上臺。不僅是我們，周圍的花草樹木都在為他們歡呼，激動的國王跳過了繩子。
隨著哨聲響起，女團比賽開始了，我們班幾個“吃瓜的人”來數數：“1，2，3，4，5。”我們的目光一個個轉過去，其中秋月跳得最厲害，卻看到她跳得特別高，生怕自己跳不過去，給隊友丟分。她一個個跳起來，小臉上的汗一直往下滴，她也不在乎。直到比賽結束，她沒有為我們女團掉一分。哨聲響起時，我們數了數“157”，秋月終于表現出了安慰。
男團一打完，男團就默契配合，不到半分鐘就跳了85次。這時，尚陳侗在“小紅臉”中脫穎而出，臉上有汗，但他毫不在意，不僅加快了腳步，還為大家歡呼。最后，在男團的配合下，他們也成功“160”，我們班為他們歡呼，“2班最好，2班會贏”。
比賽有五個項目，如跳繩、接力賽、跨越障礙、袋鼠跳躍和電車。我們分別獲得了第一名、第二名和第五名。但是在我們看來，友情第一，競爭第二，參與最重要。
通過這次比賽，我明白了比賽一定要團結才能贏！天上有彩虹，雨后的天空很美，生活中有彩虹，就是運動，讓我們的心飛翔。無論成敗，我們都是生命中燦爛的彩虹。
運動會_852字14
迎著颯爽的秋風，我們又迎來了一年一度的秋季運動會。隨著嘹亮的運動員進行曲，操場上頓時沸騰了起來。火紅的大刀旗猶如燃燒的火焰，在藍天白云的映襯下，格外鮮艷奪目。運動員排著整齊的隊伍，斗志昂揚地邁步在操場的紅色跑道上，觀眾們的歡呼聲此起彼伏，掀開了運動會的序幕。
簡短的開幕式后比賽開始了。點名處人頭攢動，工作人員們忙碌而又有條不紊地做著準備工作，各班的啦啦隊們拿出早已準備好的彩帶，加油棒和加油牌，穿梭在各個比賽場地，為運動員加油鼓勵。
快看，快看！跑道上正在舉行800米的比賽。起跑線上，運動員擺好了起跑姿勢，神情嚴肅又緊張，等待著槍聲響起。“呯！”槍聲如命令，運動員們猶如一支離弦的箭，飛快地沖了出去。啦啦隊們也大聲喊了起來：“加油！加油！”。我們班的參賽選手是陳珂宇，別看他個子小，可靈活得像條泥鰍，迅速搶了有利的位置，沖在了隊伍的前列。一圈，二圈，三圈。運動員們的體力消耗很大，漸漸地慢了下來。可是我們班的陳珂宇卻仍然精神抖擻，他揮動雙臂，腳下像裝了彈簧，跑得那樣輕松有力，把其他運動員甩在了身后。最后一圈了，拉拉隊員們都使勁大喊：“沖刺！沖刺！”。有幾個急性子的同學還情不自禁地在跑道邊跟著陳珂宇跑了過來。陳珂宇咬著牙，一陣風似的向前沖。陳珂宇第一！大家都歡呼起來，向陳珂宇簇擁過去，這時的陳珂宇就仿佛變成了我們班的英雄！
第二天，戰火仍然持續著，終于輪到我上戰場了——跳遠比賽。我這是第一次參加跳遠比賽，心里一點底也沒有。站在沙坑邊的起跑線上，我的心像有只小鹿在呯呯地亂撞，手腳也有點發軟了。輪到我了，我深吸一口氣，定了定神，飛快地跑了起來，離踏板越來越近了，我的眼睛緊緊地盯著踏板，用力在踏板上一蹬，縱身一躍，奮力地向沙坑跳去，“噗”的一聲，我落入了沙坑里。3米14，哎喲！不錯哦，我得意地笑了。可俗話說得好，“人外有人，天外有天”。四班的陸穎開始跳了，只見她起跑、踏板、起跳，一系列動作如行云流水、一氣呵成，像只燕子輕盈地騰空飛躍。“3米76！”當裁判報出這個數字時，我們的嘴巴張成了“O”型。哎！看來冠軍非陸穎莫屬了！成績出來了，我也不錯，得了個第四。我暗地里為自己鼓勁，下次再加加油，爭取前三！
經過一天的激烈角逐，運動會在歡呼聲中拉下了帷幕。我們班的總分在五個班級中排行老四。雖然名次不高，可在這次比賽中我們的班級更團結，更有凝聚力了。這場美好的運動會結束了，它給我們的快樂，就像秋天的果實一樣，甜蜜而令人難忘！
運動會_852字15
文章短小精干，開門見山引出了運動會這一主題，之后層層深入具體寫了運動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細膩的的筆觸為讀者介紹了運動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學校一年一度的運動服會，對運隊會的比賽進行了詳細的描寫，內容充實，表達了作者對運動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運動會，讓我們成長了許多;一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。”
這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現作了生動形象的描寫，傳神地表現出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。
文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語言優美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發令響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。
習作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場運動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細節的把握生動體現出了比賽確實扣人心弦。
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